Scribd
Cargar
23 vistas48 páginas

433

Cargado por

Marlon Dominguez
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF o lee en línea desde Scribd
23 vistas48 páginas

433

Cargado por

Marlon Dominguez
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF o lee en línea desde Scribd
CON ESTE JAQUE HABRAS GANADO Queremos celebrar nuestro XXV Aniversario premiando la fidelidad de nuestros seguidores grandes sorteos y sorpresas) (sin aumentar el precio y. Rez eg (ei ike) ae ORs Om aes ULC ce) Ree Ree ee econ ieerrerorm tera Met er een Seu ireconl por 2 aitos (48 ejemplares), 17.800 Pta. y dos regalos horro de 8.600 Pta. ; 3.800 sobre dos suscripciones simples y 4.800 sobre compra en quioscos ter ec een ones Pett SN es ‘es -Un ano el resto del mundo 180 délares ere eee nine ke aE Serene Sang Peace nets Pee roy Tr ee ee Cet See) read pany tico obsequi es de 1.000 Pia. ererss eee Peer hae eae oto portada: Diss Roberto Cituentes SUMARIO ANO XXV » N? 433 © 2" QUINCENA DE SEPTIEMBRE 1996 5 EDITORIAL 6 REPORJAQUE. El edz y la pedagogia se devon la mano en el cuso de verano que celebré la Universidad Nacional de Edwcacidn a Distancia (UNED) en Voldepeias. El Maestro Internacional y doctor en Pedagggia Boris Slénik marca la puta para inluir el aiedrezen la enseanca, AL DIA 10 XXIV TORNEO DE DORTMUND. Vladinir if en el ya tradicional tomeo lend de Doron, que est ao lean la categoria XVI. El indio Viswanathan Anand empat6 con elruso en la primera pascén, mientras que el bieloreaso Boris Gélfend ocupé el terer puesto, Comentarios de los Grandes Maesras Peter Leko y lfonso Romero XVI ABIERTO DE BENASQUE. Un tomeo de je: er ls paises precios fu el escenario peecio parm que el rao Oleg Koaéeylograra una mere vita aslan Pogorlor tabi saliéagraciado de su pao por exalcalidad oscese, pues log nora de GH. Comeran ls MaesrasIneracoals Jess dela Vey Joan Eston, IIT ABIERTO DE TARRASS, Mar: Dror, conocido por sus dots como entrenador, ha vuelto la arena de los torneos. El ex entrenador de Artur Yasiipov ‘gané con awtoridad el Abierto de Tarrasa. Comentarios del Gran Maestro Jordi Magen. VIII ABIERTO DE EL VENDRELL. Elo Seg Iino gon et tomeo ye sto de Gran Maesiro en la localidad tarraconense de E! Vendrell. Comentarios de los Grandes Meese Roberto Cifuetes Alfonso Romero, VIII TORNEO ESVERDON, VILLAVICIOSA DE ODON, Pélir Feta se proclané vencedor de este torneo de fin de semana, VIII ABIERTO DE SAN LORENZO. HUESCA. Un tomeo de semirripidas que and el chilen-holondés Roberto Cente, 3 4 4 Sse SECCIONES 52. EL LABORATORIO, El ganador del Toreo de Dorimnd, Vadinir Krémni, comenta a de sus mejores paras, a dsptada conra el alencn Robert Hue. 55 COJA EL GUANTE, Por Luis Eceisabarrena 59 aBlERTOS TVET BOLETIN. fadas las partidas del XXIV Tomeo de Dortmund y selecién de las mejores producciones del Hf Abierto de Tarrasa, SP AQE 3 [A a NW ADMINISTRACION Y EDICION M* Carmen Elizalde SUSCRIPCION Y VENTAS Eva Séncher Banderas Ato XX =P 433 EDITA JAQUE XXI, / Preciados, 1 28013 Madrid Tino. 881 45 97 * Fax 831 5029 DIRECTOR Leontxo Garcia SCHDIRECTOR Jesis J. Boyero REDACTOR JER Gonzalo Aragonés nathan Ana REDACCION eal Jordi Magem, GL Alfonso Romero aut Jestis de In Vila f CONSEJO EDITORIAL : Pablo Aguilera, Lincoln Maiztegui Luis Beeizabarvena, Mauricio Perea Guillermo Bosovsky:y Denis Teyssou ASESOR ECONOMICO, Fernando Garcia COLARORADORES. [Link] y J [Link] (Forégato), GM, | [Link]én, GML [Link], GM. Citwentes, ML. L-Comas, RCs, Jurgens Daniels, MI -Eslon, M1. Seigio Estremers, ML. CFaleéa, GM. [Link]énder, [Link], GM. Zenén Franco, GML. [Link] lund, MA. [Link], NLP. [Link], Ml Gil Capapé, MLL Pablo Glavina, LIL [Link], sas, GM. Gilberto Hernindez, L.B Hoyos Milln, GM. Filzea, AL. Antonio Juan, Mi [Link], Mil. Carlos Matamoros, R Miliin, NLNareiso, ML, Ocho, [Link], [Link] Prido, ML Juan Reyes, MLL Osear de la Riva, GM. A Rodriguez, MAL. ALSidn, NLL Blick, GM Aleks Stikovie, GM. Matcias Wabls,1Welling COLARORACIONESBSPECIALES Sari Kasparov y Miguel Illescas Boris fan, ‘Granda, Vasil van Viadinie Krmnik, Nigel Sort, fen Sokslov'y Vestn PRIME . een giti MADRID al SS. 167 DISTRI TE Alobendas Quaid Dg tk, sgru Po ‘ontloy PRinTeb is Sha acierto de a Universidad Nacional de Educacién a Distancia (UNED) tuvo la excelente idea de incluir el aje- drez en sus Cursos de Verano, en Valdepefias, ajo la diteccién de Borfs Slétnik, un experto de fp:estigio internacional. Los ponentes y los 32 alumnos estuvieron de acuerdo en que la introduccién del ajedrez en los colegios espafioles es un éxito creciente: hay comunidades auténomas en las que el llamado deporte~ ciencia se imparte en mas de un tercio de los centros. Ahora bien, el panorama obliga a moderar el optimismo, porque «agin falta mucho por hacer, Es legitimo congratularse de que la decisién tomada el aio pasado por el Gobierno espafiol, a instancias del Sena- do, de recomendlar la introduccién del ajedrez en Ia ense- fianza haya impulsado el desarrollo de un fenémeno que parece imparable, Principalmente, por dos motivos: el ili- mitado entusiasmo de los que dedican sus esfuerzos desde hace afios «esta importantisima actividad y la buena imagen que el ajedrez tiene como herramienta educativa en las familias espafolas. Ya hay pruebas abundantes de que los alumnos que estudian ajedrez obtienen, en general, mejores nolas esco lares que los demés, aunque todavia falta una conclusién cientifica inapelable, Sin embargo, el problema mas grave Y urgente es la escasez.o ausencia de métodos pedagdgicos Conirastados, libros de texto homologados y profesores que combinen adecuadamente su sabiduria ajedrecistica con una base pedagégica Dado que el tema es de importancia crucial para que Espaiia se consolide en la vanguardia del ajedrez, JAQUE publicard a partir de este mimero todo material que conside- re interesante para la confluencia de criterios y el intercam- bio de opiniones. Si, como Botvinik decfa, «el ajedrez es a ns matemiticas lo que la actistica a la mtisica », los colegios no s6lo son un vivero de jugadores sino, sobre todo, la plataforma idénea para que el [Link] unaimportan: te funcién social Ene N. de la D.: Todas las aportaciones de los lectores (si es posible, en disquete) serén bienvenidas. JAE 5 iS AJEDREZ Y PEDAGOGIA ~~ Prolenas -soluciones «Se puede ser tonto y, al mismo tiempo, un gran jugador»> (Diderot) MI Bonis Soruix problema de la implantacin del ajedrez ene sistema educatv tiene una larga Wor Lo ns antguo que he encontrado en mi biblioteca son varios anticuls interesante en la revista austiaca Wienerschachzrtung hace 100 aos. Sin embargo, a pesar de las virtudespedagieas qu tene nuestro juego, ningn pas del mundo ha implantado el ajedrez de modo global y durante largo tiempo. Vamos a analizareuidadosamente un famosa tringulo: la materia educativa, ef método de enseianza y el profesor Creo que el esquema incluido en estas paginas permite comprender por qué hay en realidad dos tipos de jugadores también es posible ser tonto y un gran jugador, como Fuber y Mayo». actividad escolar y materia educativa. La opinidn publica cataloga al ajedrez ‘como un juego intelectual; sin embar- go, no todos los ajedrecistas muestran lun alto rendimiento académico y bue- na parte de los jugadores no ti que ver con el mundo de las ci {Cémo explicar esta contradiccién? 