Estrategia para Reforzar Aprendizajes

HABILIDAD MATEMÁTICA
VERDE

PLANEA 2020
 SESIÓN 1
2
1. Identifique el resultado de la siguiente 4. ¿Qué fracción es equivalente a ?
5
operación.
3+(6)(3) 3
[ ] + 4 (2 − 5) = A)
−3 15
A) -29
6
B) -19 B)
10
C) 21
6
D) 27 C)
25
10
D)
25

2. Identifique el resultado de la siguiente 2 4

5. ¿Cuál es el resultado de ÷ (− ) =?
operación. 5 6

3 5 1 3 3
[ ÷ (− )] – [(3 ) (‒ 2 )] A) −
5
4 2 2 5
8
3 B)
A) 7 30
5
4 12
B) 8 C)
5 20
2
C) 8
5 D) −
11
4
3
D) 7
5

5 2 9 6. ¿Cuál es el resultado de la siguiente

3. ¿Cuál es el resultado de + − =?
6 4 10 3 7 2
operación matemática ( ) (− ) (− )?
13 8 6 5
A)
30
40
67 A)
B) 7
240
4 7
C) B)
5 13
67 7
D) C)
30 40
13
D)
40

2
 SESION 2

1. Una grúa levanta un cuerpo de 600 Nw A) 300

(fuerza) hasta una altura de 5,000 cm en
un tiempo de 10 segundos. Determine la B) 3,000
potencia en watts que desarrolla la grúa.
Considere que 100 cm = 1 m, y que la C) 30,000
fórmula es: D) 300,000

2. Un ingeniero debe medir la aceleración 3. Un automóvil viaja a una velocidad de

con la que un tren cambia su velocidad 80.3 km/hr. ¿Cuántos metros por
de 40 𝑝𝑖𝑒 ⁄𝑠𝑒𝑔 a 60 𝑝𝑖𝑒 ⁄𝑠𝑒𝑔 en un lapso segundo recorre?
de tiempo de 5 seg. Si la aceleración 𝑑
𝑣 𝑣0
La fórmula de la velocidad es v = y
𝑡
está dada por la formula 𝑎 = 𝑓− considere que 1hr= 3600 seg, 1 km = 1000
𝑡
𝑚𝑡𝑠
¿Qué aceleración en lleva el tren? mts
𝑠𝑒𝑔2
1 pie = 0.30 mts
A) 1.338
A) -13.33 B) 2.230
C) 22.305
B) -1.20
D) 1338.33
C) 1.20

D) 13.33

4. De acuerdo a los ejercicios anteriores, en el siguiente espacio en blanco, elabora un problema similar.

SESION 3

1. La suma de dos números enteros 3. En una panadería hay 3 hornos, en cada

consecutivos es 25, ¿Cuáles son estos uno caben 15 charolas y en cada una se
números? puede colocar la masa para 13 panes. Si
A) 12, 13 se hornea 3 o 4 veces al día, ¿en qué

3
 B) 11, 14 intervalo está el número de panes
C) 13, 14 elaborados en un día?

D) 10, 15
A) 500 a 1,000
B) 1,100 a 1,600
C) 1,700 a 2,400
D) 2,900 a 3,600

2. Jorge pago $2,600.00 por una televisión 4. El señor Flores tiene un terreno de 20,000
que tenía un descuento del 25% ¿Cuánto m2 que reparte de la siguiente forma: 25%
costaba originalmente? para sembrar; 2/5 partes del terreno
sobrante serán para su hijo Darío. De lo
A) $3,250.00 que resta, su hija Mirna heredará 40%; el
B) $3,466.66
resto del terreno lo designa a su esposa.
C) $4,550.00
D) $7,800.00 ¿Cuántos metros cuadrados de terreno
heredará la esposa?

