UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

COMUNITARIAS REALIZADAS EN EL CENTRO DE SALUD

“MIGUEL CUSTODIO PÍSFIL” MONSEFÚ PARA OBTENER EL

GRADO DE BACHILLER EN ENFERMERÍA

AUTORA:

INT. MELISSA STEFANIE SANCHEZ CORONEL

CHICLAYO 30 DE NOVIEMBRE 2021

1
 INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES REALIZADAS
EN EL CENTRO DE SALUD MIGUEL CUSTODIO PISFIL DEL 01
DE JULIO DEL 2021 HASTA EL 30 DE NOVIEMBRE DEL 2021

AUTORA:
INT. MELISSA STEFANIE SANCHEZ CORONEL

Presentado a la Facultad de Ciencias de la Salud- Escuela

Profesional de Enfermería.

Aprobado por:

___________________________ _________________________

LIC. OBS. LUIS GÓMEZ SEGURA LIC. ENF. CÉSAR MEDINA GUEVARA
PRESIDENTE DE COMITÉ DE COORDINADOR DE INTERNADO
INTERNADO UDCH UDCH

________________________

MELISSA STEFANIE SANCHEZ

CORONEL
INTERNA DE ENFERMERIA

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 INDICE

I. INTRODUCCION

II. PRESENTACION

III. OBJETIVOS

3.1. objetivo general

3.2. objetivos específicos

IV. INTERNADO COMUNITARIO EN EL “C.S MIGUEL CUSTODIO PÍSFIL”

4.1.- Descripción de la sede comunitario
4.1.1.- Características Geográficas
4.1.2.- Ubicación
4.1.3.- Nivel del establecimiento
4.1.4.- Misión
4.1.5.- Visión
4.1.6.- Servicios que brinda.
- Número de Recursos Humanos
4.1.7.- Indicadores de Enfermería 2020
4.2.- Actividades realizadas durante el internado comunitario
4.2.1.-Área Asistencial

Programación de silabo (comunitario)

4.2.2.-Área Administrativa:(Revisión y Actualización de manuales y

protocolos).

4.2.3.-Área Docente (Programas de educación, Cursos organizados, charlas).

3
 4.2.4.-Área Investigativa: (Artículos científicos realizadas publicados, trabajos

de investigación).

V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

VI ANEXO

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 I. INTRODUCCIÓN

La enfermería abarca los cuidados, autónomos y en colaboración, que se presentan

a las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o
sanos, en todos los contextos e incluye la promoción de la salud, la prevención de la
enfermedad y los cuidados de los enfermeros.

Se debe fundamentar en el proceso de atención de enfermería donde debería:

valorar, planificar, realizar, supervisar y evaluar la capacidad de enfermería en la
prevención, atención y rehabilitación y recuperación de la salud, participando en la
programación sanitaria para el beneficio de las personas, familia y comunidad.

En este siglo XXI, los expertos de enfermería forman parte protagónica del triunfo
del sistema sanitario debido a que contribuyen de forma decisiva a su sostenibilidad
y a mejorar la calidad de vida de las personas, como interno de enfermería, es una
enorme responsabilidad seguir creando el futuro de neutra profesión; una profesión
que encara los nuevos desafíos con confianza, calidad y estabilidad de lograr la
excelencia en salud.

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 II. PRESENTACIÓN

Por ser enfermera uno de los pilares de la salud comunitaria y hospitalaria ,las
practicas pre profesionales (internado), constituye una etapa imprescindible a lo
largo de la culminación de la carrera de enfermería debido a que es aquí, donde
complementamos nuestros propios conocimientos académicos adquiridos en los
aulas universitarias, con las prácticas y vivencias rescatadas de este periodo
(internado) en donde el estudiante al finalizar sale apto para desenvolverse
eficazmente como profesional.

Siendo este como requisito para cumplir con la currícula programada donde
considera los cinco meses de internado comunitario desarrollados en el Centro de
Salud “Miguel Custodio Pisfil” - MONSEFÚ y seis meses en el Hospital Regional
Lambayeque, considerando las diferentes áreas programadas durante el periodo.

El internado comunitario inicio el 01 de julio del 2021 con la presencia del Dr. Jorge
Ramírez Echeandía Jefe del Centro de Salud, además con la presencia de la
Licenciada Rosa Llontop Casas Jefa de Enfermería, así mismo con la presentación
del personal de salud de dicho centro.

6
III. OBJETIVOS:
3.1.- Objetivo General:
• Aplicar, fortalecer y complementar los conocimientos teóricos, prácticos y
destrezas adquiridas durante la formación académica y profesional; de
manera que permita, llevar a cabo todas las funciones profesionales,
cumpliendo con las necesidades de la comunidad brindando atención integral
de calidad de acuerdo a la realidad del Centro de Salud Miguel Custodio Pisfil-
Monsefú.

