EL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

A TRAVÉS DEL
CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y
SOCIALES

CONVOCA
A los interesados en cursar estudios en el programa con orientación profesional en
modalidad mixta de:

Maestría en Docencia Científica y

Tecnológica
PNPC-CONACyT
Generación 2022-2024
Periodo B22

Convocatoria

A los interesados en cursar estudios de Maestría en Docencia Científica y Tecnológica (PNPC-

CONACyT), programa con orientación profesional, correspondiente a la Generación 2022-2024, se
les invita a participar en la presente convocatoria para esta maestría que se ofrece en MODALIDAD
MIXTA; esto es, combina las sesiones académicas presenciales (obligatorias), con sesiones en línea
en plataforma Moodle. Al inicio de cada semestre, se tienen las sesiones presenciales de
INDUCCIÓN y de ENCUADRE, y al final del semestre un COLOQUIO, también obligatorio. El total de
semanas por semestre es de 18 1.

OBJETIVO GENERAL
Formar maestros capaces de desempeñarse en la docencia con un enfoque científico, tecnológico
y social, con fundamentos y competencias docentes en el ámbito pedagógico-didáctico, apoyadas
en la innovación, la investigación y el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación
(TIC); con énfasis en la construcción y gestión del conocimiento, el trabajo colaborativo y la función
de tutoría, que vincule a los estudiantes con la sociedad por medio de proyectos orientados a la
solución de problemas y necesidades reales.

LÍNEAS DE GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO:

1 En un semestre, el estudiante asiste al menos a tres sesiones presenciales a realizar actividades académicas o
administrativas (varía en función de las necesidades del estudiante). La asistencia es obligatoria a estas tres sesiones.
Nota: A reserva de lo que indiquen las autoridades sanitarias, las sesiones presenciales podrían ser por Videoconferencia.
Foja 1 de 17
1. Ciencia y tecnología en contexto
Esta línea incide en los procesos de aprendizaje y enseñanza de las ciencias y las tecnologías desde
una perspectiva sistémica, donde la vinculación ciencia-tecnología-sociedad es el elemento
fundamental, y se da a través de diversos contextos y con la mediación de actividades de
aprendizaje orientadas a la generación de conocimiento científico y tecnológico.

Aporta las bases para que el estudiante comprenda la necesaria vinculación ciencia-tecnología-
sociedad a través de los diversos contextos en los que se sitúa cada campo del conocimiento
científico y tecnológico, y la incorpore a su práctica docente con la mediación de tecnologías
educativas.

2. El Aprendizaje de la Ciencia y las Teorías Socioculturales

Esta línea tiene como objetivo promover el estudio del proceso de aprendizaje de las ciencias desde
de la relación existente entre la cultura y el estudiante. En esta línea de investigación los
participantes podrán analizar cómo el contexto cultural, en el que se desarrolla, contribuye a la
formación de un pensamiento científico. Se propone que los participantes sean sensibles de su
práctica docente al centrar su atención en los procesos que permitan que sus estudiantes
adquieran un pensamiento científico en un contexto social.

3. Investigación e Innovación en la práctica docente

Esta línea contribuye a la reflexión y acción del alumno sobre la práctica docente enfocada al
trabajo colaborativo y la innovación en el contexto de la situación actual de la docencia con un
enfoque CTS+I.

PERFIL DE EGRESO
El egresado de esta Maestría podrá desempeñarse en diferentes áreas de desarrollo profesional
relacionadas con:

• Docencia en instituciones educativas en sus diversos niveles (medio superior, superior y

posgrado).
• Gestión educativa de proyectos científico-tecnológicos y de carácter educativo.
• Tutoría a estudiantes del nivel medio superior y superior.
• Diseño de ambientes virtuales para la generación y construcción colaborativa del
conocimiento.
• Vinculación de proyectos educativos, comunitarios y empresariales.

PERFIL DE INGRESO

Los aspirantes deben cumplir con las siguientes condiciones:

• Contar con título y cédula profesional de nivel superior: licenciatura o ingeniería.

• Contar con CONSTANCIA emitida por la autoridad de una institución educativa (pública o
privada) que evidencie una experiencia docente de al menos dos semestres en
modalidad escolarizada, no escolarizada o mixta, en cualquier área del conocimiento
científico o tecnológico del nivel educativo medio superior, superior o posgrado.
Foja 2 de 17
• Tener expectativas de desarrollo en el ámbito de la docencia en relación con alguna de las
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento de la Maestría.
• Mostrar habilidades de análisis, síntesis, colaboración y argumentación (oral y escrita),
creatividad y pensamiento crítico, para sustentar temas relacionados en el ámbito de la
práctica docente con criterios de rigor.
• Haber participado en cursos o talleres de profesionalización docente.
• Mostrar habilidades en el manejo y aplicación de herramientas ofimáticas, informáticas y
de comunicación.

