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Altura de Proyectiles y Funciones Polinómicas

Este documento presenta cinco actividades sobre funciones polinómicas que modelan el movimiento de proyectiles. La primera actividad introduce el tema a través de una simulación interactiva. Las actividades 2-4 analizan una función polinómica específica que describe la altura de un objeto en función del tiempo. La quinta actividad considera otra función polinómica. El objetivo general es comprender cómo las funciones polinómicas pueden usarse para modelar la trayectoria de proyectiles y extraer información sobre la altura y el tiempo.

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Franko Avilés
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Altura de Proyectiles y Funciones Polinómicas

Este documento presenta cinco actividades sobre funciones polinómicas que modelan el movimiento de proyectiles. La primera actividad introduce el tema a través de una simulación interactiva. Las actividades 2-4 analizan una función polinómica específica que describe la altura de un objeto en función del tiempo. La quinta actividad considera otra función polinómica. El objetivo general es comprender cómo las funciones polinómicas pueden usarse para modelar la trayectoria de proyectiles y extraer información sobre la altura y el tiempo.

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Funciones Polinómicas

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Funciones Polinómicas

Lección 3
PROYECTIL
¿A qué Altura esta?
ACTIVIDAD 1 (actividad generadora)

La trayectoria que describe un proyectil está determinada por varios factores, entre ellos:
la altura inicial desde la que es lanzado, el ángulo de tiro, la rapidez inicial, etc. A través
del siguiente simulador:
[Link]

Manipula los parámetros antes mencionados para que la bala logre dar en el blanco.

ACTIVIDAD 2

La descripción del movimiento de un proyectil puede considerarse en dos dimensiones,


por un lado conocer la altura que alcanza éste en cada instante de tiempo y por otro lado
la distancia horizontal que recorre. Nos centraremos en describir la altura que alcanza un
proyectil en función del tiempo.

Un objeto es lanzado hacia arriba desde una altura de 22 metros, llega a un punto donde
alcanza una máxima altura y cae al suelo. La función ℎ(𝑡) que modela la altura del objeto
(en metros) en un tiempo t (en segundos) está dada por:

ℎ(𝑡) = −0,5𝑡 2 + 3,2𝑡 + 22

Manipule la siguiente aplicación para obtener una representación gráfica de la función:


[Link]

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Funciones Polinómicas

ACTIVIDAD 3

Una vez conseguida la gráfica que modela la altura del objeto en función del tiempo,
analiza:

a) ¿Cómo se relaciona el deslizador “a” en la aplicación, con los parámetros de la


función?
b) ¿Cómo se relaciona el deslizador “b” en la aplicación, con los parámetros de la
función?
c) ¿Cómo se relaciona el deslizador “c” en la aplicación, con los parámetros de la
función?

ACTIVIDAD 4

Respecto de la función ℎ(𝑡) dada anteriormente:

a) ¿Qué altura alcanza el objeto a los 3 segundos del movimiento?


b) La altura alcanzada en el punto anterior, ¿será la máxima altura alcanzada por el
objeto?, de no ser así, indica cuál es la altura máxima alcanzada y en qué instante de
tiempo ocurre ello.
c) ¿En qué instante de tiempo el objeto se encuentra a 24 metros de altura?
d) ¿En qué tiempo el objeto llega al suelo?

ACTIVIDAD 5 (actividad de reflexión final)

Considerando la siguiente función que modela la altura de un segundo objeto:

ℎ(𝑡) = −0,5𝑡 2 + 3𝑡 + 19

a) ¿En qué tiempo, este segundo objeto, está a 25 metro de altura?


b) En que instante de tiempo el objeto comienza su bajada.

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Funciones Polinómicas

Actividad de ejercitación:

[Link]

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