3.2.- Objetivos específicos:

• Brindar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada de acuerdo a
las necesidades de salud de las personas, familia y comunidad.
• Conocer y aplicar los fundamentos y principios metodológicos de la
enfermería.
• Ejecutar las actividades programadas con la participación del equipo
multidisciplinario con el fin de mejorar la salud.
• Colaborar a alcanzar las metas de cobertura en las diferentes estrategias con
las que cuenta el centro de salud.

IV. ACTIVIDADES INTERNADO COMUNITARIO

4.1.- Descripción de la Sede Comunitaria
El distrito de Monsefú en el departamento de Lambayeque cuenta actualmente con
un Centro de Salud nivel I-4 de atención médica para sus casi 32 mil habitantes.
Añadiendo la atención que también brinda a los distritos dentro de su
área que colindan con Monsefú como: Pimentel, Santa Rosa, Eten y Puerto Eten,
habría en total más de 100 mil habitantes como demanda poblacional, ya que los
establecimientos de salud en dichos lugares no cuentan con un horario de atención
las 24 horas y el “Hospital Regional Lambayeque” en Chiclayo está muy

7
apartado y en su máxima capacidad, más aún en tiempos de pandemia, donde se
están priorizando las atenciones para la COVID 19.

4.1.1.- Características Geográficas

Dentro de las características del centro en mención se puede observar el clima de la
zona se puede clasificar como “Desértico Subtropical” ya que es influenciado
directamente por la corriente marina de Humboldt, que actúa como regulador de los
fenómenos meteorológicos.

En la temperatura según datos de la Estación Monsefú (INDECI, 2004) tiene un

promedio de 25.8 °C, teniendo una máxima de 29.9°C y una mínima de 17.9°C. Y la
humedad atmosférica relativa es alta, con un promedio de 82%, siendo la máxima
85% y la mínima 61% en época de invierno.

Los vientos son uniformes, durante casi todo el año, con dirección Suroeste al
Noreste. Y el sol sale de Oeste a Este con una ligera inclinación hacia el sur.

4.1.2.- Ubicación

El Centro de Salud “Miguel Custodio Pisfil” ubicado en la Calle Quiñones N.º 110 del
distrito de Monsefú, según la sectorización establecida por la Gerencia Regional de
Salud (GERESA), establece su jurisdicción de atención con los siguientes límites:
por el norte con C.P. Poncoy y Chacupe Bajo, por el oeste con el P.J Fundo
Fecheche, por el este con el C.P. Laran y al sur con el P.J Barrio San José.

Población total: 31 943 Infraestructura:

Material : Noble

Número de pisos : 01 piso

4.1.3.- Nivel del establecimiento

El centro de Salud “Miguel Custodio Písfil” de la ciudad de Monsefú está catalogado

como I-4, atendiendo las 24 hrs en los servicios de emergencia y obstetricia.

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4.1.4.- Misión
Somos un Establecimiento de Salud, nivel I-4, que brinda atención integral enfocada
a la prevención y promoción de salud en todas las etapas de vida para poder
disminuir los índices de morbi - mortalidad, contribuyendo al logro de los objetivos
estratégicos del Centro de Salud dirigido a la comunidad monsefuana.

4.1.5.- Visión
Para el 2023 ser un hospital moderno, líder de la región Lambayeque que garantice
la accesibilidad a los servicios integrales de salud, competitivo con calidad y
eficiencia, basado en la atención primaria de la salud que beneficie a la población en
el ámbito de la jurisdicción asignada.

4.1.6.- Servicios que brinda.

El Establecimiento de Salud brinda los siguientes servicios:
Medicina General
Odontología
Psicología
Nutrición
Obstetricia (Atención de Partos, Puerperio, alojamiento conjunto)
Programa de CRED e Inmunizaciones
Programa TBC / Metaxénicas
Programa Promoción de la Salud (PROMSA)
Programa Adulto Mayor/ Adulto
Laboratorio
Saneamiento Ambiental / Veterinaria
Farmacia
Emergencia
Rayos X
Área covid.

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Número de Recursos Humanos

El personal que labora en dicha institución:

Médicos 9

Enfermeras(o) 8

Obstetrices 10

Biólogos 6

Psicólogos 1

Nutricionistas 2

Odontólogos 2

Técnicos de Enfermería 20

Farmacéutico 3

Médico Veterinaria 2

Trabajadores Administrativos 3

Trabajadores limpieza 2

Radiología 1

Equipo de respuesta rápida (Área COVID) 6

Ambulacia 6

✓ MEDICINA GENERAL: Cuenta con 2 consultorios, en el cual se atiende

diariamente conforme a lo establecido en el rol.