I. REQUISITOS DE INGRESO
El aspirante, deberá cumplir con los criterios de selección señalados en la presente convocatoria, de
conformidad con lo establecido en el artículo 7 del Reglamento de Estudios de Posgrado (REP) del
Instituto Politécnico Nacional vigente, a saber:

1. Poseer un título de licenciatura o ingeniería y cédula profesional.

2. Aprobar el proceso de admisión establecido en la convocatoria.
3. Tener un promedio mínimo de 7.8 en estudios de nivel superior.
4. Acreditar el examen de nivel de dominio del idioma inglés, con una calificación mínima de
ocho (o equivalente), en al menos dos de las siguientes habilidades: comprensión de
lectura, comprensión auditiva, expresión escrita o expresión oral. O en su defecto, deberá
demostrar con documento oficial, que acredite el cumplimiento reglamentario del
dominio del idioma extranjero en al menos dos de las habilidades señaladas
anteriormente. En ambos casos, se toma como criterio base, el nivel B1 del Marco Común
Europeo de Referencia para las lenguas o similar, validado por la Dirección de Formación
en Lenguas Extranjeras del Instituto.
5. No haber causado baja definitiva en algún posgrado del Instituto, salvo que haya sido
revocada por el Colegio Académico del Posgrado correspondiente. De acuerdo con el
Artículo 7, fracción V del REP IPN 2017.
6. Proponer un anteproyecto de investigación que se vincule con un problema de la práctica
docente en la impartición de una Unidad de Aprendizaje, Materia o Asignatura en alguna
disciplina del conocimiento científico o tecnológico, en al menos una de las siguientes
modalidades: escolarizada, no escolarizada, mixta o híbrida, del nivel educativo medio
superior, superior o posgrado, que contenga:
• Portada: Título, fecha de elaboración, nombre y correo electrónico.
• Descripción del tema a investigar,
• Planteamiento del problema de la práctica docente,
• Objetivo general,
• Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento del programa en que se inserta,
• Justificación,
• Preguntas de investigación y revisión bibliográfica (Estado del Arte),
• Referencias (Normas de estilo APA -vigente-).
7. Exposición de motivos por escrito de sus expectativas de desarrollo en el ámbito de la
docencia con relación a una de las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento de
la Maestría.
8. Presentar carta compromiso con horario de trabajo y DISPONIBILIDAD DE TIEMPO para la
realización de actividades académicas de la Maestría (asistencia a prácticas, conferencias,
congresos, ponencias, entre otras).
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9. Aprobar el Examen de Selección, con calificación mínima de ocho. En el que deberá
mostrar habilidades de análisis, síntesis, colaboración y argumentación (escrita),
pensamiento crítico y creatividad, para sustentar temas relacionados en el ámbito de la
práctica docente.
10. Acreditar los Cursos Propedéuticos con calificación mínima de ocho. En el que deberá
mostrar habilidades básicas en el manejo y aplicación de tecnologías, como Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC), Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento
(TAC) o Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP), aplicadas a la
docencia. Así mismo, deberá mostrar habilidades básicas en el manejo y aplicación de
herramientas de ofimática, informática y comunicación.
11. Obtener el dictamen favorable de la Comisión de Admisión en la Entrevista. Deberá mostrar
capacidad de argumentación oral, motivaciones, experiencia profesional, reconocimientos,
expectativas al término del programa, entre otros.
12. Presentar CONSTANCIA oficial de una institución educativa (pública o privada) que
evidencie una EXPERIENCIA DOCENTE en la impartición de materias, asignaturas o
unidades de aprendizaje científicas o tecnológicas de al menos dos semestres en
modalidad escolarizada, no escolarizada, mixta o híbrida, del nivel educativo medio
superior, superior o posgrado.
13. Presentar constancias de participación en cursos o talleres de profesionalización docente.
14. Disponer de equipo de cómputo e infraestructura (conexión a la red de internet), para
cumplir con los requerimientos del programa.

II. PLAN DE ESTUDIOS

Con el propósito de brindar a los estudiantes de la Maestría en Docencia Científica y Tecnológica
una formación integral que promueva el aprendizaje con una orientación científica, tecnológica y
social, se plantea un mapa curricular organizado en áreas de formación, asignaturas o unidades de
aprendizaje y ejes transversales, que se cursa en cuatro semestres (dos años), debiéndose registrar
el trabajo de tesis, al término del primer semestre. Para consulta del plan de estudios y líneas de
generación y aplicación del conocimiento, podrá visitar la siguiente liga:

[Link]

UNIDADES DE APRENDIZAJE HORAS/SEMANA/ Horas totales.

CLAVE CURSO
OBLIGATORIAS SEMESTRE 18 semanas

1ER. SEMESTRE: ÁREA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA

AV-11B-065 Seminario de Proyectos 3 54 S
Intervención Educativa en Ciencia y
AV-11B-066 4 72 T-P
Tecnología
Educación Científica y Tecnológica
AV-11B-067 4 72 T-P
e Inserción Social
Optativa I 3 54 T-P
Subtotal 14
2DO. SEMESTRE: ÁREA DE FORMACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
AV-11B-068 Seminario de Avances de Proyectos 3 54 S

Foja 4 de 17
 UNIDADES DE APRENDIZAJE HORAS/SEMANA/ Horas totales.
CLAVE CURSO
OBLIGATORIAS SEMESTRE 18 semanas