A) 3,600
B) 5,000
C) 5,400
D) 6,000

5. De acuerdo al ejercicio número 4, en el siguiente espacio en blanco, elabora un problema similar.

4
 SESION 4

1. La madre de Ana tiene 5 años menos que 2. A Manuel le pagan $40 el día, si trabaja
la edad de su padre. La mitad de la edad tiempo completo y $25 si es medio tiempo.
del padre es 23. ¿Qué edad tiene la madre Después de 30 días recibe $1,020.00. Con
de Ana? esta información se concluye que Manuel
trabajo:
A) 48
A) Igual número de días completos que
B) 36
de medios tiempos
C) 41
B) Mas días de medio tiempo que de
D) 35
tiempo completo
C) Solo días completos
D) Mas días de tiempo completo

3. Una empresa otorga, a sus empleados, 4. Tengo tres hijos, Ana, Juan y Pedro a los
una gratificación del 4% de su percepción cuales les repartí $1,800.00, de modo que
anual (x) a fin de año, más un bono de la parte de Ana sea la mitad de la de Juan
$1,000. ¿De qué forma se calcula la y un tercio de la de Pedro, ¿Cuánto repartí
gratificación (y) de cada empleado? a cada uno de mis hijos respectivamente?

A) y  0.04 x  1,000 A) $400, $500, $900

B) $500, $600, $700
B) y  0.04  1,000 x
C) $1,000, $400, $400
C) y  4 x  1,000 D) $300,$ 600, $900

D) y  0.4 x  1,000

5. De acuerdo a los ejercicios anteriores, en el siguiente espacio en blanco, elabora un problema

similar.

6
 SESION 5

1. ¿Qué expresión algebraica 2. Dada la función 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 5,

corresponde al siguiente enunciado? El
𝑓(5)
producto de la semisuma de dos calcule
𝑓(−2)
números diferentes por un tercio de
otro. 115
A) −
23
𝑥+𝑦 𝑦 35
A) ( )( ) B) −
23
2 3
𝑥+𝑦 𝑧 C) −13
B) ( )( )
2 3 D) −
35
13
𝑥+𝑦 𝑧
C) ( )( )
3 2

3
D) 2(𝑥 + 𝑦) ( )
𝑧
𝑓(2) 4. ¿Qué expresión algebraica corresponde al
3. Dada la función 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 2,, calcule
𝑓(1)
siguiente enunciado? La raíz cuadrada de
A) -4 la suma del cubo de dos números

B) 4 A) √𝑥 3
C) -2 B) 3√𝑥 + 𝑦
D) 6
C) √(𝑥 + 𝑦)3
3
D) √𝑥 3 + 𝑦 3

5. De acuerdo a los ejercicios 2 y 3, en el siguiente espacio en blanco, elabora un problema similar.

7
 SESION 6

1. En una ciudad la temperatura a cierta hora de la tarde comienza a descender de manera lineal como se
muestra en la gráfica. ¿Cuál es la ecuación que representa dicho comportamiento?

A) 2𝑥 + 𝑦 − 22 = 0

B) −2𝑥 − 𝑦 + 22 = 0

C) 2𝑥 − 𝑦 − 22 = 0

D) −2𝑥 + 𝑦 + 22 = 0

2. Identifica la gráfica de la ecuación. (𝑥 + 2)2 = 3(𝑦 − 1)

A) B)

C) D)

3. María compra en el mercado 5 kg de 4. Los empleados del mes de una tienda se

8
 naranja y 3 kg de lima y paga $170 por su determinan de acuerdo al total de ventas
compra, mientras que, en el mismo por empleado. SI alguno mantiene la
establecimiento, Isabel compra 3 kg de categoría anterior es un empleado
naranja y 6 kg de lima y paga $165. destacado. Lo mínimo requerido para
Entonces, ¿cuánto se paga por un estar en cada categoría es de acuerdo a la
kilogramo de lima? tabla:

A) 10 Mínimo
Categoría ventas
B) 15 1 $ 4,800.00
2 $ 6,300.00
C) 20
3 $ 7,800.00
D) 25 4 x
5 $ 10,800.00
6 $ 12,300.00

¿Cuánto es lo mínimo requerido en ventas

para estar en la categoría 4?