✓ SERVICIO DE OBSTETRICIA: Etapa de Vida Adulto: atención a la persona

adulta mujer y varón, a quienes se les realiza tamizaje de hipertensión arterial;

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 Planificación -Familiar: Consejería, control Pre– Natal, atención de partos
urgencias obstétricas; atención en el diagnóstico y tratamiento a personas con

✓ infección de trasmisión sexual (ITS), Examen de mamas, Toma de

Papanicolaou e IVA; estimulación prenatal a mujeres gestantes.

✓ SERVICIOS DE ENFERMERIA

• Estrategia Sanitaria de Inmunizaciones: Atención en inmunización con la

aplicación de vacunas, campañas de vacunación dirigida a toda la
población.

• Etapa de Vida Niño: Control de Crecimiento y Desarrollo: atención en

estimulación temprana, tamizaje de anemia, tamizaje de parasitosis,
suplementación de micronutrientes, consejería nutricional y atención en
enfermedades prevalentes de la infancia.

• Etapa Vida Adolescente: atención al adolescente con atención integral:

consulta de enfermería, consulta médica, nutricional, psicológica,
planificación familiar.

✓ SEGURO INTEGRAL DE SALUD (SIS) Está ubicado en el primer piso en un

ambiente de material noble y equipado para atender a los clientes
normalmente. Es de uso exclusivo para el componente administrativo Seguro
Integral de Salud. Cuenta con equipo necesario para el funcionamiento
adecuado. Buena iluminación y ventilación además de la limpieza y la
presencia de muebles para su uso habitual.

✓ SERVICIO DE CIRUGÍA DENTAL: Curaciones, fluorizaciones, extracciones,

obturaciones, acciones preventivas en centros educativos.

✓ SERVICIO DE FARMACIA: Programación, requerimiento, almacenamiento y

venta de medicamentos.

11
 ✓ SERVICIO DE LABORATORIO: Exámenes de hemograma, hematocrito,
glucosa, urea, creatinina, triglicéridos, colesterol, heces, examen de orina
completo, prueba de embarazo, prueba rápida – VIH, prueba de sífilis, perfil
lipídico.

✓ SERVICIO DE TÓPICO: Atención a las personas que necesitan curaciones,

inyectables, debridación de abcesos, aplicación de sonda nasogástrica y
vesical y nebulizaciones, aplicación de tratamientos.

✓ SERVICIO DE RAYOS X: En el servicio se realiza atenciones a pacientes que

requieran radiografías la cual se basa en la toma de radiografía
simple, rayos x de torax, abdomen, rodillas, columna, extremidades
superiores e inferiores, cráneo.

✓ SERVICIO DE NUTRICIÓN: Atiende a pacientes derivados de interconsulta,

se realiza control a los pacientes según patología, en el área también se
obtiene los resultados del estado nutricional tanto en niños como gestantes
del sistema de información 100, este sistema se desarrolla a nivel nacional.

✓ SERVICIO DE PSICOLOGÍA: Se encarga de la salud mental del paciente,

enfocado en emociones, sentimientos, comportamiento, patologías, a
pacientes que llegan de manera voluntario y otros derivados de interconsulta,
para poder ser atendido, donde se aplican los tamizajes de VIFF (violencia
familiar) SRQ: que diagnostica, alcoholismo y droga, trastornos psicóticos y
convulsivos, de pende al Dx según test aplicados se realiza seguimiento, se
realiza actividades extramurales, en colegios, cuna más, albergues, centros
de rehabilitación, comisarías.

4.1.7.- Indicadores de Enfermería 2021

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 • INMUNIZACIONES
Cobertura De Estrategia De Inmunizaciones 2021 - Acumulado A
noviembre En Niños Menores De 1 Año

MENORES de Vacuna Vacuna Vacuna Vacuna

01 Año. 2°rotavirus 2°neumococo 3° APO 3° Penta
Programado
500 500 500 623
Ejecutado 382
401 366 327
Brecha por 134 173
vacunar 118 99
Cobertura 76.4% 80.2% 73.2% 65.4%

Cobertura 99.6% 99.6% 99.6% 99.6%

Ideal

FUENTE: SISTEMA HIS MINSA – AREÁ DE ESTADÍSTICA E INFORMATICA

GERESA LAMBAYEQUE

CONCLUSION:
En el cuadro número 1 se observa que dentro de la cobertura ideal del 99.6%, se
logró el 76.4% protegidos con 2° rotavirus, el 80.2% protegidos con 2° neumococo,
el 73.2% protegidos con 3°APO, el 65.4% protegidos con 3° pentavalente, en niños
menores de 1 año.

13
CONTROL Y PREVENCION DEL COVID -19

Cobertura De Estrategia De COVID 19

Los datos fueron brindados por el establecimiento de salud.

