1. ¿Qué son los derechos humanos?

Son derechos cuyo respeto, protección y promoción son indispensables para que cada ser
humano, individualmente o en comunidad, pueda desarrollar su proyecto de vida dignamente
y en libertad. Todos los seres humanos, por su sola condición de tal, gozan de derechos
humanos, sin distinción por razón de raza, sexo, nacionalidad, religión, edad, condición
económica, social o política, orientación sexual, identidad de género o de cualquier otra
índole.

2. ¿Qué es la dignidad?

La dignidad humana es el fundamento de todos los derechos humanos. Es decir, todos los
seres humanos gozan de tales derechos, porque son seres con dignidad. Que todo ser humano
sea digno significa que siempre debe ser tratado como un fin en sí mismo y nunca como un
simple medio. En general, un ser humano es tratado como un simple medio o como objeto,
cuando se le impide o se le obliga a hacer o dejar de hacer cosas que limitan su libertad o el
desarrollo de su proyecto de vida. Ser dignos y ser libres, en consecuencia, son valores
claramente relacionados.

3. ¿Quién protege los derechos humanos?

El principal responsable de proteger, defender, respetar, promover y garantizar los derechos

humanos es el Estado a través de sus diferentes poderes y niveles de gobierno. Sin embargo,
tales deberes son exigibles también a la sociedad en su conjunto, así como a las organizaciones
internacionales relacionadas con la materia.

4. Características de los derechos humanos:

UNIVERSAL: toda persona detenta estos derechos por serlo, no excluye a ser humano alguno.

INHERENTE: ningún ser humano puede desligarse de sus derechos humanos, por que le
pertenecen en tanto sea persona.

LIMITE DEL PODER: el estado ejerce su poder y esta se rige en base a la constitución y derechso
humanos consagrados en el ámbito internacional y nacional

INDIVISIVILIDAD: los derechos humanos son un todo, no es posible defender unos y transgredir
otros.

IMPERATIVIDAD ERGA OMNES: los derechos humanos son para todos, universalmente
obligatorios.

IRREVERSIBILIDAD: los derechos humanos no pueden estar en un estado de retroceso, se debe

impedir que se den pasos hacia atrás y se destruya lo que ha tardado siglos en ser reconocido.

PROGRESIVIDAD: la dignidad se enriquece con el avance de la civilización. En cualquier

momento pueden aparecer nuevos derechos.

5. ¿Cómo se clasifican los derechos humanos?

Los derechos humanos son clasificados en tres grupos:

i) derechos civiles y políticos

ii) derechos económicos, sociales y culturales

iii) derechos colectivos.

6. QUE FUE LA REVOLUCION FRANCESA

Fue el cambio el cambio político, social más importante que se produjo en Europea
finales del siglo XVIII, fue un periodo violento en el que se derroco el antiguo régimen
para instaurarse un nuevo régimen donde la burguesía apoyada en ocasiones por las
masas populares se convirtió en la fuerza política dominante.

