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Cuestionario de Ética y Ciudadanía

Este documento presenta un examen de opción múltiple para estudiantes de tercer grado de secundaria en las materias de Formación Cívica y Ética. El examen contiene 19 preguntas sobre temas como el uso adecuado de la tecnología, los derechos de los trabajadores, los valores de justicia, sustentabilidad y solidaridad, y la toma de decisiones. El objetivo del examen es evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre estos importantes temas sociales, éticos y cívicos.

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Cuestionario de Ética y Ciudadanía

Este documento presenta un examen de opción múltiple para estudiantes de tercer grado de secundaria en las materias de Formación Cívica y Ética. El examen contiene 19 preguntas sobre temas como el uso adecuado de la tecnología, los derechos de los trabajadores, los valores de justicia, sustentabilidad y solidaridad, y la toma de decisiones. El objetivo del examen es evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre estos importantes temas sociales, éticos y cívicos.

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ESCUELA SECUNDARIA “JOSÉ LÁZARO VÁZQUEZ”

MATERIA: F.C..E GRADO TERCERO BIMESTRE SEPTIEMBRE- OCTUBRE

NOMBRE: ____________________________________________________________________________________ SECC: ________ N.L. _______

LEE Y CONTESTA RELLENANDO EN LA HOJA DE


RESPUESTAS LA OPCIÓN QUE CONTESTE 7. Son manifestaciones de la desigualdad social económica
CORRECTAMENTE CADA PREGUNTA
A) Distribución equitativa del ingreso, Problemas de salud
1. Alberto y Rodrigo se han visto envueltos en una serie de
pública, falta de condiciones para desarrollarse
malentendidos, chismes de barrio y broncas que han ocasionado
B) Falta de condiciones para desarrollarse, falta de
el malestar y el enojo del primero. ¿Cuál sería la manera más
oportunidades de educación básica, riqueza
cívica de resolver esas diferencias?
C) Pobreza, problemas de salud pública, falta de condiciones
A) Pelarse en un Ring para desarrollarse
B) Dialogar y comunicarse D) Falta de condiciones para desarrollarse, falta de oportunida-
C) Dejar de hablarse des de educación básica, Distribución equitativa del ingreso
D) Organizar un debate
2. Son algunas de las ventajas que se tienen con el uso de las 8.- Este valor aplicado significa “darle a cada quien lo que le
nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación corresponde”, tratar a cada quien diferente según sus
características y condiciones, es decir que cada quien tenga
A) Posibilita la comunicación instantánea, a distancia e
oportunidades para satisfacer sus necesidades y desarrollarse.
impersonal
C) Comunicación Instantánea, a distancia, pero limitada A) Justicia
B) Fuentes de información ilimitadas, comunicación instantánea B) Sustentabilidad
D) Acceso limitado a la información, instantáneo y global C) Solidaridad
D) igualdad
3. ¿En cuál de las siguientes situaciones se está haciendo un uso
9. Es posible también que nuestro futuro esté caracterizado por
adecuado del celular o del Internet?
la falta de recursos naturales; que haya escasez de agua, que se
A) Carlos perdió en la escuela un libro de la biblioteca, su amiga sufra para obtener alimentos y haya una gran destrucción de
Betty envió un mensaje por celular a todos sus amigos que ecosistemas. ¿Qué valor nos puede ayudar a evitar este futuro
tienen teléfono, pidiéndoles que, si alguien lo encontró, por negativo?
favor lo entreguen a Carlos o a la biblioteca.
A) Justicia
B) Andrea tiene un amigo por Internet, algunas veces el le dice
B) Sustentabilidad
cosas que la ofenden, pero Andrea cree que no hay ningún
C) Solidaridad
problema porque no hay probabilidad que se conozcan en
D) igualdad
persona; además, cuando hablan de otras cosas él es muy
interesante. 10. Todo trabajador tiene derechos y obligaciones laborales;
C) Luisa va a hacer una fiesta y mando mensajes por celular a sus por lo que existen diversas instituciones que protegen estos
amigos, a su amiga Lucia pregunto cómo les va a avisar a los derechos como: El Servicio Nacional de Empleo, Capacitación
que no tienen celular, Luisa contesto que le da flojera hacer y Adiestramiento; los cuales se encargan de:
invitaciones, así que solo podrán asistir los que reciban el
A) Promover la creación y capacitación de empleos.
mensaje.
B) Gestionar que los trabajadores obtengan un crédito para su
D) José se divierte en el Internet, les manda correos a sus amigos,
vivienda
desde una dirección que no es la suya, diciéndoles cosas que a
C) Resolver los conflictos que se presentan entre trabajadores y
ellos los asustan un poco. Cuando ellos le cuentan que “al-
sindicatos en cuanto a la aplicación de normas.
guien” les está mandando decir cosas que los aterran, José se
D) Asesorar a los trabajadores y sindicatos en cuanto a la
divierte muchísimo. Después les dice la verdad.
aplicación de normas
4. El cuidado de la salud y la educación son asuntos de carácter 11. Pedro tiene 16 años, tiene que trabajar para ayudar a su
familia en los gastos del hogar. Según la ley ¿Qué jornada
A) Público
máxima de trabajo debe cumplir diariamente Pedro?
B) Privado
C) Los dos anteriores A) 4 hrs.
D) Ninguno de los dos B) 6 hrs.
C) 8 hrs.
D) 10 hrs.
5. Adriana vive muy cómoda en su casa, cuenta con el aprecio y 12. “Los niños y las niñas tienen derecho a la satisfacción de
aprobación de sus padres, tienen una situación económica sus necesidades de alimentación, salud, educación y sano
desahogada, su mamá está al pendiente de darle una alimentación esparcimiento para su desarrollo integral. Los ascendientes,
saludable y deliciosa, además de poder asistir a la escuela ¿Cuál tutores y custodios tienen el deber de preservar estos derechos”
de sus necesidades básicas se atiende? Art. 4º ¿Cuál es el mensaje del texto anterior?
A) Educación A) Educar a los hijos.
B) Bienestar socioafectivo B) Ser responsables.
C) Salud C) Desarrollar integralmente a los niños.
D) Bienestar social D) El estado debe proporcionar estos derechos.
6. Para poder vivir en un futuro mejor, mas equitativo y 13. En la Constitución Política de México existen varios títulos,
equilibrado socialmente, es necesario que los que tienen más en el primero se garantizan los derechos individuales y sociales
(Países e individuos) ayuden y compartan sus recursos con los de los mexicanos. En cuál de ellos se garantiza el derecho a la
que menos tienen, es decir se practique el valor de… Educación
A) Justicia
A) 2°
B) Sustentabilidad
B) 5°
C) Solidaridad
C) 6°
D) igualdad
D) 3°
14. Concepto que define la palabra decidir. 18.- Ahora Rocío está (mentalmente) haciendo una lista de lo
que puede pasar si la descubren que fue al baile, si no puede
A) Elegir una opcion regresar a tiempo, o que suceda algún conflicto e el baile. En
B) Formar un juicio sobre algo esta ocasión esta aprovechando este otro elemento para la toma
C) Hacer lo que me de la gana de decisiones
D) Imponer a otros lo que quiero
A) Buscar información sobre las alternativas
B) Aclarar lo que deseamos realmente
C) Anticipar las consecuencias
D) Comprometerse con la decisión tomada

