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Orientación Educacional en IPLACEX

Este documento presenta la historia y tipos de orientación educativa. Brevemente describe que la orientación educativa surgió de la influencia del empirismo en el siglo XIX y los primeros servicios de orientación profesional en Estados Unidos y Europa a principios del siglo XX. Explica tres tipos principales de orientación: orientación escolar, educativa y profesional. Finalmente, detalla los objetivos y características clave de la orientación educativa como proceso científico, sistemático e interdisciplinario enfocado en mejorar el desempeño ac

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Este documento presenta la historia y tipos de orientación educativa. Brevemente describe que la orientación educativa surgió de la influencia del empirismo en el siglo XIX y los primeros servicios de orientación profesional en Estados Unidos y Europa a principios del siglo XX. Explica tres tipos principales de orientación: orientación escolar, educativa y profesional. Finalmente, detalla los objetivos y características clave de la orientación educativa como proceso científico, sistemático e interdisciplinario enfocado en mejorar el desempeño ac

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República Bolivariana De Venezuela La terminología básica, según Arias institucionalizados de orientación

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación


educativa, ligados a la industrialización y
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2012) “consiste en dar el significado
Instituto Del Mejoramiento Profesional De el desarrollo económico. En Estados
Magisterio preciso y según el contexto a los Unidos, a comienzos del s. XX,
San Carlos_Cojedes
conceptos principales, expresiones o comienzan a organizarse servicios de
Orientación variables involucrados en el problema orientación profesional como parte de
un movimiento de reforma social, junto
y en los objetivos formulados” a la orientación educativa en las
instituciones escolares. Otro tanto
Historia de la orientación ocurre en Europa, donde la evolución de
Educativa los servicios de orientación tiene como
El nacimiento de la Orientación
característica común en los diversos
Educativa encuentra sus antecedentes
países su carácter estatal, en oposición a
en el empirismo, doctrina filosófica del s.
la iniciativa privada norteamericana.
XIX que considera que todo
Y diversidad conocimiento se fundamenta en los Tipos de orientación
hechos. Bajo su influencia, todas las
disciplinas pretenden adquirir carácter  Orientación escolar: proceso por
científico, aplicando la metodología el que se ayuda al alumno en el
Profesor: Participante:
científicoexperimental. A finales del s.
estudio, así como en el periodo de
Ricardo Peñaloza Kimberlith Inojosa XIX la psicología experimental comienza
adaptación a la escuela.
Mariangel Pacheco a desarrollar las técnicas estadísticas y
 Orientación educativa: concepto
psicométricas, que se aplicarán también
Yesenia Ramos
a la psicología escolar; por otro lado, la más amplio que el anterior, puesto
llamada «corriente de la salud mental» que la educación se extiende más
supone un paso decisivo en la apertura allá de lo académico.
del tratamiento de las disfunciones  Orientación profesional: es la
emocionales, tradicionalmente objeto ayuda en la elección de una
de la psiquiatría, a otros profesionales, profesión. Es un proceso que se
San Carlos Marzo 2022
psicólogos y orientadores.
Terminología Básica Paralelamente nacen los servicios
basa en el conocimiento del sujeto  SISTEMATICA: Requiere de  DINAMICA: Sujeta a un
y de su entorno. secuencia lógica que se produce a constante proceso de cambio de
  Orientación vocacional: proceso través de sus etapas. acuerdo a las necesidades
de ayuda en la elección de una  OBJETIVA: Se aplica en el actuales.
profesión, la preparación para momento y condiciones existentes  PERMANENTE: Proceso
en el contexto de la realidad. continuo inherente e inseparable
ella, el acceso al ejercicio de la
 INTERDISCIPLINARIA: Toma de la educación, y propicia un
misma y el progreso posterior.
como eje central al alumno y si desarrollo saludable y pleno de
Según esta definición, la
aprendizaje. los escolares desde el nivel
orientación vocacional incluye
 INTEGRADORA: Organización preescolar hasta el superior
la orientación profesional. 
escolar como un todo armónico
que coordinado conduce al logro
Objetivos de la orientación de lo planteado.
 TRANSFORMADORA: Propicia
El objetivo del área de Orientación aprendizajes significativos en los
Educativa es brindar herramientas a sujetos.
los alumnos para que mejoren su
 FLEXIBLE: Se adecua a las
desempeño académico. Se trabajan
características, necesidades y
temas como; organización de tiempo,
recueros del individuo, institución
concentración, memoria, estilos de
y entorno.
aprendizaje, orientación vocacional,
 FORMATIVA: Atiende aspectos
plan de vida y carrera, hábitos de
biopsicosociales del educando
estudio entre otros.
para su desarrollo armónico
Características de la orientación durante todos procesos de
aprendizaje.
 CIENTIFICA: Posee un marco  PARTICIPATIVA: Requiere la
teórico que fundamenta las intervención activa y consciente
acciones a emprender. del personal, alumnos, padres y
comunidad.

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