La sala situacional del año 2021 fueron los siguientes:

CASOS CONFIRMADOS DE COVID 19 - 2021

Grafico 1

500

450

400

350

300

250
463
200

150

100 188
50 104

-
MONSEFÚ SANTA ROSA C. ETEN
CASOS CONFIRMADOS

FUENTE: (PREVENCION Y CONTROL DE COVID) – GERESA LAMBAYEQUE

14
• En el grafico 1 se observa que hay una población de casos confirmados con COVID
en Monsefú se obtuvo 463, en Santa Rosa 188, mientras que en el Eten 104 de
acuerdo al área de estadísticas de la geresa.

DEFUNCIONES DE COVID 19 - 2021

Grafico 2

60

50

40

30
51
20
31 32

10

-
MONSEFÚ SANTA ROSA C.S C. ETEN
DEFUNCIONES

FUENTE: (PREVENCION Y CONTROL DE COVID) – GERESA LAMBAYEQUE

En el grafico 2 se observa que hay una población de casos de defunciones por

COVID en Monsefú se obtuvo 51, en Santa Rosa 31, mientras que en el Eten 32 de
acuerdo al área de estadísticas de la geresa.

15
 MORTALIDAD POR COVID 19- 2021

Gráfico 3

30.0

25.0

20.0

15.0
27.8
24.9
10.0
15.2
5.0

-
MONSEFÚ SANTA ROSA C.S C. ETEN
MORTALIDAD

FUENTE: (PREVENCION Y CONTROL DE COVID) – GERESA LAMBAYEQUE

En el grafico 3 se observa que hay una población de mortalidad por COVID en

Monsefú se obtuvo un porcentaje de 15.2%, en Santa Rosa 27.8%, mientras que en
el Eten 24.9% de acuerdo al área de estadísticas de la geresa.

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 4.2.- Actividades realizadas durante el internado hospitalario
comunitario

4.2.1.-Área Asistencial

Inmunizaciones:
o Ofrecer atención de inmunización especialmente a los niños menores de 05
años, población en riesgo de enfermar.

o Entrevistas de enfermería con la madre y/o familiar cuidador sobre el estado

de salud del niño para proceder a vacunarlos.

o Preparación de las vacunas con sus respectivos diluyentes y posteriormente

cargadas, bajo medidas de bioseguridad.

o Educación a la madre sobre cada una de las vacunas administradas.

o Orientación sobre las reacciones de la vacuna administrada y los cuidados

respectivos que debe realizar en casa.

o Administración de vacunas de acuerdo a la edad del niño y al calendario de

vacunación.

o Administración de la vacuna Antitetánica en las mujeres y gestantes.

o Administración de la vacuna Influenza para toda la población.

o Administración de vacuna Antiamarilica en población de riesgo.

o Conservación adecuada de la cadena de frio de las vacunas.

o Evaluación de signos de alarma post vacuna.

o Realización de sesión educativa sobre calendario de vacunas dirigido a

madres que acuden al centro de salud.

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Cuidado Integral del Niño

o Admisión de la madre y el niño con respecto y amabilidad.

o Valoración del estado de salud del niño.

o Recepción del carnet del niño.

o Evaluación del niño a través del examen físico.

o Evaluar los signos de alarma.

o Toma de medidas antropométricas como: peso, talla, perímetro cefálico.

o Realización del diagnóstico nutricional según el peso (P/E), talla para la

edad(T/E) Y peso para la talla (P/T)

o Evaluación del desarrollo psicomotor en las diferentes áreas de acuerdo a la

edad del niño.

o Administración de vitamina “A” cada 6 meses.

o Brindar Sulfato ferroso a partir de los 4 meses de edad y 6 meses.

o Solicita exámenes de hemoglobina.

o Brindar consejería a las madres sobre estimulación temprana, lactancia

materna exclusiva, alimentación complementaria, baño e higiene, lavado de
manos, etc.

Cuidado Integral del Neonato

o Recepción del recién nacido secado con toallas previamente pre calentadas.

o Evaluación el Apgar, Silverman Anderson.

o Valoración del recién nacido.

o Aspiración de secreciones.

o Colocación del clamp en el cordón umbilical y corte de este.

o Exploración física.

18
o Administración de fitomenadiona o “vitamina K”

o Administración de gotas oftálmicas.

o Evaluación de edad gestacional con el test de Capurro.

o Toma de medidas antropométricas Talla, Peso, perímetro cefálico,

o Perímetro torácico, abdominal.

o Colocación brazalete con identificación respectiva.

o Realización de huella plantar.

o Llenado formato de historia.

o Llevar a alojamiento conjunto.

o Aplicación de las vacunas de recién nacido Hvb y BCG.