6 ¢ AQU que corresponden al Diderot en su libro Sobrino Rameau: «Alli [en el café La Regence de Paris] se pueden ver las jugadas mas asom- vez lasadverten- es, Se puede ser una persona inteligente y al mismo tiempo tun gran jugador, como Legal, pero Division del cerebro El esquema artificial (ver grifico) muestra nuestro cerebro como s est sompuesto por dos zonas princi AJEDREZ Y PEDAGOGIA Oe pales: el PC (procesador central de informacién), que se relaciona nor- ‘malmente con las cualidades académi- cas en general y con el rendimiento escolar en particular, y lad (artes), que se relaciona normalmente con la miisi- ca, la pintura, ete cerebro ajedrez Sin duda alguna, se puede suponer que el ajedrez. tiene su proyeccién en ambas zonas, y por ello cuenta con dos polos opuestos: el intelectual y el artis- tico. Hay datos cientificos demostrati- vvos de que, para los artistas, a correla- cion entre el Ci (coeficiente de inteligencia) y a creatividad puede ser casi nula; en algunos casos (pintores, escultores y disefiadores, principal mente), lega a ser ligeramente negati- va, segiin concluyeron Hilgarde y Etkinson en 1972, Parece que el ajedrez de perfeccio- namiento, sobre todo en el nivel profe- sional, esta més cercano al polo artisti- 0 que al intelectual. Esa idea se confirma con las opiniones del famoso matematico Hardy ~«Jugar al ajedrez es silbar las melodias de matemati- cas» y del primer soviético campeén del mundo, el mitico Botvinik: «El ajedrez es a las matematicas lo que la imiisica es a la acistican. De aqui siguen dos conclusiones importantes. La primera es que el juga dor profesional, en particular, y el aje- drez de competicién en general no siempre sirven como los modelos de la correlacién positiva entre el desarrollo intelectual y el nivel ajedrecistico; la situaciGn es similar a la de los artistas ‘que hemos citado antes. La segunda es que el contenido pedagdgico del aje- rez se puede dividir en dos partes principales: intelectual y artistica emo- ional), Por ello, la influencia del aje- drez no se limita al desarrollo intelec- tual, sino que afecta a la formacion de a personalidad, sobre todo en la esfera de las emociones Todavia no sabemos con exactitud cientifica si el ajedrez desarrolla ante todo el intelecto o atrae, gracias a su rico contenido, a los nifios con cuali- dades académicas. Pero la experiencia de varios paises testfica que los nifios que practican el ajedrez tienen un ren- dimiento escolar mas alto que los de- ms. Por ejemplo, el estudio realizado en los afios 80 con los participantes del tomeo escolar Torre Blanca, el mas importante de su género en Ia extinta URSS, demostré que una tercera parte de ellos tenia todas las notas sobresa- lientes. Esos datos estén en concor- dancia con los de la Asociacién de Centros de Ensefianza Internacional Marcote (ACEIMAR), que también muestran excelentes calificaciones de los estudiantes de ajedrez: 33,4 por ciento de sobresalientes, 44,4 de nota- bles y 22,2 de suficientes. Mi propia experiencia en Espatia corrobora, asi mismo, que hay una evidente diferen- cia en el rendimiento escolar: casi to- dos los mejores jugadores espafioles de 10.2 14 aos ob- nen una. valora- cin global de so- bresaliente, Es interesante citar que entre los diez primeros clasifica- dos en la Olimpia da de Mateméticas deCalicia, en 1994, te eran ajedrecistas, El ga- nador, Angel Paredes, muy conocido en el’ munditlo ajedrecistico como miembro del equipo nacional infantil en la Olimpiada de Linares 92, y cam- peén escolar de Galicia en 1993, gand también ia Olimpiada nacional de Ma- tematicasen 1995 y la medalla de bron- ‘cen la Olimpiada mundial Por tanto, se puede afirmar que las clases de aje- rez al menos atraen el interés de los nifios inteligentes (no es ningtin secre toque el profesor en l aula masificada presta poca atencidn a estos nifios) y en el caso ideal influyen positivamente en el desarrollo intelectual y en la forma- cidn de la personalidad. «ugar al ajedrez es silbar las melodias de matematicas» Tres métodos El segundo problema es el método de enseianza del ajedrez. La amplia experiencia internacional demuestra que existen tres fundamentales: 1) Bl tradicional. 2) Bl interdisciplinar. 3) El combinado. Se puede afirmar que la enseanza del ajedrez como asignatura (optativa uobligatoria) a través del método tra- dicional, que supone la utilizacion ex- clusiva del material ajedrecistico en forma de cartilla o manual clésico (el de Capablanca, por ejemplo) es una de las causas principales del fracaso en el aula masificada, El problema es que ichos manuales fueron escritos para personas (y no tanto para nitios) que tienen interés por elajedrez, Pero, como testifica Ia estadistica, no todos los nifos tienen ganas de estudiar ajedrez. Por ejemplo, segtin los datos del pro: yecto de ensefianza obligatoria reali zado en Ia provincia de Santa Fe (Ar- gentina) con 18,000 alumnos, e127 por cientotenia interés, el 34 por ciento no lo tenia y el 39 por ciento no sabia. Es evidente que esta situacién real pide mucho esfuerzo para integrar a to- dos los nifios en el proceso de apren- Gizaje, E] método interdisciplinar supone la integracion del ajedrezen el proyec~ to curricular; es decir, la utilizacion del ajedrez como herramienta educati- ‘va en todas las asignaturas. Una de las formas de este método, con el nombre de Proyecto Xaque, fue realizado en Galicia durante el ato escolar 1991-92 en un colegio cercano a Santiago de Compostela. Segiinlos autores, Ia idea fue investigar de qué forma y en qué medida la. introduccién del ajedrez ayudaria a la comprensién y adqui cién de los conceptos, destrezas y ha- bilidades que se persiguen en las dis- tintas areas de Ciclo Superior. QUE 7 AJEDREZ Y PEDAGOGIA El experimento Xaque El contenido ajedrecistico fue im- plantado en las asignaturas siguientes: educacion fisica (por medio de ejerei- cios de percepeion y coordinacion en un tablero de lona ‘de 4 x 4 metros, dramatizacién (uso del vocabulario ajedrecistico y creacién de las compo- siciones teatrales por parte del alurmnado),plis- tica (Fabricando los tableros y las, piezas de made- ra), lengua espa- jiola (comenta~ rios de texto, estudio literario de autores con- eretos), idioma inglés (aprend zaje de un voca- bulario especiti 0, construceién y Tesolucién de tuna sopa de le- tras), ciencias sociales (locali- zacién espacial enelplano,atra- vés de las eoor- denadas, si guiendo’ los movimientos de lespiezasdeaje- drez), matemati cas (fracciones: utilizando los mimeros de las casillas del ta- blero y el valor de las piezas; re- laciones: repre sentacion de las ificas en el ta- blero de aje drez), ciencias naturales (reali- zacidn de diver- sas fichas, interrelacionar los nombres de las piezas con losmiisculos es- tudiados) Los resulta- dos de Ia reali zacién del Pro- 8 3 AQU cAdemés de sus