UNIVERSIDAD YACAMBÚ

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE EXTENSION
PROYECCION Y VINCULACION COMUNITARIA
COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO
COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

FORMACION PARA EL USO Y MANEJO DE LOS DESECHOS

SOLIDOS A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA
COMUNIDAD DE PIEDRA AZUL

Programa: Gestión de procesos industriales –

Administración de procesos agroindustriales
Autores:
Carvalho, Mariana 27.666.448 III-183-00040V
Ospino, Santiago 26.260.464. III-173-00117
Piña, Kenny 25.442.133 III-152-00901V
Khochaifi, Besel 27.937.142
Asesor Académico: Villavicencio, Reina
Asesor Comunitario: Darwin.
Coordinador de Servicio Comunitario: González,
Elizabeth
Aliado Institucional:

Período 2022-3
 ÍNDICE

FASE I: SITUACION CONTEXTUAL SOCIOCOMUNITARIA.

Descripción del escenario comunitario.
Reseña histórica.
Diagnóstico.
Características socioeconómicas.
Descripción de la problemática.
Justificación
Justificación social y fundamentos legales del servicio
comunitario.
Beneficios esperados.
FASE II PLANIFICACIÓN
Metodología

Sistematización de experiencias socio-comunitarias.

Técnicas e instrumentos: observación y entrevista.
Actores sociales

Planificación
Propósito.
Plan de acción.
FASE III: EJECUCIÓN
Avances semanales (Diario de Campo y evidencias).
FASE IV: EVALUACIÓN Y VALORACION.
Alcance social.
 Obstáculos superados.
Reflexión aprendizajes.

REFERENCIAS

ANEXOS
1. Carta de postulación.
2. Jerarquización de problemas.
3. Acta de aprobación de la temática.
4. Acta de compromiso.
5. Evidencias fotográficas.
6. Constancia de culminación del servicio comunitario.
PRESTADORES DE SERVICIO COMUNITARIO.

Kenny Piña
25.442.133 / +34611735912
Ingeniería industrial

”Mis expectativas con respecto a este proyecto es aportar un

granito de arena, a la comunidad de Piedra Azul de los
conocimientos adquiridos en nuestra Universidad con respecto a
los conceptos de Desechos sólidos. Despertar en los niños y
adolescentes el interés de saber cómo manejar y reutilizar estos
desechos”

Mariana Carvalho
27.666.448 / +58 414-3528850
Ingeniería industrial

“De este proyecto espero poder dar lo mejor de mí para enseñarles

un poco de mis conocimientos acerca del tema, así como también,
aprender de ellos y disfrutar de muchas experiencias nuevas”

Besel El Khochaifi
27.937.142 / +1 305 2134801
Ingeniería industrial

“Mis expectativas son el desarrollo del ser humano y el dar apoyo a

su comunidad es parte esencial del objetivo del proyecto, enseñar
a crear, creer y lograr a las comunidades es aprender a dar y
recibir”
Santiago Ospino
26.260.464 / +58 414-5173989
Ingeniería industrial

“Mis expectativas con el proyecto son aprender un poco más sobre

desechos sólidos y reciclaje, y lograr enseñar a la comunidad
Piedra azul sobre el mismo, dándoles aportes de ideas para crear
una mejor comunidad y un mejor ambiente para vivir aprovechando
estos métodos al máximo”
 FASE I: SITUACION CONTEXTUAL SOCIOCOMUNITARIA.
Descripción del escenario comunitario. La comunidad de Piedra Azul se
caracteriza por tener una población diversa que va desde niños hasta
personas de la tercera edad. Presentan algunas carencias en su entorno,
pero gozan de una actitud amable y emprendedora que se ve reflejada en el
buen trato de sus habitantes y los emprendimientos de la zona.

