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Actividades Didácticas sobre Dinero

El documento proporciona instrucciones y ejercicios para enseñar a los niños sobre el dinero y las monedas utilizadas en Chile en 2021. Incluye información sobre el valor de las monedas comunes, ejercicios para sumar y multiplicar cantidades de monedas, y problemas matemáticos que involucran comprar artículos y determinar cuánto dinero se necesita. También ofrece consejos para los padres sobre cómo hacer que el aprendizaje sea más práctico y divertido para los niños.
Derechos de autor
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Actividades Didácticas sobre Dinero

El documento proporciona instrucciones y ejercicios para enseñar a los niños sobre el dinero y las monedas utilizadas en Chile en 2021. Incluye información sobre el valor de las monedas comunes, ejercicios para sumar y multiplicar cantidades de monedas, y problemas matemáticos que involucran comprar artículos y determinar cuánto dinero se necesita. También ofrece consejos para los padres sobre cómo hacer que el aprendizaje sea más práctico y divertido para los niños.
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APRENDO:

EL DINERO
MONEDA UTILIZADA EN CHILE 2021

- Conocemos las monedas y su valor.


- Sumamos monedas.
- Multiplicamos monedas.
- Problemas matemáticos con monedas.
- Conocemos los billetes y su valor.
- Problemas matemáticos con billetes.
- Lo caro y lo barato.

Para hacer un trabajo más didáctico les recomiendo utilizar monedas reales
para realizar los ejercicios.
APRENDO:
EL DINERO
MONEDA UTILIZADA EN CHILE 2021

Algunos tips que me han ayudado con Teo a


aprender sobre el dinero:

- Jugar a la tienda con dulces de su agrado, haciendo


letreros con los precios (en este juego siempre agrego
habilidades sociales, como el saludo, el gracias, el por
favor, etc).
- Ir de compras y darle dinero para que compre algo
que le guste.
- Enseñarle a juntar dinero en una alcancía, así cuando
ella quiere comprarse algo puede calcular si tiene
suficiente o si le falta dinero (esto aún lo estamos
trabajando).

Con cariño,
Lidia, mamá de Teo.

Material gratuito para utilizar y compartir.


Sin embargo se encuentra bajo licencia de autor:
[Link]
VALOR DE LAS MONEDAS

UNE CADA MONEDA CON SU VALOR:


[Link]

50 PESOS

100 PESOS

500 PESOS

10 PESOS

Lidia Gana - [Link] 3


VALOR DE LAS MONEDAS

ESCRIBE EL VALOR DE CADA MONEDA:


[Link]

Lidia Gana - [Link] 4


VALOR DE LAS MONEDAS

=
UNE CON UNA LÍNEA LAS MONEDAS QUE SON DE IGUAL VALOR:
[Link]

Lidia Gana - [Link] 5


SUMA LAS MONEDAS

¿CUÁNTO DINERO TENEMOS?


ESCRIBE LAS CANTIDADES Y LUEGO SUMA.
[Link]

¿CUÁNTO VALE CADA MONEDA? SUMA LAS MONEDAS:

= 10

= 10
EN TOTAL TENEMOS: 20 PESOS

¿CUÁNTO VALE CADA MONEDA? SUMA LAS MONEDAS:

EN TOTAL TENEMOS:

Lidia Gana - [Link] 6


SUMA LAS MONEDAS

¿CUÁNTO DINERO TENEMOS?


ESCRIBE LAS CANTIDADES Y LUEGO SUMA.
[Link]

¿CUÁNTO VALE CADA MONEDA? SUMA LAS MONEDAS:

EN TOTAL TENEMOS:

¿CUÁNTO VALE CADA MONEDA? SUMA LAS MONEDAS:

EN TOTAL TENEMOS:

Lidia Gana - [Link] 7


MULTIPLICA LAS MONEDAS

- MULTIPLICA LAS MONEDAS Y CALCULA CUANTO


DINERO TENEMOS.
[Link]

¿CUÁNTAS ¿CUÁNTO ¿CUÁNTO


MONEDAS VALE CADA DINERO
HAY? MONEDA? HAY?