virtudes pedagdgicas, el ajedrez también influye en la personalidad» yecto Xaque fueron altamente po vos en A) Inteligencia general B) Coordinacién psicomotriz. ©) Habilidades y destrezas manua- les, D) La propia dinamica del ajedr B) Coordi nacién didictica centre los miem- bros del profeso- rado. Se puede suponer que el proyecto tuvo éxito gracias, ante todo, al tra- bajo innovador de sus autores y Ja participacién de los demas pro- fesores del cole- gio. EI método combinado supo- ne que el mate- rial ajedrecistico se completa con otros ejercicios lidicos y educa- tivos que realiza el profesor/moni: tor de ajedrez en su clase. La idea principal de este método es esti- molar el interés de todos los alunos, incluso de aquellos que no tienen muchas ‘ganas de estudiar [Link] modelo de este método puede servir el curso EI ajedrezy el desa- rrollo intelec~ imal, que realiz6 cl autor de estas lineas en el cole- gio Montefaro (Galicia) con dos grupos de alumnos de 5 y 6-7 aiios en 1993. Los resultados de este curso de- mostraron el. cr io de pensa- miento combinatorio en el campo de orientaci6n espacial, sobre todo en los nifios de 6-7 aos EI profesor, decisivo El profesor de ajedrez tiene el pa pel decisivo de cualquier otra asigna- tura. Es evidente que la persona que va a dar clases de ajedrez tiene que tener ganas de ensefar y, por supuesto, un nivel ajedrecistico adecuedo y las cua lidades pedagégieas correspondientes, Hay dos puntos de vista opuestos en cuanto a la formacién de los profeso- res de ajedrez. Segiin el primero, el mejor profesor de ajedrez es el que da clases de otras asignaturas; de acuerdo con el segundo, el mejor profesor de ajedrez es un jugador. Por supuesto, el maestro ideal es un ajedrecista que haya cursado la carrera de Pedagogi pero en la vida real hay muy pocas personas de este tipo. La experiencia mundial demuestra que, en la mayoria de los casos, el ajedrecista da las clases mejor que un profesor de otra asignatura; sobre todo porque el primero tiene mas ganas que el segundo. Asi, en el proyecto educa- tivo de Santa Fe, citado antes, partici- paron 150 monitores; de ellos, el 97 por ciento eran jugadores, a pesar de que la federacion nacional de ajedrez organizaba cursos especiales para los profesores con titulo universitario, fa- cilitandoles el acceso a las clases de ajedrez. {Qué conclusiones puede dar este analisis? Parece que las mas importan- tes son las siguientes: A) El contenido del ajedrez no se limita a la esfera intelectual, y aborda también el terreno de las emiociones. existencia de dos polos permite afirmar que la enseflanza del ajedrez como materia educativa pide mas es- fuerzo por parte del profesor que las demas asignaturas del curriculo esco: lar, AJEDREZ Y PEDAGOGIA ‘Los ms pequefios frente al tablero Un pre modelico El curso de verano impartido por la UNED en Valdepeiias bajoel titulo Ajedrez, deporte y medio pedagdgi- co, del 8 al 12 de julio y con 32 alumnos, conté con ponencias espe- cificas de la materia tratada y otras cuyo fin era complementar los cono- ccimientos exigibles a un buen moni- tor. Por su interés como ejemplo, publicamos el programa completo. AJEDREZ, DEPORTE Y MEDIO. PEDAGOGICO. Lunes, 8 de julio.17:00: El entrena- miento del jugador de élite, Miguel Mleseas Cordoba. 19:00: Sesion de simulténeas, Miguel Ieseas Cér- doba, campeén de Espaiia, Martes, 9 de julio, 10:00: El ajedrez la red informatica Internet, Josep Parés Vives, director deChessformat 12:00: EI pasado, el presente y el futuro en el ajedrez mundial espanol, Roman Torin Albero, Presidente de la FEDA. 18:00: El papel. del analista durante el match del Cam- peonatodel Mundo, Elizbar Ubilava, Gran Maestro y analista, Miércoles, 10 de julio, 10:00; La experiencia de impiantaciGn del aje~ drez en el sistema educative, Boris Slotnik, director de la Escuela de Ajedrez de Ia UNED. 12:00: Como egar al pablico a través de los me- dios de comunicacion, Leontxo Garcia Olasagasti, director de la re- vista JAQUE, B) El métod: dicional de ensetanza de ajedrez (el ajedrez puro y duro) no funcio na en un aula escolar masificada por falta de interés en Ia mayoria del alumnado. Sola. mente los métodos que establecen puentes en- tre el ajedrez y otras actividades del nifo po- ran tener éxito. Lact caciadelaimplantacién del ajedrez. cn el co! gio depende de forma decisiva de la persona que va a dar las clases, Solamente alguien con amor a los nifios, cono- cimiento necesario del ajedrez y, ante todo, creatividad pedagogi- ca, lograré que los n losseaficionenanues tro juego, que aunque interesante no es tan atractivo para la mayo- ria de los escolares, Jueves, 11 de julio. 10:00: El pro- yeeto ajedrecistico educativo en Ca- arias, Miodrag Todéreevie, Gran Maestro y director de la Federacion Insular de Ajedrez. 12:00: Escuela regional de ajedrez: creacion y desa- rrollo, Xosé Luis Veiga Goy, diree- tor de la Escuela Gallega de Ajedrez. 18:00: Lo racional y lo irracional en el entrenamiento de ajedrez, Boris Slotnik. ‘Viernes, 12 de julio. 9:00: Una expe- riencia de ensenianza de ajedrez como asignatura obligatoria, José Angel Lopez de Turiso, Doctor en Ciencias y profesor de ajedrez. 11:00: El aj drez y el desarrollo intelectual para los nifos de 5-6 afios, Pablo Castro Girona, coordinadordel proyectoex- perimental de enseitanza de ajedrez. 13:30: Clausura y entrega de diplo- mas, DIRECTOR: Boris Slétnik, UNED. XXIV TORNEO DE DORTMUND Joncen Dantet. Dortmuno (AtEMANIA) Forosrarias: Jesus J. Bovero Por primera ver en la historia, se celeb en Alemania un torneo de categoria XVIII Por supuesto, no pudo ser en otro Jugar que en Dortmund, la ciudad dela cervera, sede del camped de fitbol y capital de ajedrezalemén. Hasta 1994, Alemania contaba con tornos de gran categoria que también se clebraban en Munich En ellos, os mejores maestros ‘alemanes se encontraban con jugadores de la élite mundial, Tras la muerte de Heinrich Jelissen, organizador de estas competiciones y presidente del Bayern de ‘Munich, e! torneo desaparecié del calendario, Pero todavia quedaba Dortmund. Este afo, Krémnik y Anand se convirtieron en los reyes de la fist, y consigueron una brillante victoria SE) AQUE a muerte de Jolissen no fue lo | mis doloreso para el ajedrezale man: habia cosas mucho peores. Tissen parecia ser un gran ramposo; recogia dinero de todos los Grandes Maestros alemanes y de algunas auto- ridades para pagar més intereses que un banco, Sin embargo, utilizé ese di nero en sus propios negocios, que ser~ vian para sufragar un exagerado estilo de vida, Después de su repentina muer- te, el dinero para mantener el torneo desapareci6. La revista alemana Der Spiegel revel6 el escandalo Jelissen y hoy en dia se sabe que las pérdidas de los ajedrecistas ascendieron a casi 250 millones de pesetas. Pero volvamos al normal y fantas- tico festival de Dortmund, que este ano alcanzésu 24* edicion, El evento contd con una bolsa de 33 millones de pese- tas, y se celebré otra vez-en el teatro de In ciudad. Esta sede tiene capacidad para 500 espectadores, y casi todos los dias resulto