15. Jaqueline es una alumna de tercer grado de secundaria, 19. Las decisiones colectivas son aquellas en las que:
recientemente se enteró que está embarazada, unas personas le
dicen que aborte y siga sus estudios, otras que se case y se A) Las personas andan en bola.
dedique a su bebé. Ella enfrenta un dilema moral ya que: B) Un individuo elige lo que conviene a sus intereses
personales sin tomar en cuenta a otros
A) Debe obligar al padre a casarse
C) Se involucra solo a algunos recomendados.
B) Tiene que provocar la muerte de su hijo
D) Un grupo se reúne para definir lo que se va a hacer con
C) No sabe exactamente lo que es mejor
asuntos que afectan a todos.
D) Debe dejar la escuela y abandonar sus metas
16. Rocío está en una situación conflictiva: todas sus amigas van 20. ¿En cuál de las siguientes situaciones colectivas se está
a ir al baile de cierto grupo, pero ella está castigada y sabe que actuando con responsabilidad, respetando la ley y los derechos
sus papás no la dejarán ir. Sus amigas le propusieron ir por ella y de las personas involucradas?
decir que van a hacer una tarea para que las acompañe. Antes de
tomar una decisión, les dijo que la esperaran hasta el siguiente A) En una conferencia en la escuela, dos alumnos se envían
día; ella esta pensando que puede hacerles caso a sus amigas, frecuentemente mensajes escritos por celular para comentar
puede hablar con sus papás para que le cambien de castigo o lo que está diciendo el expositor, con el fin de no
decirles a sus amigas que no va. ¿De cuál de los elementos para la interrumpirlo.
toma de decisiones está haciendo uso? B) En la junta de vecinos se decide la cuota mensual para el
mantenimiento del edificio, tomando en cuenta la propuesta
A) Considerar los derechos propios y de los demás planteada por el Presidente de la junta.
B) Comprometerse con la decisión tomada C) En un equipo de futbol, los integrantes deciden que uno de
C) Identificar todas las alternativas ellos sea el capitán del equipo, porque su papa compro los
D) Identificar las alternativas que existen uniformes.
D) En el grupo de la escuela, un alumno propuso que se
cambiara al jefe de grupo, porque cuando se eligió estaban
menos de la mitad de alumnos presentes.

17.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se observa una


decisión informada y apegada a principios éticos?

A) Héctor decidió ser novio de Magda pues le gusta más que


Clarita.
B) Perla inicio una dieta que le recomendó una amiga.
C) Giovani decidió inscribirse a la prepa que le ofrece clases de
cómputo.
D) Selena fue al cine y decidió ver la película que tenía el horario
más temprano.

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