1 Introducción
al Cuerpo Humano
I. Referencias Históricas
• En Egipto (3000 a.c.) destacó Hesy-Ra como sanador de problemas oculares. En el papiro de Ebers (1550
a.c.) se encuentran conceptos sobre la estructura y funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.
• En Grecia (s. V a.c.), Hipócrates refleja un nivel de conocimiento parecido al de los egipcios. Aristóteles (s. IV
a.c.) realizó los primeros estudios de anatomía comparada en animales. Erasístrato (s. IV a.c.) estudió los
vasos sanguíneos y los nervios. Herófilo (s. III a.c.) fue el primero en disecar cadáveres humanos,
describiendo el cerebro y sus meninges.
• En Roma (s. II d.c.), Claudio Galeno disecó animales, en especial monos. Describió las manos, los pies, las
cavidades abdominal, torácica y cefálica, las arterias, las venas y los nervios.
• En Alejandría (s. IV d.c.) Oribasio escribió «Colecciones Médicas», obra en la que recopila los conocimientos
anatómicos conocidos hasta esa época. Apoyándose en los apuntes de Galeno.
• En Persia (s. XI d.c.) Ibn Sina, más conocido como Avicena, escribió «Canon» donde describe y recopila todo
el saber médico de la época , incluyendo apuntes sobre dietética.
• En el siglo XIV, Mondino de Luzzi disecó cadáveres humanos cuyos hallazgos resume en su obra «Anatomía»,
que se convirtió en el libro de texto en las universidades hasta la publicación de la obra de Vesalio.
• En el siglo XVI Andrés Vesalio, médico belga, disecó cadáveres humanos y publicó sus hallazgos en 7 libros,
de los cuales el más importante fue «De Humani Corporis Fabrica Libri Septem». En esta obra Vesalio corrigió
casi todos los errores de Galeno.
• En el siglo XVII, William Harvey, médico inglés, descubrió la circulación sanguínea.
• En el siglo XVIII, Marcelo Malpighi, fisiólogo italiano, demostró la existencia de los capilares y estudió el
funcionamiento del riñón, bazo e hígado.
• En el siglo XIX, Claude Bernard, fisiólogo francés, investigó el metabolismo de los glúcidos y el sistema
nervios autónomo.
• En el siglo XX, Walter Canon, científico estadounidense, estudió la homeostasis del cuerpo humano. Otros
descubrimientos de ese siglo fueron: la identificación de las hormonas, el papel de las vitaminas, los grupos
sanguíneos, el rol de las enzimas, los anticuerpos, etc.
• En el antiguo Perú, la cultura Paracas realizó con éxito, trepanaciones craneanas. Durante el imperio de los
Incas existieron médicos llamados: Hampi Camayoc(médico del Inca) y Ccamasmas (médico del pueblo);
aunque sus terapéuticas tenían bases empírico-religiosas
II. Definición de Anatomía (ana: a través de; tome: corte)
Es la ciencia que estudia las partes del cuerpo y las relaciones entre ellas. Incluye una serie de ramas, entre las
que tenemos:
• Embriología: Estudia las estructuras desde la concepción hasta la 8va semana de desarrollo.
• Anatomía del Desarrollo: Estudia las estructuras desde la concepción hasta la forma adulta.
• Histología: Estudia los tejidos.
• Anatomía Macroscópica: Estudia las estructuras que pueden analizarse sin ayuda de microscopio.
Organización Educativa 5
Introducción al cuerpo h
umano
• Anatomía Descriptiva: Estudia las estructuras como parte de Aparatos y
Sistemas.
• Anatomía Topográfica: Estudia las estructuras como parte de regiones
corporales.
• Anatomía Patológica: Estudia los cambios estructurales asociados con la
enfermedad.
III. Definición de Fisiología
Es la ciencia que estudia el funcionamiento del cuerpo. Incluye una serie de ramas, entre las que
tenemos:
• Neurofisiología: Estudia el funcionamiento de las células
nerviosas.