insuficiente, Normalmen- te, los torneos de ajedrez en Alemania no atraen a un piiblico numeroso, pero en Dortmund esto es diferente: los afi- cionados pudieron ver las cinco parti: das de cada jornada en grandes panta- lias, y escucharen vivo loscomentarios él Gran Maestro de ta Televisién, Helmut Pfleger, a través de auricula- res, La firmaStadisparkasse Dortmund yeel ayuntamiento local volvierona ser éste aio los principales patrocinadores del 24° Torneo de Dortmund. Mano a mano entre Kramnik y Anand En la conferencia de prensa de la ceremonia de apertura, alguien pre- unto a Kramnik que con qué resulta- do se encontraria satisfecho. El ruso dijo: «Con +5, igual que en 1995». Sin embargo, el traductor interpreté mal sus palabras: «Con cinco puntos...». Tuvo que ser Vishi Anand el que corri- giera este error y explicase @ los no entendidos que +5 era un resultado siguieronesta fi habia aceptado jugar en Dortmund ha- fa un aio, cuando aiin no sabia que se iba a casar una semana antes de la competicion, Anand dio Ia impresién de jugar ccon gran facilidad. Liders la prucba en todo momento, y estaba llamadoa con seguir la victoria. Pero en las iltimas rondas fue alcanzado por Vladimir Kramnik, Ninguno de los dos perdié uuna sola partida, y terminaron empata: dos en la primera posicion. Entre los participantes que también mostraron su satisfacci6n tras las nueve rondas disputadas, se encontraban Judit Polgar y Boris Gelfand. El bielorruso volver al club de los 2700 gracias a su resul- ado en la ciudad alemana, Lasorpresas mds negativas las pro- tagonizaron Topilov y Leko. Después de su fantistica serie de victorias de este aio, todo el mundo esperaba vol- ver a ver a Topilov en los primeros puestos, Pero entre las rondas cuarta y sexta perdid tres partidas de un tirén, Para Leko, éste fue su peor resultado de los tiltimos aos, Nose recuperé del varapalo inicial tras desperdiciar bue- nas posibilidades en Jus dos primeras partidas, que termin6 perdiendo, Los alemanes Hitbnery Lobronter minaron en el octavo y noveno puesto, respectivamente. Lobron era el juga- dor reserva, y sustituy6 a Tony Miles, que Ilegé tarde a Dortmund, Bl ingles debia estar en la ciudad alemana la noche antes de la primera ronda, Los organizadores estuvieron esperando hasta bien entrada la noche, y entonc decidieron sustituirle por Eric Lobron, quien en un prineipio habia sido invi- lado como comentarista juntoa Pfleger, La magia de Shirov Por su parte, Alexei Shirov se mos- tr6 un poco cansado del ajedrez, aun- que volviéa impresionar a los especta- dores con su creativo estilo. En las partidas de Shirov se puede encontrar siempre algo interesante. Siempre in tenta desequilibrar la posicién. Ejem- plos de estoson su partidacontra Anand (dama contra dos torres), Polgar (Shirov sacrifieé dos piczas), Kramnik XXIV TORNEO DE DORTMUND 1. GM Krémnnik (Rus) 2775 2, GM Anand tind) 2725 3. GM Géfand (Bie) 2700 4. GM Adams jing) 2660 5. GM Polaar,J. (Hun) 2675 6. GM Shirov (Esp) 2690 7. GM Topalov (Bul) 2700 8 GM Hubner (Ale) 2635 9. GM Lobron (Ale) 2590 }0._GM_Leko (Hun) 2625 (entregé una torre a cambio de cuatro peones) y Gelfand (sacrificio de torre). Tal vez su forma de juego contagio a otros jugadores, ya que muchas parti- das resultaron sumamente interesan- "XXIV TORNEO DE DORTMUND (Dortmund, Alemania) Categoria XVI ee es KIN yer alt aay tad XU eee Va Ka ibe ei Oe ee kee. ue Domest Ob easier te lngeteoam Qs skein) sin Patt s(l haaX fa 0 0, eR O Male OF 0 hier teh) GARE ORE ig Sie gc Oem as 20; o Oana CaO. tes: entregas de calidad, sacrificios de dama... ;Qué més puede pedir el cora- z6ndelosespectadores? Partidas como KramnikjLeko, Anand/Polgar, HUbner/ Anand, Topalov/Gélfand y Topilov/ nik si » pero su belleza es digna de con templar y ana lizar. En Dort. mund se regis- tro un 53 por ciento de parti- das decididas, algo que tam? bien alegré a los organiza- dores. Para cuando Dort- mund_cumpla 1997, poclemos esperar otro tomeo especta- cular, Las se- ladaran al teatro de la pera, con una capacidad en tre 800 y 1000 espectadores, El director del festival, Jirgen Grastat, tam- Kermnile consigulé otro resultado positive (2677,5) To: 1 BulatFiq 20 hats ieTOHA IE \paitereae 7 eesti i ecg 7 i aeanen Abii oul 6 nn ec cas Ree 4h lave listo Scimale) aaeee Yer-vilaies Oats A 4 Migs eiimilih 4 Xe) ah Ob peixe Hy, att ee ai xan ens bién esti planificando ta revitalizacién del abierto, que este afio se celebro sin grandes nombres, aunque sicon la par- ticipacién de gran mimero de aficiona- dos, {_[GM Alfonso Romero} LI 4 ADAMS % 4 HOBNER % (2) Za2Wz we aaa ABRA BRAK =x ow Ee Posicién después de 9. 6 Hiner amenaza jugar simplemen- te 10... Dd6 c inmovilizar a estructura de peones blanca, asi que la proxima jugada es obligada, Oe! a Este pedn puede considerarse fuer- WE 1 XXIV TORNEO DE DORTMUND te y débil a la vez. A esta misma posi- cidn se Megs en la partida Romero/ [Link]éndez, Bilbao, 1991, yas blen- cas eligieron un plan distinto al de la partida que estamos viendo. En reali- dad, tanto Adams como el articulista tratan con su undécima jugada de solu- cionar el problema del alfil de casillas blancas (vital para la comunicacién de las fuerzas blancas) y, al mismo tiem- po, rechazar el fueite caballo negro instalado en la columna‘e’. Silas bla cas juegan £3 inmediatamente debili- tan la casilla ’e3'y el juego de piezas blanco pierde potencial. El inglés jue- ga para desplazar inmediatamente el caballo y, acto seguido, para cambiar el alfil por su homénimo negro (que puede presionar ‘c2'), trasladando asi Ja dama al flanco de rey, con posibili- dades de atague. Muy interesante. Yo interpreté de otra manera la solucién ideal. Jugué 11.2el a6 (si 11... €5 sigue 12.323!) 12.81! (libero la 'co- Jurmna torre y preparo la expulsidn del caballo) 12... 2f5 13.13 Af6 14.Exe8+ x8 (el caballo queda asi desplazado de la lucha central) 15.g4! 2g6 (el caballo siempre esté a tiro de eliminar el alfil, pero sélo en el momento opor- tun) 16.b3! d32! (16... Wf6 17.Wd2!) 17.31, eon ventaja clara, Las blaneas ccuentan con espacio y un gran pot cial para sus piczas, y después de 16.b3, se disponen a presionar sobre el pesn ama negro. Esta es una buena oportunidad para ‘comparar ideas entre maestros, la efec- tividad de las mismas y, en caso de equivalencia entre varias ideas y pla- nes, tu gusto personal es el que decide. ALQ£31? DgS 12.294 De Hilbner evita asf que la dama blan- ca cree problemas en el flanco de rey Tras 12... xg 13.Wxe4 2e6 las blan- «as pueden apr por dos slueiones S26 (14... 2d7 15.F8) 15,2g3 DA? 16.14 y 1a-Bel @xés 15.4344, {que tambien parece prometedor. [Link] Da6! 14.2.x06 2x06 18,Dxe6 Exe6 16.5 x06 fxe6 La estructura es nefasta, pero se ha simplifieado mucho la posicién y las negras tienen un buen contrajuego so- bre ‘c?’ 12 IQle 17.842 tra idea mas ambiciosa es 17.5214 {para comrolar'eS) 17. WS 18.853 1e5 19.1We2 M8 [Link] Wis 21.2e5 y la ventaja es pequefia. 17. oe WH6 18,We2 WES! 19.c3 d3 Posiblemente, el pedn de dama vaa caer, pero Hilbner conseguira activar sus piczas. 