Estrategia de Daños Transmisibles

o Captación de sintomáticos respiratorios.

o Brindar educación sanitaria constante al paciente y familia, resaltando forma

de contagio, tratamiento supervisado y BK control mensual.

o Atención al paciente ambulatorio con diagnóstico de TBC, bajo indicación

médica.

o Entrevista de Enfermería, identificando factores de riesgo.

o Realización de solicitud de Baciloscopia, prueba de sensibilidad y cultivo.

o Tratamiento de los pacientes (quimioprofilaxis)

o Búsqueda de contactos de pacientes.

o Interconsultas de los pacientes (psicología, medicina, laboratorio y

consejería nutricional)

19
o Control de peso y talla.

o Control de cambio de fase.

o Seguimiento de los casos.

o Redacción de documentos legales en casos de pacientes que han

abandonado el tratamiento.

o Armado de expediente de CRER.

o Administración de medicamentos según esquema de cada paciente,

mediante la técnica de los 5 correctos.

o Realización de reportes de enfermería.

Estrategia de Adulto Mayor

o Captación de adultos mayores que acuden al establecimiento de salud, en

calidad de consultantes, acompañante.

o Admisión, búsqueda o apertura de la Historia clínica.

o Valorar el control de las funciones vitales (FC, FR, Tº, P/A) valorar las
necesidades y/o problema del paciente.

o Se capta adultos mayores a partir de los 60 años de edad para vacunación

COVID.

o Se realiza una entrevista al adulto mayor y se procede a hacer el llenado de

formato VACAM (valoración clínica del adulto mayor.)

o Derivar al paciente a los consultorios externos, tales como Consulta Médica,

Nutricionista, Psicología e Inmunizaciones y coordinar las tele consultas.

o Se realiza orden para laboratorio. (glucosa, perfil hepático colesterol y

triglicéridos.)

o Promover la realización actividades recreativas en casa.

20
Promsa

o Aplicación y llenado de la Ficha Familiar

o Identificación de las familias en riesgos según el Diagnóstico de la ficha

familiar.

o Elaboración de material didáctico para los talleres: rotafolios, trípticos, afiches.

o Realización de charlas educativas de lavado de manos, recojo de inservibles,

almacenamiento de alimentos.

o Seguimiento de EDAS.

o Participación de vacunación de la población de dicho establecimiento en la

Campaña de vacunación para la prevención de difteria, tétano y covid.

o Campañas de salud organizadas por el Centro de Salud para la prevención

de la tbc y covid 19.

Tópico

o Valorar examen físico del paciente: somatometría, control de funciones vitales

(P.A., FC, F.R., Tº).

o Aplicación de medidas de bioseguridad.

o Administración de medicamentos parenterales, y no parenterales, aplicando

la regla de los 5 correctos y de acuerdo a orden médica.

o Administración de líquidos y soluciones parenterales, según indicación

médica.

o Aplicación de medidas físicas, con personas febriles.

o Realización de curación de heridas.

o Realización de sutura de heridas.

o Canalización de vía endovenosa.

o Esterilización de material quirúrgico para curación y sutura.

21
 o Extracción de puntos.

o Sonda Vesical

o Llenado de notas de enfermería en Historia clínica.

4.2.2.-Área Administrativa:

Inmunizaciones

o Verificación y registro diario de la temperatura de la refrigeradora.

o Registro de la fecha de vacunación en el carné del niño.

o Registro de la fecha de vacunación y próxima cita en el carné de la MEF.

o Llenado en la historia clínica.

o Redacción de autorización de vacunación VPH.

o Registro de vacunas en el sistema de forma oportuna.

Cuidado Integral del Niño

o Afiliaciones al SIS.

o Seguimientos a la comunidad

o Control de peso y talla de niños en la comunidad

o Control de peso y talla en las Instituciones Educativas

o Elaboración del diagnóstico nutricional respectivo

o Educación a las familias sobre: la importancia del control de crecimiento y

desarrollo, vacunas, higiene, nutrición y estimulación temprana

o Desarrollo de sesiones educativas con las familias saludables: IRAS,

EDAS, planificación familiar y conserjería nutricional.

o Participación en las Campañas de Vacunación.

o Descarte de anemia en promsa y primaria respectivamente.

22
Cuidado Integral del Neonato

o Asegurar al neonato con CNV

o Llenado de FUA con 050

o Historia clínica

Estrategia de Daños Transmisibles

o Registro diario de las tarjetas de control de asistencia y administración de

medicamentos.

o Llenado de notas de enfermería en Historia Clínica.

o Elaboración de Historia Clínica del paciente con Tuberculosis al ingreso a la

estrategia y pasar por los servicios correspondientes periódicamente según
indicación en norma técnica.

o Informar a RED CHICLAYO, la captación de paciente nuevo diagnosticando

por el establecimiento de salud.

o Realizar gestión para la adquisición de tratamiento completo de

medicamentos para pacientes nuevos, según esquema.

o Recojo de medicamentos de pacientes en la Red – Chiclayo.

