Curso Módulo 3.
Pasos pa… Evaluación del mód… Evaluación del mód…
Evaluación del módulo 3
Evaluación del módulo 3
Instrucciones:
1. Lee detenidamente cada enunciado y elige la respuesta correcta en cada caso. Al finalizar, da clic en el
botón Enviar.
2. Cuentas con dos intentos para realizar la evaluación.
¡Mucho éxito!
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Te encuentras seleccionando los primeros indicadores que debes considerar para monitorear el
desempeño de tu programa y el cumplimiento de los objetivos, ¿cuáles debes elegir?
Los de eficiencia.
Los de eficacia.
Los de calidad.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Para saber si tus indicadores contribuyen a medir el desempeño del programa de manera integral
puedes apoyarte de las siguientes preguntas: ¿El indicador muestra los aspectos más importantes del
programa? ¿Ayuda a identificar áreas de oportunidad? ¿Cuál es la otra pregunta en la que te puedes
apoyar?
¿Devuelve información que permite mejorar el actual diseño del programa?
¿Existe alguna forma más sencilla de mostrar la misma información con algún otro indicador?
¿El indicador está descrito de manera positiva?
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son ejemplos de indicadores de desempeño:
Capacitación impartida, recursos destinados, tareas mensuales.
Promedio de beneficiarios, grado de satisfacción, costo promedio del taller.
Talleres diseñados, dinero recuperado, animales adoptados.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cuál debe ser el orden de los niveles de la MIR de acuerdo con la frecuencia de medición de menor a
mayor?
Propósito, Fin, Actividades y Componente.
Fin, Propósito, Componente y Actividades.
Componente, Fin, Actividades y Propósito.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son las medidas mínimas y máximas recomendadas para el nivel de medición Actividades:
Mínima semestral / máxima anual.
Mínima trimestral / máxima anual.
Mínima mensual / máxima semestral.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
En tu indicador debes utilizar una medida construida por una instancia internacional, ¿cuál es el
método de cálculo que debes emplear?
Número índice.
Razón y promedio.
Tasa de variación.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son las preguntas que debes plantearte para identificar los factores relevantes de tus indicadores:
¿Quienes? ¿En dónde?
¿Cómo? ¿Cuándo?
¿Qué? ¿En quién?
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
La Matriz de Indicadores para Resultados se compone de:
De los objetivos que persigue, así como de su descripción.
Del árbol de problemas y beneficiarios.
De la planificación de la producción y entrega de bienes y servicios.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Los ____________ corresponden a la o las ____________ que están en cada __________ y que se refieren a
______________ que mínimamente se desean medir.
factores relevantes, palabras clave, objetivo, las características
Factores relevantes, situaciones puntales, problema, los criterios
objetivos planteados, estrategias clave, propósito, los indicadores de desempeño
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Para que tu objetivo sea medible considera el siguiente aspecto importante:
Que debes establecer linealmente un indicador con base en los factores relevantes para medir
un objetivo.
Que es posible crear varios indicadores con base en los factores relevantes para medir un
mismo objetivo.
Que siempre debes establecer un indicador diferente por cada factor relevante para medir uno
o varios objetivos.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Curso Módulo 3. Pasos pa… Evaluación del mód… Evaluación del mód…
Evaluación del módulo 3
Evaluación del módulo 3
Instrucciones:
1. Lee detenidamente cada enunciado y elige la respuesta correcta en cada caso. Al finalizar, da clic en el
botón Enviar.
2. Cuentas con dos intentos para realizar la evaluación.
¡Mucho éxito!
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cuál debe ser el orden de los niveles de la MIR de acuerdo con la frecuencia de medición de menor a
mayor?
Componente, Fin, Actividades y Propósito.
Propósito, Fin, Actividades y Componente.
Fin, Propósito, Componente y Actividades.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Niños de hasta cinco años que habitan en zonas de alta marginación presentan buena nutrición, es un
ejemplo de objetivo del nivel:
Propósito.
Fin.
Componente.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Es el orden lógico de los objetivos de la Matriz de Indicadores para Resultados:
Fin. Propósito. Componentes. Actividades.
Actividades. Componentes. Propósito. Fin.
