BLOQUE 3
omplemento
Complemento 41
Lección 1
1. Realiza las siguientes operaciones:
a) b)
26.26 77.52 c) 53.47 d) 23.57
# 3.5 # 7.3 # 5.2 # 1.8
e) 27.35 f) 66.65
g) 12.36
h) 75.23
# 2.3 # 8.4 # 9.4 # 1.3
i) 1295.3
j) 1322
k) 1.2352
l) 12.367
# 1.2 # 1.33 # 1.53 # 1.7
m) 3512.2 n) 876.3 ñ) 92340 o) 2.36
# 7.22 # 0.7 # 0.7 # 0.72
42 Complemento 1
BLOQUE 3
Lección 2
1. Realiza las siguientes operaciones:
a) b) c) d)
2 27.5 3 37.56 0.25 482600 2.5 5862
e) 2.4 8.4
f) g) h) 0.1 53241
3.4 95.2 10 9625.6
i) 23 892.354 j) 16 8.1416 k) 4.8 54168 l) 2.4 88125
m) 2.5 45.2 45 n) 3.863 46.356 ñ) 10 6.2341 o) 0.01 8241
Complemento 43
Lección 3
1. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:
a) x - 28 = 95 b) x + 17 = 42
x - 28 + 28 = 95 + 28
\ = 123
c) 1 5 d)
x- 4 = 4 x + 2.6 = 3.9
e) 5 13
f)
x+ 4 = 4 x - 7.9 = 0.6
g) h)
3x = 7 5x = 285
i) 7 63 j) 6.3x = 26.46
5x= 5
k) l)
8x + 2 = 50 8x - 2 = 278
44 Complemento 1
BLOQUE 3
m) n)
2 41 2.7x + 2.3 = 21.2
7x+3 = 7
ñ) o)
5 2 49 8
5x + 3 = 7.5
8 x + 12 = 24
Complemento 45
Lección 4
1. Traza un cuadrado regular inscrito en una circunferencia de radio igual a 3.5 cm.
2. Traza un octágono regular inscrito en una circunferencia, cuyo radio sea igual a 3.4 cm.
46 Complemento 1
BLOQUE 3
3. Traza un heptágono regular inscrito en una circunferencia con radio igual a 4.7 cm.
Complemento 47
4. Traza un pentágono regular cuyo lado sea igual a 4 cm.
48 Complemento 1
BLOQUE 3
Lección 5
1. Determina el área de un hexágono regular cuya medida de uno de sus lados es igual a 2.39 cm, mientras
que su apotema es igual a 2.07 cm.
2.07 cm
2.39 cm
2. Determina la medida del apotema de un pentadecágono, sabiendo que tiene un área igual a 95.15 in y el perímetro
es igual a 34.8 in.
Área = 95.15 in2
Perímetro = 34.8 in
3. Determina el perímetro de un heptágono cuya apotema es igual a 2.88 dm y área igual a 28.05 dm2.
Área = 28.05 dm2
a = 2.88 dm
Complemento 49
4. Determina la medida de cada lado del polígono regular sabiendo que el perímetro de éste es igual a 56 cm.
Perímetro = 56 cm
5. Calcula el perímetro de uno de los triángulos sabiendo que el perímetro de un hexágono es igual a 39.6 cm.
6. Calcula el perímetro de la siguiente figura:
5.5 cm
2 cm
50 Complemento 1
BLOQUE 3
Lección 6
1. Se desea reproducir a escala la figura 1, pero no se sabe cuánto debe medir cada uno de los otros lados
de la figura 2. Halla el número por el cual se tengan que multiplicar las medidas de la figura 1 para obtener
las longitudes del segundo triángulo.
Figura 1 Figura 2
x=
cm 7.5 cm
11
y=
11 cm
33 cm
2. Una mesa rectangular mide 9 cm × 5 cm, pero la medida real del lado más grande es de 2 m. ¿Cuál es el factor de
proporcionalidad que se debe emplear para encontrar el otro valor? ¿Cuál es la medida del otro lado?
x
5 cm
9 cm 2m
Complemento 51
3. Conociendo uno de los valores de la segunda figura y las medidas de la primera, el profesor David ha encargado a
Arturo que halle las otras longitudes. ¿Cuál es el valor de cada uno de los lados?
8 cm
2.6 cm c
d
4 cm a 3.2 cm
5.7cm
4. Fátima amplió una fotografía cuyas medidas eran 6 cm × 8 cm a una escala de 2:1, posteriormente aplicó una escala
a 6:3 y al final otra escala de 7:2. ¿Cuáles son las medidas finales de la fotografía?
52 Complemento 1
BLOQUE 3
5. A una fotografía se le aplicó una escala de 1:2, posteriormente una de 4:5 y al final otra escala de 3:5. ¿Cuáles son las
medidas finales de la fotografía, si se sabe que las longitudes de la imagen original son 16 cm × 25 cm?