Identidad Docente y Educación

AV-11B-069 4 72 T-P
Científica y Tecnológica
Optativa II 3 54 T-P
AV-11B-070 Trabajo de Tesis -
Subtotal 10
3ER. SEMESTRE: ÁREA DE FORMACIÓN EN GESTIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL
Seminario de Teorías
AV-11B-071 Socioculturales de la Educación en 3 54 S
Ciencia
AV-11B-072 Estancia 4 72 P
Optativa III 3 54 T-P
AV-11B-073 Trabajo de Tesis -
Subtotal 10
4TO. SEMESTRE: ÁREA DE FORMACIÓN INTEGRAL
AV-11B-074 Seminario de Tesis 3 54 S
AV-11B-075 Docencia, Sociedad y Emprendizaje 4 72 T-P
Optativa IV 3 54 T-P
AV-11B-076 Trabajo de Tesis -
Subtotal 10

UNIDADES DE APRENDIZAJE HORAS/SEMANA/ Horas totales

CLAVE CURSO
OPTATIVAS SEMESTRE 18 semanas

1ER. SEMESTRE

AV-11B-077 Innovación y Práctica Docente 3 54 T-P

AV-11B-078 Semiótica, Cultura y Aprendizaje 3 54 T-P

AV-11B-079 Ciencia y Tecnología 3 54 T-P

Tutoría y Formación Científica y

AV-11B-080 3 54 T-P
Tecnológica

2DO. SEMESTRE

Innovación y Estrategias de
AV-11B-081 3 54 T-P
Aprendizaje

Docencia y Gestión del

AV-11B-082 3 54 T-P
Conocimiento

AV-11B-083 Proceso de Tutoría 3 54 T-P

AV-11B-084 Matemáticas y Educación 3 54 T-P

AV-11B-085 Lenguaje y Educación 3 54 T-P

3ER. SEMESTRE

Foja 5 de 17
 UNIDADES DE APRENDIZAJE HORAS/SEMANA/ Horas totales
CLAVE CURSO
OPTATIVAS SEMESTRE 18 semanas

Ambientes para la Gestión y

AV-11B-086 Construcción Colaborativa del 3 54 T-P
Conocimiento

Tecnologías de la Información y la
AV-11B-087 Comunicación para la 3 54 T-P
Investigación Educativa

AV-11B-088 Gestión de la Tutoría 3 54 T-P

AV-11B-089 Ciencias en Contexto 3 54 T-P

4TO. SEMESTRE

Retos en Formación Científica y

AV-11B-090 3 54 T-P
Tecnológica

AV-11B-091 Gestión e Integración Social 3 54 T-P

AV-11B-092 Tecnología y Educación 3 54 T-P

S = Seminario T = Teórico P = Práctico S/C= Sin créditos
Se consideran 40 horas de dedicación al programa, a la semana.

III. REQUISITOS DE PERMANENCIA Y EGRESO

• Realizar la re-inscripción semestral.
• Mantener una calificación mínima de 8 en la escala numérica de 1 a 10, por unidad de
aprendizaje.
• No haber infringido ninguno de los incisos referidos en el artículo 30 del Reglamento de
Estudios de Posgrado del Instituto Politécnico Nacional vigente:
• [Link]
• Asistir a sesiones, prácticas y actividades previstas a lo largo del programa académico.

En apego con el artículo 48 del Reglamento de Estudios de Posgrado, vigente, para obtener el Grado
de Maestría, el alumno deberá:

• Estar inscrito en el programa de maestría.

• Haber cumplido con la totalidad de los créditos correspondientes a su programa individual
de estudios en un plazo no mayor de cuatro semestres.
• Haber desarrollado y sustentado una tesis con las características que marca el Reglamento
de Estudios de Posgrado del IPN en un plazo no mayor a 30 meses.
• Poseer título y cédula profesional de los estudios de licenciatura.
• Aprobar el examen de grado.

IV. OFERTA EDUCATIVA

El número máximo de aspirantes que podrán ser admitidos al programa es de hasta 30 estudiantes
de tiempo completo. La matrícula solo se cubrirá con los aspirantes que cumplan los requisitos
del proceso de admisión.

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El Colegio de Profesores del CIECAS podrá modificar dicha oferta si lo juzga pertinente de acuerdo
con la demanda observada y la capacidad instalada.

V. REVALIDACIÓN
La revalidación de los estudios de posgrado realizados en el Instituto o en otras instituciones, se
llevará a cabo sobre las asignaturas acreditadas y no, sobre los programas como tal. El porcentaje
máximo de créditos sujetos a revalidación será de 30 por ciento de acuerdo con el Colegio de
Profesores del CIECAS, y según los criterios establecidos en el Reglamento de Estudios de Posgrado
vigente para cada caso en particular. La solicitud de revalidación deberá hacerla el aspirante
previo a la inscripción definitiva al Programa.

VI. PROCESO DE SELECCIÓN

Para participar en esta convocatoria, es necesario cumplir en tiempo y forma con el proceso
detallado. La omisión de cualquier etapa o documento solicitado, invalida la participación del
aspirante en el proceso de selección. A continuación, se describe cada etapa.