20,We3 Des [Link] KAS 22.63 b6 23.b3 h6 24.cbf1 Rd6 25.Wid4 Bd7 [Link] WreS 27.xe8 E17 28.cre1 ‘B16 29.Be3 e5 30.Lc1 ef 31,dd2 exf3 32.gxf3 EPS 33.b4 ODT 34. End La estructura blanca impide que el pedn de mas asegure la victoria. 34. ou Qd6 [Link]? shes 36.204 e45 37.bxe5 bxeS 38.224 EAT 39.226+ S2d7 40.263 Exf3 41.2xe5 Dxed 42.2xa7 Dad+ 43,83 Dds 44, Exgi+ she6 45.268 Exc3+ 46.cb4 Hed 47.2g6+ &b7 48.23 Dad 49.594 D3 50s0b3 Ne? SLLg7+ a8 52.0 8+ Y se acordaron las tablas. Comenta: GM Alfonso Romero A ANAND 4 LEKO (2") Posicién después de 23.Wh6 Las blancas entregaron la calidad a cambio del fuerte alfil de las negras, ue hizo la ruta tematica en Ia Paulsen d6-e5-d4, y Anand espera obtener compensacién contra el rey negro, a pesar de su precario control de las columnas importantes. 23. ow Be6 Si23... {5 24.Wxh7 Bixed 25.8x04 x04 26\ixe4 Hd? 27.31, con venta- ja 24.206 Elcaballoes demasiado fuerte para sacrificarse. Después de 24.Wxh7 vie- ne 24... @xad 25,bxa4 Wes, 24. Bxa2 25.204 @bS!? ‘Tras la natural 25... Sixc2 26.Wxh7 (Ge amenaza eS; en cambio, es mis efectista que otra cosa la ruta del caba- lo 26.23 Mb2 27.2ig4 Bdd2 28.e1 Hbe2 29.8ixc2 Hxe2 30.4 xf6+ sed) 26.., 5 27.cxf5 Sixg? 28.492 ext 29,884 ([Link] He2) 29... a7 [Link]! Wea [Link]! Hes 32.,Wal4. En estas variantes, queda demostrada la débil situacion del rey negro. 26.05! Ahora, el alfil de ‘g2' también cola- borard en el ataque. 26, 52 Era mejor 26... fxoS! 27.2xe5 27.Hixn7 Wes 28 Wyss Wis) 27 ‘Exc? 28.Wxh7 Kdd2 29.24, con si- tuacion supercomplicada. [Link] We5 28,.Dd6+ Mxd6 29.exd6 ‘Wsa6 Tal vez Leko pensé que estaba bien devolviendo la calidad, pero la préxi- ma jugada de Anand ie devuelve la iniciativa. 30.813! Le6 A30... f4 sigue la fuerte 31.241! 31.Wr4! a7? Probablemente, el error decisivo. XXIV TORNEO DE DORTMUND ‘Todavia podfaresistir31...ed7 32.21 aus 32.Wb8+ she7 33,2.xc6 Wre6 34.041 ‘Wes [Link]+ S16 36.62 HeB? Habia que hacer 36... Wes, 37.Wg5+ eS 38.Wg7+ £6 39.6 Y las negras abandonaron, rc Comenta: ___| GM Alfonso Romero & KRAMNIK 4 & ADAMS 0 B) x ze aa Waa a 2 & a a aw aa & ALAS x Ee Posicién después de 17... We7 Las negras podrian igualar fécil- mentesialeanzana jugar Bac8. Enton- ces, Ta fuerza del alfil fianchetado de Jas blancas quedaria apagada. Asi de facil, Pero las blancas tienen una bue- na oportunidad en el final, donde la defensa del pedn‘b7’ es imposible. [Link]! Si 18.2c5 Hack, 18. ... Had8 19.Wxe7 xe7 20.05 Es mucho peor 20.He7 Bd7 21. Exd7 Sxd7 22.25 265, 20. ou RAS 21.2nd5 Anand no pierde Aetalle 21..Dxb7 tiene dos serios inconve- nientes sobre fa jugada textual, Tanto en caso de 21... S&@xb7 22.S.xb7 Md2, donde las blancs deben jugar humil: demente [Link],comodespués de 21... ‘xg? 22.2ng2 Bd? 23.04, donde un Salto de caballo a ‘dS’ puede crear pro- blemas téctico, las negras consiguen cierto contrajuego. 21. [Link] Hxd5 22,Dxb7 Bd? 23.24 Eb8. Ahora, se mete en unos lios impre- sionantes. Parece sencillo continuar con 24.@e5 y tratar de cambiar una de las torres, 24. wu. DAS 25.207 Dyed! 26.2nd2 xt 27.207 Bd? 28.b4 Ged! Tras 28... Ded 29.b5 "6 30.e7 as 31. Exes, 29.a8 18 30.207 Si 30.5 a3 31.246 Zxbs 32. Axi Bes. 30... a6 31.b5! Creo que era mejor 31.8f1! £6 (31. Dad 32.06 AS 33.Exl7+ es 34.27 @)xd6 35,8xd6 Exb4 36.Bxa6) 32.dbe2 a3 33.sed3,y las blancas van QUE 13 XXIV TORNEO DE DORTMUND progresando. axb5 32.a6 Ba8 33.Dc5 eS 7 31. 34 ra preferible 34.07 @d6 35.67 e4, y tablas. Kramnik pierde el ram- bo. 34. DAG 35.066 she 36.292 £5 'Y ahora son las negras las que tie- nen peén de mis. Increible, ;10? f | Comenta: (__{_GM Peter Leko KRAMNIK % 4 LEKO * is") En este torneo jugué interesantes partidas, pero tenfa tantas cosas en mi cabeza que no pude concentrarme en las posiciones criticas. Mi resultado final fue, por supuesto, decepeionante. ‘Sin embargo, jugué una partida fantas- tica con quien luego seria el ganador. LOLS Df6 2.04 g6 Intentando entrar en In Defensa Griinfeld, 3.2.3 AS d.exd5S Axds S.e4 Dxe3 6.bxe3 2.97 7.d4 c5 8.Eb1 0-0 9.2.62 exdd 10.exd4 WaS+ 11.242 Wa? 12.0-0 a8 Una decisién valiente. Dada mi experiencia con esta linea, creo que 12... a5 es la mejor jugada en esta posicion, 13.iFe1 Después de la partida llegamos ala conelusién de que esta jugada sélo Ievaa las tablas. Mejor yinas peligro- sa para las negras es 13.285, Sed! 1B. 14 $3 AQLE Jugada siniea, ya que 13... We6 [Link] xed 13.2474! deja a les blancas con ventaja. 14.204 Después de otra jugada como 14.2ixb7 las negras se quedan con bue- naposiciénasi: 14, .e8! 15.37 Bxc7 16.Wxe7 &xf3 17.2xf3 (no vale dar Jaque con 17.Wd8+? 08 18.2n6 a7! 19.Wxa8 Sxe2, y las negras ganan) 17. Wad? 18,807 Hao’ 19.8308 es. 14. .. Wad 15.25 Wa2 16.204 Wad 17-Exb7! Hasta este momento, Krémnik slo habia utilizado cinco minutos de su tiempo. Por lo tanto, era obvio para mi que habia prepa- rado todo lo ante: rior en casa. V7. su S63! Yo, por mi parte, habia esta- do pensando 55 ‘minutos estajuga- da, y debo decir {que me siento or- ulloso de ella fh. Sxt3t es la tinica forma de refutar el plan de lasblaneas. Todas las otras posibili- dades dejarian a Krimnik en poder de la ventaja, Por ejemplo: 17... Be8 Tbs Wad (si 18. Bxel 19. Sxat Bxfl+ 20 Sexfl fixf3 21 gxf3 Bxdd 22 xe7, con gran ventaja para las blancas) 19.87 Dae 20.dLxa6 Exe7_ 21\Wxe7 kobe be De fo- i » b> Eh De je lt C> $3 JAQLE 23 XVI ABIERTO DE BENASQUE Kornéiev consiguié el adelanto de- finitivo en la peniiltima ronda gracias a su victoria frente a Antunes, El m: ‘wo Olegario no es un ruso tipico, abre ‘sus partidas con el peon de rey y luego. ataca y ataca aunque, eso si, dentro del orden clisico permitido, No se toma licencias del tipo Kupréichik. En esta partida, 2 pesarde Ilevar las blancas, se enfrentabaa una dura tarea, puesto que la variante del Dragon Acelerado es una de las Sicilianas mas solidas. Aun- que ya se sabe que la Siciliana mas solida de todas es la Caro-Kann 19.142? Fiel a su estilo, El avance del peén “P anuncia una ofensiva en el flanco derecho. Obsérvese como las piezas negras mas gordas estén atascadas en el lado contrario, que por cierto esta Dloqueado, 19, BAT Adelantindose a £5, pero tal vez merecia la pena esperar para contestar a 19... £5 con 20.axd5, y en comparaci6n con la partida se ‘gana el punto ‘eS’. Las blaneas, por su parte, podian preparar mas la irrupeién y las negras no disponen de muchas jugadas tiles. menaza f5 y 20.863! Cambiando el alfil bueno con res~ pectoalla estructura de peones. Pero en este caso el elemento esencial es 1a falta de piezas negras en el flanco de rey. Se cambia ef principal defensor del enroque y luego vendran las ame: nazas. 