HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS.
SOCIALES
SEXTOS BÁSICOS
OBJETIVO: Explicar y dar ejemplos de la progresiva democratización de la sociedad durante el siglo
XX, considerando acceso creciente al voto, la participación de la mujer en la vida pública, el acceso
a la educación y a la cultura, entre otros
A través del siguiente esquema, te invitamos a identificar los elementos de continuidad
y de cambio que se dieron entre los siglos XIX y XX.
Para ello, coloca en la intersección de ambas circunferencias, los elementos de
continuidad y, en las áreas que no se cruzan, los aspectos que cambian entre los siglos
XIX y XX.
Realiza la actividad, considerando los siguientes ámbitos: Educación, rol de la mujer en
la sociedad, economía, rol del Estado en la economía e ideas políticas.
En el siguiente recuadro aparecen las dos dimensiones más importantes que asumió el
Estado tras la crisis económica de 1929.
Complétalo indicando cuál era el objetivo y de qué manera el Estado comenzó a
desarrollarse como benefactor y empresario.
Analiza los siguientes cuadros que muestran las condiciones socio-económicas y el
gasto fiscal social de Chile entre los años 1930 y 1960:
Condiciones económico-sociales en Chile (1930-1960)
Mortalidad
Población Analfabetos Viviendas
Año (millones de Urbanización (%) (por mil urbanas con
habitantes) (%) habitantes alcantarillado (%)
)
1930 4,3 49,4 25,3 24,1 Sin datos
1940 5,0 52,4 27,1 21,3 Sin datos
1950 6,1 60,2 19,8 12,8 47,4
1960 7,7 68,2 16,4 12,6 49,8
Gasto fiscal social (1930-1960)
Componentes del gasto social
Gasto fiscal social
Año (miles de millones Salud pública,
Vivienda y
de $ de 1981) asistencia social Previsión Educación
urbanismo
y trabajo
1930 5,9 25,6 10,0 4,4 64,0
1940 12,7 12,1 26,9 13,6 47,4
1950 22,2 14,0 28,5 11,4 46,1
1960 40,4 25,7 36,2 7,5 30,5
Fuente: Arellano, J. (1985). Políticas sociales y desarrollo: Chile 1924-1984. CIEPLAN.
Luego, contesta las preguntas.
a) ¿Qué relación existe entre las cifras del gasto fiscal social y el rol del Estado como
benefactor?
b) ¿Por qué crees que el gasto fiscal social para la educación disminuye a lo largo del
tiempo? ¿Qué relación observas con el porcentaje de analfabetos en Chile?
c) ¿A qué atribuyes las cifras de Mortalidad entre los años 1930 y 1960?
d) ¿Cómo se podría apreciar las mejoras sociales del país en este periodo?