Propósito. Actividades. Componentes. Fin.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Cuando nos referimos al porcentaje, la tasa de variación, la razón y el número índice, estamos
hablando de:
Los métodos de cálculo más comunes.
Los resultados obtenidos de los indicadores.
Lo primero que se establece en los nombres.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son las medidas mínimas y máximas recomendadas para el nivel de medición Fin:
Mínima anual / máxima trienal.
Mínima bienal / máxima sexenal.
Mínima anual / máxima sexenal.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son las preguntas que debes plantearte para identificar los factores relevantes de tus indicadores:
¿Quienes? ¿En dónde?
¿Cómo? ¿Cuándo?
¿Qué? ¿En quién?
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Tu indicador tiene variables distintas con diferentes unidades de medida, pero mismo periodo, ¿cuál es
el método de cálculo que debes emplear?
Número índice.
Tasa de variación.
Razón y promedio.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son algunos ejemplos de datos en las fuentes de información que se pueden utilizar para verificar el
logro de los objetivos a través de los cálculos de los indicadores
Estadísticas, encuestas, informes de auditoría.
Base de datos, reportes internos, gráficas.
Notas periodísticas, resultados internos, reportajes.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Después de construir indicadores, ¿qué debes definir?
Un objetivo de desempeño y el método de medición.
El tiempo para establecer la medición.
Un nombre y su método de cálculo.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cuál de los siguientes objetivos contiene factores relevantes?
Productos agropecuarios en ferias nacionales.
Población indígena habitantes de zonas rurales disminuyen su carencia por acceso a la
seguridad social.
Artículos usados como ropa para zonas rurales a bajo costo.
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Correcto (1/1 punto)
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Evaluación del módulo 3
Evaluación del módulo 3
Instrucciones:
1. Lee detenidamente cada enunciado y elige la respuesta correcta en cada caso. Al finalizar, da clic en el
botón Enviar.
2. Cuentas con dos intentos para realizar la evaluación.
¡Mucho éxito!
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Tu indicador tiene igual unidad de medida y mismo periodo, ¿cuál es el método de cálculo que debes
emplear?
Tasa de variación.
Razón y promedio.
Porcentaje.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son las medidas mínimas y máximas recomendadas para el nivel de medición Componentes:
Mínima semestral / máxima anual.
Mínima mensual / máxima trimestral.
Mínima trimestral / máxima anual.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cómo debe plantearse el método de cálculo de los indicadores?
Debe ser una expresión que contenga numerador, denominador y periodo de tiempo, con la
finalidad de que brinde un porcentaje.
Debe ser una expresión basada en la unidad de medida para definir el porcentaje de las
variables.
Debe ser una expresión matemática definiendo las variables de manera adecuada y de fácil
comprensión.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
0.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son ejemplos de indicadores de desempeño:
Capacitación impartida, recursos destinados, tareas mensuales.
Promedio de beneficiarios, grado de satisfacción, costo promedio del taller.
Talleres diseñados, dinero recuperado, animales adoptados.
Enviar Ha realizado 0 de 2 intentos
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Para definir el ___________________ y las dimensiones que serán incluidas para su monitoreo, es
importante partir de las ____________________ del programa.
factor relevante, fuentes de información
indicador de desempeño, metas establecidas
objetivo de la medición, propias necesidades
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Cuando nos referimos al porcentaje, la tasa de variación, la razón y el número índice, estamos
hablando de:
Los métodos de cálculo más comunes.
Los resultados obtenidos de los indicadores.
Lo primero que se establece en los nombres.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
El nombre del indicador debe ser _________ y relacionarse con el ______________.
concreto, método de cálculo
claro, objetivo de la medición
conciso, periodo de tiempo
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son algunos ejemplos de datos en las fuentes de información que se pueden utilizar para verificar el
logro de los objetivos a través de los cálculos de los indicadores
Estadísticas, encuestas, informes de auditoría.
Base de datos, reportes internos, gráficas.
Notas periodísticas, resultados internos, reportajes.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Herramienta que facilita el diseño, la organización y el seguimiento de los programas.
Árbol del problema y árbol de objetivos.
Matriz de Indicadores para Resultados.