2 X 10 = 20

LEE JUNTO A TU PROFESORA:

2 VECES 10 ES IGUAL A 20

Lidia Gana - [Link] 8


MULTIPLICA LAS MONEDAS

- MULTIPLICA LAS MONEDAS Y CALCULA CUANTO


DINERO TENEMOS.
[Link]

¿CUÁNTAS ¿CUÁNTO ¿CUÁNTO


MONEDAS VALE CADA DINERO
HAY? MONEDA? HAY?

3 X =

LEE JUNTO A TU PROFESORA:

3 VECES 10 ES IGUAL A 30

Lidia Gana - [Link] 9


MULTIPLICA LAS MONEDAS

- MULTIPLICA LAS MONEDAS Y CALCULA CUANTO


DINERO TENEMOS.
[Link]

¿CUÁNTAS ¿CUÁNTO ¿CUÁNTO


MONEDAS VALE CADA DINERO
HAY? MONEDA? HAY?

X =

LEE JUNTO A TU PROFESORA:

4 VECES 10 ES IGUAL A 40

Lidia Gana - [Link] 10


MULTIPLICA LAS MONEDAS

- MULTIPLICA LAS MONEDAS Y CALCULA CUANTO


DINERO TENEMOS.
[Link]

¿CUÁNTAS ¿CUÁNTO ¿CUÁNTO


MONEDAS VALE CADA DINERO
HAY? MONEDA? HAY?

X =

LEE JUNTO A TU PROFESORA:

5 VECES 10 ES IGUAL A 50

Lidia Gana - [Link] 11


MULTIPLICA LAS MONEDAS

- MULTIPLICA LAS MONEDAS Y CALCULA CUANTO


DINERO TENEMOS.
[Link]

¿CUÁNTAS ¿CUÁNTO ¿CUÁNTO


MONEDAS VALE CADA DINERO
HAY? MONEDA? HAY?

X =

LEE JUNTO A TU PROFESORA:

6 VECES 10 ES IGUAL A 60

Lidia Gana - [Link] 12


MULTIPLICA LAS MONEDAS

- MULTIPLICA LAS MONEDAS Y CALCULA CUANTO


DINERO TENEMOS.
[Link]

¿CUÁNTAS ¿CUÁNTO ¿CUÁNTO


MONEDAS VALE CADA DINERO
HAY? MONEDA? HAY?

X =

LEE JUNTO A TU PROFESORA:

7 VECES 10 ES IGUAL A 70

Lidia Gana - [Link] 13


MULTIPLICA LAS MONEDAS

- MULTIPLICA LAS MONEDAS Y CALCULA CUANTO


DINERO TENEMOS.
[Link]

¿CUÁNTAS ¿CUÁNTO ¿CUÁNTO


MONEDAS VALE CADA DINERO
HAY? MONEDA? HAY?

X =

LEE JUNTO A TU PROFESORA:

8 VECES 10 ES IGUAL A 80

Lidia Gana - [Link] 14


MULTIPLICA LAS MONEDAS

- MULTIPLICA LAS MONEDAS Y CALCULA CUANTO


DINERO TENEMOS.
[Link]

¿CUÁNTAS ¿CUÁNTO ¿CUÁNTO


MONEDAS VALE CADA DINERO
HAY? MONEDA? HAY?

X =

LEE JUNTO A TU PROFESORA:

9 VECES 10 ES IGUAL A 90

Lidia Gana - [Link] 15


MULTIPLICA LAS MONEDAS

- MULTIPLICA LAS MONEDAS Y CALCULA CUANTO


DINERO TENEMOS.
[Link]

¿CUÁNTAS ¿CUÁNTO ¿CUÁNTO


MONEDAS VALE CADA DINERO
HAY? MONEDA? HAY?