• Inmunología: Estudia cómo el cuerpo se defiende de los agentes causantes de
enfermedad.
• Endocrinología: Estudia las hormonas y su rol en el
cuerpo.
• Fisiología Respiratoria: Estudia el funcionamiento del Aparato
Respiratorio.
• Fisiopatología: Estudia los cambios funcionales asociados con la enfermedad y el
envejecimiento.
[Link] de Organización del Cuerpo Humano
El cuerpo humano está conformado por una serie de elementos que se agrupan organizadamente para constituir
sus diferentes partes y conferirle sus diferentes funciones. Empezando desde elementos que comparte con la
materia inerte hasta llegar a niveles propios de la materia viva. Los niveles son:
1. Atómico: C, H, O, N, Cl, Na, K,
etc.
2. Molecular: Agua, Bióxido de carbono, Sales minerales, aminoácidos,
etc.
3. Macromolecular: ADN, Nucleótidos, Proteínas, ARN,
etc.
4. Agregado Supramolecular: Membranas, Nucleolos, Cromatina, etc.
5. Celular: Neurona, Eritrocito, Hepatocito, Osteocito,
etc
6. Tisular: Tejido Nervioso, Sangre, Tejido Epitelial, Tejido Conjuntivo,
etc.
7. Organológico: Hígado, Páncreas, Cerebro, Bazo,
etc.
8. Sistemático: Sistema Nervioso, Sistema Endocrino, Aparato Cardiovascular, Aparato Respiratorio,
etc.
9. Organismo: el individuo en sí
mismo.
Como todo ser vivo, el organismo humano posee las siguientes características
fundamentales:
6 Cuarto Año de
Secundaria
ANATOM
1. Organización compleja: Está compuesto de los Íniveles
A anteriormente
mencionados.
2. Metabolismo: Conjunto de procesos que realiza con el objeto de intercambiar materia y energía con el
entorno.
3. Homeostasis: Es la constancia del medio interno (sumatoria de fluidos corporales), a pesar de los egresos
e ingresos que experimenta el cuerpo.
4. Irritabilidad: Capacidad para reaccionar a estímulos breves o
transitorios.
5. Adaptación: Capacidad para reaccionar mediante cambios fisiológicos y estructurales a estímulos de larga
duración.
6. Crecimiento: Aumento del volumen corporal, gracias a un incremento en el número (hiperplasia) o tamaño
(hipertrofia) de sus células.
7. Reproducción: Capacidad de formar un nuevo
individuo.
Organización Educativa 7
Introducción al cuerpo h
umano
8. Movimiento: Capacidad para desplazarse o para generar flujos de sustancias en su interior.
V. Términos Anatómicos
Para poder describir de manera clara y precisa las diferentes partes y funciones del cuerpo humano
necesitamos conocer un vocabulario básico:
1. Posiciones Corporales
Las descripciones del cuerpo humano asumen que este se encuentra en una posición específica denominada
Posición Anatómica. Existen dos términos para describir al cuerpo acostado: Decúbito Prono y Decúbito Supino.
1.1 Posición Anatómica: Sujeto de pie con la cabeza y los ojos mirando hacia delante. Los pies apoyados
en el piso, dirigidos hacia delante y los brazos a los costados del cuerpo con las palmas hacia el frente.
1.2 Decúbito Prono: o Ventral, es decir boca abajo.
1.3 Decúbito Supino: o Dorsal, es decir boca arriba.
2. Regiones Corporales
El cuerpo humano se divide en varias regiones observables desde el exterior. Son:
2.1 Cabeza
2.2 Cuello
2.3 Tronco
2.4 Extremidades Superiores
2.5 Extremidades Inferiores
3. Términos de Orientación o Direccionales
Para localizar las distintas estructuras del cuerpo se usan palabras que describen la posición de una parte del
cuerpo en relación a otra.
3.1 Superior o Cefálico o Craneal: Hacia la cabeza.
3.2 Inferior o Caudal: Hacia los pies.
3.3 Anterior o Ventral: Hacia el abdomen.
3.4 Posterior o Dorsal: Hacia la espalda.
3.5 Medial: Hacia la línea media de la estructura.
3.6 Lateral: Alejándose de la línea media.
3.7 Intermedio: Entre dos estructuras.
3.8 Homolateral o Ipsilateral: Del mismo lado del cuerpo que otra estructura.
3.9 Contralateral: En el lado opuesto del cuerpo que otra estructura.
3.10 Proximal: Cercano a la unión del miembro con el tronco.
3.11 Distal: Alejándose de la unión del miembro con el tronco.
3.12 Superficial: Cerca de la superficie corporal.
3.13 Profundo: Lejos de la superficie corporal.
8 Cuarto Año de
Secundaria
ANATOM
ÍA
4. Planos y Cortes Anatómicos
Los Planos son superficies planas imaginarias que pasan a través de partes del cuerpo. Se distinguen:
4.1 Plano Sagital: Es un plano vertical que divide la estructura en un lado derecho y uno izquierdo. Si pasa
por la mitad exacta se llama Sagital Medio, si no, se llama Parasagital.
4.2 Plano Frontal o Coronal: Es un plano que divide en una porción anterior y otra posterior.
4.3 Plano Transversal: Es un plano horizontal que divide en una porción superior y otra inferior.
Sección: Es una superficie plana de una estructura tridimensional o un corte a lo largo de un plano.
5. Cavidades Corporales
Son espacios dentro del cuerpo que protegen, separan y dan soporte a los órganos internos. Huesos,
músculos, ligamentos y otras estructuras separan las distintas cavidades. Entre las más importantes:
5.1 Cavidad Craneana: formada por los huesos del cráneo.
Organización Educativa 9
Introducción al cuerpo h
umano
5.2 Conducto Vertebral: formada por la columna vertebral.
5.3 Cavidad Torácica: formada por las costillas y el esternón fundamentalmente.
5.4 Cavidad Abdominopélvica: Se extiende desde el diafragma hasta la ingle, delimitada por la pared
abdominal, los huesos y músculos de la pelvis.
1 Cuarto Año de
0 Secundaria
Introducción al cuerpo h
umano
10 Cuarto Año de
Secundaria
ANATOM
ÍA
Organización Educativa 11
Introducción al cuerpo h
umano
Autoevaluaciòn )
I. Correlacione ambas columnas:
1. a) A. Descriptiva ( )Enfermedad
b) A. Topográfica ( )Regiones
c) A. Patológica ( )Sistemas
( )Aparatos
2. a) Hipócrates ( )«Canon»
b) Vesalio ( )Primeros estudios de
c) Avicena Anatomía comparada
( )Disección de cadáveres
humanos
( ) s V a.c.
3. a) Macromolecular ( )Sangre
b) Agregado ( )ADN
supramolecular ( )Membrana
c) Tisular ( )Nucleolo
4. a) Decúbito prono ( )Boca arriba
b) Decúbito supino ( )De pie
c) Ninguna ( )Boca abajo
( )Decúbito ventral
5. a) Homolateral ( )Ipsilateral
b) Contralateral ( )Del mismo lado
c) Ninguna ( )Del lado opuesto
( )Debajo del lado
II. Complete los espacios en blanco:
6. La cavidad torácica está delimitada por las costillas y
.
7. El plano transversal es también llamado .
8. Dirección cefálica es hacia .
9. es en dirección alejándose de la
unión del tronco con el miembro.
10. descubrió la circulación
sanguínea. III. Indicar verdadero (v) o falso (f):
[Link] plano sagital es un plano vertical .......................(
)
[Link] plano coronal divide en anterior
y posterior ..........................................................( )
[Link] proteínas pertenecen al nivel
supramolecular ...................................................( )
[Link]ón medial es hacia la línea media ................(
)
[Link] plano sagital es necesariamente medio ...............(
12 Cuarto Año de
Secundaria
ANATOM
ÍA
[Link] anatomía macroscópica incluye a
la histología .........................................................( )
17. La anatomía estudia las funciones del
cuerpo humano ...................................................( )
[Link] plano frontal es un plano vertical ......................( )
[Link] plano parasagital es un plano horizontal ............( )
[Link] Inmunología estudia el funcionamiento
del cuerpo en la enfermedad ................................( )
IV Señale la alternativa correcta:
[Link] al nivel macromolecular:
a) Agua b) ADN c) Membrana
d) Neurona e) Sangre
[Link] Padre de la Medicina:
a) Herodoto b) Galeno c) Hipócrates
d) Vesalio e) Harvey
[Link] es un plano vertical:
a) Plano Transversal b) Plano Sagital
c) Plano Parasagital d) Plano Sagital medio
e) Todos son verticales
[Link] proximal con respecto al codo:
a) Muñeca b) Fémur c) Mano
d) Hombro e) Ninguno
[Link] medial respecto a la clavícula:
a) Hombro b) Esternón
c) Coxis d) Maxilar inferior
e) Ninguno
[Link] Ipsilateral con el Hígado:
a) Corazón b) Bazo
c) Apéndice d) Pulmón izquierdo
e) Ninguno
27. Es cefálico con respecto al esternón:
a) Cuello b) Oreja c) Boca
d) Todos e) Ninguno
[Link] respecto al ombligo:
a) Corazón b) Hígado c) Vejiga
d) Todas e) Ninguna
Organización Educativa 13
[Link] entre hombro y [Link]:
esternón:
a) Clavícula b) Oreja c) Cabeza a. Homeostasis :
d) Todas e) Ninguna
[Link] al pulmón izquierdo:
a) Hígado b) Bazo c) Pierna derecha
d) Apéndice e) Ninguna
V. Responda con claridad las siguientes preguntas:
[Link] las Direcciones corporales más importantes.
b. Metabolismo :
[Link]ñale la diferencia entre:
a. Plano Parasagital y Plano Sagital c. Neurofisiología :
medio
d. Crecimiento :
b. Irritabilidad y Adaptación
[Link] las principales regiones corporales
[Link]ñale el aporte de: VI. En cada pregunta haga un dibujo señalando el
nombre de cada estructura representada.
a. Vesalio :
[Link] Sagital medio
b. Harvey :
37. Plano Parasagital
c. Galeno :
[Link]ón Oblicua
d. Avicena :
VII. Investigue y responda en pocas líneas (precise su fuente bibliográfica):
[Link]: concepto, relación con la [Link] Hipocrático y Declaración de Ginebra:
Anatomía. concepto, origen, vigencia actual.
Tarea domiciliaria
Responder brevemente:
1. Escriba el objeto de estudio de las siguientes subdisciplinas anatómicas y fisiológicas: (4 puntos)
SUBDISCIPLINAS ANATÓMICAS SUBDISCIPLINAS FISIOLÓGICAS
Subdisciplina Objeto de estudio Subdisciplina Objeto de estudio
1. Embriología Estudia las estructuras desde la 1. Fisiología celular el estudio biológico de las actividades
concepción hasta la 8va semana de que tienen lugar en una célula para
desarrollo mantenerla viva.
2. Citología Estudia las células 2. Neurofisiología Estudia el funcionamiento de las células
nerviosas
3. Histología Estudia los tejidos 3. Inmunología Estudia como el cuerpo se define de los
agentes causantes de enfermedad
4. Anatomía Estudia los cambios estructurales Estudia los cambios funcionales asociados
4. Fisiopatología
patológica
asociados con la enfermedad con la enfermedad y el envejecimiento
2. Mencione ejemplos para cada uno de los niveles de organización indicados en el cuadro: (2,5 puntos)
NIVEL DE ORGANIZACIÓN EJEMPLOS
1. Químico C, H, O
2. Celular Neurona, eritrocito, hepatocito
3. Tisular o hístico Tejido nervioso, sangre, tejido conjuntivo
4. Orgánico Hígado, cerebro, bazo
5. Sistémico Sistema nervioso, aparato respiratorio, sistema endocrino
3. Con respecto a la célula, mencione la función principal de cada una de las siguientes organelas: (3 puntos)
ORGAN FUNCIÓN PRINCIPAL
1. Mitocondria ELA Producir energía
2. Lisosoma Estomago para las células
3. Ribosoma es llevar a cabo junto al ARN transferente, la traducción del ARN mensajero a
proteínas
4. Retículo endoplasmático liso es producir proteínas para que el resto de la célula pueda funcionar.
5. Retículo endoplasmático rugoso ayuda a sintetizar y concentrar las diversas sustancias que necesita la célula.
6. Aparato de Golgi ayuda en la fabricación y empaquetamiento de las proteínas y los lípidos,
especialmente de aquellas proteínas destinadas a ser exportadas por la célula.
4. ¿Cuál es la función más importante de la membrana celular? (0,5 puntos)
regula el transporte de sustancias que entran y salen de la célula.
5. Escriba el proceso vital que corresponda a cada enunciado: (2 puntos)
ENUNCIADO PROCESO VITAL
“Capacidad para emitir respuestas rápidas a los estímulos” irritabilidad
“Capacidad para intercambiar materia y energía con su entorno” metaboismo
“Capacidad para producir nuevos individuos” reproduccion
“Capacidad para conservar en equilibrio sus procesos internos” Homoteasis
6. Correlacionar: (0,5 puntos c/u)
1. “Porción anterior de la cabeza” Extremidad superior.
“Postura ideal asumida cada vez que se realiza un estudio anatómico del
2. Tronco.
cuerpo humano ”
3. “Consta de tórax, abdomen y pelvis” Extremidad inferior.
4. “Consta de hombro, sobaco, brazo, antebrazo, muñeca y mano” Ingle.
5. “Consta de glúteo, muslo, rodilla, pierna, tobillo y pie” Cara.
“Pliegue situado en la parte anterior del cuerpo, donde el tronco se une
6. Posición anatómica.
con los muslos”
7. Marcar la alternativa correcta: (0,25 puntos c/u)
1. Superficie vertical que divide el cuerpo o un 3. ¿Cuál es el significado asignado al término
órgano en lados derecho e izquierdo: «proximal»?
a) plano coronal. a) estar más cerca de la cabeza.
b) plano frontal. b) estar más cerca del punto de origen o de la
c) plano sagital. unión de un miembro con el tronco.
d) plano transversal. c) estar más cerca de la línea media del cuerpo.
e) plano oblicuo. d) estar más cerca de la parte frontal del cuerpo o
en esta parte.
2. Superficie horizontal que divide el cuerpo o un e) estar más cerca de la parte de atrás del cuerpo
órgano en partes superior e inferior: o en esta parte.
a) plano parasagital. 4. ¿Cuál de los siguientes órganos no está contenido
b) plano medial. en la cavidad abdominal?
c) plano coronal.
d) plano transversal. a) hígado.
e) plano oblicuo. b) vejiga.
c) bazo.
d) intestino delgado.
e) páncreas.
8. Establezca la correspondencia entre los siguientes nombres vulgares y los adjetivos que los describen: (4 puntos)
a. Axilar (D ) Cráneo
b. Inguinal ( ) Ojo
c. Cervical ( ) Mejilla
d. Craneal (A ) Axila
e. Oral (F ) Brazo
f. Braquial (B ) Ingle
g. Orbitario (H ) Nalga
h. Glúteo (C ) Cuello
i. Bucal ( ) Boca
j. Coxal (J ) Cadera