PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: SEGURIDAD BASICA EN MINAS BAJO TIERRA

• Código del Programa de Formación: 73130073 V1
• Nombre del Proyecto (si es formación Titulada): N/A
• Fase del Proyecto (si es formación Titulada): N/A
• Actividad de Proyecto (si es formación Titulada): N/A
• Competencia: INSPECCIONAR LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LABORES MINERAS
BAJO TIERRA
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
- Fomentar actitudes para el trabajo seguro en las explotaciones mineras con sentido de
responsabilidad y prevención.
- Reconocer y valorar los factores de riesgo en las actividades mineras para prevenir o mitigar su
ocurrencia.
 Duración de la Guía: 40 HORAS
 Horas directa: 26 HORAS
 Horas indirectas: 14 HORAS

2. PRESENTACIÓN

Cordial saludo estimado aprendiz.

Lo invito a participar activamente en el desarrollo de los resultados de aprendizaje anteriormente listados,

los cuales son de gran importancia, porque le llevarán a conocer sobre las normas y medidas de seguridad
básicas en la operación minera subterránea, proceso del cual usted como aprendiz es pieza fundamental.

Realice las actividades que a continuación se proponen y presente las evidencias solicitadas como
mecanismo de comprobación de sus avances en el proceso de aprendizaje. Recuerde que del interés que
usted ponga en el aprendizaje de esta guía, va a depender su crecimiento profesional y los conocimientos
de las políticas de seguridad que existen en la empresa, para contribuir al rol que desempeña en ella.

Se sugiere coordinar trabajo en equipo con todos sus compañeros, apoyándose en el momento que lo
requieran o recibiendo los aportes que le ofrecen, así como a utilizar el material de apoyo que el instructor le
facilitará para despejar dudas e incrementar sus conceptos y conocimientos.

Recuerde que el instructor brindará LA ORIENTACIÓN permanente, comparta e interactúe con sus
compañeros para hacer más agradable el proceso formativo.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de reflexión inicial:

Actividad de aprendizaje 1. Reflexión Inicial: A continuación encontrará unos links observe los videos y
haga una reflexión sobre la importancia de la seguridad derivadas de la actividad minera bajo tierra.
GFPI-F-135 V01
¿Por qué es importante la seguridad en trabajos de minería bajo tierra?
¿Mi seguridad, de quien debe depender?
[Link] (minería subterránea)

[Link] (minería: seguridad y salud en el trabajo)

 Actividad: Individual
 Duración: 3 horas
 Evidencia: documento en párrafos (Máximo 10 renglones) comparta la respuesta a los interrogantes
planteados.
 Envío de actividades: rcorream@[Link]

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Descripción de la actividad:

Actividad de aprendizaje 1. Para evaluar sus conocimientos respecto a los temas a desarrollar, responda
el
siguientes cuestionario:

- Describe la diferencia entre peligro y riesgo.

- Describe la diferencia entre accidente e incidente de trabajo.
- ¿Qué es una condición insegura?. De un ejemplo
- ¿Por qué es importante evaluar los riesgos?
- ¿Cuáles son los tipos de peligros asociados al trabajo de minería subterránea?
- ¿Porque es importante la señalización? mencione algunos tipos.
- ¿Qué normas Colombianas conoce para la seguridad y salud en el trabajo en labores mineras bajo
tierra?

Actividad de aprendizaje 2. Apreciado aprendiz, a continuación encontrará un conjunto de actividad/tareas

cuya finalidad es determinar el nivel de conocimientos previos que usted maneja, trate de resolver cada una
sin ninguna ayuda tecnológica o de revisión bibliográfica.

Para cada conjunto de imágenes que representan los sistemas de explotación minera subterrànea, señale
las actividad/tareas principales de cada una.

GFPI-F-135 V01
1. Actividad / tarea _____________________________________________
2. Actividad / tarea _____________________________________________
3. Actividad / tarea _____________________________________________
4. Actividad / tarea _____________________________________________
5. Actividad / tarea _____________________________________________

 Actividad: Individual
 Duración: 3 horas
 Evidencia: documento en párrafos (Máximo 10 renglones) comparta la respuesta a los interrogantes
planteados.
 Envío de actividades: rcorream@[Link]

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento

Descripción de la actividad:

Actividad de aprendizaje 1. Conforme un equipo de trabajo (máximo 3 aprendices) reúnanse por medio de
sesiones en vivo con herramientas tic´s, analicen los títulos y capítulos asignados por su instructor sobre el
decreto 1886 del 21 de septiembre de 2015 (ver link), y construya un mapa conceptual y/o mapa mental de
manera digital y socialícelo en compañía de sus compañeros e instructor.

