La encuesta. El cuestionario.
Los tipos de preguntas.
Ventajas y desventajas de la Encuesta. El
cuestionario
Requisitos para construcción de la encuesta
y el cuestionario.
Taller: Construcción de instrumentos de
encuestas y cuestionarios a partir de
situaciones.
LA ENCUESTA
¿QUÉ ES?
- Método Empírico que supone la elaboración de
un cuestionario, cuya aplicación masiva permite
conocer las opiniones o valoraciones que sobre un
determinado asunto poseen los sujetos.
-Por la información que se obtiene a través de la
encuesta, el investigador puede conocer los
factores, causas, que han generado un fenómeno,
las valoraciones que hacen los sujetos y las
dificultades que se afrontan en el desarrollo de
determinado tema.
CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA
ENCUESTA
- Es previamente elaborada
-Tiene una estructura lógica y en ocasiones cerradas
(Rígida)
-El encuestado puede leer previamente el cuestionario.
-Se responde por escrito
-No requiere un personal calificado para ser aplicado
-El número de preguntas no debe cansar al encuestado
-La duración debe ser un promedio entre 20 y 60
minutos
CÓMO DISEÑAR UNA ENCUESTA
- Precisar los datos de identificación, entre ellos, el
nombre de la institución, y otros datos que sirvan para
el control del investigador
-Una introducción y después los objetivos que se
pretenden con la encuesta.
-Formulación correcta de las preguntas en
correspondencia con los objetivos, se requiere tener la
definición operativa completa de las variables objeto de
estudio
-Debe tener una extensión racional
-Aplicarlas en condiciones adecuadas
TIPOS PRINCIPALES DE PREGUNTAS
I. Se clasifican de acuerdo con los diferentes
criterios, las más utilizadas son:
a)- De contenido: Se clasifican según el Grado de
Libertad, o margen de la respuesta y según la
forma de preguntar
-Según el Grado de Libertad o margen de
respuesta
Abiertas o estructuradas
Cerradas o estructuradas
Mixtas (directas o indirectas)
- Según la forma de preguntar: Directa o
Indirecta.
TIPOS PRINCIPALES DE PREGUNTAS
Ejemplos:
1. Abiertas o no estructuradas: ( Dan
completa libertad para que se responda)
- Explique los motivos por los cuáles usted
ingresó en la carrera de Psicopedagogía
2.- Cerradas o estructuradas: (Limitan la
posibilidad de respuesta, producto de que
estas, se determinan previamente)
Dicotómicas: Solo admiten dos respuestas.
¿Le agrada la profesión de maestro?
Sí____ No_____
TIPOS PRINCIPALES DE PREGUNTAS
También se utilizan gradaciones o escalas.
¿Le gusta estudiar? Mucho___ No
mucho____Poco___ Nada____
3.- Mixtas:
¿Le gusta la profesión de maestro? Sí____
No____ Por qué_______
4.- Preguntas directas Formuladas con
implicación de la persona encuestada.
¿Le agrada la profesión de maestro?
TIPOS PRINCIPALES DE PREGUNTAS
5.- Preguntas Indirectas: Busca la opinión del
encuestado a partir de la formulación de una
pregunta en tercera persona.
¿Quisiera que su hijo escogiera la
profesión de maestro? ¿Por qué?
CARACTERÍSTICAS DE LA ENCUESTA.
Ventajas
Su costo es relativamente bajo.
Permite obtener información de un número mayor de personas
en un período breve.
Permite una mejor forma de cuantificar, analizar e interpretar
los datos obtenidos.
Asegura que cada individuo de la muestra ha respondido todas
las preguntas.
La información se obtiene en un tiempo relativamente breve.
No requiere de un personal especializado para su aplicación.
Las respuestas se pueden obtener por diversos medios
incluyendo el correo (encuesta postal y en estos tiempos por
Internet).
CARACTERÍSTICAS DE LA ENCUESTA.
Desventaja
• La formulación de las preguntas resulta difícil en ocasiones
de acuerdo a los objetivos planteados en la investigación.
No siempre estamos seguros de que se entendió la pregunta
de forma adecuada.
Existe un margen de dudas si los sujetos responden de forma
sincera.
En el caso de preguntas del caso de tipo abiertas existe la
posibilidad de que las respuestas que se ofrecen por el
encuestado pueden ser incompletas o deformadas.
No posibilita profundizar en el conocimiento de los fenómenos
que se investigan.
Trabajo en clase
1. Precisar los grupos humanos que serán
encuestados
2. Precisar los indicadores que van a ser medidos a
través del cuestionario de encuesta.
3. Elaboración de la encuesta
- Precisión del objetivo
- Precisión de las orientaciones para el
encuestado
- Diseño de las preguntas