AA3: Elaboración de un cuadro
Luego de haber analizado el RA3 que trata acerca de las características de una
disciplina positiva, realiza la actividad solicitada. Elabora un cuadro con las
características de una disciplina positiva y menciona los criterios para tener una
disciplina eficaz. Para la realización de esta tarea, se recomienda los siguientes
pasos:
Completar el siguiente cuadro
Menciona las características de una Criterio para obtener una disciplina
disciplina positiva eficaz
Transmitir el mensaje del amor y respeto, Ayuda a los niños a tener un sentido de
creando sentido de conexión y pertenencia. conexión. (Pertenencia y significado).
Es respetuosa y alentadora. (Amable y
Ser firme y amable al mismo tiempo. firme al mismo tiempo.)
Identificar las creencias detrás del Es efectiva a largo plazo. (Considera lo que
comportamiento. el niño está pensando, sintiendo,
aprendiendo y decidiendo acerca de sí
mismo y de su mundo y qué hacer en el
futuro para sobrevivir o prosperar.)
Entiende las razones por las cuales los Enseña importantes habilidades sociales y
niños hacen lo que hacen y trabaja en de vida. (Respeto, preocupación por los
cambiar esas creencias, en lugar de tratar demás, solución de problemas y
simplemente el comportamiento. cooperación, así como las habilidades para
contribuir en su hogar, su escuela o su
comunidad.)
Aprovechar los errores como Invita a los niños a descubrir sus
oportunidades de aprendizajes. capacidades. (Alienta el uso constructivo
del poder personal y la autonomía.)
Enfocarse en soluciones: Involucrando al La Disciplina Positiva promueve y motiva
niño en la creación de ellas. el desarrollo de relaciones respetuosas en
las familias, escuelas, empresas y
comunidad en general.
Enseñarles habilidades interpersonales e Disciplina Positiva aplicada en familias
intrapersonales como: Autodisciplina, enseña habilidades sociales y de vida de
autocontrol, autoevaluación, cooperación, una manera respetuosa tanto para los
comunicación asertiva y empatía hacia los adultos como niños y enseña a las personas
demás. a ser responsables, respetuosas y miembros
recursivos dentro de su comunidad.