2021
MÓDULO 19
PROYECTO
INTEGRADOR
MÓDULO 19. DINÁMICA EN LA NATURALEZA: EL MOVIMIENTO
SEMANA DE INTEGRACIÓN DE SABERES
PROYECTO INTEGRADOR
1. A continuación, se presentan tres ejercicios que deberás resolver con base en los conocimientos
que adquiriste a lo largo del módulo. Para lograrlo, lee con atención cada uno de los planteamientos y
obtén los datos que se solicitan.
Ejercicio 1. En una fábrica se trasladan cajas de 10 kg en una banda transportadora que se mueve
con rapidez constante. Al final de la banda se encuentra una rampa que llevará la caja hasta el punto
D. El coeficiente de fricción cinético entre las superficies en la rampa es de 0.38. Las dimensiones de
la banda y la rampa se muestran en el diagrama siguiente:
Calcula:
Con base en el problema anterior, se requiere obtener la rapidez a la que se debe mover la banda
para que las cajas lleguen con una rapidez de 0.3 m/s al punto D, que es el lugar donde los
trabajadores las recogen, pues de llegar con una mayor rapidez se puede dañar la caja. Aplicando la
ley de la conservación de la energía, calcula la velocidad de la banda transportadora realizando los
pasos siguientes:
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a) De C a D
i. ¿Con qué energía cinética debe llegar la caja al final de la rampa? (punto D).
Desarrollo. Para encontrar la energía cinética del punto C al punto D se aplica la siguiente fórmula:
Por lo tanto la energía cinética del punto D es: 0.45 Joules
ii. ¿Cuánta energía se pierde por fricción entre los puntos C y D?.
Desarrollo. Para calcular la energía perdida por fricción aplicamos la siguiente fórmula:
Por lo tanto, la energía que se pierde entre los puntos C y D es de:111.83 jouls
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iii. ¿Que energía cinética debe tener en el punto C?
Desarrollo. Para encontrar la energía cinética en el punto C debemos de aplicar la siguiente fórmula:
Por lo tanto, la energía cinética del punto C es: 112.28 jouls
iv.¿Cuál es la velocidad en el punto C?
Desarrollo. Para calcular la velocidad en el punto C aplicamos la siguiente formula:
Entonces la velocidad en el punto C es de: 4.73 m/s
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b) De B a C
Revisa el siguiente diagrama para analizar la zona de rampa.
i.¿Cuál es la longitud y el ángulo de inclinación de la rampa?
Desarrollo. Para obtener la longitud de inclinación de la rampa, usamos la fórmula:
Por lo tanto, la longitud de B a C es de: 3.74 m
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Para calcular el ángulo de inclinación se usa la siguiente fórmula:
Entonces el ángulo de inclinación es de: 36.86°
ii. ¿Cuánto vale la fuerza de fricción en este segmento?
Desarrollo. Para calcular la fuerza de fricción de B a C aplicamos la siguiente fórmula:
Por lo tanto, la fuerza de fricción del segmento B a C es de:22.36 N
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iii. ¿Cuánta energía se disipa por fricción?
Desarrollo. Para encontrar la energía disipada por fricción de B a C se aplica la siguiente fórmula:
Por lo tanto, la energía disipada de B a C es de: 89.47 jouls
iv.¿Cuál es el valor de la energía potencial en el punto B?
Desarrollo. Para calcular la energía potencial en el punto B aplicamos la siguiente fórmula:
Por lo tanto, la energía potencial en el punto B es: 220.72 jouls
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v.¿Y cuál debe ser su energía cinética al llegar al punto B para llegar al punto C con
la velocidad que ya calculaste previamente?
Por lo tanto, la energía cinética del punto B es de: 18.97 jouls
c) De A a B
i. ¿Con qué velocidad debe ir la banda transportadora?
Desarrollo. Para calcular la velocidad de la banda transportadora se aplica la siguiente fórmula:
Por lo tanto, la velocidad de la banda transportadora es de: 1.94 m/s
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Ejercicio 2. Durante un concierto, se toca en una bocina una nota Fa que tiene una frecuencia de
349 Hz. Al usar un medidor de presión me marca que la máxima diferencia de presión respecto a la
presión atmosférica producida por este sonido es de 0.5 Pascal.
Usando la fórmula de la intensidad del sonido en decibeles que es:
Donde:
I = intensidad del sonido en decibeles
= logaritmo base 10
= diferencia de presión máxima de la onda respecto a la atmosférica en Pascales.
Calcula:
a). ¿De cuánto es la intensidad del sonido en decibeles?
Desarrollo. Aplicamos la siguiente fórmula
Entonces, la intensidad del sonido es de: 87.95 dB
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b). ¿Cuál es la longitud de onda de este sonido? (Considera una velocidad del
sonido en el aire de 343 m/s).
Desarrollo. Para obtener la longitud de onda aplicamos la fórmula:
Por lo que la longitud de onda del sonido es de: 0.98 m
c). ¿Cuál es la ecuación de la presión en función del tiempo? (Considera una fase
inicial).
Nota: En una onda de sonido se mide la diferencia de presión entre la de la atmósfera y el aire por
donde pasa, ya que no es viable medir la amplitud de movimiento de las moléculas del aire. De este
modo, la presión máxima entra a tomar el valor de la amplitud en la ecuación de movimiento
armónico simple y la función de la presión en el tiempo toma la forma:
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Desarrollo. Para calcular la ecuación de presión en función del tiempo, aplicamos la siguiente
fórmula:
Por lo tanto, la ecuación de la función con respecto al tiempo es de:
Ejercicio 3. En un laboratorio se realizan experimentos en los que se aceleran partículas que producen ondas
electromagnéticas de HZ.
Calcula:
a) ¿Cuál es su longitud de onda? (Usa la velocidad de la luz igual a m/s)
Desarrollo. Para calcular la longitud de onda aplicamos la siguiente fórmula:
Por lo tanto, la longitud de onda es de: 0.12 A
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b) ¿A qué tipo de onda electromagnética corresponde?
Como podemos observar en la imagen de la escala de espectro electromagnético, nos muestra
que nuestro resultado anterior está dentro del valor de 10−10 correspondiente a los Rayos X.
c) ¿Es seguro estar expuesto a este tipo de onda electromagnética? Argumenta tu
respuesta.
No es seguro, ya que estos afectan de manera crítica a nuestro cuerpo principalmente a los órganos
y tejidos, así como quemaduras externas; otro de los daños más severos al exponerse con los rayos
X es el desarrollo del cáncer, es por ello que muchos expertos recomiendan productos a manera de
protección provenientes de forma natural o en aparatos con fines médicos.
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Referencias
López, A. (2021). Sesión síncrona. Semana 4, proyecto integrador. Módulo 19. Dinámica
de la naturaleza: El movimiento. Recuperado el 02/11/21 en:
[Link]
NIH. (2012). “Rayos X”. Temas científicos Para: Ciencia Highlights. Recuperado el:07/11/21 en:
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Prepa en línea-SEP. (s/f) Módulo 19. Dinámica en la naturaleza: el movimiento. “Espectro
electromagnético” Recuperado el 07/11/21 en:
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Prepa en línea-SEP. (2019) Módulo 19. Dinámica en la naturaleza: el movimiento. Unidad
II. Energía en movimiento: rectilíneo, fuerza y energía. Fuerza de fricción. Recuperado el
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