Etapa I. Registro de Aspirantes y validación de solicitud

Los aspirantes realizarán su registro en línea en el Sistema de Registro al Posgrado (SIRP), en el sitio
[Link], a partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta las 23:00
horas (horario de la Ciudad de México), del viernes 29 de abril de 2022, mediante el llenado de los
datos que se le soliciten, así como con el alojamiento de los archivos digitalizados en formato PDF
de los siguientes documentos:

1. Comprobante de los derechos correspondientes al examen de selección

2. Acta de nacimiento
2. CURP actualizado
3. Certificado de estudios profesionales con promedio mínimo de 8.0 en estudios de nivel
superior (licenciatura o ingeniería). En caso de que el certificado no cuente con promedio,
deberá adjuntarse en el mismo archivo, constancia oficial con promedio, emitida por la
Universidad de procedencia.
4. Título profesional, Acta de examen profesional -acompañada de la evidencia del trámite
de expedición del Título profesional-, evidencia del trámite de Dictamen de Afinidad ante
la Secretaría de Investigación y Posgrado -en caso de acceder a titulación por créditos de
posgrado (aplica únicamente para estudiantes del Instituto Politécnico Nacional)-, o bien
Carta Compromiso de la entrega del título profesional o el dictamen de afinidad en la
etapa de la inscripción; en caso contrario, el aspirante acepta que será excluido del proceso
de admisión.
5. Constancia oficial de una institución educativa pública o privada que evidencie una
experiencia docente al menos de dos semestres en la impartición de materias, asignaturas
o unidades de aprendizaje científicas o tecnológicas, en nivel medio superior, superior o
posgrado.
6. Carta compromiso con horario de trabajo y DISPONIBILIDAD DE TIEMPO para la realización
de actividades académicas de la Maestría (asistencia a prácticas, conferencias, congresos,
ponencias, entre otras).
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Los documentos alojados en el Sistema de Registro al Posgrado (SIRP) se revisarán, en caso de
cumplir con los requisitos, se validará el expediente del aspirante; de lo contrario, el interesado
deberá atender las observaciones y remitir nuevamente al sistema los documentos. De no
atenderse las observaciones, el aspirante ya no continuará en el proceso de selección.

Para el registro, TODO DOCUMENTO deberá ser enviado EXCLUSIVAMENTE por el SIRP. Una vez
alojados los documentos solicitados, se deberá pulsar en el botón “Enviar” para su revisión. Si hay
observaciones a los documentos, al corregir, nuevamente habrá que pulsar el botón “Enviar”.

No se aceptará ningún documento enviado fuera de la

plataforma SIRP, ni por correo electrónico, ni fuera de
tiempo.

Requisitos para aspirantes de nacionalidad distinta a la mexicana.

Especificaciones para aspirantes extranjeros, en el caso de ser aceptados:

• Los documentos procedentes de instituciones extranjeras de educación superior deberán

presentar grados, certificados de estudios, en su caso, constancias de promedio y, para
aspirantes de nacionalidad extranjera, también el acta de nacimiento, debidamente
legalizados o apostillados.
• Apostille: Documentos emitidos en los países que forman parte de la Convención de La
Haya.
• Legalización: Documentos emitidos en países que no forman parte de la Convención de La
Haya. La legalización se realiza en los Ministerios de Educación o las Secretarías pertinentes
y de Relaciones Exteriores del país, así como por el cónsul mexicano en el lugar de
expedición. La legalización incluye el acta de nacimiento la cual deberá ser validada por el
Consulado mexicano.
• Si los documentos se encuentran en una lengua diferente al español, deberán ser
traducidos por un perito oficial en México.
• Sesión informativa permanente en la liga:

[Link]

Para el caso de estudiantes extranjeros se deberá enviar vía correo electrónico estos requisitos al
Departamento de Posgrado del CIECAS (posgradociecas@[Link])

Etapa II. Examen de selección

El examen de selección se aplicará en línea, el miércoles 4 de mayo de 2022 a las 10:00 horas
(horario de la Ciudad de México). En su momento, se enviarán vía correo electrónico registrado en
el SIRP, las instrucciones para tal efecto.

 Se deberán seguir estrictamente las instrucciones del examen de selección y a las

indicaciones de los profesores que supervisarán el mismo, no se aceptarán (ni evaluarán) los

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 exámenes entregados: a) fuera de la plataforma indicada, b) enviados por correo electrónico,
ni c) fuera del horario establecido.

La publicación de los resultados del examen estará disponible el miércoles 11 de mayo de 2022 a
partir de las 18:00 horas (horario de la Ciudad de México), en la página web:

[Link]

El resultado que emita la Comisión de Admisión es INAPELABLE.

Etapa III. Curso propedéutico

Únicamente los aspirantes que hayan acreditado el examen de selección con una calificación
mínima de 8.0 (ocho punto cero) podrán inscribirse y cursar los propedéuticos, y así continuar con
esta etapa. Los Cursos Propedéuticos se impartirán EN LÍNEA, del lunes 16 de mayo al viernes 10 de
junio de 2022; y cada curso a su vez, deberá ser acreditado con una calificación mínima de 8.0 (ocho
punto cero) para continuar con la siguiente etapa.

Los resultados se publicarán (junto con la programación de las entrevistas), el día 17 de junio de 2022
a las 18:00 horas (Ciudad de México) en la página: [Link]
educativa/mdct/[Link]

El resultado que emita la Comisión de Admisión es INAPELABLE.

