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Análisis Estadístico de Datos Académicos y Económicos

El documento presenta tres ejercicios estadísticos sobre análisis descriptivo de datos. El primer ejercicio pide realizar un análisis descriptivo completo de dos variables cuantitativas y dos cualitativas de un conjunto de datos. El segundo ejercicio pide interpretar los estadísticos descriptivos de los ingresos mensuales esperados. El tercer ejercicio pide graficar el número de derrames de petróleo y la cantidad derramada a través del tiempo, e interpretar su correlación.
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El documento presenta tres ejercicios estadísticos sobre análisis descriptivo de datos. El primer ejercicio pide realizar un análisis descriptivo completo de dos variables cuantitativas y dos cualitativas de un conjunto de datos. El segundo ejercicio pide interpretar los estadísticos descriptivos de los ingresos mensuales esperados. El tercer ejercicio pide graficar el número de derrames de petróleo y la cantidad derramada a través del tiempo, e interpretar su correlación.
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MODULO I

ESTADISTICA APLICADA

Tarea#2

A continuación, se le presentan una serie de ejercicios desarrolle cada uno de ellos de manera ordenada y
completa, lea detenidamente las indicaciones dadas en cada uno de ellos el formato de envió debe ser pdf.

1. En la plataforma se le adjuntara una base de datos para que realice lo siguiente:


a. Realice el análisis descriptivo completo (medidas de tendencia central, dispersión, cuartiles) de
2 variables cuantitativas interprete además la media, el percentil 95, la desviación estándar y el
coeficiente de variación

Solución

Análisis Descriptivo

• El índice académico global en promedio de los estudiantes es 67.95 y la edad promedio es de 22 años.
• El 50% de los estudiantes tienen un índice académico global por arriba de 68.22 y el 50% de los
estudiantes tienen una edad por debajo de los 21 años.
• El índice académico global que mas se repite es de 68.0 y la edad mas recurrente es 21 años.
• El 68% de los datos con respecto al índice académico global están entre 58.0 y 77.8
• El 68% de las edades están entre 18 y 26 años.
• La dispersión relativa es de 14.63% en relación al índice académico global con lo que concluimos que
los datos tienen poca dispersión y la media del índice académico es representativa para nuestro
estudio.
• La dispersión relativa es de 18.10% en relación a las edades de los estudiantes con lo que concluimos
que los datos tienen poca dispersión y la media de edades es representativa para nuestro análisis.
• El 25% de los estudiantes tiene edades por debajo de 20 años
MODULO I
ESTADISTICA APLICADA

• La mitad de los estudiantes tienen un índice global 68 o menos


• El 95% de las estudiantes tienen menos de 30 años
• El 95% de los estudiantes tienen un índice de 83 o menos

b. Escoja 2 variables con datos categóricos para hacer el debido análisis

c. Escoja 2 variables para hacer una tabla personalizada con promedios

Observación: En caso de no tener acceso al programa puede usar una base de datos adecuada que posea y
hacer el análisis en Excel)

2. Para la variable ingresos mensuales esperados medida en dólares se obtuvieron los siguientes valores
MODULO I
ESTADISTICA APLICADA

Estadísticos
Monthly expected income
N Válido 336
Perdid 4
os
Media $58,370.54
Mediana $50,000.00
Moda $50,000
Desviación estándar $26,563.392
Varianza 705613785.981
Rango $160,000
Percentil 25 $40,000.00
es 50 $50,000.00
70 $64,800.00
75 $70,000.00
90 $100,000.00
99 $150,000.00

Interprete cada uno de los valores obtenidos (excepto la varianza)


Análisis Descriptivo

• Los ingresos mensuales en promedio son $58,370.54


• El 50% de los ingresos mensuales esperados esta por arriba de $50,000.
• Los ingresos mensuales esperados que más se repite es de $50,000
• El 68% de los ingresos mensuales esperados están entre $23,436.61 y $73,436.61
• El 25% de los ingresos mensuales esperados está por debajo de $40,000.00
• El 75% de los ingresos mensuales esperados está por debajo de $70,000.00
• El 99% de los ingresos mensuales esperados son menos de $150,000.00
• El 95% de los estudiantes tienen un índice de 83 o menos
MODULO I
ESTADISTICA APLICADA

3. Consideremos los siguientes datos sobre el número de derrames accidentales de petróleo en el mar (X)
y la cantidad de petróleo derramado (en millones de metros cúbicos, Y).

Años 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985
# de 36 48 45 29 49 35 65 32 33 9 17 15 8
derrames(X)
Cantidad de 84.5 67.1 188.0 204.2 213.1 260.5 723.5 135.6 45.3 1.7 387.8 24.2 15.0
petróleo
derramada (Y)

a. Grafique la cantidad de derrames por año y además la cantidad de petróleo derramado comente los
gráficos y hable acerca de si puede observarse o no una tendencia
Solución

Numero de derrames de petroleo de 1973-1985


70

60
Numero de derrames

50

40

30

20

10

0
1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985

En el grafico anterior podemos observar un aumento del número de derrames de petróleo entre los años 1973
a 1981, también se puede apreciar una tendencia normal.
MODULO I
ESTADISTICA APLICADA

Numero de derrames Vs Cantidad de petróleo


derramada
800
Cantidad de petróleo derramada 700
600
500
400
300
200
100
0
0 10 20 30 40 50 60 70
# de derrames

En el grafico anterior podemos notar una dispersión significativa entre el número de derrames y la cantidad de
petróleo vertida.

b. Calcule e interprete la correlación de X con Y además describa si se puede hablar de la existencia de


una relación de tipo lineal entre ellas y en caso de que exista de que tipo seria.

El R= 0.595 lo que lo podemos considerar como un R moderado y si podríamos aplicar una regresión lineal,
aunque también podemos hablar de una tendencia del tipo exponencial como se puede apreciar en la
siguiente imagen.

Numero de derrames Vs Cantidad de petróleo


derramada
800
Cantidad de petróleo derramada (Y)

700
600
500
400
300
200
100
0
0 10 20 30 40 50 60 70
# de derrames(X)

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