Estrategia de Adulto Mayor

o Se realiza llenado de formato único de atención.

o Se realiza el llenado del HIS.

o Manejo del registro diario de atención.

o Llenado de historia clínica (VACAM).

Promsa

o Actualización y preparación de historias clínicas.

o Coordinación de ínter consultas.

23
 o Elaboración de periódicos murales alusivos a fechas cívicas.

4.2.3.-Área Docente (Programas de educación, Cursos organizados, charlas).

Inmunizaciones

o Educación a los padres sobre la importancia de las vacunas para prevenir

enfermedades inmuno-prevenibles en los niños.

o Orientación a los padres sobre el tipo de enfermedad que protege la vacuna

que se la administra a su hijo.

Cuidado Integral del Niño

o Educación los padres sobre la importancia de los cuidados propios del

Recién Nacido.

o Orientación y consejería a las madres sobre lactancia materna exclusiva

(LME), alimentación complementaria (AC) y micronutrientes.

o Orientación y consejería a las madres del niño sobre la importancia de

higiene, nutrición, estimulación temprana y vacunas.

o Educación a la madre sobre la importancia de la higiene personal y de los

alimentos.

o Orientación y consejería a los padres acerca de la importancia de la

estimulación temprana en las áreas de: Lenguaje, social, coordinación.

o Orientación a los padres sobre la importancia de la suplementación con

hierro polimaltosado, sulfato ferroso, la dosis y frecuencia de administración.

o Orientación a los padres sobre la importancia de las vitaminas, e informar la

fecha de administración de la dosis próxima.

24
 o Orientación a los padres de familia sobre la importancia de acudir
periódicamente a sus controles de CRED.

Cuidado Integral del Neonato

o Orientación y consejería a las madres del niño sobre la importancia de higiene,

nutrición, estimulación temprana y vacunas.

o Educación a la madre sobre la importancia de la limpieza del cordón umbilical

o Orientación a la madre sobre las técnicas para una buena lactancia materna

Estrategia de Daños Transmisibles

o Educar a la familia sobre lo que es esta enfermedad, el modo de contagio,

como prevenirla y tratarla.

o Brindar constante educación sanitaria al paciente y familia.

o Informar a la familia y al paciente sobre las normas de dicho programa.

o Educar al paciente sobre la Nutrición adecuada que debe tener durante el

tratamiento.

Estrategia de Adulto Mayor

o Brindar educación sobre el autocuidado.

o Sesión educativa sobre estilos de vida saludables.

Prevención del covid

o Sesión educativa sobre lavado de manos (anexo 1)

4.2.4.-Área Investigativa: (Artículos científicos realizadas publicados, trabajo

de investigación).

Inmunizaciones

25
 o Vacunación a menores de 5 años (anexo 2)

o Vacunación a adultos mayores l (Anexo 2)

o Vacunación covid (anexo 2)

Cuidado Integral del Niño

o Programa educativo de la lactancia materna (Anexo 3)

Cuidado Integral del Neonato

o Atención del recién nacido (Anexo 4)

Estrategia de Daños no Transmisibles

o Periódico mural de hipertensión y diabetes (Anexo 5)

o Rotafolio de medidas y control de diabetes (Anexo 5)

o Programa educativo dirigido a adultos mayores (anexo 1)

V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES:

➢ El internado de enfermería me permitió adquirir competencia clínica, la cual

me facultará a llevar a cabo todas las funciones profesionales y actuaciones
que constituyen la esencia de la actividad profesional de Enfermería.
➢ Se logró cumplir las expectativas y metas trazadas en el área hospitalaria, y
comunitaria. Estas prácticas pre profesionales crean lazos de amistad con
los miembros del equipo de salud, sobre todo han permitido una vez más
concretar y confirmar nuestra vocación.
➢ La realización de las prácticas pre profesionales: en las instituciones
respectivas, han permitido poner en práctica los conocimientos adquiridos
en el pregrado.

26
 ➢ El internado de enfermería, hospitalario y comunitario, me permitió adquirir
habilidades y destrezas que servirán de mucho en el desenvolvimiento de mi
carrera profesional.
➢ Se prestó una atención sanitaria, técnica y profesional a las personas
atendidas durante el desarrollo del internado hospitalario y comunitario, de
acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos.
➢ Se recordaron y aplicaron los fundamentos y principios teóricos y
metodológicos de la enfermería, lo cual nos permitió brindar una mejor
atención a la población.
➢ Se ejecutaron las actividades programadas durante el internado hospitalario
y comunitario, con la participación del equipo multidisciplinario, todo ello con
el fin de mejorar la salud de las personas atendidas.
➢ Se tomaron decisiones con capacidad crítica, reflexiva y responsable en las
diferentes funciones y actividades que desempeñé durante la realización de
mi internado.
➢ Se participó en acciones de prevención y promoción de la salud,
promoviendo conductas de estilos de vida saludable en la población.