Resumen narrativo.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Después de construir indicadores, ¿qué debes definir?
Un objetivo de desempeño y el método de medición.
El tiempo para establecer la medición.
Un nombre y su método de cálculo.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
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Evaluación del módulo 3
Evaluación del módulo 3
Instrucciones:
1. Lee detenidamente cada enunciado y elige la respuesta correcta en cada caso. Al finalizar, da clic en el
botón Enviar.
2. Cuentas con dos intentos para realizar la evaluación.
¡Mucho éxito!
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Para saber si estas presentando los indicadores y la posible interpretación de sus valores de la mejor
manera puedes poyarte de las siguientes preguntas: ¿El indicador está descrito de manera positiva?
¿Puede ser sujeto a una malinterpretación? ¿Cuál es la otra pregunta en la que te puedes apoyar?
¿El indicador muestra los aspectos más importantes del programa?
¿Ayuda a identificar áreas de oportunidad?
¿Existe alguna forma más sencilla de mostrar la misma información con algún otro indicador?
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cuál es el elemento principal por el cual se relaciona el árbol del problema con el árbol de objetivos?
Que ambos definen una problemática que se busca resolver.
Que con su diseño se logran establecer los fines de la intervención social.
Que el problema se convierten en el objetivo del programa.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Herramienta que facilita el diseño, la organización y el seguimiento de los programas.
Árbol del problema y árbol de objetivos.
Matriz de Indicadores para Resultados.
Resumen narrativo.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
El nombre del indicador debe ser _________ y relacionarse con el ______________.
concreto, método de cálculo
claro, objetivo de la medición
conciso, periodo de tiempo
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Tu indicador tiene la misma variable en dos diferentes periodos de tiempo, ¿cuál es el método de
cálculo que debes emplear?
Porcentaje.
Tasa de variación.
Razón y promedio.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cuál debe ser el orden de los niveles de la MIR de acuerdo con la frecuencia de medición de menor a
mayor?
Componente, Fin, Actividades y Propósito.
Propósito, Fin, Actividades y Componente.
Fin, Propósito, Componente y Actividades.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Después de construir indicadores, ¿qué debes definir?
Un objetivo de desempeño y el método de medición.
El tiempo para establecer la medición.
Un nombre y su método de cálculo.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Qué ocurre si en un programa o proyecto no se construyen medios de verificación de los indicadores?
Es imposible reportar su información.
Se considera poco confiable.
Es inapropiado para consultarlo.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cuál es la función de las personas responsables del programa o política en la formulación de
indicadores?
Atender las diversas solicitudes para determinar cuál será la problemática central en la que se
basarán los indicadores.
Llenar la información correspondiente en la Matriz de Indicadores para Resultados, para una
mejor comprensión.
Discriminar la información y seleccionar aquella que aporte más en beneficio al monitoreo de
su desempeño.
Enviar
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son las preguntas que debes plantearte para identificar los factores relevantes de tus indicadores:
¿Quienes? ¿En dónde?
¿Cómo? ¿Cuándo?
¿Qué? ¿En quién?
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
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Evaluación del módulo 3
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Instrucciones:
1. Lee detenidamente cada enunciado y elige la respuesta correcta en cada caso. Al finalizar, da clic en el
botón Enviar.
2. Cuentas con dos intentos para realizar la evaluación.
¡Mucho éxito!
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Durante qué etapa del programa o proyecto se deben medir los indicadores?
Durante el diseño.
Durante la evaluación.
Durante la ejecución.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Qué tipo de información deben brindar los indicadores?
Que se considere relevante sobre la gestión y los procesos que el programa desarrolla.
Que sea de fácil interpretación para la gestión y los procesos que el programa desarrolla.
Que sea concreta sobre la opinión de la población objetivo respecto a los bienes y servicios que
se les entrega.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿De quién es la responsabilidad de realizar la medición de los indicadores de un programa o proyecto?
De la instancia ejecutora.
De la persona coordinadora.
Del comité operador.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Para que tu objetivo sea medible considera el siguiente aspecto importante:
Que debes establecer linealmente un indicador con base en los factores relevantes para medir
un objetivo.
