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Validación Cruzada en Machine Learning

Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de machine learning. Explica los tipos principales de aprendizaje, incluyendo aprendizaje supervisado, no supervisado y por refuerzo. También describe el esquema general de aplicación de machine learning, incluyendo la división de datos en conjuntos de entrenamiento, validación y prueba.

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Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de machine learning. Explica los tipos principales de aprendizaje, incluyendo aprendizaje supervisado, no supervisado y por refuerzo. También describe el esquema general de aplicación de machine learning, incluyendo la división de datos en conjuntos de entrenamiento, validación y prueba.

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Tópicos de Ingeniería Mecatrónica: 2020-2

Introducción a
Machine Learning

Prof. Oscar E. Ramos, Ph.D.

(8 de septiembre del 2020)


Temas

1. Introducción

2. Tipos de Machine Learning

3. Conceptos Básicos

2
Introducción

• Machine Learning tiene bastantes aplicaciones

3
Introducción

• Machine Learning (ML)


Aprendizaje de máquina, aprendizaje automatizado, aprendizaje automático

• ¿Cuándo es importante “aprender”?


- La experiencia humana no existe (ejempo: navegar en Marte)
- Los humanos son incapaces de explicar su conocimiento (ejemplo:
reconocimiento de voz, reconocimiento de objetos)
- Los modelos se basan en gran cantidad de datos

• “Aprender” no siempre es útil (ejemplo: cosas repetitivas)


4
Introducción

• Ejemplo de cuándo usar machine learning:


- ¿“Qué” define a un “2” o a un “3”?

- Clasificación de dígitos: tarea “clásica” de machine learning

5
¿Qué es Machine Learning?

• Arthur L. Samuel (1959)


- “Programming computers to learn from experience
should eventually eliminate the need for much of this
detailed programming effort” (1)
- ML es el campo de estudio que brinda a las
computadoras la habilidad de aprender sin ser
explícitamente programadas

• Herbert A. Simon:
- El aprendizaje es cualquier proceso mediante el cual
un sistema mejora su rendimiento con la experiencia
- ML está relacionada con programas que
automáticamente mejoran su rendimiento con la
experiencia

(1) Arthur L Samuel. “Some studies in machine learning using the game of checkers”. In: IBM Journal of research and
development 3.3 (1959), pp. 210–229
6
¿Qué es Machine Learning?

• Definición de Tom Mitchell (1998):


- ML es el estudio de algoritmos que
• mejoran su rendimiento (performance) P
• en una tarea T
• a través de la experiencia E
- Una tarea de ML bien definida está dada por (P, T, E)

• Ejemplos:
1. T: Jugar ajedrez
P: Porcentaje de juegos ganados
E: Juegos contra sí mismo

2. T: Manejar en una pista usando cámaras


P: Distancia recorrida antes de que un humano determine un error
E: secuencia de imágenes y comandos de giro grabados de un humano

7
¿Qué es Machine Learning?

• Programación tradicional • Machine Learning

Datos Datos
PC Salida PC Programa
Programa
Salida

• Analogía de Machine Learning:


Es como jardinería, donde
- Semillas = algoritmos
- Nutrientes = datos
- Jardinero = humano
- Plantas = programas

• Importante: capacidad de generalización


- Realizar una tarea en una situación no encontrada anteriormente

8
Relación con la “Inteligencia Artificial”

• Machine learning (ML) es un “área” de inteligencia artificial (IA)


- El área más popular actualmente

• De modo general:
- La IA se enfoca en replicar la inteligencia humana (¿razonamiento, lógica?)
- ML se enfoca principalmente en la computadora

• Áreas (temas) de inteligencia artificial:


- Planeamiento
- Sistemas multi-agente y basados en agentes
- Algoritmos de búsqueda (A*)
- Representación del conocimiento
- Razonamiento y lógica
- Machine Learning
- Procesamiento de lenguaje natural

9
Relación con la “Inteligencia Artificial”

[Stefano Carrazza, CERN] 10


Temas

1. Introducción

2. Tipos de Aprendizaje Automático

3. Conceptos Básicos

11
Tipos de Aprendizaje

12
Tipos de Aprendizaje

• Aprendizaje supervisado (inductivo)


- Los datos de entrenamiento incluyen las salidas (“respuestas”) correctas
- Objetivo: encontrar la predicción dada la entrada
- Tipos: regresión, clasificación

• Aprendizaje no supervisado
- Los datos de entrenamiento no incluyen salidas (“respuestas”) correctas
- Objetivo: descubrir patrones similares, estructuras, sub-espacios
- Tipos: “clustering”, reducción de dimensionalidad

• Reinforcement learning (Aprendizaje por refuerzo)


- Recompensa dadas una serie de acciones
- Objetivo: tratar de aprender usando feedback retrasado (recompensa)

13
Tipos de Aprendizaje
Aprendizaje Supervisado

• Regresión (predicción)
- Dados (x1, y1), (x2, y2), …, (xn, yn)
- Objetivo: “Aprender” una función h(x) que prediga y dado x
- Salida: y es un número real

- Ejemplo:
• Precio de un carro usado

14
Tipos de Aprendizaje
Aprendizaje Supervisado

• Clasificación
- Dados (x1, y1), (x2, y2), …, (xn, yn)
- Objetivo: “Aprender” una función h(x) que prediga y dado x
- Salida: y es categórico (ejemplo: 0 o 1)

- Ejemplo:
Determinar si un tumor es benigno (0) o maligno (1) con base en su tamaño y en la
edad del paciente

Edad

Tamaño

15
Tipos de Aprendizaje
Aprendizaje Supervisado

• Clasificación
- Métodos usados
• Regresión logística
• Redes neuronales
• Support Vector Machines (SVM)
• Naive Bayes
• Redes Bayesianas
• Árboles de decisión
• K-nearest neighbor Clasificación de tres clases