RECOMENDACIONES:

❖ El profesional de enfermería debe proporcionar facilidades en el campo de

salud a las internas de enfermería en las actividades de cada servicio.
❖ Fomentar la confraternidad y las relaciones personales mediante reuniones
y actividades sociales que incentiven el compañerismo.
❖ Capacitar y actualizar al personal para facilitar la atención de los pacientes
❖ El profesional de enfermería debe delegar a los internos las actividades de
su servicio en forma progresiva, permitiendo una adecuada adaptación
considerando las competencias y características de cada una.

27
 UNIVERSIDAD PARTICULAR
DE CHICLAYO

PROGRAMA EDUCATIVO DE
INTERNADO 2021-I

“PROMOCION DE LA LACTANCIA MATERNA EN

EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA”

INTERNA DE ENFERMERIA:

• SANCHEZ CORONEL MELISSA STEFANIE

CICLO:

DÉCIMO

AÑO ACADÉMICO:

2021 – I

Chiclayo, 30 DE NOVIEMBRE del 2021.

28
 PROGRAMA EDUCATIVO DE INTERNADO 2021-I

I. ASPECTOS INFORMATIVOS:

1. TITULO DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

“Promoción de la Lactancia Materna en el contexto de la Pandemia”

2. LUGAR DE EJECUCIÓN:
Centro de Salud de Monsefú
3. FECHA DE ACTIVIDAD:
15 de noviembre, 2021
4. DIRIGIDO A:
10 madres del Centro de Salud de Monsefú

5. RESPONSABLES
SANCHEZ CORONEL MELISSA STEFANIE

6. COORDINACIÓN:

• Lic. María Torres Montoya

• Lic. Aurora Olivos Ñiquen

• Lic. Donatilde Vásquez Montenegro

II. JUSTIFICACIÓN:

Diversos estudios han demostrado que los niños alimentados con leche materna
presentan menos incidencia de enfermedades respiratorias, gastrointestinales y
otitis media aguda. Lo que demuestra la importancia de amamantar
exclusivamente a sus hijos durante los primeros seis meses de vida.

29
La lactancia materna ofrece muchas ventajas, especialmente durante la
pandemia de COVID-19. Incluso puede amamantar si da positiva la prueba de
covid-19 o si no ha recibido la vacunación completa, siempre que tome las
medidas de bioseguridad para proteger a su bebe.

OBJETIVOS:

1. Objetivo General:
• Enseñar a las madres del C.S Miguel Custodio Pisfil - Monsefú la
técnica correcta del amamantamiento y la importancia de ello en este
contexto del covid-19.

2. Objetivos Específicos:
• Facilitar y lograr la lactancia materna en niños de 0 a 6 meses de edad;
que acuden al C.S Miguel Custodio Pisfil – Monsefú.
• Importancia del lavado de manos frecuente.
• Usar la mascarilla al momento de amamantar al niño.
• Lavado del pecho antes de dar de amamantar al niño.

III. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

HORA ACTIVIDAD METODOLOGÍA

7:30 am Ingreso al Centro de Salud de

Monsefú

8:00 am Preparación del material y

colocación del EPP.

8:30 am Lactancia materna: Definición, Lluvia de ideas y

importancia, beneficios. charlas educativas

9:30 am Demostración de la técnica Usando manoplas

correcta del amamantamiento.

10:30 am Corroborar la comprensión de la Preguntas

información brindada.

30
 11:00 am Cierre del programa educativo: Firmas de
“Promoción de la Lactancia participación
Materna en el contexto de la
pandemia.”

V. RECURSOS UTILIZADOS:
• 1 cuadro selfie.
• Regalos para los asistentes.
• 1 hoja de participación.
• Lapiceros.
• Banda y corona para él bebe mamoncito.

VI. DIFICULTADES PRESENTADAS:

• Distanciamiento social por COVID–19.
• Rechazo a tener algún acercamiento con nosotros por miedo al
contagio.

VII. FACTORES FACILITADORES:

• Factor Personal: Apoyo social.
• Factor del Centro de salud: Confianza en el personal a cargo de la
sesión.

VIII. ANEXOS

EDUCACIÓN A LAS MADRES ROTAFOLIO DE LACTANCIA

MATERNA

31
 ANEXO 3

PROGRAMA
ANEXO EDUCATIVO LACTANCIA MATERNA
2 (INMUNIZACIONES)

Vacunación adultos mayores Vacunación en niños menores de 5

años

32
Vacunación covid

33
 UNIVERSIDAD PARTICULAR
DE CHICLAYO

PROGRAMA EDUCATIVO DE
INTERNADO 2021-I

“PREVINIENDO Y CONTROLANDO LA DIABETES

Y LA PRESION ARTERIAL EN EL ADULTO
MAYOR”

INTERNAS DE ENFERMERIA:

• SANCHEZ CORONEL MELISSA STEFANIE

CICLO:

DÉCIMO

AÑO ACADÉMICO:

2021 – I
Chiclayo, 30 de noviembre del 2021.

