Programa de Estudios Ingeniería en Inteligencia Artificial y Big Data
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
Comunicación oral y escrita
CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA
1°SEMESTRE IIA104
HORAS FRENTE A DOCENTE HORAS INDEPENDIENTES CRÉDITOS
48 80 8
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Presenta discursos con base en la comunicación oral, escrita y su contexto.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD TEMÁTICA I
Funciones algebraicas y trascendentes
1.1 Funciones algebraicas
1.1.1 Representaciones: algebraica, geométrica, numérica
y verbal
1.1.2 Propiedades: monotonía, simetría, periodicidad
1.2 Funciones inversas
1.3 Funciones trascendentes
1.3.1 Exponenciales naturales y generales
1.3.2 Logarítmicas naturales y generales
1.3.3 Trigonométricas y trigonométricas inversas
1.3.4 Hiperbólicas e hiperbólicas inversas
1.4 Transformaciones de funciones
UNIDAD TEMÁTICA II
Límites de funciones y continuidad
2.1 Límites de manera gráfica y numérica
2.2 Cálculo analítico de límites
2.2.1 Límites de formas indeterminadas
2.2.2 Límites unilaterales
2.2.3 Límites de funciones trigonométricas
2.3 Límites infinitos y en el infinito
2.3.1 Asíntotas horizontales, verticales y oblicuas
2.4 Continuidad
2.4.1 En un punto
2.4.2 En un intervalo
UNIDAD TEMÁTICA III
Derivada y sus aplicaciones
3.1 Derivada
3.1.1 Pendiente, velocidad y razón de cambio
3.1.2 Derivada en un punto y en diferentes intervalos
3.2 Reglas de derivación
3.2.1 Derivación de funciones algebraicas y trascendentes
3.2.2 Regla de la cadena,
3.2.3 Derivación implícita y derivación explícita
3.2.4 Derivadas de orden superior
3.3 Razones de cambio relacionadas
3.4 Diferencial de una función
3.5 Máximos y mínimos
3.5.1 Criterios de la primera y segunda derivada
3.5.2 Gráficas de funciones
3.5.3 Optimización
UNIDAD TEMÁTICA IV
Técnicas de integración
4.1 Antiderivada e integración indefinida
4.2 Integración por sustitución
4.3 Integración por partes
4.4 Integrales trigonométricas y sustitución trigonométrica
4.5 Integrales de funciones racionales por fracciones
parciales
UNIDAD TEMÁTICA V
La Integral definida y sus aplicaciones
5.1 Integral definida
5.1.1 Propiedades de la Integral definida
5.1.2 Teorema fundamental del Cálculo
5.2 Integración numérica
5.2.1 Trapecio
5.2.3 Simpson
5.3 Aplicaciones de la integral definida
5.3.1 Área entre curvas
5.3.2 Volúmenes de sólidos de revolución: discos,
arandelas y capas cilíndricas
5.3.3 Longitud de arco y área de superficie
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE
Exámenes parciales…………………………………………………………………….. 40%
Examen Final…………………………………………………………………………….. 30%
Portafolio de Evidencia…………………………………………………………………. 30%
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
Elaboración de reportes de lectura
Elaboración de un ensayo sobre la materia
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Dos exámenes parciales 40%
Participación 30%
Ensayo 20%
Tareas 10%
INFORMACIÓN DOCUMENTAL RECOMENDADA (bibliografía)
1. Albert, R., y Breedlove, T. (2009) C++: An active learning approach. USA: Jones and Bartlett
Publishers
2. Brassard G.& et all. (Sin fecha). Fundamentos de Algoritmia. Pearson: Prentice Hall
3. Cairo Battistutti, O., (2005), Metodología de la Programación, Algoritmos Diagrama de Flujo
y Programas, Ciudad, Estado, Provincia, País: Alfaomega. ISBN 970-15-1100-X
4. Cheng, H. H. (2010). C for engineers and scientists: An interpretive approach. USA: McGraw-
Hill Higher Education
5. Deitel, P y Deitel, H. (2008) Como Programar en C++. México:Pearson Prentice Hall.
6. Deitel, J., y Deitel, M. (2012) C++: How to program. USA: Prentice Hall.
7. Deitel, H. (2008). Java cómo programar. (7ª ed.) Prentice Hall México, 2008. ISBN
9789702611905
8. García Molina, J.J., (2005), Introducción a la programación un Enfoque Algorítmico, Ciudad,
Estado, Provincia, País: Paraninfo.
9. Joyanes, L. (2012) Fundamentos generales de programación. España;McGraw Hill.
10. Joyanes, L. (2008) Fundamentos de programación: algoritmos, estructura de datos y objetos.
España: McGraw-Hill.
11. Joyanes, L. (2010) Programación en C, C++, Java y UML. México: McGraw-Hill. ISBN 978-
970-10-6949-3.
12. Joyanes, L., Fernández, M. y Rodríguez L. (2003) Fundamentos de Programación Libro de
Problemas Algoritmos Estructura de Datos y Objetos. México:Mc. Graw Hill.
13. Kamthane, N. (2011) Programming in C. India: Dorling Kindersley.
14. López, L. (2011) Programación Estructurada y Orientada a Objetos México:Alfaomega.
15. Marquez, G. (2012) Introducción a la programación estructurada en C. España:Pearson
16. McMilan, M. (2011) Learning C++. USA: InfinateSkills.
17. Méndez, A. (2013) Diseño de algoritmos y su programación en C. México:Alfaomega.
18. Mothe, M. (2012) C++ programming: a practical approach. India: Dorling Kindersley.
19. Urrutia, G. (2012) Curso de Programación en C para principiantes. España:@Gorka Urrutia
20. Zavala, R y Llamas, R. (2013) Fundamentos de programación para principiantes
PERFIL DEL DOCENTE:
Licenciatura en Ingeniería, Matemáticas, Física o carreras cuyo contenido en el área de
matemáticas sea similar.
Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber
participado en cursos o
seminarios de iniciación en la práctica docente. De igual forma, deberá acreditar, ya sea con
certificación o constancias, el dominio de medios tecnológicos para la enseñanza – aprendizaje,
capacidad para el diseño de materiales didácticos, planeación de asesorías o el diseño de
estrategias de aprendizaje mediante tecnologías de la comunicación e informació[Link]
docente mínima de tres años.