Reseña histórica.
Diagnóstico
Características socioeconómicas: La comunidad se caracteriza por ser en
su mayoría de clase media baja. Reciben todos los servicios básicos (agua,
luz y gas) y en algún momento recibieron el beneficio de la bolsa CLAP, pero
en estos momentos no cuentan con ella. Se perciben algunos
emprendimientos por parte de sus habitantes.

Sector Geográfico:

Comunidad: Piedra Azul

Ubicación: Escuela Piedra Azul.
Parroquia: José Gregorio Bastidas.
Municipio: Palavecino.
Estado: Lara.
Servicios Públicos: Cumple con todos los servicios públicos.
Número de habitantes de la Comunidad: 600 aprox.
Población atendida: Niños desde xxxx hasta xxx
Descripción de la problemática: En la actualidad la comunidad infantil y
adolescentes de Piedra Azul carece de conocimientos en cuanto al manejo
de los desechos sólidos.

Justificación y fundamentos legales del Servicio Comunitario.

Porque llevarse a cabo este proyecto, no es solo por cumplir requisitos

académicos, es además de retribuirle a nuestra casa de estudio y la
comunidad parte de nuestros conocimientos, y crecimiento humano y
científico en pro de nuestros vecinos

El Servicio Comunitario es, de acuerdo al Artículo 4 de la Ley de

Servicio Comunitario, “…la actividad que deben desarrollar en las
comunidades los estudiantes de educación superior que cursen
estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos
científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos
durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para
cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del
bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de
la República Bolivariana de Venezuela”. De acuerdo a las Normas del
Servicio Comunitario de nuestra casa de estudio, la actividad que
debe realizar el estudiantado “… con el perfil académico de la carrera,
según los lineamientos de la metodología de Aprendizaje-Servicio, con
 el fin de cooperar con el bienestar social y la
construcción de ciudadanía en el país.”

El Servicio Comunitario, tiene como fines, de acuerdo con el Art. 7 de

la Ley: “Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con
la comunidad como norma ética y ciudadana. Hacer un acto de
reciprocidad con la sociedad. Enriquecer la actividad de educación
superior, a través del aprendizaje servicio, con la aplicación de los
conocimientos adquiridos durante la formación académica, artística,
cultural y deportiva. Integrar las instituciones de educación superior
con la comunidad, para contribuir al desarrollo de la sociedad
venezolana.” Y formar, a través del aprendizaje servicio, el capital
social en el país.

En nuestro proyecto el crear conciencia en el manejo de los desechos

sólidos en los niños y adolescentes de la comunidad de piedra azul,
es de vital importancia ya que con ello se pueden generar además de
un ambiente agradable a la comunidad, ingresos metálicos con la cual
poder incentivar el deporte en las canchas de esta comunidad el
mantenimiento en cuanto a pintura e infraestructura, con gestión
propia y demostrar que el crecer de la comunidad no es solo de la
mano de políticas de gobiernos sino de toda la comunidad con
autogestión y capacitación a las comunidades por medio de nosotros
como estudiantes universitario dándole un servicio de donde hemos
tomado servicio que es el ambiente que rodea nuestra casa de
estudio.

Para ello debe llevarse a cabo diferentes actividades con el fin de

lograr la conciencia necesaria tanto en el estudiando como en la
comunidad de cuidar y mantener mediante el manejo de desechos
sólidos y lograr una autogestión, acorde con las necesidades de la
comunidad. Con esta se consigue mejor la calidad de vida en cuanto a
salud, ambiente e ingresos de recurso para apoyo de otros programas
comunitarios.

Beneficios esperados: Una vez ejecutado el proyecto, esperamos que los

niños y adolescentes aporten y desarrollen ideas para ayudar a la comunidad
a mantener limpias las áreas y alrededores de la Comunidad de Piedra azul.
Se les brindara herramientas para que ellos hagan uso del reciclaje, es decir,
 pretendemos enseñar a la comunidad a aprovechar los
desechos sólidos y el reciclaje así mismo ayudarlos para crear
un ambiente de vivienda más favorecido a todas estas personas que se
encuentran en “Piedra Azul” y así crear una comunidad más limpia y
habitable
 FASE II: PLANIFICACIÓN.