1. Titulo I-Cap IV (Art: 20, 21, 22, 23),

2. Titulo I-Cap VI (Art: 25, 26, 27),
3. Titulo I-Cap VII (Art: 28, 29, 30, 31, 32, 33),
4. Titulo I-Cap VIII (Art: 34).
5. Titulo III-Cap I (Art: 66, 67).
6. Titulo X-Cap I (Art: 209, 210, 211, 212, 213, 214),
7. Titulo X-Cap II y III (Art: 215, 216, 217, 218),
8. Titulo X-Cap IV (Art: 219, 220, 221, 222, 223, 224,225, 226).

[Link]

 Evidencia: mapa conceptual y/o mapa mental de manera digital. GFPI-F-135 V01
 Envío de actividades: rcorream@[Link]
Actividad de aprendizaje 2. A partir de las imágenes fotográficas y con la ayuda de la tabla (clasificación
de peligros), haga un listado de los peligros más relevantes identificados en cada una.

PELIGROS IMAGEN 1 PELIGROS IMAGEN 2

GFPI-F-135 V01
Actividad de aprendizaje 3. En el link siguiente encontrará información sobre dispositivos de seguridad
para evitar accidentes en minas, leer el documento, observar y analizar el video para apropiarse
GFPI-F-135 del
V01
conocimiento sobre la importancia de la seguridad con estos dispositivos.

[Link]
(7 tecnologías para prevenir accidentes mineros).

De manera individual elabore un mapa conceptual y/o mental, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Tipo de dispositivo, características del dispositivo, función del dispositivo, área de funcionamiento y
situaciones o peligros que busca solucionar.

 Actividad: Grupal
 Duración: 5 horas
 Evidencia: Mapa conceptual construido de manera digital donde se haga referencia a cada capitulo
asignado del decreto reglamentario, socialícelo en compañía de sus compañeros e instructor.
 Envío de actividades: rcorream@[Link]

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Descripción de la actividad:

Actividad de aprendizaje 1. El Mapa de Riesgos ha proporcionado la herramienta necesaria, para llevar a

cabo las actividades de localizar, controlar, dar seguimiento y representar en forma gráfica, los agentes
generadores de riesgos que ocasionan accidentes o enfermedades profesionales en el trabajo. Con el
material “Anexo_Mapa de riesgos, concepto y construcción” y utilizando los mismos grupos de la actividad
anterior mediante lectura grupal, analicen los conceptos básicos para el desarrollo del mapa y debatan
sobre la importancia de su implementación.

Utilizando la simbología mostrada en el anexo, proceda a la construcción de un breve y sencillo mapa de

riesgos para una determinada área de la mina, para lo cual deberán obtener o realizar una grafica, dibujo,
fotografía, representación o plano sencillo y señalar los peligros que se puedan identificar en dicha área.

 Actividad: Individual
 Duración: 3 horas
 Evidencia: Informe completo de los peligros idenficados y mapa de riesgo (grafica, dibujo,
representación o plano).
 Envío de actividades: rcorream@[Link]

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : CONOCIMIENTO:

Respuesta a preguntas sobre los Utiliza correctamente los Formulación de

temás: elementos de protección preguntas/cuestionario.
personal.
Conceptos básicos de minería.
Reconoce los factores de
Concepto de: agente de riesgo, riesgos más comunes en DESEMPEÑO:
factor de riesgo, peligro, acto y minería bajo tierra GFPI-F-135 V01
condición insegura. Observación directa/lista de
Enlista los actos inseguros más cotejo.
Valores límites permisibles de los
factores de riesgo según sistema frecuentes en el laboreo minero
de explotación minera.
Enuncia los tipos, origen, PRODUCTO:
Escalas cualitativas de valoración efectos fisiológicos y valores
de riesgos permisibles de los gases: Verificación/lista de cotejo.
oxígeno, metano o grisú, gas
Reglamento de higiene y carbónico, monóxido de
seguridad de la empresa. carbono, gases nitrosos, gases
sulfurosos.
Elementos de protección personal
(epp) según factores de riesgo.

Evidencias de Desempeño

La minería como actividad

económica

Clasificación de la actividad
minera según el tipo de riesgo.

Tipos y características de las

medidas correctivas según el
factor de riesgo en actividades
mineras.

