Respuestas sobre Temperaturas y Números
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Thomas Bustos OrtizRespuestas sobre Temperaturas y Números
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Thomas Bustos OrtizSEPTIMO BÁSICO
SEMANA 1 FECHA
UNIDAD 1
GUIA 1
A.-Tabla de Villa las Estrellas en el periodo de un año.
A.- Marcando sobre el termómetro las temperaturas de cada mes
1. Ordena las temperaturas mínimas 2. Ordena las temperaturas máximas
utilizando el termómetro. utilizando el termómetro.
B.- Marcando sobre el termómetro las temperaturas de cada mes
3. Responde a las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál era la temperatura máxima de abril del 2013?
b. ¿Cuál era la temperatura mínima de abril del 2013?
c. ¿Cuál es la diferencia de ambos?
d. ¿Por qué?
SEPTIMO BÁSICO
C.- Tabla
¿Cuáles valores faltan en la tabla?:
D.- Tabla
Complete utilizando el signo menos cuando corresponda.
E.- Responde a las siguientes actividades de la recta numérica.
1. Ordena y ubica en el termómetro inclinado las temperaturas máximas y mínimas
del mes de enero, marzo y abril.
2. Compara las temperaturas usando los símbolos >, < o =
F.- Representar.
1. Representa sobre la recta numérica los siguientes números negativos: -1, -3, -7,
-5, -9
RECTA NÚMERICA
SEPTIMO BÁSICO
2. Elige 3 números negativos y represéntalos en la recta numérica.
3. Elige 6 números enteros (positivos y negativos) y ubícalos en la recta numérica.
4. Ubica los números 5, 2,0, -2, -3 en la recta numérica
1. Representa las siguientes temperaturas: -12°, -8°, 3°, 5°, 10°, -20° en un
termómetro.
2. Averigua en la web cuál es la temperatura más baja registrada en el planeta
tierra.
3. Representa los siguientes números enteros: -6, 6, 0, 3, 12 en la recta numérica.
4. Marca los siguientes números: -5, -3, -1, 0, 3, 5, 7 en la recta numérica.
SEPTIMO BÁSICO
5. Indica cuáles son los números marcados que corresponden en el termómetro.
6. Ubica las letras según corresponda, en la recta numérica.
SEMANA 2 FECHA
UNIDAD 1
GUIA 2
A.- Identifica los números (a qué altura se encuentra el trabajador) marcados con
flechas en la recta numérica. Luego anota en la misma recta un número menor y
un número mayor al de la flecha.
SEPTIMO BÁSICO
SEMANA 2 FECHA
UNIDAD 1
GUIA 3
A.- Representa la situación dada en la recta numérica (utilizando la recta
numerica)
(+5) + (-7) =
B.- Resuelve los siguientes ejercicios con ayuda de la recta numerica:
C.- Resuelve los siguientes ejercicios con ayuda de la recta numerica
D.- Dibujar 3 ejemplos distintos utilizando la recta numérica y las fichas bicolores.
SEPTIMO BÁSICO
SEMANA 2 FECHA
UNIDAD 1
GUIA 4
A.- Problema
Camila se encuentra en Chile y quiere hablar con dos de sus
amigos estadounidenses; uno de ellos está en Dallas, a dos zonas
horarias más al oeste (puntitos), y el otro en Anchorage, todavía
cuatro zonas más al oeste (líneas diagonales). ¿Cuánta es la
diferencia horaria total entre Camila y su amigo más alejado?
1. Representa la respuesta con la recta numerica.
2. Escribe una frase que explique la posición del cero en el mapa.
3. Escribe una frase que explique la posición del cero en la recta numérica
B.- Resuelve los siguientes ejercicios (a-h) con ayuda de la recta numerica:
a. ¿Qué tienen estas sumas en común?
b. Encuentra una regla para resolver estos cálculos, redáctala y compárala con tu
compañero.
SEPTIMO BÁSICO
C.- Resuelve los siguientes ejercicios:
D.- Resuelve los siguientes ejercicios:
SEMANA 3 FECHA
UNIDAD 1
GUIA 5
A.- Representa los problemas con el modelo de recta numerica.
a. (+6) – (+8) =
b. (+4) – (–8) =
c. (–5) – (+3) =
B.- Resuelve los siguientes ejercicios anotando si el resultado es a favor o en
contra:
SEPTIMO BÁSICO
C.- Resuelve los siguientes ejercicios escribiendo en lenguaje a favor o en contra:
SEMANA 3 FECHA
UNIDAD 1
GUIA 6
A.- Resuelve los siguientes ejercicios anotando sin paréntesis:
SEPTIMO BÁSICO
B.- A un cliente le llega este estado de cuenta del banco. Completa las casillas
sombreadas en la tabla, ayudados por las informaciones del saldo actual, de las
transacciones y de los saldos finales de esta cuenta bancaria.
C.- Resuelve los siguientes ejercicios:
D.- Calcula
E.- Calcula
F.- Calcula
SEPTIMO BÁSICO
SEMANA 4 FECHA
UNIDAD 1
GUIA 7
A.- Lee la temperatura de los termómetros, ordena comenzando por la temperatura
más cálida.
B.- Ordena y escribe las siguientes temperaturas, ubicándolas desde la temperatura
más fría a la más cálida en los termómetros que se presentan.
C.- Marca con un ✔, las frases que son correctas:
SEPTIMO BÁSICO
D.- La cuenta de ahorro al inicio del mes tenía un saldo a favor de $117 000. ¿Cuál
será el estado de la cuenta al final del mes si ocurren los siguientes movimientos?:
Utiliza la siguiente tabla para hacer los diferentes movimientos.
E.- Muchos lagos, mares y valles en el mundo miden sus profundidades con
respecto a si están bajo el nivel del mar (-) o sobre el nivel del mar (+):
1. Ubica las cantidades en una recta numérica
2. Determina cuál es la diferencia de altura entre el lago Salton y el mar de Galilea.
3. Determina cuál es la diferencia de altura entre el lago Assal y el lago Chungará.
4. Determina cuál es la diferencia de altura entre el lago Salton y Lago Llanquihue.
5. Determina cuál es la diferencia de altura entre el mar de Galilea y el Valle de la
muerte.
6. Si el lago Llanquihue tiene una profundidad aproximadamente de 350 metros,
¿qué posición con respecto al nivel del mar tiene un objeto que se encuentre en el
fondo de este lago?
7. Si el Mar de Galilea tiene una profundidad aproximadamente de 52 metros ¿qué
posición con respecto al nivel del mar tiene un objeto que se encuentre en el fondo
de este mar?
SEPTIMO BÁSICO
F.- Utiliza la siguiente tabla para elaborar las sumas y restas de números enteros
que se indican a continuación.