Para información del trámite del curso propedéutico, favor de comunicarse al Departamento de
Posgrado 55-5729-6000 ext. 63114 y 63122, o escribiendo al posgradociecas@[Link].

Etapa IV. Entrevista

Posteriormente, serán llamados a entrevista, exclusivamente aquellos aspirantes que hayan

acreditado cada uno de los cursos propedéuticos con una calificación mínima de 8.0 (ocho punto
cero), y enviarán previo a la entrevista al correo: mdcyt_ciecas@[Link], la siguiente documentación
digitalizada en formato PDF (legible):

1. Carta de exposición de motivos para ingresar al posgrado en formato libre,

2. Anteproyecto de investigación que se vincule con un problema de la práctica docente en
la impartición de una Unidad de Aprendizaje, Materia o Asignatura en alguna disciplina del
conocimiento científico o tecnológico, en al menos una de las siguientes modalidades:
escolarizada, no escolarizada, mixta o hibrida, del nivel educativo medio superior, superior
o posgrado que contenga:
a. Portada: título, fecha de elaboración, nombre y correo electrónico,
b. Descripción del tema a investigar,
c. Planteamiento del problema de la práctica docente,
d. Objetivo general,
e. Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento del programa en que se
inserta,
f. Justificación,
g. Preguntas de investigación y revisión bibliográfica (estado del arte),
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 h. Referencias (Normas de estilo APA –vigente-).

3. Dos cartas de recomendación: una académica y otra laboral, en formato libre.

4. Constancias de participación, en cursos, talleres y diplomados de profesionalización
docente.
5. Curriculum Vitae ejecutivo de CONACyT, ingresar a:

[Link]
angular/[Link]?application=CVU#/seleccionaTipoCuenta

Las entrevistas se realizarán por videoconferencia del 27 al 30 de junio de 2022; la programación se

publicará el día 17 de junio a las 18:00 horas (horario de la Ciudad de México) en la
página:[Link]

El resultado que emita la Comisión de Admisión es INAPELABLE.

Nota: El proceso de admisión se llevará a cabo de forma virtual, a distancia, en virtud de las
disposiciones que las autoridades federales, locales y del Instituto Politécnico Nacional
determinen, en función de la evolución de la emergencia sanitaria derivada por el COVID-19.

Etapa V. Resultados

La lista de aspirantes aceptados se publicará en la página [Link]

educativa/mdct/[Link] a partir del martes 8 de julio de 2022 a las 18:00 horas. (de la Ciudad de
México). El resultado que emita la Comisión de Admisión es INAPELABLE.
Criterios de selección
Los criterios de selección que se aplicarán a los aspirantes para ser admitidos, con base en el acuerdo
III-07-4 del Colegio Académico de Posgrado (CAP) son los siguientes:

1. El compromiso y disponibilidad de tiempo del aspirante para el estudio del programa de

posgrado.
2. La suma de puntos ponderados obtenidos del Examen de selección, de los Cursos
propedéuticos, así como del dictamen favorable en la entrevista.
3. Que el perfil de ingreso del aspirante se ajuste a los objetivos del programa de la
maestría.
4. Que el anteproyecto de investigación del aspirante esté acorde con las Líneas de
Aplicación y Generación del Conocimiento de la Maestría.
5. Que el aspirante cuente con la infraestructura 2 necesaria para la realización de los estudios
de la maestría en modalidad mixta.

VI. EXAMEN DE INGLÉS

El aspirante deberá acreditar con una calificación mínima de ocho o equivalente, el nivel de
conocimiento del idioma inglés en al menos dos de las siguientes habilidades: comprensión de
lectura, comprensión auditiva, expresión escrita o expresión oral; tomando como criterio base, el

2 Conexión a Internet, Notebook o PC multimedia (con capacidad de al menos cuatro gigas en RAM o superior), con
Webcam, micrófono y bocinas, con paquetería mínima instalada: procesador de texto, presentador gráfico, hoja de
cálculo, navegador de Internet, lector de pdf, entre otros.
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nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas o similar, validado por la
Dirección de Formación en Lenguas Extranjeras del Instituto, mediante alguna de las siguientes
opciones:

a) Certificación Nacional de Nivel de Idioma (CENNI), para más información

[Link]
b) La presentación de una constancia de otro tipo de examen reconocido nacional o
internacionalmente y aprobado por el Colegio Académico de Posgrado:

i. IELTS,
ii. PET,
iii. ISE,
iv. TOEFL IBT,
v. TOEFL ITP,
vi. TOEIC,
vii. PEARSON ENGLISH INTERNATIONAL CERTIFICATE,
viii. OXFORD TEST OF ENGLISH.

Este tipo de constancias deberán ser validadas por la Dirección de Formación en Lenguas
Extranjeras, para verificar el cumplimiento del dominio requerido del idioma, así como la vigencia
correspondiente. El plazo máximo que tiene el aspirante para presentar constancia original para
validación en el Departamento de Servicios Educativos de CIECAS es el 3 de junio de 2022.

a) La obtención de una calificación mínima de ocho en el examen del dominio de dos de las
siguientes habilidades: comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión escrita o
expresión oral, que aplique el Centro de Lenguas Extranjeras (CENLEX) unidad Santo
Tomás, conforme lo determine la Comisión de Admisión correspondiente al programa
académico. Los aspirantes que no cuenten con certificado de idiomas se programarán para
aplicar este examen una vez que se hayan registrado en el Sistema de Registro al Posgrado.
b) La presentación de una constancia de estudios realizados en los Cursos Extracurriculares
de Lenguas Extranjeras (CENLEX) del IPN, avalada por la Dirección de Formación en
Lenguas Extranjeras. El plazo máximo que tiene el aspirante para presentar constancia
original en el Departamento de Servicios Educativos para el trámite de validación es el 3
de junio de 2022.