7. QUE SON LOS DERECHOS CIVILES Y POLITICOS 1RA GENERACION

Estos derechos fueron los primeros en ser reconocidos a finales del siglo XVIII(18), en
la independencia de estados unidos y en la revolución francesa, son derechos que
tratan de garantizar la libertad de las personas. Su función principal consiste en limitar
la intervención del poder en la vida privada de las personas, así como garantizar la
participación de todos en los asuntos públicos.
Los derechos civiles mas importantes son:
Derechos a la vida
Derechos a la libertad ideológica y religiosa
Derechos a la libre expresión
Derechos a la propiedad
Algunos derechos políticos son:
Derecho al voto
Derecho a la huelga
Derecho a asociarse libremente para formar un partido político o un sindicato.
8. PORQUE SE DENOMINA DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES
2DA GENERACION
Por qué? Porque tiene una evolución histórica posterior a los derechos fundamentales
reconocidos en la revolución francesa con la cual se dio la declaración de los derechos
del hombre y del ciudadano, que son el fruto del estado burgués es decir de los
antiguos habitantes los burgos que eran como se llamaban a las ( artesanos, médicos,
abogados, comerciante)en las pequeñas ciudades, una clase social que llego al poder a
raíz de la revolución francesa que planteo los derechos de primera generación: los
derechos humanos considerados fundamentales, los cuales están reconocidos, es decir
ustedes pueden denunciar por cualquier incumplimientos de estos derechos ante los
tribunales porque son derechos inalienables que hacen a la condición del ser humano:
derecho a la libertad, a la igualdad, a la vida, a la dignidad, a la seguridad personal, a
no ser torturado ni sometido a tratos crueles, a no ser esclavizado, una personalidad
jurídica, a la justicia, al habeas corpus, a la defensa y a la garantía en un proceso
debido, a la presunción de inocencia, a la privacidad e intimidad, a la libertad de
circulación de domicilio, al asilo, a la nacionalidad, al matrimonio y a la familia, a la
propiedad privada, a la libertad de pensamiento y conciencia, a la libertad de opinión
y expresión, al derecho la reunión y asociación, al derecho a participación y sufragio, al
derecho al voto.
9. DERECHOS COLECTIVOS, 3RA GENERACION
Estas enmarcadas en la época actual, responde a la realidad que vivimos y trasciende el
ámbito individual para trasladarse a la persona en su conjunto.
Dentro de esta tercera categoría de derechos humanos ocupan un lugar destacado, el
derecho a la paz, derecho al desarrollo. A la libre determinación y el derecho a un
ambiente sano y ecológicamente equilibrado.
 En adición a lo señalado anteriormente, dentro de los derechos de tercera generación, se
habla también del derecho que tiene todo pueblo o nación a que se respete su soberanía,
sus costumbres, tradiciones y cultura, a que se preserven sus recursos naturales, a
beneficiarse del patrimonio común de la humanidad y del derecho a ser diferente.
10. CUAL ES LA PROBLEMÁTICA EN LA CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Existe un enfoque denominado liberal, en el cual señala que los derechos humanos atenta
en la práctica contra la efectiva realización de los mismos, en particular de aquellos
considerados como de segunda o tercera generación. En efecto, la clasificación de los
derechos humanos en generaciones, si bien puede corresponderse con una cuestión
histórico-genealógica, ha terminado plasmando un orden de jerarquía entre los mismos,
priorizando los de primera generación y relegando los considerados de segunda o tercera a
un plano declarativo, de inexigibilidad. Mientras que los derechos de la libertad suelen
obtener una exigibilidad inmediata, a los económicos, sociales y culturales, así como a los
colectivos o “de la solidaridad”.
Por ejemplo: La protección del derecho a la vida, que suele clasificarse como derecho civil o
de la libertad, adquiere plenitud y efectividad en relación con el derecho a una vida digna,
que suele calificarse como social. ¿Podría pensarse el derecho a una vida que no sea digna?
Los derechos a la salud y la alimentación, considerados sociales, son condición para que
pueda realizarse el derecho a la vida, así como el derecho a trabajar o estudiar. Incluso una
efectiva igualdad de hecho implica no sólo una real igualdad de oportunidades, sino
también una mínima garantía de satisfacción de la necesidad más básica.

11. RELACIÓN DE LA PAZ CON LOS DERECHOS HUMANOS

La paz verdadera sólo es lograda con la total observancia de todos los derechos, que
tienen como fin supremo lograr la dignificación de los seres humanos. El estado de
armonía, que supone la paz, se logrará con la satisfacción de las necesidades básicas y la
efectivizarían de todos los derechos humanos.
12. Que es la ONU?
Las Naciones Unidas es una organización internacional fundada en 1945 tras la Segunda
Guerra Mundial por 51 países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad
internacional, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso
social, la mejora del nivel de vida y los Derechos Humanos.
13. CUAL ES LA ESTRUCTURA DE LA ONU
 Asamblea general
 Consejo de seguridad
 Consejo económico y social
 Consejo de administración fiduciaria
 Corte internacional de justicia
 Secretaria

14. Cuáles son los : MECANISMOS DE PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS

Existen 02 mecanismos de protección de derechos humanos
1.- universal
2.- regional

