E-learning
Fidel salazar 2020110347
Karla Raudales 2019110026
Jesmi salinas 2020110253
Carlos Pacheco 311311
Esther Sanchez 2018110218
Génesis Ruiz 2018110282
INTRODUCCIÓN
El término e-learning fue creado por Elliott Masie, en la conferencia TechLearn, en noviembre de 1999:
e-learning es el uso de la tecnología de redes para diseñar, entregar, seleccionar, gestionar y ampliar el aprendizaje.
A principios del año 2010, los dispositivos móviles se volvieron más populares y aparecieron los smartphones y las tabletas.
La gente ya no los usaba solo para hacer llamadas sino también para ver videos, leer libros y jugar. Esto llevó a las compañías
de telefonía a mejorar la conectividad móvil, una carrera que continúa hasta el día de hoy.
Ofreceremos una visión general de la actual nos rodea a esta modalidad educativa basada en la utilización de las
herramientas de Internet y de otras redes de telecomunicaciones conocida como e- learning.
01
¿Qué es e-Learning?
¿Qué es e-Learning?
E-learning es la utilización de las nuevas tecnologías multimedia y de
Internet para mejorar la calidad del aprendizaje facilitado el acceso a
recursos y servicios así como a la colaboración e intercambio remoto
(Comisión Europea, 2003)
Su origen está en la educación a distancia, que en los comienzos se
realizaba vía correo. Debido al desarrollo de las tecnologías y la aparición
de Internet, este sistema se vio bastante favorecido, lo que permitió su
utilización para las actividades educativas, y dando origen al e-learning;
este término se originó en publicaciones de los años 90.
ORIGEN
El origen del término de e-Learning procede del ámbito o campo de la formación ocupacional para
de las aplicaciones educativas en las nuevas tecnologías para la información y comunicación.
Fueron las empresas privadas dedicadas a la oferta de formación continua, sobre todo de
directivos, quienes acuñaron este concepto.
Por ello, e-learning representa más una etiqueta de marketing que un concepto académico, pero
que indudablemente, en la actualidad, ha sido ya asumido como el referente del ámbito de la
formación a través de redes de ordenadores. En sus inicios el concepto surgió vinculado con otro
relacionado con las aplicaciones de las redes de ordenadores en la organización de las empresas: la
gestión del conocimiento.
E-learning
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Por ejemplo, el término
―e-learningǁ figuraba en 2003 en En el contexto español el e-learning representa
menos de un millón de páginas en el una actividad educativa en plena fase de
buscador Google alcanzando la cifra desarrollo en múltiples sectores y ámbitos
de más de dieciséis millones de formativos tanto formales como no formales.
páginas web a mediados de 2008.
03 Una traducción literal sería ―aprendizaje electrónico― y se
refiere, en un sentido amplio, a algún tipo de proceso de
enseñanza-aprendizaje realizado con ordenadores conectados a
Internet y otras nuevas tecnologías móviles de
telecomunicaciones.
¿Qué permite y
cómo funciona el
e-learning?
Esta modalidad permite una formación
completamente a distancia, donde los alumnos
acceden a los contenidos, actividades, tareas,
tutores del curso, etc
Formación
semi-presencial
Formación innovadora con el
apoyo de internet
¿Qué aporta el e-Learning a la mejora e innovación de la enseñanza?
● Extender y facilitar el acceso a la formación a colectivos e individuos que no pueden
acceder a la modalidad presencial.
● Incrementar la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de
aprendizaje
● Superar las limitaciones provocadas por la separación en espacio y/o tiempo del
profesor-alumnos.
● Gran potencial interactivo entre profesor-alumno. Flexibilidad en los tiempos y espacios
educativos
● Acceder a multiplicidad de fuentes y datos diferentes de los ofrecidos por el profesor en
cualquier momento y desde cualquier lugar
● Aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de docentes y estudiantes
¿Qué aporta esta modalidad educativa a
la calidad e innovación de la enseñanza?
- Acceder permanentemente a variadas y múltiples fuentes y recursos de información más allá del profesor y
del libro de texto.
- Innovar y cambiar de procesos de aprendizaje por recepción a procesos constructivistas del conocimiento.
- Incrementar la autonomía del alumnado sobre su propio proceso de aprendizaje.
- Flexibilizar el horario escolar y los espacios para el desarrollo de actividades de docencia y aprendizaje.
- Alterar sustantivamente los modos, formas y tiempos de interacción entre docentes y alumnado.
- Facilitar la colaboración entre docentes y estudiantes más allá de los límites físicos y académicos del centro
educativo al que pertenecen.
¿Qué beneficios posee el e-Learning?
Reducción de costos
Rápidez y agilidad
Acceso Just-in-Time
Flexibilidad
Plataformas para llevar e-Learning
● Moodle
● Google Classroom
● Microsoft Team
● Canvas (etc)
¿Cuáles son las principales ventajas del e-Learning?
● Elimina barreras temporales
● Prácticas en entornos de simulación virtual
● Gestión real del conocimiento e intercambio de ideas
● Actualización constante de contenidos
● Reducciones de costes
¿Cuáles son las principales desventajas del e-Learning?
● Economía
● Cultura
● Empleo
● Universidades
● Motivación
Modelos formativos apoyados en
E-learning
Modelo de docencia
Modelo de docencia presencial semipresencial: el aula virtual
con Internet: el aula virtual como como espacio combinado con el
complemento o recurso de apoyo. aula física o blended learning
Este modelo representa el primer nivel o Este segundo modelo se caracteriza por la
ámbito inicial y básico de uso de las aulas yuxtaposición o mezcla entre procesos de
virtuales y otros recursos de Internet (como enseñanza-aprendizaje presenciales con
webs personales, blogs, correo electrónico) otros que se desarrollan a distancia mediante
por la mayor parte del profesorado que el uso del ordenador. El aula virtual no sólo es
comienza a explorar el uso de Internet en su un recurso de apoyo a la enseñaza presencial,
docencia. sino también un espacio en el que el docente
genera y desarrolla acciones diversas para
que sus alumnos aprendan
Modelos formativos apoyados en
E-learning
Modelo de docencia a distancia: el
aula virtual como único espacio
educativo
El tercer modelo representa la actualización
de la modalidad clásica de educación a
distancia, pero desarrollada en entornos
exclusivamente virtuales. Apenas se produce
contacto físico o presencial entre profesor y
estudiantes ya que la mayor parte de las
acciones docentes, comunicativas y de
evaluación tienen lugar en el marco del aula
virtual.
Desafíos para E-learning
Para los estudiantes: cambiar su mentalidad con respecto a la concepción que tiene de la
educación, que es la educación tradicional y presencial.
Para los proveedores de hacer el proceso de aprendizaje más interactivo y atractivo.
contenido:
Para personas mayores: Si bien es cierto no a todos las personas mayores les afecta, pero es
un gran desafío para la mayoría mantenerse informados y tener la
facilidad de conectarse o captar con facilidad las instrucciones para
acceder a un E-learning.
Actualidad
En la actualidad en latino américa el
e-Learning ha tenido un gran impacto,
siendo que antes solo el 3% de la población
utilizaba lo que es el e-Learning
Pero ahora es entre el 20% y el 30% de la
población latino americana que se ha
adaptado a un sistema de enseñanza como
el e- Learning.
¡Muchas
Gracias!