20, .u Gxe3 21.0xe3 2.06? El alfil se dispone a cambiarse por el molesto caballo blanco, asi que se atreva a asomar por ‘d5" Pero esta jugada permite al alfil blanco lograr una excelente diagonal. Se podria bus- car la misma funcién desde la casilla 06) 22.2y4 Heb8 23.2fer WS ‘Tal vez 23... e5, ganando un poco de espacio para la defensa y haciéndo- se fuerte en lascasillas negras, sea mas 24 $2 JAQLE cficaz, 24,.Dd5 Bxd5? El caballo molesta demasiado en “d5', pero después de este cambio la posicién de las negras es demasiado pasiva y se encamina poco a poco a un triste destino, [Link] He8 26.Wd2 W7 La dama negra se dirige a lacasilla “f6', donde parece estar situada excélentemente, En apariencia, ésia es una posieién de caballo bueno contra alfil malo, pero en realidad es un caso bastante simple de la preponderancia de los factores dindmicos sobre los estiticos. EI caballo, orguilosamente situudo en 5',no participa en el juego del flanco de’ rey, y su tinico logro consiste en obligar a una picza blanca defender el peon de “b3’ constante- mente. Ademés, las negras no tienen ninguna ruptura positiva, puesto que €5 (0 €6) debilitaria gravemente su estructura de peones. Por lo tanto, e5- tain condenadas a esperar. Por el con- ttario, las blancas pueden intensificar sudominio espacial mediante un avan- ce cuidadoso de us peonesdel enroque yy su lfil es una pieza bastante flexible ‘que puede participar en la defensa (Gal) y en el atague al enroque. La conelusién es que a ventaja blanca es muy clara y el resto dela partida es una batalla desigual 27,203 W16 28.211 Za6 29.1 Baas 30.g4 16 Tratando de evitar 25, que despla- zaria a la dama de su posicidn ideal y fijaria dos puntos de ruptura perfectos en f5' y ‘gS’. Como suele ocurrir, los avanees de peones en el flanco que recibe el ataque no hacen mas que facilitar el avance de éste 1.23 We7 32.262 6 Las negras optan por buscar ccontrajuego aun a costa de crear nue~ vas debilidades. Ante una tactica de espera, las blances podrian hacer saltar Jos eerrojos con el simple traslndo de su dama a la casilla ‘hd. 33.2h1 ex 4.05! Una entrega clisica de peén. El peén blanco se situara en ‘f6' restrin- ‘giendo por completo la movilidad de la familia real negra. 34. a Ded 35.0.ne4 dred?! La eaptura con la torre no ganaba pedn, pero podia ofrecer cierto contrajuego a través de la columna 36.06 W118 37.13! Naturalmente, no 37-xh6?? €3 ni 37.Wxh6 Wxho 38.Exh6 €3!, y el ontrajuego creado por el peén de rey negro impide el mate. 37. 85 En caso de 37... &h7 38.95 5 39.EF4 no es posible defender el pedn de rey. 38.0hs Kes Adelantindose a la jugada blanca 3465, que amenazaria lu entrega decisi- vaen’g3’ 39.h4 dS [Link] d4 41.183! Asi, Komiey se aseguré no tener sar por las mafianas, que duele CUADERNO 3 PMI ODA * UN METODO COMODO Y SENCILLO PARA ESTUDIAR AJEDREZ ¢ IMPRESCINDIBLE EN EL AULA Y EN EL CLUB * DE GRAN UTILIDAD TAMBIEN EN: - AJEDREZ POSTAL - PREPARACION PARA TORNEOS - ARCHIVO DE PARTIDAS Y LABORATORIO DEL AJEDRECISTA Ee P — * INCLUYE REGLAMENTO DEL. 4 AJEDREZ De venta en librerfas especializadas PoP NCE acho ee ume EMC CR eee a Leni eS ie Ill ABIERTO DE TARRASA F] placer de volver Mark Dvoretski gané en solitario el Ciudad de Tarrasa David Garefa y Oscar de la Riva, primeros de los espafioles EL rus Mark Dvoreiskifguaba ene recuerdo de todos os aficionados como un gran te6rico, entrenador del ruso- alemn Artur Yasipox, Pro Dvoretski ha dado la vuelta a la tortilla, Ha cambiado de ares, o por meor dec ha regresado a Ja primera linea de batalla, ¥ lo est haciendo con buen pe, Al mens aso demostré en el IIT Abierto Cintat de Terasa, donde e quedé cone primer premio y superé alos Grandes Maestros Nogueias, Moszsian, Dimitrov, Davi Garcia y Amador Rodriguez, El principal favorito también ruso Vadim Zviaginse, qued6 alg alejad de fos primera lugares, Los espafoles més dstacads fueron dos representantes de los maestros jvenes: David Garcia y Osear de la Riva, que silo pedieron imi punto respect al ganador eee a WOU 38 Comenta: | GM Jordi Magem |_| UBILABA 4 AGUIRRE 0 ) L.d4 £5 2.g3 g6 3.h4 La variante Leningrado de la De- fensa Holandesa no es tan ficil de refutar, y mucho menos con jugadas tipo 3h4. Un juego correcto de las egras y pronto las is se arre- pienten de su originalidad; un juego inexacto de las negras y las blancas vuelven a casa felices, pensando eémo puede uno legar a ser tan bueno. 16 Por dificil que sea creerto, cl de rrollo del caballo no es lo mejor. Un experto ce sus aper- turas como es Javier Ochoa demostré el mejor tratamiento de castigo contra la ale. gria blanca en una (Tarrasa, partida de hace dos afios. Observen, ¥ | 12 Ml Dyoretski (Rus) 2475-7 aprendan pare ots | 3° GM Nogueiras (Cuba) 2535 bis Bye6 SAF ds (en | 3° GM Movsziszian (Ale) 2470 6% caso de h6 por pane | 4° GM Dimitrov (Bul 2530 6/4 delas blancas,laca- | 5° GM Garclalundain Esp) 2520 6/2 silla'f6 sera para et | 6° GM Amador Rodriguez (Cuba) 2510 62 alfil, no para el caba~ 7° MI Dela Riva, ©. (Esp) 2490 6% Io; ahi esta la clave Mientras, las negras preparan e5) 6.hxg6 hxg6 7.2txh8 Sxh8 [Link] Df6 9.03 05 10.dxe5 dxe5 11 WrdB+ exd8, y to- davia dentro de 1a igualdad la posicién negra es. preferible, Kurajica/Ochoa, Las Palmas, 1994, 4,hS OxhS [Link]! axh 6.e4 d6 El rey negro ini- CLASIFICACION i RTO INTERNACIONAL CIUTAT DE TERRASSA 8°-12° Mi Mario Gémez (Esp, 2495, GM Arencibia (Cuba, 2555), (Esp, 2525), GM Zviaginsev (Rus, 2590}, 6; 139.22? GM Westerinen (Fin, 2430), MI Refeel Alvarez (Esp, 2435), GM Orestes Rodriguez (Esp, 2415), GM ‘Magem (Esp, 2570}, Gémez Jurado Esp, 2300), MF Gual (Esp. 2430), Mi Bjerring (Din, 2340), MI Johannson (Sue, 2365), Mi Jorge Gonzdiez (Col, 2350), Ubach (Esp, 2300}, 5¥%; 23°31° MI Eslon (Sue, 2375), Isaac Dominguez (Esp, 2295), MF CCuadras (Esp, 2295), Fermin Gonzalez (Esp, 2405). IMF Narciso (Esp, 2470), Enric Catalén (Esp), Bruned (Esp, 2195}, Eduard Yepes (Esp, 2335), Jordi Vives (Esp), 5; hasta 71 participantes. cia una peregrinacién hacia el flanco de dama. En caso de quedarse en el de rey, sus espectativas de vida no son muy largas: 6... g7 [Link]+ $f [Link]+ segs 9 fc4+ 06 10. e4 WO HGgs Wedd 12.3 Wes 13.013 h5 14 Whd WeS 15-Abd2 De6 16.0-0-0 5 17.exd5 exd5 18.b4 Dxb4 19.cxb4 We6 20.5 We6 21.He1 Wi7 22.Re7 Wis 23.2104 Bxdd 24.Wxd4, y las negras abandonaron, Loch/Bohne, co- rrespondencia, 1989. [Link]+ 47 8.exf5 También son posibles otras juga- das intermedias, pero la captura direc ta me parece la'mas flexible, Cuando Jas blaneas juegan 3.h4 aspiran a llegar a algo parecido a esto. ,Se produciri luna miniatura como en el comentario anterior? Si 8.c4!? 06 9.exf5 Sc7 10.2f3 ag? 11.2003 ho 12.214 Dd? 13.0-0-0 Bie 14.¥n3 bs 15.043 $07 16.e1, y las blancas tienen buena compens Gién por el material, Plachetka/Bhend, GM Ubilava (Geo, 2540), GM Izeta Ill ABIERTO DE TARRASA Zirrich, 1990. 8. a a3 We8 9.83 06 10,2e2 e711. AgT 12.463 Da6 13.03 WE7 1, Con el salto en e6 las blancas se aseguran la pareja de alfiles, mantener cerrada Ja posicién y una compensa- cion posicional muy grande. Posible- ‘mente, puedan estar satisfechas de su atrevida apertura, 14. £7 15.22 Back 16.006+ 8 [Link] 17. 