6. A un mapa se le aplicó una escala de 8:4, posteriormente una de 1:4. ¿Cuál es el factor final de escala? ¿El factor final
de escala es de aumento o reducción?
7. A un artículo de periódico se le aplicó una escala de 7:5 y posteriormente una de 5:3. ¿Cuál es el factor de escala? ¿El
factor final de escala es de aumento o reducción?
Complemento 53
Lección 7
1. En una escuela secundaria, el grupo del 1o d obtuvo los siguientes resultados al extraer y devolver de ma-
nera simultánea una ficha de una urna que contiene 4 fichas:
Evento Frecuencia
Ficha gris 25
Ficha naranja 23
Ficha negra 27
Ficha verde 22
Total 97
De acuerdo a los datos obtenidos coloca el valor correspondiente en los rectángulos.
Frecuencia
Ficha gris = =
Número total de extracciones
Frecuencia
Ficha naranja = =
Número total de extracciones
Frecuencia
Ficha negra = =
Número total de extracciones
Frecuencia
Ficha verde = =
Número total de extracciones
2. Los siguientes resultados se obtuvieron al extraer y regresar de manera simultánea una pelota de seis que están
contenidas en una urna:
Pelota verde Pelota roja Pelota roja Pelota roja
Pelota azul Pelota azul Pelota azul Pelota azul
Pelota amarilla Pelota verde Pelota verde Pelota roja
Pelota verde Pelota azul Pelota azul Pelota azul
Pelota roja Pelota azul Pelota roja Pelota amarilla
Pelota azul Pelota roja Pelota verde Pelota roja
De acuerdo a la información, completa la tabla.
Evento Frecuencia
Pelota roja
Pelota azul
Pelota amarilla
Pelota verde
Total
54 Complemento 1
BLOQUE 3
3. Sara y Maximiliano jugaron a lanzar dardos a una ruleta. ¿En qué color es más posible que caiga el dardo?
Al ser lanzados los dardos se obtuvieron los siguientes resultados:
Rojo Café Azul Verde Rosa Violeta
Rosa Naranja Verde Café Amarillo Violeta
Amarillo Azul Amarillo Rojo Azul Rojo
Rosa Violeta Naranja Azul Verde Azul
Verde Amarillo Café Rojo Violeta Naranja
Rosa Azul Amarillo Rojo Azul Café
Con base en los datos obtenidos completa la siguiente tabla:
Evento Frecuencia Frecuencia relativa
Rojo
Amarillo
Azul
Verde
Rosa
Violeta
Naranja
Café
Total
Complemento 55
4. Cada cuadrado tiene una marca que representa el resultado de haber lanzado un dado:
¿Cuántas veces se lanzó el dado?
Con base en los resultados completa la siguiente tabla:
Evento Frecuencia Frecuencia relativa
Total
56 Complemento 1
BLOQUE 3
Lección 8
1. Cada una de las letras que aparecen en el interior del círculo representan el número de soles (s) y águilas
(a) que salieron al ser lanzada una moneda un cierto número de veces.
s a s a a a s a s s
a s s a a s s a s a
s s a s a s a s a s
s a a s a s s s s a
Con base en los anteriores resultados, completa la siguiente tabla y responde a las preguntas:
Evento Frecuencia
Sol
Águila
¿Cuál es el número total de lanzamientos? ¿Qué cara de la moneda salió con más frecuencia?
2. Los siguientes valores representan las cantidades de lápices que vende el encargado de una papelería en determina-
dos días:
2 8 10 15 2 10 6
6 9 9 4 5 12 4
12 12 6 8 9 5 0
1 6 8 15 8 2 1
Complemento 57
Con base en los datos obtenidos, completa la siguiente tabla y enseguida responde a las preguntas:
Número de Número de días
lápices (frecuencias)
10
12
15
¿Cuántos días se vendieron 0 lápices? ¿Cuántos días se vendieron 15 lápices?
¿Cuántos días se vendieron 6 lápices?
3. Observa la siguiente tabla y, con base en la información que se te proporciona, complétala:
Frecuencia Frecuencia
Platillo
absoluta relativa
Arroz con
mole
12
Carne asada
con ensalada
15
Enchiladas
verdes
19
Chuleta en
salsa roja
7
¿Cuál es el número total de personas que fueron a comer ¿Qué fracción representa el número de personas que
al restaurante? eligieron el platillo de enchiladas verdes?
¿Cuál es l a suma de las frecuencias relativas?
58 Complemento 1
BLOQUE 3
4. Completa la siguiente tabla con la información que se te proporciona y responde las preguntas.
Número de Frecuencia relativa
Día cisternas que
limpian Fracción porcentaje
Lunes 2
Martes 3
Miércoles 2
Jueves 1
Viernes 3
Sábado 3
Domingo 2
¿Cuál es la suma de las frecuencias relativas en porcentaje?