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NIVEL PRUEBA

ACCESO VISUAL 02   11

INSTRUCCIONES. En esta prueba vamos a realizar tareas de lectura rápida, es de-

cir, se trata de leer lo más rápido posible. Yo te iré explicando cada tarea y te diré el
tiempo del que dispones para cada una.

 1ª En
TAREA RELACIONA
esta tarea
CADA
aparecen dibujos
DIBUJO
y palabras
CON SU
numerados. TuPALABRA
labor consiste en buscar la palabra que
corresponde a cada dibujo. Una vez encontrada, debes escribir el número del dibujo en la casilla que
viene encima de cada palabra. Fíjate en el ejemplo, le hemos puesto 0 porque a la palabra helado le
corresponde el dibujo del helado que lleva el 0. Dispones de 2 MINUTOS. ¿Alguna duda? ¡Adelante!

0 1 2  3 4 5   6

Ejemplo helado peine nina abuela casa niña saca

20 7

1 2 3 4 5 6
mono niño
19 8

peces 0 cama
18 7 9

pez libre
17 10

mano 13 12 11 10 9 8 caja
16 15 14 13 12   11

pelota aguela mamá abuelo mesa libro

2ª TAREA MARCA LA PALABRA BIEN ESCRITA

 A continuación vas a encontrar una serie de palabras y tu tarea consiste en que vayas marcando
con una X todas las palabras que puedas, que estén BIEN ESCRITAS. Fíjate en el ejemplo, está
escrito ventana y como está bien escrita por eso la hemos marcado. Trabaja rápido, yo te avisaré
cuando acabe el tiempo.
Ejemplo ventana 7 Dispones de 2 MINUTOS. ¿Alguna duda?
¡Adelante!

21
oveja 27 pardera   33
colegio   39 décimo

22
pizarra 28 gayina   34 tasista   40 setuche

23 amariyo 29 también   35 lentejas   41 canviar

24 gerra 30 piragua   36 vaso   42 naciones

25 atleta 31 atrasado   37 cerezas   43 crocodilo

26 perrera 32 verano 38 rastrillo 44 raízes

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 3ª TAREA  MARCA LAS PAREJAS QUE SEAN IGUALES

En esta tarea tienes que marcar con una X las parejas en las que las dos palabras sean la misma,
aunque estén escritas con tipos de letra diferente. Veamos el ejemplo. De las dos parejas de palabras
del ejemplo, la que tiene el número 1 está compuesta por dos palabras distintas (garaje, garrafa) y
la número 2 está compuesta por la misma palabra (marino) escrita de dos maneras diferentes, por
eso la hemos marcado.

1   garaje   GARRAFA
Ejemplo
Dispones de 1 MINUTO Y MEDIO.
2 MARINO   marino   7  ¿Alguna duda? ¡Adelante!

45
nunca  NUCA 51
verano   verano  57
Navidad   NAVIDAD

46
bomba   BOMBA 52
GARAJE garaje 58
ALHAJA    alhaja 

47
haora    AHORA 53
kiwi KIWI 59
cerrete   cerete 
48
CHAPUZA   chapuza  54
 jirafa   Jirafa 60
BURRITO   burrito 

49
 estrella    SETRELLA  55 FRUTAS   furutas  61 invernal IMBERNAL

50
COLEGIO   colegio  56 RALLADURA   rayadura 62
HALAGO   halago

4ª TAREA  MARCA LA PALABRA BIEN ESCRITA DE CADA PAREJA

Tu tarea va a consistir en marcar con una X la palabra que está bien escrita en cada caso. Fíjate en
el ejemplo, como “bien” se escribe con b, la hemos marcado.

Ejemplo
vien bien Dispones de 2 MINUTOS. ¿Alguna duda? ¡Adelante!

63
colejio colegio 71
hijo ijo 79
jitano gitano
64
haora ahora 72
plalla playa 80
llabe llave
65
hombre ombre 73
jirafa girafa 81
estoy estoi
66
cepiyo cepillo 74
oy hoy 82
llo yo
67 ellos eyos 75 primavera primabera 83 navidad nabidad
68 gerra guerra 76 baso vaso 84 pizara pizarra
69 lámpara lánpara 77 vella bella 85 tiburón tivurón
70
cambiar camviar 78
invierno inbierno 86
ágila águila
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 3ª TAREA  MARCA LA LETRA QUE SE CORRESPONDA CON EL SONIDO

Tu tarea va a consistir en marcar con una X el recuadro inferior del sonido que yo te dicte.

Ejemplo

 Marca el sonido /b/. q d b t s u Como yo he dicho /b/, por eso

7 ha sido la que se ha marcado.