52? Para conseguir una miniatura el ri- val debe equivocarse, y mucho, como cen este caso. 18.d.xa6 Y las negras se dieron cuenta de su error y abandonaron. Asi es el ajedrez Después de 18... bxa6 [Link] las blan- cas ganan sin problemas. Comenta: GM Jordi Magem |_| &_CUADRAS 4 Amador RODRIGUEZ (") Lcd OG 2.3 €5 3.03 Deb 4.93 SLbd 5.5.92 0-0 6.0-0 e4 7.Dg5 Aixe3 B.bxe3 HeB 9.63 3 10.43 mos ante la linea de la Inglesa que po- pularizaron Karpov y Kasparov en uno desus innumerables encuentros de la lu chia por el titulo del campeonato mui dial, Aunque hoy dia ha perdido algo de popularidad, Io cierto es que esta compleja posicién sigue sin tener una valoracién clara 10, su d5 H1.cxd5!? Esta jugada, aunque no aueva, si esel modero inten- to blanco por con- seguiralgo positivo, La mis habitual, T1893, parece no offecer mucho a las blancas: 11.Wb3 a5 12.a3 €6 13. exdS exd5, entran- do en complicacio- nes, H, .«. DxdS 12.004? x 2Wk @ aaa aad a a a Aba& & Aah x aw RS Este no es, con toda seguridad, 1 camino a seguir. La jugada més atrac- tiva para las blancas es 12.3, au que en una reciente partida de Ivanchuk con negras, éste consigue neutralizar perfectamente el juego blanco. Desde entonces, la variante queda en entredi- Doretski ha dejado atrs su Inbor como entrenadar (Denis Teyssou) cho. $i 12,183 Has (12... Wes 13.44 xf 14.Zixf4 da ligera ventaja a las blancas) 13.Wa3 b6 14.i4 267 15,262 €5 16.c4 “Abd, y las negras no estin en absoluto peor en una compleja partida entre Gulko e Ivanchuk que acabé en tables. 12, 5 13.04 6 Nocsla nica opcién de las negras Arriesgada es la eontindacign 13 fed, que implica el sacrificio de un eon, mientras que 13... ide? tambien Se puede jugar. Las blancas ticnen una pareja dcalfiles poco aprovechable, ya {ue las negras se instalan en 'd¥ con un Gaballo y-amenazan siempre con la desagradable jugada 4, que colapsa cl ala de rey de Tas blancas A) 13... fxed!? 14.exd5_exf3 15.Hx3 Ddé 16.Bxe3 Spd 17.04 Wo, y las negras tienen buena com- QUE 39 II ABIERTO DE TARRASA pensacién, Beltran/Veingold, Oviedo, 1993, B) 13... Ade? 14.23 f4 15.gxt4 ALS 16Hb1 Dead [Link] Deo 18. Bhi Dxfs 19.1 Dg3+!! [Link] We5, y las blancas abandonaron en esta’ curiosa miniatura, Holland/ Plaskett, Hastings, 1995 14.2xf6+ We 15.b1 £4 16,262 Parece mejor intentar eliminar el cerco negro capturando directamente en ‘f4' con 16,ext4 Wxt4 17,Wel Ddé 18.62 tS? 19.2h3 Ke6 20.axf5 Wxf5 21.dh1, con ventaja, pues la diagonal del alfil blanco es infinita- mente superior a la de su rival. Hasta aqui fue la partida Baker/Celis, Bu nos Aires, 1992. 16. .. Dad [Link] b6t Afirmarse en ‘d4’ es, légicamente, mas importante que recuperar en ‘f4’ 18. AxfS 19. Esta errénea jugada da lugar a una elegante combinacién merecedora de un premio de belleza, 19, . Wg6 20.szh1 Dxe2!t z zg @ a 4 aa a Ww & aad Ag a@ 2&8 z Zz El pedn de rey negro, la torre blan- cca de’bI’ y el rey en ‘hl’son los prota- gonistas de esta sorprendente entrega. Las piezas blancas parecen colocadas a propdsito de mala manera. 21.Wxe2 &xd3 [Link] &xf123.Nf1 +» JAQUE Ni la captura en ‘fl’ con la dama ni conelalfile lasorprendente Wb1 La combinacién negra es simple, pero de una elegancia extrema. Tras 23. Waxfl e2 24,Wel Wxb1! 25,Wxbl el=W+ 26,Wrel Bxel-+, con ventaja decisiva 23. ou €2 24.83 Las blancasencuentranesta variante para quedar con calidad de menos y seguir luchando. Su derrota es inevita- ble, pormuy molesto que sea el alfl de "b2', A 24..8xe2 se respondia con 24 Exe2, que gana 24, .» exfl=W+ 25.2af1 Be7 26.21 Wh627.de1 Web 28.0.2 07 29,Wa3 WIS 30.18b3+ Gh 31.We3 Hae8 32.c6 WIT 33.a4 aS 34.21 h6 35.22 He3 36.Wag7+ Wag? 37. 2xg7+ 2h7 38.04 Eet 39.de5 Eagle [Link] Exes [Link] Y pasado el control, las blancas se ‘cansaron. Una gran partida de Amador Rodriguez, Comenta: | GM Jordi Magem &_DVORETSKI 4 4 ARENCIBIA 0 (6) Led e5 2.013 Deb 3.25 26 4..xe6 dxe6 §.5\¢3!? Una jugada bastante curiosa y poco usual, Las blancas renuncian al pronto ‘enroque para desarrollar el caballo, salto que tiene como principal ventaja el forzar la apertura del centro con da, algo que con 5.0-0 no siempre ocurre. Seon WeT!? ** Vor diagrama sig. ** Z f SAF aa Waha aa a & DH & RAAK BAB 2 swe & Novedad. El cubano Arencibia es un jugador que gusta de las jugadas originales en plena apertura. Defender el pesn de rey con la dama, evitando la salida del propio alfil, no parece en principio muy positivo. Si las negr pudieran enrocar largo, ejerciendo en- tonces una répida presién en la colum- na de dama, podria estar justificado, pero tampoco es el caso. Mis vulgares ¥ légicas son por ejemplo: A)S,. 6512 6.Dxe5 WeS 7.£4 We? 8.Wf3 Wxf3 9.@xf3, y las blancas, a pesar de la pareja de‘alfiles en contra, tienen un final algo mejor, Smagin’ Yakévich, Copenhague, 1992. B) 5. Web 6.44 exd4 7.2xd4 5 8.Dde2 diy [Link] 47 10.084 0-0-0 11.4e3 Df6 12.43, y se produce un final caracteristico en esta linea por Ja maniobra Ce3, Cdl, Ce3, donde las blancas tienen buenas posibilidades. Hasta aquise uugsen Maljutin/Stelting, Berlin, 1994. D) 5... £6 (tal vez la jugada mas: seria) 6.44 (el ajedrez todavia sigue teniendo jugadas para los amantes de lo surrealista, como 6.g1!?; hay que reconocer, sin embargo, que la retirada del caballo tiene su idea y es mas que interesante: 6... 0e7 7 Age? Dg6 8.43 Sd6 9.0-0 £06 10.f4, y las blancas disponen de una agradible posicién, Sanguinetti/Gligoric, Mar del Plata, 1950) 6... exdd [Link] (7. Wrdd!? también se puede jugar, pero la ma ‘bra de caballo antes indicada es dema- siado tentadora como para evitarla) Tu 65 8.0002 Wxdl+ 9.2xd1 £06 10.24 0-0-0 11.23 De7 12.h4 hs 13.Bd1, y llegamos al tipico final don- de las blancas tienen buenas posibili ‘dades de apretar, mientras que las ne- Ill ABIERTO DE TARRASA David Garcia luehé entre los primeros gras solo pueden jugar a contener y neutralizar. Hasta aqui es Spassov/ Délchev, Bulgaria, 1995. 6.d4 exes 7.8ivdd 2.942! 8.20041 En este caso, el desarrollo blanco prima sobre la preservacion de la truetura de peones. Por otro lado, el flanco de dama de las negras sera inco- modamente defendida en caso de Ia desaparicién del alfil de 'e4’, Si 8.421? Wod 9.2103 Wad 10.2ixd4 0-0-0 11,2de2, con igera ventaja blan- 8. su Sixf3 9.gxt3 Za8 10.We3 Las negras han cedido la pareja de alfiles y vana suftir Jas consecuencias, El pedn ‘c7' esti to cado yun posible Da7 esta en el aire, aunque todavia no era el momento Tenminar correcta- mente el desarrollo no va a ser fécil. Seria un grave error 10,8a7? sin antes haber comple- tadoel desarrollo. El motivo es bastante evidente: 10... Wo4!, con ventaja negra, ysi11.Eb1?? 05, ganando la dama. 10, .u. DF6 11.0-0 OHS 12.293 Oxgs 13.hxg3 La estructura de peones de las blan- eas ha mejorado claramente, aunque el cambio de piezas, haaliviadoa las ne- gras, que de com pletar su desarrollo neutralizarin la li- gera iniciativa blan (Gonzalo Amgorés) 13, We6 Buscar el cambio de damas con 13... We5!?, asumiendo un final algo inferior, pero contando con un alfil contra el caballo, parece un camino mis apropindo y seguro. El jugador cubano tiene en mente un plan muy agresivo en el flanco de rey, pero se trata de una eleccion poco realista y poco afortunada [Link] Bxdl2t Me pregunto por qué las negras no ssacan sencillamente su alfil de rey con, 14,,, £7, que era mejor que la textual 15.Bxd1 hs? Este conato de actividad no lleva a ninguna parte y, dada la descentraliza- cin de los efectivos negros, permite a Jas blancas disponer de todo el tablero placer. Denuevo el simple desarrollo con 15... £e7!? era la mejor opcion. Sin embargo, también resultaba inte- resante 15... 