A) $9,100.00
B) $9,200.00
C) $9,300.00
D) $9,800.00

6. De acuerdo a los ejercicio 1, en el siguiente espacio en blanco, elabora un problema similar.

SESION 7

1. Una familia decide ahorrar para irse de 2. Analicen la siguiente gráfica que
vacaciones a fin de año. Se proponen representa el recorrido que hizo Juan para
ahorrar entre todos lo estipulado en la realizar una compra. Posteriormente
tabla cinco meses antes: contesten las preguntas.

9
 Mes Ahorro
1 $2,300
2 $3,300
3 $4,300
4 $5,300
5 $6,300

Se puede decir que ahorrarán lo que resulte

de:

A) Multiplicar el número de mes por

4,000 menos $1,300 ¿A qué velocidad se desplazó de la tienda a
su casa?
B) Multiplicar el número de mes por
3,000 menos $700 A) 12.5 metros por minuto.
C) Multiplicar el número de mes por B) 50 metros por minuto.
2,000 más $300 C) 25 metros por minuto.
D) Multiplicar el número de mes por D) 33.33 metros por minuto.
1,000 más $1,300

3. A dos pacientes se les receta un 4. El número de vueltas a una pista que da un

medicamento de manera que cada día se ciclista durante el entrenamiento, depende
incrementa su dosis. El paciente A debe de del día de la semana como se muestra en
iniciar con 180 mg de dicho medicamento e la tabla:
incrementar 15 mg cada día, mientras que
al paciente B debe de iniciar con 120 mg e Día Vueltas
incrementar 235 mg diarios, ¿en qué día 1 28
2 31
toman la misma cantidad?
3 34
A) 5
4 37
B) 6 5 40
C) 7
D) 8 ¿Cuál es la expresión que determina el
número de vueltas en cada día?

A) V=3d+28
B) V=3d+25
C) V=3d-28
D) V=3d-25
5. De acuerdo a los ejercicio 2, en el siguiente espacio en blanco, elabora un problema similar.

10
 SESION 8

1. David compró un auto, el cual, a medida que pasen los años, disminuirá de valor, como se observa en la
siguiente gráfica:
¿Cuál es la expresión algebraica que describe el precio del auto del año 5 al año 9?

A) 𝑦 = 15𝑥 + 5
B) 𝑦 = 9𝑥 + 5
C) 𝑦 = 15𝑥 − 15
D) 𝑦 = 15𝑥 + 15

2. ¿Cuál gráfica representa la perpendicular de la recta de la ecuación 2x - y + 3 = 0 y ordenada al

origen 3?

A) B)

C) D)

11
3. Una alberca se comienza a llenar y el avance por minuto es el que se muestra en la gráfica:

$600,000
$500,000
$400,000
Litros

$300,000
$200,000
$100,000
$0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Minutos

Al mismo tiempo una segunda alberca que se encuentra llena con 400,000 litros se comienza a llenar con el
10% de lo que se llena la primera alberca por minuto. ¿Entre que intervalo se encontrarán igual de llenas?

A) 15-25 minutos
B) 30-40 minutos
C) 25-35 minutos
D) 40-50 minutos

4. El cabello de una persona crece en 5. Una camioneta transporta costales de

promedio 1.25 cm en 30 días. Obtenga la azúcar y costales de café; el peso total de
expresión algebraica que representa la la carga es de 800 kg. Considerando que
relación entre el crecimiento del cabello (c) el costal de azúcar (x) pesa 25 kg y el
en centímetros y el tiempo en un día (t). costal de café (y) pesa 15 kg menos que el
de azúcar, ¿cuál es la expresión algebraica
A) 𝑐 = 1.25𝑡 que representa lo anterior?

B) 𝑐 = 30𝑡 A) 25𝑥 = 800𝑦

1.25𝑡 B) 25𝑥 = 800 − 10𝑦
C) 𝑐 =
30
C) 25𝑥 = 800 + 10𝑦
30𝑡
D) 𝑐 = D) 25𝑥 = 800 − 15𝑦
1.25

6. De acuerdo a los ejercicios 1 y 4, en el siguiente espacio en blanco, elabora un problema similar.

12
 SESION 9

1. ¿Cuál es la medida del ángulo señalado 2. La siguiente figura muestra un triángulo

con una X en la figura de abajo: rectángulo, cuyo ángulo recto es B, y C
mide 60°.