 ¿Lo has entendido? Pues empezamos. 43 f n ñ m g p

36
r x l ll t m 44
b l s j k n

37
o s v t g q 45
p g w m l r

38
z m b t d l 46
f m h r k y

39
q s l n j c 47
f ll ñ v q c

40
j r n l d v 48
t q z d n w

41
p n r t c l 49
g ll h j k ñ

42 r x y n z f 50 j g ñ ch k l

4ª TAREA  MARCA LAS PALABRAS QUE SUENAN IGUAL

En esta tarea tienes que marcar las parejas de palabras que suenan igual, aunque estén escritas de
 forma diferente. Fíjate en el ejemplo. Tenemos las parejas GRA-CRA y GEN-JEN. Como la segunda
 pareja, aunque está escrita de forma diferente suena igual, por eso la hemos marcado.
Ejemplo
GRA CRA GEN JEN   7
Dispones de 1 MINUTO Y MEDIO. ¿Alguna duda? ¡Adelante!

51
GA JA 56
QUNA CUNA 61
RECA RRECA
52
ORRI ORI 57
GI GÜI 62
QUINA KINA
53
GENA JENA 58
ARIS ARRIS 63
ZEN CEN
54
CIAN ZIAN 59
AZER ACER 64
ENRI ENRRI
55
GÜE GUE 60
EIGIL EIJIL 65
ABES AGES
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 5ª TAREA FORMA UNA PALABRA CON LAS SÍLABAS

 Marca con una X el número de la palabra que se forma al juntar las sílabas del recuadro, como en
el ejemplo.
LE 7
1 colegio
Ejemplo CO 2 colega
GIO 3 colgado
 Recuerda, dispones de 1 MINUTO Y MEDIO. ¿Alguna duda? ¡Adelante!

PAN 1 pantalla CUA 1 recuadro

66 LLA 2 patalla 70
DRO 2 recado
TA 3 plantilla RE 3 remador

MAR 1 marcone SA 1 camisa

67 EN 2 enmarco 71 CA 2 misaco
CO 3 comarne MI 3 camica

PI 1 picante CÓ 1 cólaman
68
CA 2 picantan 72 LO 2 manloca
TAN 3 capitan MAN 3 cómanlo

TA 1 pantalón ÑO 1 reñote
69 PAN 2 pantanla 73 RE 2 retoño
LÁN 3 pantalán TO 3 ñotero

 6ª TAREA BUSCA LA PALABRA ESCRITA AL REVÉS

En esta tarea debes marcar con una X el número de la palabra que corresponde a la escrita al revés.
Fíjate en el ejemplo.
Ejemplo aírerbil
1 libreta
2 librero
7
3 librería

Dispones de 1 MINUTO Y MEDIO para realizar la tarea. ¿Alguna duda? ¡Adelante!

74 asem 75 samac   76 satsiv   77 etnel
1 misa 1 comas 1 savist 1 telen
2 mesa 2 samac 2 vitass 2 lente
3 moza 3 camas 3 vistas 3 lenet

78 sallis   79 amog   80 onam

1 sellas 1 goma 1 mona
2 sillas 2 gamo 2 rnoma
3 sallis 3 mago 3 mano
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 7ª TAREA LEE LAS PALABRAS MAL ESCRITAS Y MARCA EL DIBUJO

Las palabras y expresiones que aparecen a continuación, aunque estén “mal escritas”, al leerlas
dicen el nombre de uno de los dibujos que hay debajo. Durante 1 MINUTO Y MEDIO lee tantas pa-
labras “mal escritas” como puedas y MARCA con una X el dibujo que corresponda a cada palabra
o expresión, como en el ejemplo.
Ejemplo
Hel RatHon

 ¿Alguna duda? ¡Adelante!

81
uN osi topan da 82
Eshun ka va yo

83
Hun pHin güino 84
HES undel fin

85
LHa gha Yina 86
Hunp hir ha tha

87
uHn paja rhito 88
he s tanter y ha

89
kava
Helyitho
RatHon
deMar 90
U uN
naoosi
vheja
topan
HazdauL

91
Lhara
uN osi
naesB
topan
LHan
da ka

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NIVEL PRUEBA

COMPRENSIÓN LITERAL 02 31

 1ª TAREA COMPLETA LA FRASE

Lee las frases y marca con una X el número de la palabra que corresponda en cada caso, como en el ejemplo.
1 2 3   74
Ejemplo En el _________ es donde me lavo los dientes. dormitorio pasillo salón baño
Dispones de 4 MINUTOS. ¡Adelante!
1 2 3 4
1 Antes de comer me __________ las manos. seco friego lavo cojo
1 2 3 4
2 Los payasos trabajan en el _______ todos los días. parque circo teatro colegio
1 2 3 4
3 Los pájaros hacen sus __________ en los árboles. casas nidos   escondites figuras
4
Los _____________ suelen tener cuatro ruedas 
y un volante.
1 2 3 4
automóviles motocicletas aviones bicicletas
5 Con el calor que hacía, Juan se quitó la  1 2 3 4
 __________ y se tiró a la piscina. bañador chaqueta verano camisa
6 Para no olvidarnos de nada anotamos las tareas  1 2 3 4
en una __________.
calendarios almanaque libreta agenda
7 El niño de _______ años de edad estaba jugando 1 2 3 4
solo en el parque. veintidós ocho quince cuarenta
8 El circo levantó sus instalaciones al __________ de 1 2 3 4
aquel día, antes de que saliera el sol. anochecer   mediodia caer   amanecer