METODOLOGÍA
-Sistematización de Experiencias Socio comunitarias:
Según Red actívate y une (Fundación empresas polar) (s / f). La
sistematización es un proceso teórico y metodológico, que a partir del
ordenamiento, evaluación, análisis, interpretación y reflexión crítica pretende
construir conocimiento y cambio de las prácticas sociales, mejorándolas y
transformándolas.
Barbosa, J. & Barbosa, J. (2017). Sistematización de experiencias
educativas: Un soporte para la educación virtual. Revista ESPACIOS. ISSN

0798 1015. Vol. 38 (Nº 45) Año 2017.

-Metodología de aprendizaje en servicio:

Según Mosquera, Ingrid (2019). “Es una metodología en la que los alumnos,
o el docente, dependiendo de las edades, identifican una necesidad o un
aspecto mejorable en su entorno, en su comunidad, y planean, organizan y
desarrollan un proyecto para darle respuesta”

Partiendo de estos conceptos. Vemos las técnicas y métodos que se van a

emplear en el proyecto a realizar en la comunidad de “Piedra Azul”. De qué
manera nosotros los estudiantes abarcaremos el proyecto y las herramientas
a emplear.

Técnicas e instrumentos: observación y entrevista.

 Conferencias virtuales (vía Zoom o Google meet).

 Encuestas vía Whatsapp o Correo electrónico.

 Videos de presentación e instructivos a la comunidad.

 Conversatorios virtuales a distancia.

  Diapositivas didácticas sobre el tema a
explicar.

 Básicamente, las técnicas serán creativas y de recreación,

para que así la comunidad de sienta integrada e incluida
en el proyecto de una manera más dinámica y divertida.

 Y los instrumentos, serán mas que todos, instrumentos

electrónicos por vía online, conferencias, conversatorios,
charlas, exposiciones, juegos, encuentros, donde se
pueda explicar a la comunidad el proyecto a desarrollar y
nutrirlos de información de este mismo.
 Actores sociales: En este espacio identifique a los integrantes de la
comunidad beneficiados con el proyecto.

Nombre y Apellido
Cédula
Insertar Teléfono
Foto Rol que cumple dentro de la comunidad
Expectativas con respecto al proyecto.

Insertar
Foto

Foto grupal con la comunidad

 PLANIFICACIÓN:

Propósito general: Que los niños, jóvenes y la comunidad de “Piedra Azul”

comprendan la importancia del manejo de los desechos sólidos, los aspectos
de mayor relevancia, se involucren en la práctica de higiene , mantenimiento
de las áreas de su comunidad y conozcan y fomenten el reciclaje y la
importancia de su práctica y uso.

Propósitos específicos:

- Que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” comprendan la

importancia del buen manejo de los desechos sólidos a través de un
conversatorio de sensibilización para lograr motivarlos a participar en
nuestro programa de formación (1 semana).
- Que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” conozcan en forma
general los aspectos de mayor relevancia en cuanto al manejo de los
desechos sólidos (1 semana).
- Que los niños, jóvenes o comunidad se involucren en actividades para
la concientización y practica de higiene, mantenimiento y orden en
áreas de la comunidad (1 semana).
- Incentivar a la realización de actividades prácticas progresivamente
dentro de la comunidad (1 semana).
- Que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” conozcan sobre el
reciclaje y la importancia de su práctica (4 semanas).
- Que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” conozcan sobre el
tema de cultivo aprovechando desechos sólidos (2 semanas).
- Sistematización de la experiencia (1 semana).
- Socialización de la experiencia y producto final (1 semana).
 Plan de acción:

Semana: N° _1_
Propósito específico: Que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” comprendan la
importancia del buen manejo de los desechos sólidos a través de un conversatorio de
sensibilización para lograr motivarlos a participar en nuestro programa de formación.