Que es posible crear varios indicadores con base en los factores relevantes para medir un
mismo objetivo.
Que siempre debes establecer un indicador diferente por cada factor relevante para medir uno
o varios objetivos.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
En tu indicador debes utilizar una medida construida por una instancia internacional, ¿cuál es el
método de cálculo que debes emplear?
Número índice.
Razón y promedio.
Tasa de variación.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son las medidas mínimas y máximas recomendadas para el nivel de medición Fin:
Mínima anual / máxima trienal.
Mínima bienal / máxima sexenal.
Mínima anual / máxima sexenal.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cuál debe ser el orden de los niveles de la MIR de acuerdo con la frecuencia de medición de menor a
mayor?
Componente, Fin, Actividades y Propósito.
Propósito, Fin, Actividades y Componente.
Fin, Propósito, Componente y Actividades.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son ejemplos de indicadores de desempeño:
Capacitación impartida, recursos destinados, tareas mensuales.
Promedio de beneficiarios, grado de satisfacción, costo promedio del taller.
Talleres diseñados, dinero recuperado, animales adoptados.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Niños de hasta cinco años que habitan en zonas de alta marginación presentan buena nutrición, es un
ejemplo de objetivo del nivel:
Propósito.
Fin.
Componente.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Qué se debe hacer en caso de que el programa no genere la información necesaria para establecer los
medios de verificación?
Se debe determinar si alguna otra institución la produce para construir el indicador, en caso
contrario, debe analizarse el costo-beneficio de producirla.
Se debe medir la viabilidad de generar indicadores proxy que ayuden en la medición de lo que
efectivamente es de importancia para el programa.
Se debe encaminar al programa a la generación de información que sea posible en relación al
costo-beneficio y dejar la no viable para otro momento.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Curso Módulo 3. Pasos pa… Evaluación del mód… Evaluación del mód…
Evaluación del módulo 3
Evaluación del módulo 3
Instrucciones:
1. Lee detenidamente cada enunciado y elige la respuesta correcta en cada caso. Al finalizar, da clic en el
botón Enviar.
2. Cuentas con dos intentos para realizar la evaluación.
¡Mucho éxito!
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son las medidas mínimas y máximas recomendadas para el nivel de medición Componentes:
Mínima semestral / máxima anual.
Mínima mensual / máxima trimestral.
Mínima trimestral / máxima anual.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cuál es la función de las personas responsables del programa o política en la formulación de
indicadores?
Atender las diversas solicitudes para determinar cuál será la problemática central en la que se
basarán los indicadores.
Llenar la información correspondiente en la Matriz de Indicadores para Resultados, para una
mejor comprensión.
Discriminar la información y seleccionar aquella que aporte más en beneficio al monitoreo de
su desempeño.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Para definir el ___________________ y las dimensiones que serán incluidas para su monitoreo, es
importante partir de las ____________________ del programa.
factor relevante, fuentes de información
indicador de desempeño, metas establecidas
objetivo de la medición, propias necesidades
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son los elementos de redacción sugerida en la Metodología de Marco Lógico del nivel de objetivo
“Componentes”
Bien o servicio + acción o situación lograda.
Población objetivo + efecto obtenido.
Bien o servicio + efecto obtenido.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Tu indicador tiene variables distintas con diferentes unidades de medida, pero mismo periodo, ¿cuál es
el método de cálculo que debes emplear?
Número índice.
Tasa de variación.
Razón y promedio.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Niños de hasta cinco años que habitan en zonas de alta marginación presentan buena nutrición, es un
ejemplo de objetivo del nivel:
Propósito.
Fin.
Componente.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Qué ocurre si en un programa o proyecto no se construyen medios de verificación de los indicadores?
Es imposible reportar su información.
Se considera poco confiable.
Es inapropiado para consultarlo.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
0/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Durante qué etapa del programa o proyecto se deben medir los indicadores?
Durante el diseño.
Durante la evaluación.
Durante la ejecución.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Después de delimitar los factores relevantes de la medición y las dimensiones del indicador, ¿qué
debes definir?
Un objetivo y método de medición.
Un nombre y método de cálculo.