Para mayor información comunicarse al Departamento de Servicios Educativos al teléfono 5729-

6000 extensión 63112 o al correo dseciecas@[Link]

Nota: Aunque el aspirante apruebe las etapas del proceso de selección, no podrá ser inscrito si
no cubre el requisito de acreditación del idioma inglés.
VII. INSCRIPCIÓN

En el caso de ser aceptado, el aspirante DEBERÁ PRESENTAR al Departamento de Servicios

Educativos para preinscripción, el cotejo de los documentos que a continuación se indican
(TRÁMITE INELUDIBLE); para tal efecto, las instrucciones precisas sobre este trámite, se informará
vía correo electrónico, indicando los días, horarios y procedimientos correspondientes a esta etapa.

Foja 11 de 17
1. Acta de nacimiento (original y dos copias).
2. Clave Única de Registro de Población (CURP). Se obtiene de:
[Link] (original y dos copias).
3. Título y cédula profesional (original y dos copias).
4. Certificado de estudios profesionales con promedio mínimo de 7.8 o equivalente en
estudios de nivel superior. En caso de que el certificado no cuente con promedio, deberá
adjuntarse en el mismo archivo, constancia oficial con promedio.
5. Currículum Vítae.
5.1 Currículum Vítae (CV) en el formato SIP-2AV (disponible en:
[Link]
1%20REP%202017%[Link] ) (dos originales) y,
5.2 Currículum Vítae Único (CVU) de Conacyt (dos originales), disponible en:
[Link]
angular/[Link]?application=CVU#/login.
6. Carta de exposición de motivos para ingresar al programa de posgrado en el formato SIP-
6, con firma autógrafa (disponible en:
[Link]
1%20REP%202017%[Link] (dos originales).
7. Formato SIP-1 Solicitud de inscripción a estudios de posgrado, disponible en:
[Link]
1%20REP%202017%[Link] (dos originales).
8. Formato SIP-5 Carta protesta, disponible en:
[Link]
1%20REP%202017%[Link] (dos originales)
9. Documento que acredite la aprobación del examen de comprensión del idioma inglés en
dos habilidades.

Para información del trámite de inscripción, favor de comunicarse al Departamento de Servicios

Educativos 55-5729-6000 ext. 63112 o al correo dseciecas@[Link].

Adicionalmente, los aspirantes extranjeros deberán cumplir con:

1. Clave Única de Registro de Población (CURP) (original y dos copias)

1. Forma migratoria FMM
2. Acta de nacimiento y documentación académica legalizada o apostillada con traducción
oficial.

En el caso de los aspirantes extranjeros, además de cubrir los requisitos antes señalados, deberán
realizar su registro como aspirantes de acuerdo con lo señalado por la Dirección de Relaciones
Internacionales (DRI), del Instituto: [Link]
Para más información de los trámites para extranjeros podrían consultar la siguiente liga:
[Link]
acad%C3%[Link]

IMPORTANTE: NO SE RECIBIRÁN EXPEDIENTES INCOMPLETOS O ALTERADOS.

Los aspirantes que no presenten la documentación completa, o que hayan alterado la misma, no
serán admitidos aun cuando hayan aprobado todas las etapas del proceso de admisión.
Foja 12 de 17
VIII. INICIO DE SEMESTRE
 El semestre lectivo 2022-1 (agosto-diciembre 2022) inicia el 15 de agosto de 2022.
 Sesión de encuadre 15 de agosto de 2022.
IX. CALENDARIO
Actividad Fecha Horario Lugar
1. Sesión
[Link]
informativa
educativa/mdct/[Link]
permanente
Desde la
Hasta las 23:00
fecha de
horas (horario
2. Registro en línea publicación y [Link]
de la Ciudad de
hasta el 29 de
México)
abril de 2022
10:00 horas de
3. Examen de En línea: 4 de (horario de la
[Link]
selección mayo de 2022 Ciudad de
México)
A partir de las
4. Publicación de 18:00 horas [Link]
11 de mayo de
resultados del (horario de la educativa/avisos-de-
2022
examen Ciudad de [Link]
México)
16 mayo al 10
5. Curso [Link]
de junio de Todo el día
propedéutico [Link]/
2022
6. Publicación de
A partir de las
Resultados de los
18:00 horas [Link]
Cursos 17 de junio de
(horario de la educativa/avisos-de-
Propedéuticos y 2022
Ciudad de [Link]
programación de
México)
las entrevistas
Del 27 al 30
Se publicará en
7. Entrevistas de junio de Videoconferencia
la página
2022
Se programa a partir del registro
8. Examen de CENLEX Santo Tomás o sedes
del aspirante en el SIRP, el
dominio de alternas del IPN en caso de vivir
horario y la fecha se informa al
idioma inglés fuera de la Ciudad de México
aspirante vía correo electrónico.
A partir de las
18:00 horas [Link]
9. Publicación de 8 de julio de
(horario de la educativa/avisos-de-
resultados 2022
Ciudad de [Link]
México)
Se indicarán vía correo
Departamento de Servicios
10. Preinscripción electrónico, las fechas y
Educativos
procedimientos
Foja 13 de 17
 correspondientes
11. Inicio del
15 de agosto de 2022 CIECAS y Aulapolivirtual
semestre

