Proyecto.
: "Al Rescate de los
juegos,juguetes y danzas
tradicionales"
PUBLICADO POR AMIGUITO EN LINEA EN 19:31
INTRODUCCIÓN
Los juegos tradicionales en Venezuela han
representado la cultura popular por gran
cantidad de tiempo, algunos tienen orígenes
de más de 400 años.
Fueron inventados por los indígenas utilizando
madera como materia prima, la cual fue
avanzando hasta nuestros días que el más
utilizado es el plástico.
Todavía se conserva esta tradición en gran
parte de nuestro país como en los estados
Barinas, Apure, Táchira, Falcón, Sucre y
Amazonas.
En este proyecto mencionamos algunos de
los juego recreativos más nombrados en
nuestro territorio nacional.
En Venezuela existen diversos juegos y
juguetes tradicionales producto de la mezcla
de influencias que actuaron sobre la formación
de la cultura criolla de este país.
Entre los juguetes más populares se cuentan
la perinola, el yo-yo, el gurrufío, el trompo, las
metras o pichas, la zaranda y el papagayo, así
como las muñecas de trapo. En el grupo de
los juegos destacan la popular carrera de
sacos, las rondas, saltar la cuerda, la
candelita y el palito mantequillero
Este proyecto se elabora con el fin de
proporcionarles a los niños y niñas el
conocimiento y la identidad de los valores
folklóricos. La elección de nuestro titulo es
debido a la falta de enseñanzas y de
conocimientos que tenemos de los valores
folklóricos en nuestro país, el rescate de los
juegos tradicional, los bailes folklóricos,
poesía y cantos entre otros, y sobre todo
rescatar nuestras costumbres y tradición.
Naturaleza del proyecto
La iniciativa busca recuperar los juegos
tradicionales, para volver a celebrar los
tiempos de "Abrir la Puerta para ir a Jugar",
para recordar aquellos tiempos fantásticos
que vivimos y especialmente para celebrar la
niñez, tiempo de asombro y fantasía.
Hoy en la era de la informática, los niños
pasan horas pegados a juegos electrónicos y
computadoras, olvidando así la delicia de
compartir con los abuelos, padres y pares. Los
juegos implican mucho más que un
pasatiempo; los niños comparten, interactúan
negocian, acuerdan, ejercitan agilidades
mentales y destrezas físicas", por eso la
importancia de este proyecto.
La propuesta busca, por un lado, que los
niños se interroguen sobre cuáles han sido los
juegos que jugaban sus abuelos cuando eran
pequeños, cómo, dónde y con quiénes
jugaban; y por otro, acercarlos a la idea de
que el ambiente social no siempre fue igual al
que ellos conocen y que los juegos y los
juguetes –con los que ellos tienen una
relación cotidiana – fueron cambiando a lo
largo del tiempo.
Pero también es interesante acercarlos a la
parcialidad de esos cambios, ya que así como
es posible observar la desaparición de ciertos
juegos y juguetes, es fácil constatar que
algunos perduran gracias a su transmisión de
una generación a otra.
Los juegos tradicionales son aquellos juegos
que se transmiten de generación en
generación, pudiéndose considerar
específicos o no de un lugar determinado.
Estos juegos tradicionales son una forma de
rescatar nuestra identidad que pertenecen a la
cultura popular venezolana y constituyen un
elemento esencial para fortalecer las
destrezas, habilidades, valores, entre otros
como: Expresión corporal, oral, musical,
relaciones lógico matemáticas, identidad,
autonomía personal y desarrollo social del ser
humano. Fueron inventados por los indígenas
utilizando madera como materia prima, la cual
fue avanzando hasta nuestros días que el más
utilizado es el plástico.
Justificación del Proyecto
El juego es la actividad más genuina del niño,
es su modo de conocer, comprender y
apropiarse de la realidad. Es una expresión
social y cultural que se transmite y recrea
entre generaciones. Los juguetes, además de
ser los instrumentos para el juego, pueden
resultar excelentes objetos culturales que
introducen al niño en la comprensión del
mundo que lo rodea. Por esto el contacto con
lo propio y lo de nuestros antepasados,
revalorizando costumbres, rescatando juegos
tradicionales y jugando activamente, permitirá
a los niños desarrollar su creatividad y su
imaginación y enriquecer sus juegos y su
interacción con el medio como miembros de
una sociedad y una cultura.