Mariana Carvalho
Semana 1 Creación de un -Medios electrónicos Sensibilizar a la
video para invitar (Youtube) Kenny Piña comunidad y
Del 05/09/2022 al a la comunidad a lograr la
11/09/2022 participar en Stalin Vasquez participación de la
nuestra formación misma en nuestra
Duración: 4,5 Debora Mazzei
y presentar a todo formación.
horas. el equipo Israel Rodriguez
Hora inicio: . Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi

Mariana Carvalho
Conversatorio con -Medios electrónicos Conocer a
Semana 1
la comunidad (Vía (Whatsapp) Kenny Piña nuestros
Del 05/09/2022 al whatsapp) para participantes, así
11/09/2022 conocer un poco a Stalin Vásquez como también, sus
los participantes, aspiraciones en la
Duración: 4,5 Debora Mazzei
así como, sus formación que
horas. aspiraciones de dictaremos.
Israel Rodríguez
nuestra
Hora inicio:
formación. Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Semana: N° _2_
Propósito específico: Que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” conozcan en forma
general los aspectos de mayor relevancia en cuanto al manejo de los desechos sólidos.

Mariana Carvalho
Semana 2 Realización de una -Formato de encuesta
encuesta (vía previamente creada Kenny Piña Evaluar los
Del 12/09/2022 al whatsapp o conocimientos en
18/09/2022 correo) para -Medios electrónicos Stalin Vásquez el tema de los
explorar los (whatsapp o correo) niños de la
Duración: 4,5 Debora Mazzei
conocimientos comunidad
horas.
existentes en los Israel Rodríguez “Piedra azul”, para
Hora inicio: niños acerca de los así, conocer que
desechos sólidos, Bruno Manieri áreas debemos
Hora culminación: su manejo, el reforzar más.
Santiago Ospino
reciclaje, etc.
Besel Khochaifi

Explicación de los Mariana Carvalho

Semana 2 -Videos explicativos
conceptos básicos Kenny Piña
Del 12/09/2022 al y fundamentales -Diapositivas del Dar a conocer a los
18/09/2022 acerca de los contenido Stalin Vásquez estudiantes los
desechos sólidos, diferentes
Duración: 4,5 su manejo, -Medios electrónicos Debora Mazzei
conceptos y la
horas. importancia, (YouTube)
Israel Rodríguez importancia para
causas y ellos
Hora inicio: consecuencias, Bruno Manieri
Hora culminación: entre otros por
medio de videos Santiago Ospino
en YouTube
Besel Khochaifi
Semana: N° _3_
Propósito específico: Que los niños, jóvenes o comunidad se involucren en actividades para la
concientización y practica de higiene, mantenimiento y orden en áreas de la comunidad

Mariana Carvalho
Semana 3 Realización de un
conversatorio (Zoom o -Medios electrónicos
Kenny Piña Evaluar el
Del 19/09/2022 al google meet) donde (Zoom o google meet)
aprendizaje de los
25/09/2022 se involucren los niños Stalin Vásquez niños, así como
para evaluar su también, lograr
Duración: 4,5 Debora Mazzei
aprendizaje de la que se sientan
horas.
explicación previa y Israel Rodríguez involucrados con
Hora inicio: escuchar ideas acerca su aporte de ideas.
de cómo mejorar las Bruno Manieri
Hora culminación: áreas de la comunidad
Santiago Ospino
con desechos solidos
Besel Khochaifi

Utilización de Mariana Carvalho Concientizar

Semana 3 -Diapositivas
diapositivas acerca del orden,
previamente creadas Kenny Piña
Del 19/09/2022 al didácticas donde el mantenimiento
25/09/2022 se evidencien -Listado en Excel Stalin Vásquez y la limpieza de las
áreas limpias, áreas de la
Duración: 4,5 ordenadas, etc. -Medios electrónicos Debora Mazzei comunidad,
horas. (Zoom o google meet) además de, la
Creación de Israel Rodríguez
creación de
Hora inicio: equipos para la
Bruno Manieri equipos para la
recolección de
Hora culminación: realización de una
desechos sólidos Santiago Ospino actividad practica
en la comunidad.
acerca de ello.
Besel Khochaifi
Semana: N° _4_
Propósito específico: incentivar a la realización de actividades prácticas progresivamente
dentro de la comunidad.