X =

LEE JUNTO A TU PROFESORA:

10 VECES 10 ES IGUAL A 100

Lidia Gana - [Link] 16


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UN HELADO QUE VALE $50.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 17


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UNA GALLETA QUE VALE $70.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 18


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UN GLOBO QUE VALE $90.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 19


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UNA MANZANA QUE VALE $40.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 20


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UNA PELOTA QUE VALE $300.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 21


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UN SANDWICH QUE VALE $250.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 22


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UN YO-YO QUE VALE $450.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 23


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UN ANILLO QUE VALE $350.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 24


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UNA BEBIDA QUE VALE $250.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 25


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UN CHOCOLATE QUE VALE $530.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 26


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
[Link]

QUIERO COMPRAR UN GORRO QUE VALE $560.


¿CUÁNTAS MONEDAS DEBERÍA UTILIZAR?

Lidia Gana - [Link] 27


CONOCEMOS LOS BILLETES
[Link]

1.000 PESOS

2.000 PESOS

5.000 PESOS

10.000 PESOS

20.0 PESOS

Lidia Gana - [Link] 28


CONOCEMOS LOS BILLETES
UNE CON UNA LÍNEA CADA BILLETES CON SU VALOR.
[Link]

• 10.000 PESOS

• 20.000 PESOS

• 2.000 PESOS

• 1.000 PESOS

• 5.000 PESOS

Lidia Gana - [Link] 29


CONOCEMOS LOS BILLETES
¿CUÁNTO VALE CADA BILLETE?
[Link]

Lidia Gana - [Link] 30


BILLETES DE $1000
[Link]

= $1000

= $2000

= $3000

Lidia Gana - [Link] 31


BILLETES DE $1000

NECESITO $4000
[Link]

¿CUÁNTOS BILLETES DE $1000 DEBERÍA UTILIZAR?


ENCIERRALOS EN UN CÍRCULO

ENTONCES:

X 1000 =

4000

Lidia Gana - [Link] 32


BILLETES DE $1000

NECESITO $5000
[Link]

¿CUÁNTOS BILLETES DE $1000 DEBERÍA UTILIZAR?


ENCIERRALOS EN UN CÍRCULO

ENTONCES:

X 1000 =

5000

Lidia Gana - [Link] 33


BILLETES DE $1000

TENGO 8 BILLETES DE $1000


[Link]

¿CUÁNTO DINERO TENGO EN TOTAL?

Lidia Gana - [Link] 34


BILLETES DE $1000

TENGO 10 BILLETES DE $1000


[Link]

¿CUÁNTO DINERO TENGO EN TOTAL?

Lidia Gana - [Link] 35


BILLETES DE $1000

TENGO 6 BILLETES DE $1000


[Link]

¿CUÁNTO DINERO TENGO EN TOTAL?

Lidia Gana - [Link] 36


BILLETES DE $10.000

¿CUÁNTO DINERO TENGO?


[Link]

Lidia Gana - [Link] 37


BILLETES DE $10.000

¿CUÁNTO DINERO TENGO?


[Link]

Lidia Gana - [Link] 38


BILLETES DE $10.000

¿CUÁNTO DINERO TENGO?


[Link]

Lidia Gana - [Link] 39


BILLETES DE $10.000

¿CUÁNTO DINERO TENGO?


[Link]

Lidia Gana - [Link] 40


CALCULAMOS LOS BILLETES

¿CUÁNTO DINERO TENGO?


[Link]

Lidia Gana - [Link] 41


CALCULAMOS LOS BILLETES

¿CUÁNTO DINERO TENGO?


[Link]

Lidia Gana - [Link] 42


CARO Y BARATO
[Link]

¿QUIÉN TIENE MÁS DINERO?

TEO TIENE: ANTONIA TIENE:


$400 $200

¿QUIÉN TIENE MÁS DINERO?

A) TEO

B) ANTONIA

¿CUÁNTO DINERO TIENE TEO?

¿CUÁNTO DINERO TIENE ANTONIA?