Objetivos Generales.-
Que los niños:
Enriquezcan sus juegos y aprendan algunos
juegos tradicionales valiosos en la cultura del
niño y de sus familias. •
Se inicien en el reconocimiento de algunos
cambios y permanencias a través del tiempo
mediante la observación de juguetes antíguos.
Objetivos Específicos.-
- Practicar los juegos tradicionales.
- Valorar los juegos tradicionales.
- Practicar algunos bailes tradicionales.
- Elaborar juguetes tradicionales.
Valores-
Responsabilidad
Honestidad
Puntualidad
Solidaridad
Trabajo
Respeto,.etc
Áreas Integradoras : todas
Actividades Globalizadas:
- Hacer énfasis en la lectura comprensiva e
informativa.
- Elaboración de juguetes tradicionales.
- Exposiciones de los contenidos del proyecto.
- Ensayar bailes tradicionales.
- Competencias de juegos tradicionales
- Construir cuentos y poesías.
- Dibujar los juguetes tradicionales.
- Elaboración de libros sobre juegos y danzas
tradicionales.
- Construcción de Maquetas.
- Elaboración de tripticos.
- Investigaciones.
- Dictados
- Resolver problemas con las operaciones
básicas matemáticas tomando en cuenta
situaciones de su vida cotidiana.
- Resaltar las efemérides y la ambientación
del aula relacionada al proyecto realizado..
-. Trabajar en equipo para fomentar el
compañerismo y la amistad.
- Intercambiar tarjetas entre ellos.
- Realizar dinámicas de grupos, juegos,
debates para despertar en los niños la
capacidad critica y análisis de los educandos.
- Hacer seguimiento de los cuadernos de los
niños para mantener la pulcritud.
- Conocer los elementos de expresión
plástica.
- Escuchar y aprender canciones relacionadas
con el proyecto.
La Vía Láctea es la galaxia donde se
encuentra el Sistema Solar; a su vez,
este Sistema Solar es el planetario en el
que se halla el sol y los planetas que
giran a su alrededor. Podemos afirmar
sin equivocarnos que el universo,
además de ser un lugar enorme, es de
lo más interesante. Por eso, os traemos
un juego en vídeo del Sistema Solar
para que los niños aprendan los
nombres de los planetas de forma
rápida y divertida.
¿Cuáles son los planetas del Sistema
Solar? Antes de ponernos con el juego
que hemos preparado para los niños
sobre los planetas, vamos a conocer un
poquito más acerca de cada uno de
ellos: su nombre y sus principales
características.
- Mercurio
Es el planeta que está más cerca
del Sol, pero no es el más cálido. Eso sí,
es el más pequeño y el que más rápido
se mueve.
- Venus
¿Sabías que Venus gira al contrario que
el resto de los planetas? ¡Se podría
decir que es un rebelde! otro detalle: es
muy cálido. ¡Allí sí que hace muuuchooo
calor!
- Tierra
Si viajas al espacio y quieres observar el
lugar donde vives, ¿sabes qué verás?
Un bonito color azul, y es que el 70%
de su superficie de la Tierra es agua.
Una curiosidad más: es el único planeta
del Sistema Solar que tiene una
luna orbitando a su alrededor.
- Marte
¡El planeta rojo! Es desértico y frío.
Varias misiones espaciales han viajado
hasta él para tratar de averiguar si en
verdad ha existido o existe vida y se han
hecho muchas películas sobre él o
inspiradas en él.
- Júpiter
De los planetas que forman el Sistema
Solar, Júpiter es el más grande. Se
parece a una estrella y está cubierto de
rayas, ¡como una cebra, je, je, je!
- Saturno
No es el único planeta que tiene anillos,
pero definitivamente tiene los más
bellos. ¿A que este rasgo ya no se te
olvida?
- Urano
Otro planeta rebelde ya que, al igual que
Venus, gira al contrario que los demás;
y no solo eso, sino que también rota de
lado.
- Neptuno
Cuando te digan qué planeta es oscuro,
frío y ventoso, ya sabes que hablan a
Neptuno. Es el último de los planetas de
nuestro Sistema Solar. ¿Sabías que
allí los días duran 16 horas y no 24
como los nuestros? Si viviéramos allí no
nos daría tiempo a hacer la mitad de las
cosas que hacemos normalmente, ¿te
imaginas?
- Plutón
Se le conocía como el planeta enano,
pero hace unos años los expertos
decidieron ‘expulsarlo’. ¡Pobre Plutón!
Se dice que forma parte de los planetas
pequeños junto a Ceres, Makemake y
Eris.
Ahora toca jugar con los
pla