1.
Técnicas de síntesis: subrayado, cuadro sinóptico
y mapa conceptual
Competencia:
✓ Aplica las técnicas de síntesis como recursos para facilitar su estudio.
TÉCNICAS DE SÍNTESIS
Las técnicas de síntesis son recursos que facilitan la organización del contenido de
un texto, para su mejor comprensión y estudio; permiten al estudiante, desarrollar su
capacidad de recapitulación de ideas. Estas técnicas tienen como finalidad, aportar una
visión general del texto y una organización ordenada de cada una de sus partes.
Algunas técnicas de síntesis son las siguientes:
1. EL SUBRAYADO consiste en trazar líneas debajo de ciertas palabras, con el fin de
destacar su significado. El subrayado es considerado como la primera fase dentro de
la jerarquización de ideas incluidas en un texto. Entre sus ventajas están:
• Promueve la creación de funciones mentales como por ejemplo, la observación, la
capacidad de análisis y la jerarquización.
• Permite el repaso rápido, la elaboración de esquemas y resúmenes.
Para aplicar esta técnica se debe cumplir con ciertas exigencias, algunas de ellas son:
1. Se debe leer el texto con anterioridad.
2. El subrayado puede ser con lápiz o a colores.
3. El texto que se subraya debe presentar todas las ideas principales posibles.
4. El texto debe tener coherencia. Es decir, que si al leerlo, solamente por las palabras
subrayadas, este tiene sentido, entonces el subrayado está bien hecho.
La forma de realizar el subrayado es personal, pero pueden destacarse estos tres tipos,
aunque a criterio del estudiante se pueden combinar:
1) Lineal: este tipo utiliza:
o Una línea para la idea principal.
o Dos líneas para las palabras claves.
o Un círculo para resaltar las fechas.
o Rectángulos para resaltar los nombres.
2) Estructural: son anotaciones que se realizan en los márgenes del texto para darle
una estructura.
3) De realce: son aquellas que permiten anotar en el margen dudas, comentarios o
aclaraciones.
2. EL MAPA CONCEPTUAL es un diagrama que ayuda a entender un tema en
específico al visualizar las relaciones entre las ideas y conceptos. Por lo general, las
ideas son representadas en nodos estructurados jerárquicamente y se conectan con
palabras de enlace sobre las líneas para explicar las relaciones.
En el estudio de un tema, un mapa conceptual ayuda a:
o Organizar y estructurar material nuevo.
o Aumentar el aprendizaje relacionando conocimiento nuevo y antiguo.
o Trazar las relaciones entre las cosas, como palabras de vocabulario, personajes en
una historia, acontecimientos históricos, etc.
o Planificar/resumir proyectos de escritura.
o Diseñar sus propias representaciones del conocimiento.
o Realizar una lluvia de nuevas ideas.
o Tomar notas.
o Crear guías de estudio.
o Diseñar estructuras complejas.
o Explicar ideas complejas.
Pasos básicos para crear un mapa conceptual:
1. Identifique la pregunta de enfoque o el tema principal, piense en el problema o
asunto que desea resolver en el mapa conceptual. Esta idea debería conectarse al
resto en tu mapa y guiará la estructura jerárquica.
2. Identifique todos los conceptos clave que se relacionan con la idea principal.
Ordénelos ubicando los conceptos más generales primero y los más específicos al
después.
3. Cree un mapa conceptual preliminar que una los conceptos. Recuerde agregar
frases o palabras de enlace sobre las líneas para indicar cómo se relacionan los
conceptos.
4. Agregue enlaces cruzados para conectar conceptos en distintos dominios.
Ejemplo:
3. EL CUADRO SINÓPTICO es una representación gráfica de ideas o conceptos
mediante un esquema que sirve de ayuda mental para memorizar las palabras
clave que lo conforman y, de esta manera se desarrolla todo el concepto (inicial) en
sí mismo.
Son características del cuadro sinóptico:
o Es un resumen breve y general de una determinada cosa o temática.
o Es una representación gráfica que utiliza figuras geométricas en su diseño.
o A partir de un tema general, se desprenden los subtemas.
o Existen varios tipos de cuadros sinópticos que varían según su diseño: algunos
disponen la información de manera horizontal, otros vertical y otros como lluvia de
ideas.
o Suelen disponer la información de manera jerarquizada: los conceptos se disponen
de lo general a lo particular.
o Pueden ser realizados a mano o mediante herramientas digitales.
o Son utilizados en el ámbito académico para el estudio de una determinada
temática.
o Se utilizan para destacar las ideas principales de un texto, preparar una
presentación oral, graficar la estructura jerárquica de una empresa entre otros usos.
Pasos para redactar un cuadro sinóptico:
Leer e interpretar el material a partir del cual se va a trabajar. Esto permite conocer el
tema de manera general y familiarizarse con él.
Identificar ideas principales. Para detectar las ideas centrales del texto, se puede
subrayar estas ideas principales e ir anotando los conceptos principales.
Redactar la oración tópica. Determinar un concepto, en una o dos palabras, que
describe la idea o tema central del escrito. Esta será el título del cuadro y el concepto
principal que se pondrá a la izquierda o arriba.
Agrupar los conceptos. A partir de las ideas principales, se pueden agrupar todos
aquellos conceptos que compartan características comunes de una manera global. A su
vez, se jerarquiza la información.
Categorizar las ideas principales, secundarias y detalles. Se hace una
categorización de todas las ideas principales (que fueron identificadas previamente) para
así bosquejarlas en un primer borrador del cuadro al que se le adicionan las ideas
complementarias y sus detalles. A partir de la oración tópica, se jerarquiza el resto de la
información y se avanza de izquierda a derecha o de arriba hacia abajo, desde los
conceptos más generales a los más particulares.
Ejemplo:
EJERCICIO No. 1. Valor 5%
Escoja un tema de estudio que le atraiga, de cualquier asignatura. Con base en ese tema
aplique la técnica del subrayado, elabore un mapa conceptual y un cuadro sinóptico.