34
 PROGRAMA EDUCATIVO DE INTERNADO 2021-I

I. ASPECTOS INFORMATIVOS:

1. TITULO DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

“Previniendo y Controlando la Diabetes y la Presión Arterial en el Adulto

Mayor”

2. LUGAR DE EJECUCIÓN: Centro de Salud de Monsefú

3. FECHA DE ACTIVIDAD: 25 de noviembre 2021

4. DIRIGIDO A: 7 adultos mayores del Centro de Salud de Monsefú

5. RESPONSABLES:

• Sánchez Coronel Melissa Stefanie

1. COORDINACIÓN:

• Dr. Jorge Oswaldo Ramírez Echeandia

• Lic. Yvone Tavara Puicon
• Lic. Rosa Llontop Casas

II. JUSTIFICACIÓN:

En la actualidad estamos viviendo tiempos muy difíciles debido a la pandemia

del covid 19 , que apareció de forma repentina y ahora es un tema importante en
todo el mundo. Debido a los datos estadísticos que nos brinda el centro de salud
de monsefú, observamos cómo va en aumento las cifras, acabando con muchas
vidas. Pero no podemos ser indiferentes y olvidar que hay muchas enfermedades
que afectan la salud del adulto mayor de manera distinta.

35
 Por tal motivo que es de vital importancia realizar sesiones educativas que
brinden información relevante acerca de las medidas que se adoptan para
prevenir y controlar cualquier enfermedad que puede atacar a personas adultas
mayores; dentro de ellos están las diabetes y la hipertensión arterial, siendo
alguna de estos mortales en la vida, y como profesionales de la salud es
indispensable tratar estos temas para ayudar a disminuir la alta incidencia de
enfermedades en el adulto mayor.

III. OBJETIVOS:
Objetivo general:

Brindar información relevante y clara a través de las sesiones educativas a los

adultos mayores que asisten al centro de salud monsefú para que adopten
medidas preventivas y así evitar el aumento de enfermedades, mejorando su
salud.

Objetivos específicos

• Contribuir al desarrollo integral de la comunidad mediante charlas

educativas de sensibilización que les permitan asumir un estilo de vida
saludable.
• Fomentar medidas de prevención para reducir los principales factores de
riesgo comunes de las enfermedades (diabetes e hipertensión).
• Educar al adulto mayor sobre las medidas de autocuidado que deben de
realizar en su vida diaria para mantener controlada la enfermedad.

IV. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES:

Hora Actividad Metodología Responsables

7:30 am Ingreso al C.S

Monsefú

36
8:00 am Adaptación del Material visual
lugar para la (rotafolios)
sesión educativa

8:30 am Inicio del programa Presentación y Guía licenciada Yvonne

educativo saberes previos tavara
“Previniendo y
Controlando la Int. Melissa sanchez
Diabetes y la coronel
Presión Arterial en
el Adulto Mayor”
9:00 am Diabetes: Charla educativa
concepto, factores mediante rotafolio.
de riesgo, signos y Int. Melissa sanchez
síntomas, coronel
prevención.
9:30 am Presión Arterial: Charla educativa [Link] sanchez
concepto, factores mediante rotafolio. coronel
de riesgo, signos y
síntomas,
prevención.
10:00 am Dosaje de glucosa Int. Melissa sanchez
y medición de la coronel
presión arterial.

11:00 am Termino del programa Hoja de firma de

educativo “Previniendo los asistentes.
y Controlando la Int. Melissa sanchez
Diabetes y la Presión coronel
Arterial en el adulto
mayor”

IV. RECURSOS UTILIZADOS:

Cantidad Material

2 Rotafolios

1 Tensiómetro

1 Glucómetro

10 Tiras reactivas
10 Lancetas

1 Lapicero

1 Hoja

37
V. DIFICULTADES PRESENTADAS:

• Distanciamiento social por COVID–19.

VI. FACTORES FACILITADORES:

Factor Personal: Apoyo social y del personal del C.S Monsefú

Factor del Centro de salud: Confianza en el personal a cargo de la sesión.

VII. ANEXOS:

ANEXO 1

PROGRAMA EDUCATIVO DEL ADULTO MAYOR

38
 CONTROL DE PRESION
CONTROL DE GLUCOSA ARTERIAL

ANEXO 4

ATENCION DEL RECIEN NACIDO

39
 ANEXO 5

PERIÓDICO MURAL

40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
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52
53
54
55
56
57
58
59
60
61