Mariana Carvalho
Semana 4 Explicación acerca de Incentivar y
la actividad a realizar y -Medios electrónicos Kenny Piña explicar a los niños
Del 26/09/2022 al la importancia de su (Whatsapp) sobre prácticas de
02/10/2022 realización Stalin Vásquez la limpieza y
(recolección de mantenimiento de
Duración: 4,5 Debora Mazzei
desechos sólidos en la comunidad y
horas. lograr poder estar
grupos en la Israel Rodríguez
Hora inicio: comunidad), por presentes para
medio de la creación Bruno Manieri cualquier
Hora culminación: de grupos en inquietud por
Santiago Ospino
whatsapp medio de un grupo
Besel Khochaifi en whatsapp.

Mariana Carvalho Conocer las

Semana 4 -Medios electrónicos
Conversatorio experiencias y
(Zoom o google meet) Kenny Piña
Del 26/09/2022 al (Zoom o google opiniones de cada
02/10/2022 meet) donde cada Stalin Vásquez niño, así como,
niño nos cuente su felicitarlos por su
Duración: 4,5 experiencia en la Debora Mazzei disposición e
horas. actividad. invitarlos a seguir
Israel Rodríguez
con la práctica de
Hora inicio: .
Bruno Manieri actividades
Hora culminación: similares
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Semana: N° _5_
Propósito específico: que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” conozcan sobre el
reciclaje y la importancia de su práctica.

Mariana Carvalho
Semana 5 Dinámica de -Medios electrónicos Familiarizar a los
clasificación de (Zoom o google meet) Kenny Piña niños con las
Del 03/10/2022 al desechos por distintas
09/10/2022 categorías vía Zoom Stalin Vásquez categorías del
o Google meet reciclaje por
Duración: 4,5 Debora Mazzei
medio de una
horas.
Israel Rodríguez actividad didáctica
Hora inicio:
Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi

Mariana Carvalho
Semana 5 Explicación de los -Videos explicativos
conceptos básicos y Dar a conocer a los
Kenny Piña
Del 03/10/2022 al fundamentales -Diapositivas del estudiantes los
09/10/2022 acerca del reciclaje, contenido Stalin Vásquez diferentes
importancia, causas conceptos y la
Duración: 4,5 -Medios electrónicos Debora Mazzei importancia para
y consecuencias, (YouTube)
horas. entre otros por ellos
Israel Rodríguez
Hora inicio: medio de
realización de Bruno Manieri
Hora culminación: videos en YouTube.
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Semana: N° _6_
Propósito específico: que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” conozcan sobre el
reciclaje y la importancia de su práctica.

Conversatorio vía -Medios electrónicos Mariana Carvalho

Semana 6 Resolver
whatsapp sobre (Whatsapp) inquietudes por
Kenny Piña
Del 10/10/2022 al dudas acerca del parte de los
16/10/2022 reciclaje y Stalin Vásquez participantes, así
asignación de como también,
Duración: 4,5 búsqueda de Debora Mazzei
horas. motivarlos a la
algunos materiales realización de una
Israel Rodríguez
Hora inicio: reciclables para actividad
utilizar en el Bruno Manieri didáctica.
Hora culminación: siguiente encuentro
Santiago Ospino

Besel Khochaifi

Encuentro vía Zoom -Medios electrónicos Mariana Carvalho Incentivar el

Semana 6
o Google meet para (Zoom o Google meet) reciclaje en los
Kenny Piña
Del 10/10/2022 al la creación de un niños de una
16/10/2022 objeto con Stalin Vásquez manera didáctica y
materiales divertida.
Duración: 4,5 reciclados Debora Mazzei
horas.
Israel Rodríguez
Hora inicio:
Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Semana: N° _7_
Propósito específico: que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” conozcan sobre el
reciclaje y la importancia de su práctica.