2ª TAREA IDENTIFICA EL SINÓNIMO

 Marca con una X el número de la palabra que significa lo mismo que la que está escrita en MAYÚS-
CULAS en cada frase. Fíjate en el ejemplo.
1 72 3 4
Ej. A la ESCUELA se va a aprender. teatro   universidad circo patio
Dispones de 4 MINUTOS. ¡Adelante!
1 2 3 4
9
Todos los días voy a CAMINAR dos kilómetros. correr subir andar saltar
1 2 3 4
10
A Jorge le gusta BRINCAR como si fuera un mono. correr saltar comer cantar
1 2 3 4
11
Aquella cara le resultaba FAMILIAR a mi padre. conocida rara pequeña suave
1 2 3 4
12
A Elena le gustaba TREPAR a los árboles. conseguir subir eludir saltar
1 2 3 4
13
Me gustan los días de primavera que son LUMINOSOS. oscuros claros   calurosos cortos
1 2 3 4
14
El automóvil era de un color negro y RELUCIENTE. azabache oscuro brillante   sin mancha
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 3ª TAREA  MARCA EL DIBUJO QUE CORRESPONDE A LA FRASE

 Ahora vas a leer unas oraciones que se refieren a alguno de los dibujos que están debajo de ellas;
cuando leas cada una, observa los dibujos y MARCA con una X aquel al que se refiere la frase. Fí-
 jate en el ejemplo, aquí vemos que la frase describe sólo el quinto dibujo.
Ejemplo María y Andrés están jugando a la pelota.

Dispones de 7 MINUTOS. ¡Adelante!

15 El vestido de Luisa es rojo.

16 Ana tiene un gato morado.

17 Veo una pelota rosa y otra azul.

18 Felipe y Rosa comen una manzana.

19 El gato morado juega con la pelora roja.

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20 La pelota roja no está encima de la mesa.

21 Andrea tiene un vestido morado y empuja a Felipe.

22 La niña que está debajo del árbol con un vestido azul está con un niño.

23 Luis tiene una pelota blanca y Alberto, roja.

24 El perro azul de Eduardo ladra al gato rojo de María.

25 Juan, de blanco, está lejos mientras que Rosa, de rojo, está cerca.

26 Irene y Antonio están sentados, éste tiene un patín y aquella una muñeca.

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 4ª TAREA ORDENAR PEQUEÑOS TEXTOS

 A continuación encontrarás unos textos que hemos dividido en partes y hemos desordenado. La
tarea consiste en ordenar las partes, para ello debes poner el número de orden de cada parte en el
recuadro correspondiente. Fíjate en el ejemplo.

Ejemplo
con
Juansu
esamigo Jorge
un niño 31
Dispones de 5 MINUTOS para realizar la tarea.
que quería jugar al fútbol 2 ¡Adelante!

27 un juguete para su hija 39 que las cebras y los leones

28 Elena fue a comprar 40 los elefantes son más grandes
29 y no lo pudo pagar 41 pero las jirafas son más altas

30 amigos desde siempre 42 que le gusta jugar con las consolas

31 43

Luis y Jesús son dos sobre todo con la Nintando

32 y viven en la misma calle 44 Pablo es un niño alto y delgado

33 como el perro y el gato 45 nos lavamos los dientes

34 María y Jesús son hermanos 46 cenamos en el comedor
35 que se quieren y se llevan 47 y nos vamos a la cama

36 que sirven para sentarse 48 ellos juegan al fútbol y ellas no

37 y también para subirse a ellas 49 juegan niños y niñas
38 50

las sillas son muebles en el patio del colegio

  NIVEL PRUEBA
COMPRENSIÓN GLOBAL 02 32

 1ª, 2ª Y 3ª TAREA LEE EL TEXTO Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS

Lee el siguiente texto con atención. Luego, contesta a las preguntas que aparecen en la página siguien-
te. Dispones de 10 MINUTOS para realizar la lectura y las tres tareas.