Importante
 El registro electrónico realizado por el aspirante será considerado como aceptación de los
términos y condiciones de la presente convocatoria.
 Se deberán seguir estrictamente las instrucciones del examen de selección, no se aceptarán (ni
evaluarán) los exámenes entregados: a) fuera de la plataforma indicada, b) enviados por correo
electrónico, ni c) fuera del horario establecido.
 Todos los datos registrados y documentos alojados en la plataforma SIRP, serán responsabilidad
del aspirante.
 Todos los aspirantes deberán estar al pendiente de las fechas previstas en la presente
convocatoria.
 Las fechas indicadas en la presente convocatoria pueden estar sujetas a cambios ocasionados
por eventos ajenos a la Coordinación del Programa de Posgrado.
 Los resultados en las diversas etapas del proceso son inapelables.
 El aspirante solamente puede participar en el proceso de selección de uno de los programas de
posgrado que se ofrecen en el CIECAS.
 Los aspirantes que no presenten la documentación completa, o que hayan alterado la misma,
no serán admitidos aún y cuando hayan aprobado todas las etapas de admisión.
 Conforme a la LEY GENERAL DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA,
Artículo 116. Se considera información confidencial la que contiene datos personales
concernientes a una persona identificada o identificable. “La información confidencial no estará
sujeta a temporalidad alguna y sólo podrán tener acceso a ella los titulares de la misma, sus
representantes y los Servidores Públicos facultados para ello”.

“Se considera como información confidencial: los secretos bancario, fiduciario, industrial,
comercial, fiscal, bursátil y postal, cuya titularidad corresponda a particulares, sujetos de
derecho internacional o a sujetos obligados cuando no involucren el ejercicio de recursos
públicos”.

“Asimismo, será información confidencial aquella que presenten los particulares a los sujetos
obligados, siempre que tengan el derecho a ello, de conformidad con lo dispuesto por las leyes
o los tratados internacionales.” La información confidencial no estará sujeta a temporalidad
alguna y sólo podrán tener acceso a ella los titulares de la misma, sus representantes y los
Servidores Públicos facultados para ello.

De conformidad con lo establecido en el Artículo 68, último párrafo, señala que: Los sujetos
obligados no podrán difundir, distribuir o comercializar los datos personales contenidos en los
sistemas de información, desarrollados en el ejercicio de sus funciones, salvo que haya mediado
el consentimiento expreso, por escrito o por un medio de autenticación similar, de los individuos
a que haga referencia la información de acuerdo a la normatividad aplicable. Lo anterior, sin
perjuicio a lo establecido por el artículo 120 de esta Ley.

X. SOLICITUD DE DONATIVO

Foja 14 de 17
Los aspirantes para ingresar al programa académico deberán cubrir los derechos correspondientes
al proceso de admisión, en las siguientes etapas:

 Examen de Selección
 Examen de idioma inglés
 Cursos Propedéuticos

Los aspirantes admitidos deberán formalizar su inscripción al programa sin pago obligatorio alguno,
pero con la posibilidad de realizar la aportación voluntaria como donativo por apertura de
expediente a la cuenta que les sea indicada por la unidad académica correspondiente.

Las cuentas de captación de donativos deberán corresponder a las instancias del Instituto
Politécnico Nacional facultadas para el efecto, deberán considerar que los comprobantes de pago
de derechos tienen una vigencia de 30 días naturales a partir de su realización.

XI. CUERPO ACADÉMICO

La planta de profesores adscritos a la Maestría en Docencia Científica y Tecnológica es la siguiente:

Núcleo Académico Básico

Línea de Aplicación y
Nombre Especialidad Generación del
Conocimiento
Doctorado en Ciencias con la especialidad de
Investigación e
Dra. Alma Alicia Matemática Educativa por el CINVESTAV-IPN
innovación en la
Benítez Pérez Miembro del Sistema Nacional de
práctica docente
Investigadores Nivel I.
El aprendizaje de la
Dr. Ángel Eduardo Doctorado en Ciencias Sociales, Área: Sociedad
ciencia y las teorías
Vargas Garza y Educación por la UAMX.
socioculturales
Enseñanza de la Ciencia
Doctorado en Ciencias con la especialidad de
y la Tecnología
Dra. Liliana Suárez Matemática Educativa por el CINVESTAV-IPN
Investigación e
Téllez Miembro del Sistema Nacional de
innovación en la
Investigadores Nivel 1.
práctica docente
Doctorado en Educación Investigación e
Dr. Noel Angulo
Universidad Privada de Irapuato innovación en la
Marcial
práctica docente
M. en C. Edgar Amado Maestría en Ciencias en Metodología de la Enseñanza de la Ciencia
Morales Botello Ciencia por el CIECAS-IPN. y la Tecnología
El aprendizaje de la
M. en C. José Gilberto Maestría en Ciencias en Medio Ambiente y
ciencia y las teorías
Reséndiz Romero Desarrollo Integrado por el CIIEMAD-IPN.
socioculturales
Investigación e
M. en C. Jesús Maestría en Ciencias en Metodología de la
innovación en la
González Martínez Ciencia por el CIECAS-IPN.
práctica docente
Dra. Aída María Doctorado en Pedagogía por la Universidad Investigación e