Conversatorio -Medios electrónicos Mariana Carvalho Incentivar la

Semana 7
(Zoom o google (Zoom o google meet) práctica del
Kenny Piña
Del 17/10/2022 al meet) para reciclaje en todos
23/10/2022 asignarles una Stalin Vásquez los niños y jóvenes
actividad (Creación que participan en
Duración: 4,5 de alguna cosa por Debora Mazzei la formación
horas. medio de
Israel Rodríguez
materiales
Hora inicio:
reciclados) Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi

Mariana Carvalho Conocer las

Semana 7 -Medios electrónicos
Conversatorio experiencias y
(Whatsapp) Kenny Piña
Del 17/10/2022 al (Whataspp) al final opiniones de cada
23/10/2022 de la semana Stalin Vásquez niño, así como,
donde cada niño felicitarlos por su
Duración: 4,5 nos enseñe su Debora Mazzei disposición e
horas. creación y nos invitarlos a seguir
Israel Rodríguez con la práctica de
cuente su
Hora inicio: actividades
experiencia en la Bruno Manieri
Hora culminación: actividad. similares
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Semana: N° _8_
Propósito específico: que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” conozcan sobre el
reciclaje y la importancia de su práctica.

Mariana Carvalho
Semana 8 Encuentro vía -Medios electrónicos Incentivar la
Zoom o Google (Zoom o google meet) Kenny Piña práctica del
Del 24/10/2022 al meet donde se reciclaje en todos
30/10/2022 realizarán dibujos Stalin Vásquez los niños y jóvenes
relacionados a los que participan en
Duración: 4,5 Debora Mazzei
temas de la la formación de
horas. formación manera didáctica.
Israel Rodríguez
Hora inicio: . Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi

Mariana Carvalho
Incentivar la
Semana 8 Juego online vía -Medios electrónicos
whatsapp acerca (Whatsapp) Kenny Piña práctica del
Del 24/10/2022 al reciclaje en todos
de separar la
30/10/2022 Stalin Vásquez los niños y jóvenes
basura
correctamente que participan en
Duración: 4,5 Debora Mazzei
la formación de
horas. para el reciclaje.
Israel Rodríguez manera didáctica.
Hora inicio: .
Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Semana: N° _9_
Propósito específico: que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” conozcan sobre el tema
de cultivo aprovechando desechos sólidos.

Explicación sobre el Mariana Carvalho

Semana 9 -Videos explicativos Dar a conocer a los
aprovechamiento
Kenny Piña estudiantes los
Del 31/10/2022 al de algunos -Diapositivas del
diferentes
06/11/2022 desechos sólidos contenido Stalin Vásquez conceptos y la
para el cultivo, por importancia para
Duración: 4,5 medio de -Medios electrónicos Debora Mazzei
(YouTube) ellos
horas. realización de
Israel Rodríguez
videos en YouTube.
Hora inicio:
Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi

Coordinación vía -Medios electrónicos Mariana Carvalho Aportarle a la

Semana 9 whatsapp y (Whatsapp) comunidad ayudas
recolección de Kenny Piña en lo que más
Del 31/10/2022 al
06/11/2022 ayudas y Stalin Vásquez necesiten y
donaciones para podamos.
Duración: 4,5 ser entregadas en Debora Mazzei
horas. la comunidad
Israel Rodríguez
Hora inicio:
Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Semana: N° _10_
Propósito específico: que los niños, jóvenes o comunidad “Piedra azul” conozcan sobre el tema
de cultivo aprovechando desechos sólidos.