Lidia Gana - [Link] 43


CARO Y BARATO
[Link]

DECIMOS QUE UNA COSA ES CARA CUANDO CUESTA MÁS DINERO

DECIMOS QUE UNA COSA ES BARATA CUANDO CUESTA MENOS DINERO

TEO VA A COMPRAR UN HELADO.

EN LA TIENDA VALE: EN EL SUPERMERCADO VALE:


$300 $500

¿CUÁL HELADO ESTÁ MÁS BARATO?

A) EL HELADO DEL SUPERMERCADO

B) EL HELADO DE LA TIENDA

Lidia Gana - [Link] 44


CARO Y BARATO
[Link]

DECIMOS QUE UNA COSA ES CARA CUANDO CUESTA MÁS DINERO

DECIMOS QUE UNA COSA ES BARATA CUANDO CUESTA MENOS DINERO

ISABEL VA A COMPRAR UN PANTALÓN.

EN LA TIENDA ONLINE VALE: EN EL MALL VALE:


$6.000 $8.000

¿CUÁL PANTALÓN ESTÁ MÁS BARATO?

A) EL PANTALÓN DE LA TIENDA ONLINE

B) EL PANTALÓN DEL MALL

Lidia Gana - [Link] 45


CARO Y BARATO
[Link]

DECIMOS QUE UNA COSA ES CARA CUANDO CUESTA MÁS DINERO

DECIMOS QUE UNA COSA ES BARATA CUANDO CUESTA MENOS DINERO

ANTONIA VA A COMPRAR UN LIBRO.

EN LA LIBRERÍA VALE: EN LA FERIA VALE:


$12.000 $9.000

¿CUÁL LIBRO ESTÁ MÁS BARATO?

A) EL LIBRO DE LA FERIA

B) EL LIBRO DE LA LIBRERÍA

Lidia Gana - [Link] 46


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
JUNTAMOS DINERO
[Link]

FELIPE NECESITA JUNTAR $2.000

TIENE UN BILLETE DE $1.000 Y MUCHAS MONEDAS DE $100

ENCIERRA EN UN CÍRCULO TODAS LAS MONEDAS QUE FELIPE NECESITA PARA COM

Lidia Gana - [Link] 47


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
JUNTAMOS DINERO
[Link]

TEODORA NECESITA JUNTAR $5.000

TIENE UN BILLETE DE $2.000 Y VARIOS BILLETES DE $1.000

ENCIERRA EN UN CÍRCULO TODOS LOS BILLETES QUE TEODORA NECESITA PARA CO

Lidia Gana - [Link] 48


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
COMPRAMOS
[Link]

FERNANDO QUIERE COMPRAR UN JUEGO QUE VALE $8.000

TIENE UN BILLETE DE $5.000 Y VARIOS DE $1.000

ENCIERRA EN UN CÍRCULO LOS BILLETES QUE FERNANDO UTILIZARÁ PARA COMPR

Lidia Gana - [Link] 49


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
JUNTAMOS DINERO
[Link]

DIANA NECESITA JUNTAR $14.000

TIENE UN BILLETE DE $10.000 Y VARIOS BILLETES DE $1.000

ENCIERRA EN UN CÍRCULO TODOS LOS BILLETES QUE DIANA NECESITA PARA COMP

Lidia Gana - [Link] 50


PROBLEMAS MATEMÁTICOS
COMPRAMOS
[Link]

OCTAVIO QUIERE COMPRAR UNA PELOTA DE FUTBOL QUE VALE $18.000

TIENE UN BILLETE DE $10.000 Y VARIOS DE $5.000, $2.000 Y $1.000

ENCIERRA EN UN CÍRCULO LOS BILLETES QUE OCTAVIO UTILIZARÁ PARA COMPRAR

Lidia Gana - [Link] 51


[Link]

Lidia Gana - [Link] 52


¡FELICITACIONES!

HAZ TERMINADO TU LIBRO


“APRENDO: EL DINERO”.

NUNCA OLVIDES QUE TU ERES CAPAZ,


MUCHAS VECES CUESTA,
PERO SI ERES CONSTANTE,
LO LOGRARÁS!
Lidia Gana - [Link]

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