Taller de lectura y redacción I. Diana Patricia Sepúlveda, M.L.E.
Proceso de escritura. Categorías gramaticales.
Alumno: No. de lista:
Grupo: Fecha:
1e. ¿Qué sabes de nuestra lengua?
Observa el video y discute con tus compañeros
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2e. Ramas de la gramática normativa.
Investiga qué abarca cada una de las ramas de la gramática normativa
GRAMÁTICA NORMATIVA
FONÉTICA MORFOLOGÍA SINTAXIS SEMÁNTICA ORTOGRAFÍA
3e. Explica las categorías gramaticales.
Categorías gramaticales
Categoría Definición Ejemplo
Sustantivo
Adjetivo
Verbo
Adverbio
Pronombre
Artículo
Preposición
Conjunción
4e. Identifica las categorías
a. Lee los siguientes enunciados e identifica todos los sustantivos marcándolos con azul:
1. El gato negro se encuentra comiendo croquetas en la cocina de Susana.
2. La mansión blanca pertenece a Juan, Luis y María, ellos son hijos de José Herrera y gustan
de hacer cenas elegantes con comida costosa para sus amigos.
3. El lago Ness está en Escocia y es muy famoso porque dicen que dentro de él hay un monstruo
marino.
4. Los cerros son parte de nuestra hermosa ciudad de Monterrey.
b. Lee los siguientes enunciados e identifica todos los adjetivos marcándolos con verde:
1. Las fuertes mareas casi hunden el solitario barco de madera.
2. Hace dos días que Juan compró un auto nuevo que es sumamente veloz y resultó ser muy
económico.
3. El gato arañó los costosos muebles de la mamá de Alfredo, estos ya estaban algo viejos, pero no
dejaban de verse muy hermosos.
c. Lee los siguientes enunciados e identifica todos los verbos marcándolos con rojo:
1. Joaquín ha estado triste desde que lo dejó su novia hace algunas semanas.
2. Luis y Olga juegan beisbol mientras José escucha música y Cecilia termina su tarea que es
para esta tarde.
3. Todos tienen que pintar la cerca que se encuentra afuera de la casa de Pablo.
5e. Categoriza
Localiza en el texto las diferentes clases de palabras: sustantivos, adjetivos, artículos, pronombres,
verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones. Escríbelas en la columna que corresponda.
En tres o cuatro días, la nieve se deshizo por completo. El agua del deshielo destruyó en las cunetas los últimos
taludes y las calles quedaron inundadas por el barro. Al mismo tiempo, las casas comenzaron a enseñar sus
muñones mutilados y sus huesos. Bajo el manto uniforme de la nieve, Ainielle había recobrado la imagen
homogénea de otro tiempo, pero, ahora, junto a las grietas y las ruinas más antiguas, el sol desenterraba los
fieros desgarrones que aquel último invierno había producido en muchas casas. Unas aparecían mordidas por el
viento, con los tejados reventados y las paredes cuarteadas por crueles hendiduras. Otras, más viejas y más
tiempo abandonadas, como la de Juan, habían sucumbido definitiva y finalmente a su derrota y ahora yacían en
el suelo convertidas en un montón de piedras y maderas corrompidas por la nieve. Yo vagaba entre ellas
recordando a sus dueños, entraba en los portales y recorría las habitaciones arrasadas como un general loco que
regresara en solitario a las trincheras. Una mañana, el sol desenterró también la sombra de Sabina bajo el barro
[...]. La perra se detuvo de repente, se quedó completamente inmóvil en medio de la calle y comenzó a ladrar,
nerviosa y asustada, como si hubiera descubierto el rastro de una víbora.
Julio Llamazares, La lluvia amarilla
Sustantivos Adjetivos Verbos Adverbios Pronombres Artículos Preposiciones Conjunciones