Encuentro online [Link]

Semana 10 -Medios electrónicos Incrementar los
vía Zoom o Google (Zoom o Google meet) aprendizajes de
Kenny Piña
Del 07/11/2022 al meet para realizar los niños, así
13/11/2022 un juego de Stalin Vásquez como,
preguntas y relacionarlos con
Duración: 4,5 respuestas Debora Mazzei
ellos por
horas. relacionadas a los
Israel Rodríguez actividades
temas de la didácticas
Hora inicio:
formación Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi

Conversatorio vía -Medios electrónicos Mariana Carvalho Evaluar el

Semana 10
whatsapp donde (Whatsapp) aprendizaje de los
Kenny Piña
Del 07/11/2022 al cada niños nos niños en todo el
13/11/2022 pueda decir su Stalin Vásquez proceso de
experiencia en el formación, así
Duración: 4,5 transcurso de la Debora Mazzei como, despedirnos
horas. formación y su y darles las gracias
Israel Rodríguez
aprendizaje por ser parte de
Hora inicio:
Bruno Manieri ello.
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Semana: N° _11_
Propósito específico: Sistematización de la experiencia

Sistematización de Mariana Carvalho

Semana 11 -Medios electrónicos Concluir los
la experiencia vía (Whatsapp) Kenny Piña avances del
Del 14/10/2022 al whatsapp
proyecto y
20/11/2022 Stalin Vásquez recomendaciones
generales.
Duración: 4,5 Debora Mazzei
horas.
Israel Rodríguez
Hora inicio:
Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Mariana Carvalho
Culminación del -Medios electrónicos
Semana 11 Concluir los
informe final del (Whatsapp) Kenny Piña avances del
Del 14/10/2022 al proyecto.
proyecto y
20/11/2022 Stalin Vásquez
recomendaciones
Duración: 4,5 Debora Mazzei generales.
horas.
Israel Rodríguez
Hora inicio:
Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Semana: N° _12_
Propósito específico: Socialización de la experiencia y producto final

Culminación del Mariana Carvalho

Semana 12 -Medios electrónicos Concluir los
informe final (Whatsapp) Kenny Piña avances del
Del 21/10/2022 al proyecto y
27/11/2022 Stalin Vásquez recomendaciones
generales.
Duración: 4,5 Debora Mazzei
horas.
Israel Rodríguez
Hora inicio:
Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
Mariana Carvalho
Defensa y entrega -Medios electrónicos
Semana 12 Concluir los
del informe final de Kenny Piña avances del
Del 21/10/2022 al la experiencia
proyecto y
27/11/2022 Stalin Vásquez
recomendaciones
Duración: 4,5 Debora Mazzei generales.
horas.
Israel Rodríguez
Hora inicio:
Bruno Manieri
Hora culminación:
Santiago Ospino

Besel Khochaifi
FASE: EJECUCIÓN
Avances semanales Sistematizar el diario de campo por equipo con
todos los aspectos relacionados con las actividades expresadas en el
plan de acción y las metas cumplidas.

FASE: EVALUACIÓN Y VALORACION.

Alcance social: Una vez ejecutado el plan de acción se debe describir cuál
fue el impacto social del proyecto.
Obstáculos superados: En este espacio describa las limitaciones que se le
presentaron durante la ejecución del proyecto y cómo desde su incursión en
el ámbito comunitario logró superar los obstáculos relacionándolo con sus
saberes en el área profesional en formación.
Reflexión y aprendizajes: Este apartado es uno de los más importantes del
trabajo, requiere el aporte de todos los integrantes del equipo y debe reflejar
el grado de sensibilización y aprendizaje alcanzado, relacionándolo con sus
saberes en el área profesional en formación.

REFERENCIAS: Debe citar las referencias apegado a las normas de la

Universidad Yacambú.

ANEXOS
1. Carta de postulación.
2. Jerarquización de problemas.
3. Acta de aprobación de la temática.
4. Acta de compromiso.
5. Evidencias fotográficas.
6. Constancia de culminación del servicio comunitario.