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Evaluación No Axial en Psicología

Este documento compara la evaluación multiaxial del DSM-IV-TR con una evaluación no axial. La evaluación multiaxial del DSM-IV-TR incluye cinco ejes que evalúan problemas clínicos, trastornos de personalidad, enfermedades médicas, problemas psicosociales y nivel de funcionamiento. La evaluación no axial solo cita el diagnóstico principal y cualquier otro en orden de prioridad de tratamiento, sin usar ejes. En su lugar, identifica trastornos psiquiátricos, de personalidad u orgánicos, y fact
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Este documento compara la evaluación multiaxial del DSM-IV-TR con una evaluación no axial. La evaluación multiaxial del DSM-IV-TR incluye cinco ejes que evalúan problemas clínicos, trastornos de personalidad, enfermedades médicas, problemas psicosociales y nivel de funcionamiento. La evaluación no axial solo cita el diagnóstico principal y cualquier otro en orden de prioridad de tratamiento, sin usar ejes. En su lugar, identifica trastornos psiquiátricos, de personalidad u orgánicos, y fact
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TEMA

EVALUACIÓN NO AXIAL

ESTUDIANTES:

Loconi Yovera Cinthia Paola (ORCID:0000-0003-2715-0044)

Quesquén Martínez Teresa Yessenia (ORCID: 000-0001-6575-1751)

DOCENTE

Julia Elizabeth Saavedra Ponce

CHICLAYO – PERÚ
2022
EVALUACION MULTIAXIAL COMPARATIVA

DSM-IV-TR

Trastornos de inicio en Delirium, demencia, Trastornos mentales


EJE I - Trastornos clinicos y otro
la infancia, niñez o trastornos amnésicos y debido a enfermedad
problemas
adolescencia. otros cognoscitivos mental y sustancias
EJE II - Trastornos de personalidad y
retraso mental Retraso mental Trastorno Trastorno esquizoide
paranoide y esquizotípico
EJE III - Enfermedades medicas Algunas enfermedades Neoplasias, Enfermedades,
infecciosas y enfermedades de sangre, endocrinas, nutricionistas
parasitarias órganos e inmunitarias y metabólicas
EJE IV- Problemas psicosociales y
ambientales Problemas relativos al Problemas relativos Problemas relativos a
grupo primario de al ambiente social la enseñanza y
EJE V - Evaluación de la actividad apoyo
problrmas laborales
global
Actividad Síntomas mínimos, Ligera alteración de la
satisfactoria y sin buena actividad (90- actividad (80 – 71)
síntomas (100-91) 81) Dificultad en la actividad
(70-61)

Evaluación NO AXIAL El diagnostico principal se cita en primer lugar y el resto por


orden de necesidad de atencion al tratamiento

No presenta ejes Trastornos psiquiatricos, trastornos de la personalidad,


retraso mental, trastornos organicos

Factores contextuales y psicosociales (codigo Z cie 10)

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