Un porcentaje y método de sistematización.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Pregunta
1/1 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cuál de los siguientes objetivos contiene factores relevantes?
Productos agropecuarios en ferias nacionales.
Población indígena habitantes de zonas rurales disminuyen su carencia por acceso a la
seguridad social.
Artículos usados como ropa para zonas rurales a bajo costo.
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Correcto (1/1 punto)
Curso Módulo 3. Pasos pa… Evaluación del mód… Evaluación del mód…
Evaluación del módulo 3
Evaluación del módulo 3
Instrucciones:
1. Lee detenidamente cada enunciado y elige la respuesta correcta en cada caso. Al finalizar, da clic en el botón Enviar.
2. Cuentas con dos intentos para realizar la evaluación.
¡Mucho éxito!
Pregunta
1.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cómo debe plantearse el método de cálculo de los indicadores?
Debe ser una expresión que contenga numerador, denominador y periodo de tiempo, con la finalidad de
que brinde un porcentaje.
Debe ser una expresión basada en la unidad de medida para definir el porcentaje de las variables.
Debe ser una expresión matemática definiendo las variables de manera adecuada y de fácil comprensión.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Pregunta
1.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Con qué se relacionan los medios de verificación y para qué sirven?
Con las fuentes de información y se utilizan para calcular indicadores.
Con la periodicidad del programa y se utilizan para diseñar indicadores.
Con los niveles de la MIR y se utilizan para evaluar indicadores.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Pregunta
1.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
¿Cuál es el elemento principal por el cual se relaciona el árbol del problema con el árbol de objetivos?
Que ambos definen una problemática que se busca resolver.
Que con su diseño se logran establecer los fines de la intervención social.
Que el problema se convierten en el objetivo del programa.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Pregunta
1.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Para saber si tus indicadores contribuyen a medir el desempeño del programa de manera integral puedes apoyarte
de las siguientes preguntas: ¿El indicador muestra los aspectos más importantes del programa? ¿Ayuda a identificar
áreas de oportunidad? ¿Cuál es la otra pregunta en la que te puedes apoyar?
¿Devuelve información que permite mejorar el actual diseño del programa?
¿Existe alguna forma más sencilla de mostrar la misma información con algún otro indicador?
¿El indicador está descrito de manera positiva?
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Pregunta
1.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Para que tu objetivo sea medible considera el siguiente aspecto importante:
Que debes establecer linealmente un indicador con base en los factores relevantes para medir un objetivo.
Que es posible crear varios indicadores con base en los factores relevantes para medir un mismo objetivo.
Que siempre debes establecer un indicador diferente por cada factor relevante para medir uno o varios
objetivos.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Pregunta
1.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Son las medidas mínimas y máximas recomendadas para el nivel de medición Actividades:
Mínima semestral / máxima anual.
Mínima trimestral / máxima anual.
Mínima mensual / máxima semestral.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Pregunta
1.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Herramienta que facilita el diseño, la organización y el seguimiento de los programas.
Árbol del problema y árbol de objetivos.
Matriz de Indicadores para Resultados.
Resumen narrativo.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Pregunta
1.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Es un ejemplo de situación en la que sería mejor optar por establecer un indicador proxy:
Cuando lo que se quiere medir es un dato indirecto o de poca relevancia al objetivo del proyecto o
programa.
Cuando el programa considere que el beneficio es menor al costo de generar la información necesaria.
Cuando sea muy difícil llevar a cabo el indicador planteado originalmente por falta de personal.
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
Pregunta
0.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
Elije la opción que muestre el orden correcto que debes seguir en el planteamiento del objetivo de medición:
1. Identificar los factores relevantes del objetivo. 2. Determinar cuál es el objetivo de la medición.
1. Identificar el objetivo de la medición. 2. Asigna el factor relevante que corresponda.
1. Identificar el o los factores relevantes del objetivo. 2. Diseñar los primeros indicadores (eficacia).
Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos
Las respuestas son mostradas en el problema
Pregunta
1.0/1.0 punto (calificado)
Elige la opción correcta:
El nombre del indicador debe ser _________ y relacionarse con el ______________.
concreto, método de cálculo
claro, objetivo de la medición
conciso, periodo de tiempo
Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos
