JOCABED: LA MADRE HEROÍNA DE UN
HÉROE (C.8.4.4)
REFERENCIA BÍBLICA: Exodo 4:1-10
VERSÍCULO CLAVE: "Por fe, al nacer Moisés, sus padres lo escondieron
durante tres meses, porque vieron que era un niño
hermoso, y no tuvieron miedo de la orden que el rey
había dado de matar a los niños" (Hebreos 11:23, Dios
Habla Hoy).
CONCEPTO CLAVE: Si soy héroe o heroína de verdad, debo cumplir la tarea
que Dios me da.
OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los niños podrán:
1. Contar la historia de la niñez de Moisés.
2. Describir el papel de la madre de Moisés en su
entrenamiento para ser el líder de Israel.
3. Decir de memoria el versículo clave de hoy.
APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
Un héroe verdadero muchas veces no llega a ser famoso e importante a los ojos del
mundo. En la Biblia, no se nombra a la madre de Moisés como una heroína.
Aunque no se le conoce como una persona importante, una mujer como la madre de
Moisés fue una heroína valiosa en el Reino de Dios. Ella instruyó a su hijo bajo el
temor de Dios y más tarde él también fue un héroe. Los niños llegarán a reconocer el
valor de una persona midiéndola con la medida de Dios. Observarán a las personas a
su alrededor para conocer cuáles de ellos son héroes verdaderos ante los ojos de
Dios.
POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE:
ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO
Trabajo en equipos (vea las • mesas, hojas, plastilina, Biblias, 15 minutos
instrucciones) crayones, lápices, lana
Historia (vea las instrucciones) • diálogo, Biblia, pizarrón, tizas, 15 minutos
ilustraciones
Juego olímpico (vea las instrucciones) • tarjetas 10 minutos
Manualidad (vea las instrucciones) • papel de colores, tijeras, crayones, 15 minutos
pegamento, cinta pegante, grama seca
Conclusiones (vea las instrucciones) • versículo, refrigerio, pizarrón, tizas 5 minutos
EL PACTO CON DIOS 32 (C.8.4.4)
HOJA DE INSTRUCCIONES (C.8.4.4)
TRABAJO EN EQUIPOS: Adjunto se encuentran las hojas de trabajo que pueden hacer
en equipos. El fin del trabajo es conocer cómo ellos reaccionarían frente a una
situación de peligro personal. Anime a ser realistas y honestos.
El enfoque de la lección hoy, es cumplir con la tarea. A veces es muy difícil
cumplir una tarea. Fue difícil para los padres de Moisés hacer lo que Dios les entregó
como tarea. Pero ellos lo lograron y muchos fueron bendecidos por su valor frente a
una situación de mucho riesgo.
El trabajo en equipos mostrará que uno tiene que seguir y luchar para cumplir
con la tarea. Prepare con anticipación cuatro mesas de trabajo. Cada equipo cumplirá
en un tiempo limitado con las actividades en cada esquina. Al final hable de lo que
sintieron, su frustración, su ansiedad, etcétera. Deje que cada uno exprese sus
sentimientos frente a una tarea difícil y con tiempo limitado. Explique que hoy la
historia es sobre alguien que tuvo una tarea muy importante, una tarea que influyó
muchísimo en el curso de la historia de la humanidad.
HISTORIA: Invite a sentarse en un círculo en el piso o si se sienten más cómodos en
bancas o sillas. Es importante que todos se sientan parte del grupo. Los que están
fuera del círculo no se incluyen en el diálogo.
Abra la Biblia en Exodo y brevemente cuente la historia conocida de la niñez
de Moisés. Recuerde que el personaje más importante de la historia hoy no es María,
la hermana de Moisés, ni es la princesa, ni Moisés. La persona más importante es la
madre de Moisés, llamada Jocabed. Haga preguntas mientras cuenta la historia. Por
ejemplo, ¿qué pueden imaginar de la situación cuando Jocabed, su esposo y sus otros
hijos tuvieron que esconder a Moisés? Quizás algunos tienen hermanos menores y
saben como lloran y la bulla que hacen. ¿Cómo hicieron la canasta para el bebé? ¿Qué
tuvieron que hacer para que no entrara agua? ¿Qué sintió la madre de Moisés
cuando tuvo que meterle en la canasta? Preguntas así estimularán a un diálogo
interesante.
Habían pasado muchos años desde la llegada de los israelitas a Egipto y
habían crecido en número. Entonces, Faraón convirtió a todos los hebreos en esclavos
y luego dio la orden de matar a todo niño varón de las familias hebreas, echándolos
al río Nilo (muestre una ilustración o fotografía de un bebé). Poco tiempo después
nació un niño hermoso en una familia hebrea y sus padres trataron de salvarle la
vida, escondiéndolo durante tres meses. Cuando ya no pudieron mantenerlo oculto,
su madre tomó una canasta de junco (muestre una canasta), acondicionada para
flotar en el agua y la dejó junto a los juncos, a la orilla del Nilo.
La hermana del niño observaba a cierta distancia para ver que pasaba. Más
tarde la hija del Faraón bajó al río con sus sirvientas a tomar un baño y vio la canasta
Mandó a una esclava que se la trajera. Al abrirlo y encontrar al niño llorando, la
princesa sintió compasión de él. Su hermana ofreció buscar a alguien que le diera el
pecho y se lo llevó a su madre para que lo criara. Cuando estaba grandecito, Jocabed
se lo entregó a la hija del Faraón, la cual lo adoptó como hijo propio y le dio el
EL PACTO CON DIOS 33 (C.8.4.4)
(continuación de página 33)
nombre "Moisés" porque lo sacó del agua. (Cuelgue un letrero que diga MOISES:
porque fue sacado del agua). Moisés vivió en la corte del Faraón donde estudió y se
convirtió en un hombre importante y respetado por todo el pueblo. Allí el Señor lo
preparó para desempeñar la importante misión que le tenía reservada. Y ¿saben
ustedes quién estuvo con Moisés allí en el palacio del Faraón? Su madre, Jocabed.
Hagan una lista de las cosas que Jocabed hizo. (Algunas cosas podemos intuir
leyendo el texto, otras podemos imaginar). Haga dos columnas en el pizarrón o en
papel económico colgado en la pared. Abajo se encuentran algunas ideas.
Lo que hizo El resultado de lo que hizo
--escondió al bebé --Moisés sobrevivió la masacre
--alimentó al bebé aunque hubiera --creció
perdido su vida si la descubrían
--oró (aunque no lo dice sabemos que
era una persona de fe)
--pidió sabiduría
--escuchó a Dios y le obedeció
--construyó un barquito y encomendó
el cuidado de su hijo a Dios
Hay muchas otras cosas que quizás no podemos imaginar. Jocabed es
conocida simplemente como la madre de Moisés, uno de los héroes más importantes
en la historia humana. Pero fue por su valentía, por su fe y por su obediencia a Dios
que Moisés tuvo la niñez y el entrenamiento necesario para poder ser más tarde el
líder de los israelitas. Moisés vivió muchos años bajo la autoridad del Faraón, un
hombre poderoso que no honraba a Dios. Si no fuera por su entrenamiento a los pies
de su madre, una mujer de fe, Moisés no hubiese tenido la fe necesaria en Dios para
sacar a los israelitas de Egipto.
NOTA: Adjunto se encuentra una dramatización breve que podría hacer con la ayuda
de un asistente (u otras personas).
JUEGO OLÍMPICO: "Gato". Haga el juego para reforzar las verdades que están
aprendiendo: un héroe verdadero tiene fe en Dios, un héroe verdadero escucha la
voz de Dios, un héroe verdadero obedece a Dios, etcétera. Haga tarjetas con parte de
un versículo en una y la otra parte en la otra.
EL PACTO CON DIOS 34 (C.8.4.4)
(continuación de página 34)
O puede hacer una tarjeta con el versículo y otra tarjeta con la cita del versículo. Los
niños tendrán que hacer un par entre el versículo y la cita.
MANUALIDAD: Adjunto se encuentran las instrucciones para una manualidad que
después llevarán a la casa.
CONCLUSIONES: Muchas personas que realmente son héroes verdaderos de Dios,
pasan por nuestro lado inadvertidos y esto es porque nosotros no medimos ni vemos
las cosas como Dios las mira. Jocabed casi es ignorada como una verdadera heroína.
Pero hoy, han aprendido que no importa cuán importantes seamos, en nuestro
propio círculo podemos ser si queremos héroes verdaderos si confiamos y
obedecemos al Señor y cumplimos lo que Él manda.
Termine con un tiempo de oración en el cual los niños pedirán la ayuda de
Dios para cumplir las tareas que Él les ha dado. Quizás antes deben hacer una lista
de sus tareas tanto del colegio como en la casa y el vecindario.
EL PACTO CON DIOS 35 (C.8.4.4)
HOJA DE TRABAJO 1 (C.8.4.4)
UNA INSCRIPCIÓN EGIPCIA
Las familias de los 12 hijos de Jacob crecieron en Egipto. Cuando nació Moisés
ya eran un pueblo grande de esclavos. Los nombres de los padres de las doce tribus
están escondidos abajo. ¿Puedes encontrar los doce?
EL PACTO CON DIOS 36 (C.8.4.4)
HOJA DE TRABAJO 2 (C.8.4.4)
EL BEBÉ EN UNA CANASTA
Lee Exodo 2:1-10 sobre un niño muy importante. Para solucionar el problema,
primero hay que hacer los cálculos. Luego, comenzando con la respuesta "1" escribe
las palabras en orden.
4 +4 23-10 11+8 43-22 100-99 14-2 36-32
llevó faraón lo Moisés Cuando del creció
5+6 22+2 25-20 13+15 100-80 100-94 9+7
hija yo la agua llamó madre lo
20-3 92-90 20+5 28-4 8+19 11+11 7+2
adoptó el lo la del porque a
30-20 12+6 8-1 21+2 18+8 5-2 8+7
la y le dijo saqué niño cual
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
EL PACTO CON DIOS 37 (C.8.4.4)
HOJA DE TRABAJO 2 (C.8.4.4)
RESPUESTAS
4 +4 23-10 11+8 43-22 100-99 14-2 36-32
llevó faraón lo Moisés Cuando del creció
8 13 19 21 1 12 4
5+6 22+2 25-20 13+15 100-80 100-94 9+7
hija yo la agua llamó madre lo
11 24 5 28 20 6 16
20-3 92-90 20+5 28-14 8+19 11+11 7+2
adoptó el lo la del porque a
17 2 25 14 27 22 9
30-20 12+6 8-1 21+2 18+8 5-2 8+7
la y le dijo saqué niño cual
10 18 7 23 26 3 15
Cuando el niño creció la madre le llevó a la hija del faraón
la cual lo adoptó y lo llamó Moisés porque dijo:
yo lo saqué del agua.
EL PACTO CON DIOS 38 (C.8.4.4)
MANUALIDAD (C.8.4.4)
MOISÉS EN LA CANASTA
Materiales: papel cartón blanco o azul claro grama seca (hierba)
la canasta de color café crayones
la cobija de color amarillo pegamento (goma)
tres bolitas de algodón figura de Moisés
tijeras engrapadora
cinta pegante
Elaboración: 1. En el papel blanco o de color azul claro, dibuje el agua y los juncos.
2. Recorte la figura de Moisés, la cobija y la canasta.
3. Doble la canasta en las líneas quebradas asegurando los extremos
con cinta pegante o la engrapadora.
4. Pegue la grama seca en la canasta.
5. Ponga las bolitas de algodón en la canasta. Ponga a Moisés y la cobija
encima de las bolitas.
6. Cierre la canasta y péguela en el agua.
Nota: Todas las figuras para la manualidad se encuentran en la siguiente página.
EL PACTO CON DIOS 39 (C.8.4.4)
FIGURAS (C.8.4.4)
EL PACTO CON DIOS 40 (C.8.4.4)
DRAMA (C.8.4.4)
(el padre está dando vuelas, muy nervioso; la madre hace una canasta con mucha calma)
Padre:
Padre No podemos seguir así. No creo que pueda aguantar más la tensión.
Madre:
Madre ¿Cuál tensión?
Padre:
Padre Sí, la tensión. ¿El niño va a llorar? ¿Los soldados del faraón lo escucharán?
Madre:
Madre Oh, es por eso la tensión.
Padre:
Padre Sí, ¡la tensión! Por tres meses. ¡Tenemos que hacer algo!
Madre:
Madre Estoy de acuerdo.
Padre:
Padre No lo puedo creer. Me enloquezco y tu te sientas allí tejiendo los juncos con tanta
calma. ¿Dónde está María?
Madre:
Madre Ella ha ida a recoger más juncos. No tengo suficientes.
Padre:
Padre ¿Qué estás haciendo?
Madre:
Madre Una canasta.
Padre:
Padre ¿Para qué? Somos esclavos. No tenemos suficiente de nada para poner en una
canasta tan grande.
Madre:
Madre Al contrario. Tenemos algo muy importante que meter en esta canasta. ¡Nuestro
hijo!
Padre:
Padre ¿Piensas que al ponerlo en una canasta vas a poder salvarle? ¡La tensión te ha
afectado más que a mí! ¡Estás loca!
EL PACTO CON DIOS 41 (C.8.4.4)
(continuación de página 41)
Madre:
Madre No estoy loca. Mira, no podemos tenerle quieto todo el tiempo.
Padre:
Padre Lo sé. Es lo que me está enloqueciendo.
Madre:
Madre Tarde o temprano los soldados lo van a escuchar.
Padre:
Padre Y cuando se den cuenta que tenemos un bebé varón escondido, nos matarán a todos.
Madre:
Madre ¿Qué tal si no lo encuentran aquí?
Padre:
Padre Pero tu misma has dicho que van a encontrarlo.
Madre:
Madre Si confiamos en lo que podemos hacer, sí. Pero quizás no, si confiamos en Dios.
Padre:
Padre ¿Y qué hemos hecho hasta hoy?
Madre:
Madre Sí, hemos confiado en Dios, pero no por completo. Tengo un plan. Por eso tejo
una canasta.
Padre:
Padre ¿Para quitar tu mente del peligro?
Madre:
Madre Escucha. La he bañado en brea para hacerla impermeable.
Padre:
Padre ¿Para que el niño no se moje cuando llueve?
Madre:
Madre No. Para que flote en el río. Tenemos que poner a nuestro hijo en las manos de
Dios.
Padre:
Padre No sé. Me da miedo. Podría ahogarse si entra agua allí. O podría ser descubierto
y matado por los soldados.
EL PACTO CON DIOS 42 (C.8.4.4)
(continuación de página 42)
Madre:
Madre Hemos confiado en Dios por tres meses. ¿Debemos dejar de confiar en Él ahora?
Padre:
Padre Tienes razón. Debemos tener fe. Pero me volveré loco sin saber lo que está pasando
con él.
Madre:
Madre Yo me enloqueceré también. Pero tengo otra idea.
Padre:
Padre ¿Qué es?
Madre:
Madre María puede ayudarme llevando la canasta al río mañana. Luego ella puede
esconderse y observar lo que pasa con el niño. Así, puede avisarnos cualquier cosa
que suceda.
Padre:
Padre Sí. Por lo menos sabremos lo que le pasa. Pero... ¡es tan difícil!
Madre:
Madre Sí, es difícil. Pero si no podemos confiar en Dios, ¿en quién podemos confiar?
EL PACTO CON DIOS 43 (C.8.4.4)
ILUSTRACIÓN (C.8.4.4)
Los hebreos se multiplicaron y llegaron a ser un pueblo grande. El nuevo
faraón les hizo esclavos. Ordenó matar todos los bebés varones hebreos que nacían.
(Exodo 1:9-11, 15-17, 22).
EL PACTO CON DIOS 44 (C.8.4.4)
ILUSTRACIÓN (C.8.4.4)
Una madre hebrea escondió su bebé por tres meses. Hizo una canasta con
juncos donde colocó al bebé. Fue hasta el río y puso allí la canasta con el bebé. (Exodo
2:1-3).
EL PACTO CON DIOS 45 (C.8.4.4)
ILUSTRACIÓN (C.8.4.4)
Cuando la hija del faraón fue al río a bañarse, encontró al bebé en la canasta.
Ella le llamó "Moisés" (Exodo 2:5-10).
EL PACTO CON DIOS 46 (C.8.4.4)