INTRODUCCIÓN: LOS REGALOS DE DIOS
(B.5.4)
LECCIONES PARA NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS
META PARA EL TRIMESTRE: Conocer algunos regalos que han recibido de la
mano de Dios y aprender a ser agradecidos no
solamente de palabra sino también de hechos.
Aprender que la gratitud a Dios debe demostrarse
con actitudes positivas y bondadosas hacia las
demás personas, sin importar su condición.
MENSAJE PARA EL MAESTRO:
Al estudiar los regalos recibidos de la mano de nuestro Dios de amor, nos
encontramos frente a la separación entre los creyentes en Jesucristo y los no
creyentes. A los no creyentes les parece que todo lo que tienen o lo que son es su
derecho. En cambio, los creyentes en Jesucristo debemos reconocer que es solo por la
misericordia de Dios que vivimos y disfrutamos de las bendiciones y regalos que Él
nos ha dado.
Durante el trimestre estudiarán algunos regalos concretos recibidos de parte
de Dios. El estudio en sí es interesante, pero el propósito de este estudio es la
gratitud. Así como el leproso volvió donde Jesús para agradecerle por su sanidad,
nosotros siempre debemos "volver" a recordar de dónde viene cada bendición o
regalo que hemos recibido. Debemos ser agradecidos. La historia del leproso debe ser
el fundamento de todo el trimestre. Puede repetirla (en forma diferente) varias veces
si es necesario, para recordar la actitud positiva de uno de los diez hombres que fue
agradecido. El leproso agradecido llegará a ser el "héroe" y los niños comprenderán
el valor de sus hechos.
Pero la gratitud en palabras es solamente una parte de la gratitud. La gratitud
que expresamos debe mostrarse en hechos de amor hacia a otras personas. Los
regalos no son dados simplemente para el beneficio de uno. Son regalos que
debemos compartir con los demás. Por ejemplo, el regalo de la vida no es
simplemente para que disfrutemos nosotros el hecho de vivir, es para que nuestra
vida sea una bendición para otros. Debemos estar listos a darnos para el bienestar de
otros. Al reconocer que la vida no es solamente nuestra, sino para el servicio de
muchos, nos motiva a servir con alegría.
Trate de que entiendan el significado de los regalos. Hemos usado ejemplos
concretos para que su mente comprenda con facilidad. Si le ayuda, le sugerimos para
su propio estudio y preparación de estas lecciones, hacer una lista de todos los
regalos que usted mismo ha recibido. Su propia experiencia ayudará a compartir esas
grandes bendiciones con sus alumnos. Se sorprenderá al ver una lista larga de cosas
que ha recibido de Dios. Dios mismo será bendiciéndole si delante de Él entrega su
tiempo, sus fuerzas y su dedicación a preparar estas lecciones; que aunque son
sencillas deben ser estudiadas. Recuerde que lo que los niños aprendan hoy, será
base fundamental para su vida futura.
EL PACTO CON DIOS A (B.5.4)
AMBIENTACIÓN (5.4)
REGALOS
Consiga ilustraciones de regalos (lo que más pueda). Puede usar el modelo
adjunto si desea y colorearlo con colores brillantes diferentes para darle más vida.
Llene una pared del aula con ilustraciones de diferentes regalos. (El impacto de ver
tantos regalos les ayudará a visualizar la cantidad de bendiciones—regalos—que han
recibido de Dios).
Cada semana añada un letrero a un regalo de la pared. Los letreros van a
indicar los regalos estudiados. No es una lista completa. Como dice la Biblia, "Jesús
(o Dios) hizo muchas otras cosas; tantas que, si se escribieran una por una, en todo el
mundo no cabrían los libros que podrían escribirse".
Motive durante el trimestre a escribir una carta de gratitud a Dios por sus
regalos. Sus cartas podrían ser un poema, una tarjeta, etcétera. No tiene que ser una
carta normal pero sí una expresión de su gratitud. Cuelgue esas cartas en la pared de
regalos. Al final del trimestre los padres pueden leer o ver lo que sus hijos han escrito
o dibujado.
Ponga en la pared un letrero que diga: "Gracias, Dios, por tus regalos…"
Si es posible, consiga fotografías de los niños, sería de gran bendición para
ellos ver sus caras en uno de los regalos. Deben entender que ellos mismos son
regalos de Dios para sus familias, sus amigos, sus compañeros, su comunidad y su
país. A veces no podemos entender cómo es posible que seamos un regalo de Dios
para otros. Es sólo al vernos visualmente que entendemos que sí lo somos. Si no es
posible conseguir fotos, trate de dibujar sus caras (o algún artista de la iglesia) (no
tienen que ser dibujos elegantes sino una simple ilustración) que represente a cada
niño, con su nombre. Pegue las caras dibujadas en los regalos. (Quizás el impacto sea
más grande si lo hace en la mitad del trimestre en vez de hacerlo al principio).
EL PACTO CON DIOS B (B.5.4)
ILUSTRACIÓN (B.5.4)
REGALOS
EL PACTO CON DIOS C (B.5.4)
LETRERO (B.5.4)
GRACIAS,
DIOS,
POR TUS
REGALOS
EL PACTO CON DIOS D (B.5.4)