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Cuadriláteros y sus propiedades

Este documento presenta un resumen de una lección sobre cuadriláteros. Contiene 7 preguntas y ejercicios para identificar y clasificar diferentes tipos de cuadriláteros como paralelogramos, rombos, rectángulos, trapecios y cuadrados basados en sus propiedades geométricas como lados, ángulos y simetría. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de las relaciones entre estas figuras planas.

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Cuadriláteros y sus propiedades

Este documento presenta un resumen de una lección sobre cuadriláteros. Contiene 7 preguntas y ejercicios para identificar y clasificar diferentes tipos de cuadriláteros como paralelogramos, rombos, rectángulos, trapecios y cuadrados basados en sus propiedades geométricas como lados, ángulos y simetría. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de las relaciones entre estas figuras planas.

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I.E. N.

º 6059 “Sagrado Corazón de Jesús”


VMT
UGEL O1 Experiencia 4 (Sesión 12)

Práctica N° 12
Competencia Capacidad Desempeño precisado
Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.  Establece relaciones entre las medidas y las características de objetos y figuras, y
Resuelve Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones las representa con cuadriláteros y sus áreas.
problemas de geométricas.  Expresa, con dibujos y lenguaje geométrico, su comprensión sobre los cuadriláteros
forma, Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el relacionando sus elementos y propiedades.
movimiento y espacio.  Emplea estrategias, recursos o procedimientos para determinar perímetros o áreas.
localización. Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.  Plantea afirmaciones sobre las propiedades de los cuadriláteros y sus áreas haciendo
uso de ejemplos.

Cuadriláteros
¿Qué vamos a realizar?
Analiza las siguientes situaciones matemáticas y resuelve tomando en cuenta lo desarrollado en la sesión.
1) Identifica el tipo de cuadrilátero y nómbralos según corresponda:

a b c d e f
Paralelogramo
Romboide

g h i j k l
Trapecio
Rectángulo
2) Con base en la gráfica que aparece a continuación, responda las siguientes
preguntas:

a) ¿Cuáles de estos cuadriláteros son paralelogramos?


b) ¿Qué tipo de cuadriláteros son A, C, F, H, I?
c) ¿Qué nombre reciben los trapecios F, H, I?
d) ¿Qué nombre reciben los paralelogramos B, D, J?

3) Paola está armando una figura y le falta 4) A continuación, se enuncian propiedades de algunos cuadriláteros:
una sola pieza para completarla.  Un paralelogramo es un cuadrilátero que tiene sus lados opuestos
paralelos.
 Un rombo es un paralelogramo que tiene sus 4 lados congruentes.
¿Cuál pieza le falta?
 Un rectángulo es un paralelogramo que tiene sus 4 ángulos rectos.
 Un cuadrado es un paralelogramo que tiene sus 4 lados congruentes y
sus 4 ángulos rectos.

Observa el cuadrilátero FGHI. es: (Justifica)


5) Usando regla o escuadra dibuja un trapecio rectángulo, a) Un rombo, pero no un cuadrado.
trapecio isósceles y trapecio escaleno (ten en cuenta los b) Un rectángulo, pero no un rombo.
ángulos, lados congruentes y paralelos). c) Un paralelogramo, pero no un rectángulo.
d) Un cuadrado.
6) En las siguientes figuras, con diferentes colores, identifica:
7) Complete los enunciados con las expresiones SIEMPRE, Azul: dos lados Verde: dos vértices Rojo: dos ángulos
ALGUNAS VECES o NUNCA según corresponda para darle
sentido a la proposición:

a) Los paralelogramos ……………………………… tienen un solo


par de lados paralelos.
b) Los trapecios ……………………………. son isósceles.
c) Un rombo ………………………………….. es paralelogramo.
d) Un cuadrilátero ………………………….es un paralelogramo.

LIc. Walter Alfredo Diaz Quispitupa

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