TOMAL
Test de Memoria y Aprendizaje
(Test of Memory and Learning)
TOMAL
�Autores: Reynolds y Bigler
�Objetivo: Evaluación de los
distintos aspectos de la memoria
y el aprendizaje
TOMAL
�Aplicación: individual
�Edad de aplicación: desde 5 años, 0
meses hasta 19 años, 11 meses
�Duración aproximada: 45 minutos
(subtests principales)
Materiales del test TOMAL
� Manual del examinador
� Cuadernillo de anotación
� Cuadernillo de Análisis complementario
� Cuaderno de elementos
� Cuaderno de fotos
� Cuadro de puntos
� Fichas
� Tarjetas de señales
COMPOSICIÓN
� 10 subtests principales: 5 verbales y 5 no
verbales.
� 4 subtests complementarios: 3 verbales y 1 no
verbal.
A partir de los subtests es posible obtener Índices,
que también pueden ser principales o
complementarios.
SUBTESTS PRINCIPALES
� Verbales:
• Memoria de Historias
• Recuerdo Selectivo de Palabras
• Recuerdo de Objetos
• Dígitos en Orden Directo
• Recuerdo de Pares
� No verbales:
• Memoria de Caras
• Recuerdo Selectivo Visual
• Memoria Secuencial Abstracta
• Memoria Secuencial Visual
• Memoria de Lugares
SUBTESTS COMPLEMENTARIOS
� Verbales:
• Letras en Orden Directo
• Dígitos en Orden Inverso
• Letras en Orden Inverso
� No verbales:
• Imitación Manual
ÍNDICES PRINCIPALES
� Índice de Memoria Verbal (IMV): compuesto por los 5
subtests principales verbales.
� Índice de Memoria No Verbal (IMNV): compuesto por
los 5 subtest principales no verbales.
� Índice de Memoria Compuesta (IMC): compuesto por
los índices de memoria verbal y memoria no verbal.
� Índice de Recuerdo Demorado (IRD): compuesto por las
puntuaciones de recuerdo demorado de 4 subtests.
ÍNDICES COMPLEMENTARIOS
� Índice de Recuerdo Secuencial
� Índice de Recuerdo Libre
� Índice de Recuerdo Asociativo
� Índice de Aprendizaje
� Índice de Atención/Concentración
Administración
� Cada subtest cuenta con indicaciones específicas.
� Se detallan en el manual y en el cuadernillo de
anotación.
PUNTUACIONES
�Puntuaciones directas
�Puntuaciones escalares
�Índices compuestos
�Centiles
PUNTUACIONES DIRECTAS
�Cada
subtest tiene
indicaciones
específicas.
PUNTUACIONES ESCALARES
�Subtests:
Media= 10
Desvío típico= +/- 3
PUNTUACIONES ESCALARES DE LOS
SUBTESTS
�Pueden compararse entre sí.
�Permiten evaluar fortalezas y
debilidades.
PUNTUACIONES ESCALARES DE LOS
SUBTESTS
� Para obtenerlas, se debe recurrir a la tabla que
corresponda a la edad del sujeto.
� Las tablas se encuentran en el Apéndice A
(pág. 139).
� En la mismas tabla utilizada se puede obtener el
centil, si lo desean.
PUNTUACIONES ESCALARES DE LOS
SUBTESTS
Recordamos:
Media= 10 - Desvío típico= +/-3
Descripciones según TOMAL:
Puntuación escalar Descripción
17-20 Muy superior
15-16 Superior
13-14 Medio alto
8-12 Medio
6-7 Medio bajo
4-5 Deficiente
1-3 Muy deficiente
ÍNDICES COMPUESTOS
�Índices:
Media= 100
Desvío típico= +/-15
ÍNDICES COMPUESTOS
�Permiten un indicador general del
cada tipo de memoria.
�Posibilita la realización de
comparaciones.
ÍNDICES COMPUESTOS
�Para obtenerlos se deben sumar las
puntuaciones escalares indicadas (según
el índice a calcular), y convertirlas
utilizando la Tabla B1 del Apéndice B.
�En la misma tabla se puede obtener el
centil.
ÍNDICES COMPUESTOS
Recordamos:
Media= 100 - Desvío típico= 15
Descripciones según TOMAL:
Índice Descripción
131 – 165 Muy superior
121 - 130 Superior
111 - 120 Medio alto
90 - 110 Medio
80 - 89 Medio bajo
70 - 79 Deficiente
35 - 69 Muy deficiente