Foja 15 de 17
 Núcleo Académico Básico

Línea de Aplicación y
Nombre Especialidad Generación del
Conocimiento
Castañeda Rodríguez Nacional Autónoma de México. innovación en la
Cabo práctica docente

Dr. Eduardo Bustos Doctorado en Ciencias Administrativas por el Enseñanza de la Ciencia

Farías Instituto Politécnico Nacional y la Tecnología
Investigación e
Dra. Claudia Doctorado en Educación
innovación en la
Hernández González Universidad Privada de Irapuato
práctica docente
Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales, con El aprendizaje de la
Dra. Norma Patricia
orientación en Comunicación, por la UNAM por ciencia y las teorías
Maldonado Reynoso
la UNAM. socioculturales

Núcleo Académico Asociado

Línea de Aplicación y
Nombre Especialidad Generación del
Conocimiento
El aprendizaje de la
Dr. Victor Daniel Doctorado en Ciencias Sociales con especialidad
ciencia y las teorías
Escalante Huitron en Sociedad y Educación por la UAMX.
socioculturales

XII. RECURSOS INFORMÁTICOS

Al ingresar como estudiante de la MDCyT tendrá acceso a recursos de información científica en
línea, herramientas de análisis cualitativo, plataforma de aprendizaje virtual, que incluyen
herramientas de interacción, de escritura en colaboración. Se cuenta también con acceso a recursos
educativos abiertos y software de acceso libre de aplicación en la conversión de datos, mensajería
instantánea, organizadores gráficos y otras aplicaciones.

Tipos de recurso Características de operación

Correo electrónico.
Retroalimentación, interacción uno a uno,
Un servicio institucional de envío y recepción
aplicación, reflexión, intercambio de
de mensajes mediante sistemas de
información.
comunicación electrónicos.
Presentación de contenidos, foros de discusión,
Plataforma de aprendizaje virtual. Moodle.
Wiki espacios, blogs, entrega de materiales
Entorno en el que se desarrollan los procesos
educativos, mensajería, seguimiento y
de aprendizaje en línea. Incorpora un
retroalimentación, así como discusiones
conjunto de herramientas de interacción y
grupales que propician la interacción y
recursos digitales accesibles en línea.
construcción del conocimiento.
Bases de datos de información científica. El estudiante tiene acceso desde su domicilio,
Acceso a índices de revistas, bases de datos previo registro, a artículos, revistas arbitrada,
científicas, colecciones de revistas, libros tesis, actas de congresos y otros materiales de
electrónicos. apoyo a la investigación
Foja 16 de 17
 El estudiante mediante su cuenta de correo
institucional cuenta con acceso a los servicios de
Office 365 procesador de textos, hoja de cálculo y
Suite de Aplicaciones de ofimática presentación de diapositivas entre otras
aplicaciones para el desarrollo de sus
actividades académicas.
Herramientas de aplicación en el desarrollo de
Registro de Software libre
la práctica docente, tales como en la
Descripción y liga a diferentes aplicaciones
comunicación, la interacción, la difusión, la
disponibles de manera gratuita.
generación y organización de ideas.

XIII. INFORMES
CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
Lauro Aguirre No. 120, Col. Agricultura. Alcaldía Miguel Hidalgo, Ciudad de México, C.P. 11360.
Coordinador del programa: M. en C. Jesús González Martínez.
Teléfono: 555729 6000 ext. 63132
Correo electrónico: mdcyt_ciecas@[Link]

COMISIÓN DE ADMISIÓN

1. M. en C. Jesús González Martínez (presidente de la Comisión de Admisión)

2. Dr. Ángel Eduardo Vargas Garza
3. Dra. Alma Alicia Benítez Pérez
4. Dr. Noel Angulo Marcial
5. Dr. Victor Daniel Escalante Huitron
6. Dra. Claudia Hernández González
7. Dr. Eduardo Bustos Farías
8. Dra. Norma Patricia Maldonado Reynoso
9. Dra. Aída María Castañeda Rodríguez Cabo
10. M. en C. Edgar Amado Morales Botello

Los procesos académicos y Administrativos relativos a esta convocatoria y a la realización de

estudios de posgrado en el Instituto Politécnico Nacional se llevan a cabo sin distinción alguna, sea
por razones de género, raza, color, lengua, religión, opiniones políticas u otras, origen nacional,
étnico o social, fortuna, nacimiento o cualquier otra situación. Todo esto con el fin de asegurar la
equidad, igualdad y no discriminación.

Cualquier situación originada durante el proceso de admisión y no contemplada en la presente

convocatoria, se resolverá con pleno apego al Reglamento de Estudios de Posgrado por la autoridad
competente según el caso.

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