¿Cuál es el valor del sen. de A?

A) 30º A) 0.0
B) 45 º B) 0.50
C) 50 º C) 0.86
D) 60 º D) 1.00

3. De acuerdo a la clasificación de los 4. El ángulo perigono, es aquel que cuya

ángulos por sus medidas, el ángulo que se medida es:
muestra en la parte inferior recibe el A) 90 grados
nombre de: B) 180 grados
A) Recto
C) 270 grados
B) Obtuso
D) 360 grados
C) Llano
D) Agudo
5. En la siguiente figura se dan las ¿Cuál es la longitud del lado BC?
magnitudes de dos lados de un triángulo y
el ángulo A) 5
entre ellos.
B)

C)

D) 13

SESION 10

13
1. Si el área de un rectángulo es de x + 8x + 2. ¿Cuál expresión representa el área del
15 que es igual a 120 cm , además se siguiente triángulo?
sabe que el largo es 2 unidades más que
la altura, ¿cuántos centímetros mide de
largo y cuántos centímetros mide de ancho
el rectángulo?
A) 𝑥 2 + 14𝑥 + 32
A) Base =10 y altura =12
B) Base =12 y altura =10 B) 𝑥 2 + 14𝑥 − 12

C) Base = 6 y altura =20 C) 𝑥 2 − 18𝑥 + 36

D) Base =20 y altura = 6 D) 𝑥 2 + 12𝑥 + 32

3. Una cisterna de forma cúbica tiene una 4. Calcular el área de un triángulo cuyos
profundidad de 3m, su máxima capacidad vértices son: A (3, 4), B (2, – 1) y C (–
de almacenamiento de agua se da faltando 3, 5)
una octava parte para cubrir la totalidad A) 0.5 u2
(debido al cierre del control automático
B) 15.5 u2
de los accesorios hidráulicos) ¿Cuánta
agua (en m3) contiene la cisterna en C) 10.5 u2
estas condiciones?
D) 25.5 u2

5. De acuerdo a los ejercicios anteriores,

en el siguiente espacio en blanco,
elabora un problema similar.
A) 16.5 m3

B) 23.62 m3

C) 20.25 m3

D) 28.5 m3

SESION 11

1. Martin desea saber ¿cuál es la capacidad 2. Una fábrica produce galletas cuadradas y
para que su casa se llene de agua por las empaca en cajas en forma de cubo.
completo? La casa de Martín está Las cajas miden 30 cm por lado; cada
representada por la siguiente figura: galleta mide 10 cm por lado y 2 cm de
espesor. ¿Cuántas galletas caben en una
caja?
A) 103.5 m3 A) 27
B) 122.5m3
B) 45

14
 C) 98m3 C) 90

D) 115m3 D) 135

3. Cuál es el volumen de un tinaco que tiene 4. ¿Cuál es el volumen, en centímetros

una altura de 2.5 m y un diámetro de 4m, cúbicos, del prisma mostrado?
como se muestra en la figura? (tomar
π=3.14)

A) 28.12
B) 24.5
C) 39.6 A) 110cm3
B) 140cm3
D) 31.4
C) 280cm3
D) 560cm3

5. De acuerdo a los ejercicios anteriores, en el siguiente espacio en blanco, elabora un problema

similar.

SESION 12

1. A continuación, se muestran cuatro vistas de un sostenedor de libros. ¿Cuál es la imagen que

representa a este objeto?

A) B) C) D)

15
 2. Juan realizara un trabajo de carpintería, en el cual elaborara unos servilleteros para el restaurant de
su primo Arturo. Las piezas que el requiere son las siguientes: un prisma rectangular para la base
del servilletero, dos medios círculos para sostener las servilletas, dos cilindros para colocar los
palillos. ¿cuál es el servilletero que debe de elaborar Juan?

A) B)

La figura siguiente muestra la sala de exhibición de una mueblería:

¿De qué punto es posible tomar la siguiente fotografía?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

¿Cuál es la figura siguiente a la secuencia mostrada?

A) B) C) D)

16