061? 16.Wa7 We8 [Link] Bh7 Si 17... £62! 18.05 S07 19.exf6 Baxi 20. Bel+ SFB 21. Wo4e Ses 22.2e4, ylainiciativa blanca es dema- siado fuerte. Lalinea 17...n4? 18.8e5+ eT 19,Wxg7 también deja a las blan: cas con clara ventaja 18.05 Los peones centrales de las blancas empiezana movilizarse. Esta claro que silas negras no encuentran algo rapido se veriin aplastadas por la masa. 18. 4 h6 En caso de 18... 4 19.84, con ven- taja, y después de sth? las blancas jugaran £4 y £5, sin impedimentos. 19,2e2 e7 20,Wed 1821.04 WaT 22.003 WeS 23.f4 weg8 24.15 We aa S44 a4 xz && & aw a ABA & & x Aungue todavia existe igualdad ‘material, la ventaja blanca es tan enor- ‘me como insalvable. La torre negra es ‘mera espectadora de la catastrofe, y el intento por areglarlo no hace mis que precipitar las cosas. 24. 1. €5 28.02 WS Pierde directamente. Mejor es de- fender con la torre, aunque ni aun asi la posicién negra se podria salvar. Vea- JAQE 41 Ill ABIERTO DE TARRASA mos: 25... Rb6 26.03 246 (26... ibd 27.04 bS 28.A\f4 bxe4 29.bxc4 Eb2 30,Dxh3, y se avecina una earniceria) 27.4, y las negras no escapardn a su destino 26.2b3 WaS 27.Exb7 Wel+ 28.c>¢2 h4 29.2b8+ &h7 30.{6+ g6 [Link] Y las negras abandonaron ante la evidencia. Una victoria cémoda del ruso Dvoretski Comenta: GM Jordi Magem 4 Amador RODRIGUEZ = 1 4 ESLON (8°) x RWe a a amdb Posicién después de 30. ‘Una Apertura Espatiola fue el ori- gen de esta batalla, que terminard con mucha mas rapidez de la esperada, El pedn pasado de las blancas no tiene ‘mucha fuerza y el ataque en el flanco derey no parece haber prosperado. Las negras disponen, por contra, de un jue g0 ficil, es decir, caballo en ‘46° y juego en el flaneo de dama 31.He3! Una jugada multiusos. Las blancas pueden doblar en la columna ’, doblar en Ia columna ‘Py, algo mucho mas sutil e;mportante que pasé inadvertido pare las negras, jugar por la tercera horizontal 42 Qe BAe ou DDT? Es dificil criticar a las negras por esta natural jugada, Bra necesaria 31 16, evitando el ataque demoledor que ahora sigue. En ese caso, la partida continuaria con pronéstico incierto. 32.)nS+!! Una vez vista la jugads, parece fa cil, gverdad?. De repente, el rey negro esié en mate en todas las variantes. El sdlido alfil de ‘e8’ se revela como mis torpe que nunca y principal causante de la desgracia negra. 32... guhS 33.2934 bt 34.Wh6+ er 38.297 Dds Se intuye que esta jugada no puede aguantar mucho, pero la més logica, 35... W6, pierde porque resulta que la torre de ‘c8 también esta muy mal situada y entorpece la desesperada hhuida deltey negro: 35... Wd6 36.0 g5+ sted] 37.BAMf7+! SLxt7 38,Exi7+ eB 39,8 WHS 40.8308 mate. 36.WWe6+ S18 37.Wh6 ske7 38,Weos 18, 39.Lxh7 Wy 40.Wxd6+ Se8 41.Wh6 Wxh6 42.2xh6 Ea8 43.xh3 16 44.215 Y las negras abandonaron, LU Comenta: GM Jordi Magem 4. DVORETSKI 4 4 IZETA 0 (a) Led 6 2.d4 dS 3.exd8 exd5 4.04 6 5.23 De6 6.13 Con el tiempo, esta posicidn dejara de ser la principal en favor de 6.Ag5, con la que, por ejemplo, recientemente Kaspérov gané a Anand 6. ou Dpd Texds Oxd5 8.03 Lxf3 9.gxt3 Muy correcta es la ya conocida des- de tiempos remotos 9... &6. Pero iiti- mamente las negras quieren seguir ju- gando con opeiones mas atractivas, tal ese caso de la retirada a "b6'. El vasco zeta esti abonado a la retirada del caballo, pero esta vez su rival venia preparado con una buena receta de la haute cuisine 10.451? Defender el peén de dama con 10,Ae3 para seguit con 11.0-0-0y con- fiar en la apertura del centro y en una hermosa pareja de alfiles es una op- ana para las blancas. El ticticos. 10, 1 Dd4 112bSH? sta es la linea secundaria de la secundaria. La retirada de dama a‘dl’ se consideraba como lo mejor, pero después de un juego exacto de las ne- ‘gras éstas no tenian nada que temer, tal vez solo el hecho de que las blancas podian forzar tablas con una variante ‘muy complicada que no vieneal caso. LL... DAT [Link] Axds: Comer en 13’ no se lo aconsejo nia los més temerarios, 13.8xbS got Félix juega, por supuesto, lo mejor. Las negras no’se preocupan del pen de ’b7’. Por el contrario, fianchetan su durisimo alfil y enrocan, confiando en Ia lamentable estructura blanca. 14.0-0 297 [Link]. La jugada normal, La clavada di recta en ‘g5’ no supone mds que una trasposicién si las negras enrocan, que {8 sir mejor opeion, ya que expulsar el alfl se encontraria con Ia desagrada- ble Se7, Asi: 15.d0g5!7,ysi 15... 6?! (es mejor 15... 0-0) 16.&xe7! Sxe7 (16,..Wae7!2) 17.Wh4+-de8 18. acl + Be5 19.F4 Wh4 20, Wed We4+ 21.ceh1 #5.22.We3, y Ia ventaja de as blancas es abrumadora, Von Gleich/Fette, Hamburgo, 1987. 18, 0-0 16.885! Ill ABIERTO DE TARRASA = Ww xe aa ane wa & a & && & & io x Esta era la posicién que Dvoretski estaba buscando, Segiin él esta jugada es una novedad que habia estudiado hace més de veinte atios. Se necesita paciencia y constancia para esperar tanto tiempo para colocar una mejora. Lo cierto es que en mi base de datos existe una partida del afio pasado que Hegahasta aqui. Peroestono le quita el mas minimo merito, nia la jugada ni a Tnespera. Ya era conocido 16.24, que evita el salto de caballo negro a 'e5'. Pero, después de todo, las negras no tendrian el mas minimo problema: 16.8f4 Ab6 17.se5 Ke8 [Link] BxeS 19.Exe5 Det [Link]? Ad6, y con figera ventaja las negras pueden ser optimistas, Vratonjic/Magem, Cacak, 1995, 16... Des! Este salto, como sera ficil compro- bar, no supone més que una pérdida de tiempo. Tras analizar la posicién con sus protagonistas, no quedé nada claro cual era la mejor opcidn de las negras, si es que tienen alguna razonable: A) 16... £6 17.Sixf6 exf61? (17. Dxf6r! 18.Wxd7) 18.d6 DeS (18... £512, para 19..ladi Wg5+, con contra: Juego) 19.845, con ventaja clara de lasblaneas, pues el pedn de dama pasa- do causa mucho respeto. B) 16... Be8!? 17.46 £6 18.dxe7 20.Sxe5 fxeS in blanca es prefe- rible, Hendriks/De Saegher, Holanda, 1998, AJEDREZ INTEGRAL La Libreria de Morgado Pert, 84-4° 66 ol 17. Ke3! He8 18.8.4 Da7 19.89xb7 6 17.Wxb7, con ventaja Las negras han perdido un peon sin obtener nada a cambio. Después llega- ron incluso a perder un segundo. Aun asi, Félix tuvo su oportunidad en los apuros, peto no la aproveché. En defi- nitiva, puntito para el ruso (y torneo en solitatio, que no es menos), que por fin hha amortizado los 20 aos de espera durante los cuales se clasificaba como dudosa Ia variante negra que empieza con Ab6, 19, ... Db6 20.Ud1 Be8 21.d6 exd6 22.8Xd6 Whd 23.93 Wed 24.206 Wag 25.Exc8 Exe 26.Wxa7 Wha 27.267 Sad 28.2:xb6 2.xb6 29.867 ‘Wes 30.8e7 Wes 31.Le2 Wxt3 32. Wed W6 33.h3 Hes 34.We8+ dog7 35.e4 RgS+ 36.2xg5 Wags 37.081 Lad 38.WWe8 Was 39.Hd2 WhS+ 40.c2e1 Sxb2 41.We2 216 42.04 Wh7 43.0e2 hS 44.We4 Whi 45.207 Y las negras abandonaron, 1067 BUENOS AIRES - ARGENTINA j | REPRESENTANTE DE JAQUE EN ARGENTINA | Distribuidor de CHESSBASE, MCHESS PRO y REBEL SERVICIO DATACHESS: partidas argentinas y latinoamericanas en diskette. Especialidad en libros y revistas antiguas Fax 54 1 331 3600 QUE 43

También podría gustarte