- Aplicaciones
• Reconocimiento de rostros
• Reconocimiento de objetos
• Reconocimiento de habla
• Diagnóstico médico
• Anuncios por internet

16
Tipos de Aprendizaje
Aprendizaje No Supervisado

• “Clustering” (agrupamiento)
- Dados x1, x2, …, xn (sin etiquetas o salidas deseadas)
- Objetivo: encontrar la estructura escondida (grupos) dentro
de todos los x

- Ejemplo
• Segmentación de mercado
• Análisis de redes sociales

- Métodos: k-means, clustering aglomerativo, mean-shift, espectral

17
Tipos de Aprendizaje
Aprendizaje No Supervisado

• Reducción de Dimensionalidad
- Dados: x1, x2, … xn, cada uno con m atributos (𝑥𝑖 ∈ ℝ𝑚 )
- Objetivo:
• Reducir el tamaño de cada x a solo d atributos (d < m)
• Se debe preservar los atributos más importantes

- Métodos:
• Principal Component Analysis (PCA)
• Linear Discriminant Analysis (LDA)

18
Tipos de Aprendizaje
Reinforcement Learning

• Dados:
- Secuencia de estados: s1, s2, s3, s4, …
- Secuencias de acciones: a1, a2, a3, a4, …
- Secuencia de recompensas: r1, r2, r3, r4, … (y recompensa final)
• Objetivo:
- Encontrar la “política” (policy) óptima que lleva a un estado deseado

• Ejemplos: juegos, robot en un laberinto, hacer volar un helicóptero


[Link] 19
Tipos de Aprendizaje

20
Temas

1. Introducción

2. Tipos de Aprendizaje Automático

3. Conceptos Básicos

21
Esquema General de Aplicación

• Entrenamiento (training):

Datos

Modelo

Función de costo Entrena-


Validación Mejor modelo
miento
Optimizador

• Prueba (testing):
- El mejor modelo se utiliza para los datos de prueba (testing)

22
Datos

• Los datos tienen diversos formatos


- Texto, números, gráficos, tablas, imágenes, videos, etc.

• División de datos:

Obtención Uso
del modelo práctico

“Universo”
(se desconoce)

Conjunto de Conjunto de
entrenamiento Prueba
23
Datos

• División de los datos


- Conjunto de entrenamiento (training set)
• Usado para aprender los parámetros del modelo (y determinar el mejor modelo)

- Conjunto de prueba (test set)


• Usado para realizar la prueba de desempeño final
• NO se debe usar este conjunto para “afinar” el modelo entrenado
• Se usa solo al final del proceso

- Conjunto de validación cruzada (cross-validation set)


• Permite “afinar” el modelo (saber qué funciona mejor)
• Es como un conjunto de prueba “falso”

• Datos se dividen en:

Entrenamiento Validación Prueba


60% 20% 20%

24
Modelo

• Un modelo h(x) representa la relación existente entre los datos


- Trata de predecir la salida y dada una entrada x

• Ejemplo:
Problema de clasificación: a qué categoría pertenece cada imagen

h( )= manzana

h( )= tomate

h( )= vaca

• Al modelo se le llama “función de hipótesis” (h)


- Toda función de hipótesis (h) tiene parámetros (que se “aprenden”)
- El aprendizaje de los parámetros se realiza solamente con el conjunto de
entrenamiento (training set)

25
Modelo

• Espacio de hipótesis
- Es un “tipo de modelo”: agrupa a funciones de hipótesis (h) semejantes
- Cada función de hipótesis (h) pertenece a un espacio de hipótesis
• Cada h en un espacio de hipótesis tiene parámetros diferentes

• Regla “No free lunch” (no hay comida gratis):


- Al usar una función de hipótesis (un modelo) siempre se hace suposiciones:
no hay una función que sea útil para todos los casos

26
Función de Costo

• Una función de costo (J) mide cuán buena es una función de hipótesis

• Ejemplo:
Suma de diferencias cuadradas entre lo predicho y lo real

J 𝑥 =෍ ℎ 𝑥 −𝑦 2

• ¿Cuál es la mejor función de hipótesis?


- Aquella cuyos parámetros minimizan la función de costo
- Cuanto menor sea J mejor es la función de hipótesis

• La minimización de la función de costo permite obtener la “mejor”


función de hipótesis
- Es más común minimizar usando métodos numéricos (ejemplo: descenso de
gradiente)
- Se busca que J sea continua y convexa (para que tenga un mínimo global)

27
Generalización

• Idea: qué tan bien se comporta un modelo (h) ante datos de prueba
que no ha visto durante el entrenamiento

Conjunto de entrenamiento Conjunto de


(se conoce las respuestas) prueba

[L. Lazebnik] 28
Overfitting vs Underfitting

• Underfitting (subajuste)
- El modelo es muy “simplista”: muy pocos parámetros
- No generaliza adecuadamente

• Overfitting (sobreajuste)
- El modelo se adapta “demasiado” a los datos de entrenamiento (y al ruido)
- Demasiados parámetros
- No generaliza adecuadamente

29
Algunas Bases de Datos

• Generales
- UCI Machine learningRepository: [Link]
([Link]
- Delve: [Link]

• Buscadores
- CMU Libraries: [Link]
- AWS: [Link]
- Google: [Link]
- Wikipedia: [Link]
- Kaggle: [Link]

• Imágenes/videos:
- Visualdata: [Link]
- Imagenet: [Link]
- COCO: [Link]
- Open Images: [Link]
- Youtube-8M: [Link]
30

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