Todos
su los ríosaven
nacimiento diferentes paisajes
su desembocadura en ela mar.
lo largo
A lode su recorrido,
largo o “curso”,
de ese curso, desde
ellos mismos
van cambiando con el paisaje.
En las montañas, donde nacen, su cauce es estrecho y, aunque llevan poca agua,
las inclinadas pendientes hacen que corran con gran rapidez. Poco a poco, según los
ríos se adentran en la llanura, se vuelven más anchos y también más caudalosos, al
recibir aguas de otros ríos (llamados “afluentes”); sin embargo, aunque lleve ahora
más agua, en el terreno llano va disminuyendo su velocidad. Al llegar a la costa
y acercarse a su desembocadura, los ríos se ensanchan aún más y sus aguas se
vuelven aún más lentas, como si quisieran disfrutar todo el tiempo posible de su
llegada al mar.

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1ª Tarea. RESPONDE A PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO

 Marca con una X el número de cada respuesta, según el texto que acabas de leer.
1 2 3
1 Todos los ríos ven diferentes ................................. montañas personas paisajes
1 2 3
2

Todos los ríos siguen cursos parecidos ................. Sí No No se sabe

1 2 3
3 El curso de un río es .............................................. sus paisajes su recorrido desembocadura
1 2 3
4 Los ríos suelen nacer en ........................................ llanuras otros ríos montañas
1 2 3
5 A lo largo del curso, el río cambia de ..................... anchura velocidad ambas cosas
1 2 3
6 Los afluentes son ríos que desembocan en ........... el mar un lago otros ríos
1 2 3
7 Los afluentes se unen al río en la montaña ........... Sí No No se sabe
1 2 3
8 Los ríos llevan más agua en la ............................... montaña llanura costa
1 2 3
9 Los ríos en la llanura son estrechos y rápidos ....... Sí No No se sabe

2ª Tarea. MARCA LO QUE SE INDICA EN CADA DIBUJO

 Marca con una X bajo cada dibujo dónde está el río, cómo es de ancho y cómo va el agua
de rápido por allí.

1 2 3 1 2 3 1 2 3
10 MONTAÑA LLANURA COSTA 13 MONTAÑA LLANURA COSTA 16 MONTAÑA LLANURA COSTA
11 ANCHO MÁS ANCHO ESTRECHO 14 ANCHO MÁS ANCHO ESTRECHO 17 ANCHO MÁS ANCHO ESTRECHO
12 LENTA RÁPIDA MUY LENTA 15 LENTA RÁPIDA MUY LENTA 18 LENTA RÁPIDA MUY LENTA

3ª Tarea. SELECCIONA EL MEJOR RESUMEN DEL TEXTO

 Marca con una X el mejor resumen del texto.
Los ríos son todos muy parecidos, Los ríos cambian a lo largo de su
19
nacen en muchos sitios y unos son 21
curso: en la montaña son estrechos
muy largos y otros muy cortos y van y rápidos, en la llanura son anchos y
desde la montaña hasta la costa. lentos y desembocan en la costa.

Los ríos nacen en las montañas, lue- Siguiendo el curso de un río se ven
20
go pasan por las llanuras donde se 22
distintos paisajes, que cambian poco
estrechan y enlentecen. Finalmente, a poco.
desembocan en la costa.

© Instituto de Orientación Psicológica EOS   11

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 4ª TAREA ORDENAR PEQUEÑOS TEXTOS

 A continuación vas a encontrar varias historias desordenadas. tu tarea consiste en ordenar cada
una de las historias. Después debes marcar con una X la opción que indica el tema de cada historia.
Fíjate en el ejemplo.
1 El perro
Ejemplo al mercado un collar 2
Susana fue a comprar 1 2
7 El collar
3 Susana
y no lo pudo encontrar 3
4 La niña
Dispones para realizar la tarea de 7 MINUTOS. ¿Alguna duda? ¡Adelante!
26
1 El desayuno
23 y desayunamos
2 Nos levantamos
24 salimos de la cama
3 La cama
25 suena el despertador 4 El despertador

30
27 que le gusta practicar deportes 1 Deportes
2 Tenis y fútbol
28 sobre todo el tenis y el fútbol
3 Rubio y fuerte
29 Jesús es un niño rubio y fuerte 4 Jesús

34
31 que tiene dos muñecas 1 María
2 Niña pequeña
32 con las que juega siempre
3 Dos muñecas
33 María es una niña pequeña 4 El juego

35 en el patio del colegio 39

1 El fútbol
36 uno se llamaba Pedro 2 Pedro y Javier
37 dos niños jugaban al fútbol 3 El juego
4 El patio
38 y otro se llamaba Javier

40 en ella vivían un niño y una niña 44

1 La casa
41 que tenía un perro grande 2 La casa rosa
42 la casa rosa era muy grande 3 Los niños
4 Boby
43 que todos llamaban Boby

45 toda la clase fue de excursión al zoo 49

1 La excursión
46 finalmente vieron jirafas y cebras 2 La clase
47 primero vieron los elefantes y monos 3 Los animales
4 Excursión al zoo
48 luego estuvieron en el acuario
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