15. CUAL ES EL MECANISMO DE PROTECCIÓN DE CARÁCTER UNIVERSAL

El sistema universal de los derechos humanos nace en la ONU, de la que son miembros
casi todos los estados del mundo, este sistema consiste en un conjunto de mecanismos
orientados a proteger los derechos de todas las [Link] preocupación principal de la
ONU fue el mantenimiento de la paz y la seguridad Así como la hermandad entre los
pueblos del planeta. En razón de ello se adoptó la declaración universal de derechos
humanos el 10 de diciembre de 1948, esta declaración reconoce 30 derechos civiles,
políticos, económicos, sociales y culturales.
16. CUAL ES EL MECANISMO DE PROTECCIÓN DE CARÁCTER UNIVERSAL

El sistema interamericano de derechos humanos, es de carácter regional constituido

por los estados que integran la Organización de Estados Americanos (OEA), su función es
velar por el respeto, protección y realización de los derechos humanos en el continente
americano.

En noviembre de 1969 se celebró en San José de Costa Rica, la conferencia especializada

interamericana sobre derechos humanos, en ella los delegados de los estados miembros
de la organización de los estados americanos OEA, redactaron la CONVENCION AMERICA
SOBRE DERECHOS HUAMANOS, entro en vigor el 18JUL1978, con el fin de proteger los
derechos esenciales del hombre en el continente americano, la convención creo dos
órganos competentes para conocer las violaciones de los derechos humanos son:

 La comisión interamericana de derechos humanos

 La corte interamericana de derechos humanos

17. COMISION INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS(CIDH)

Es un órgano principal y autónomo de la organización de los Estados Americanos de los

Derechos Humanos (OEA), creado en 1959 encargado de protección y promoción de los
derechos humanos en el continente americano, está integrada por 07 miembros
independiente expertos(as) en derechos humanos, que no representan a ningún país y
son elegidos por la Asamblea General de la OEA, tiene su sede en Washington D.C.
Estados Unidos.

• FUNCION:

Es promover la observancia y la defensa de los derechos humanos en América. La

comisión ejerce esta función a través de la realización de visitas a los países, actividades o
iniciativas temáticas, todo ello con el objetivo de determinar la responsabilidad
internacional de los estados por violación de los derechos humanos y emitir las
recomendaciones que considere necesaria.

18. CORTE INTERAMERICADA DERECHOS HUMANOS.

La Corte Interamericana de Derechos humanos (CIDH), instalada en 1979, es un órgano

judicial autónomo de la OEA, cuyo mandato surge de la Convención Americana sobre
Derechos Humanos. La CIDH tiene su sede en la ciudad de San José, costa rica, y está
compuesta por siete jueces o (zas), provenientes de los Estados miembros de la OEA.

OBJETIVO:
Interpretar y aplicar la Convención Americana y otros tratados interamericanos de
derechos humanos que le otorguen dicha competencia, en particular, a través de la
emisión de sentencias.
19. ¿CÓMO SE PRESENTA UN CASO ANTE LA CORTE?

De acuerdo con la Convención Americana, sólo los Estados Partes y la Comisión tienen
derecho a someter un caso a la decisión de la Corte. En consecuencia, el Tribunal no
puede atender peticiones formuladas por individuos u organizaciones. De esta manera,
los individuos u organizaciones que consideren que existe una situación violatoria de las
disposiciones de la Convención y deseen acudir al Sistema Interamericano, deben dirigir
sus denuncias a la Comisión Interamericana, la cual es competente para conocer
peticiones que le presente cualquier persona o grupo de personas, o entidad no
gubernamental legalmente reconocida que contengan denuncias o quejas de violación de
la Convención por un Estado Parte.

• ¿QUÉ ES LA ADOPCIÓN DE SENTENCIAS?

Este proceso implica la deliberación de los jueces en el período de sesiones en el que se

haya previsto la emisión de la Sentencia. El proceso de deliberación puede durar varios
días durante un período de sesiones e incluso, debido a su complejidad, puede ser
suspendido y reiniciado en un próximo período de sesiones. En esta etapa se da lectura al
proyecto de sentencia, previamente revisado por los Jueces, y se genera el espacio para el
debate respecto a los puntos controvertidos, es decir, se consideran de manera amplia y
vigorosa las diferentes decisiones jurídicas involucradas. Asimismo, se realiza un estudio
minucioso sobre la prueba aportada en el expediente del caso y los argumentos de las
partes en todas las etapas del procedimiento.