Funcionamiento de dispositivos
de seguridad

Evidencias de Producto:

Taller resuelto sobre conceptos

de seguridad e higiene de
minería.

Mapa conceptual construido de

manera digital donde se haga
referencia a cada capitulo
asignado del decreto
reglamentario.

Informe completo de los peligros

idenficados y mapa de riesgo
(grafica, dibujo, representación o
plano).

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
GFPI-F-135 V01
- MINERAL: Un mineral es una sustancia natural, de composición química definida, normalmente
sólido e inorgánico, y que tiene una cierta estructura cristalina. Es diferente de una roca, que
 puede ser un agregado de minerales o no minerales y que no tiene una composición química
específica.

- YACIMIENTO: Un yacimiento minero es aquel en el cual la calidad y cantidad de los minerales

presentes justifica un mayor estudio, el cual tiene por objetivo definir en cantidad, calidad,
profundidad y dimensión el yacimiento con el fin de desarrollar las actividades mineras para que la
explotación del yacimiento sea económicamente rentable con las tecnologías actuales.

- MINERÍA: La minería es una actividad económica del sector primario representada por la
explotación o extracción de los minerales que se han acumulado en el suelo y subsuelo en forma
de yacimientos. Dependiendo del tipo de mineral a extraer la actividad se divide en minería
metalúrgica (cobre, oro, plata, aluminio, plomo, hierro, mercurio, etc) que son empleados como
materias primas básicas para la fabricación de una variedad de productos industriales. Mientras
que la minería no metalúrgica o también denominada de cantera y construcción (arcilla, cuarzo,
zafiro, esmeralda, granito, mármol, mica, etc) son usados como materiales de construcción y
materia prima de joyería, ornamentación, entre otros usos. Otro tipo de minería, es la extracción
de los minerales energéticos o combustibles, empleados principalmente para generar energía,
como por ejemplo el petróleo, gas natural y carbón o hulla.

- LABOR SUBTERRÁNEA: Es toda excavación que se realice bajo tierra con propósito de
explotación, cuantificación o exploración. Se incluyen además en la definición, aquellos trabajos
subterráneos que se efectúen para el montaje de obras civiles, a las cuales tengan acceso las
personas.

- TITULO MINERO: Un título minero es el instrumento a través del cual el Estado colombiano
otorga a una persona, jurídica o natural, el derecho a realizar exploración y explotación de
minerales de propiedad del Estado en un área determinada, de forma exclusiva, y por cuenta y
riesgo del titular, para que este último aproveche económicamente los minerales que extraiga.
En otras palabras, otorga la posibilidad de explorar y el derecho a explotar y aprovechar
económicamente minerales de propiedad del Estado colombiano.

- PELIGRO: Fuente, situación o acto con un potencial de daño en términos de lesión, o

enfermedad o una combinación de éstas.

- RUIDO: Todo sonido indeseable o perjudicial para el receptor.

- RIESGO: Combinación de la probabilidad de que ocurra un evento o exposición peligroso y la

severidad de la lesión o enfermedad que puede ser causada por el evento o exposición

- SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO: Expresión que hace referencia al término “salud

ocupacional”, que era utilizado antes de la publicación de la Ley 1562 de 2012.

- ACCIDENTE DE TRABAJO: De acuerdo con lo establecido en artículo 3° de la Ley 1562 de 2012

“Es accidente de trabajo todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del
trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o
psiquiátrica, una invalidez o la muerte. Es también accidente de trabajo aquel que se produce
durante la ejecución de órdenes del empleador, o contratante durante la ejecución de una labor bajo
su autoridad, aún fuera del lugar y horas de trabajo.
GFPI-F-135 V01
Igualmente se considera accidente de trabajo el que se produzca durante el traslado de los
trabajadores o contratistas desde su residencia a los lugares de trabajo o viceversa, cuando el
transporte lo suministre el empleador. También se considerará como accidente de trabajo el
 ocurrido durante el ejercicio de la función sindical, aunque el trabajador se encuentre en permiso
sindical siempre que el accidente se produzca en cumplimiento de dicha función.

De igual forma se considera accidente de trabajo el que se produzca por la ejecución de actividades
recreativas, deportivas o culturales, cuando se actúe por cuenta o en representación del empleador
o de la empresa usuaria cuando se trate de trabajadores de empresas de servicios temporales que
se encuentren en misión.

- ENFERMEDAD LABORAL: De acuerdo con lo establecido en el artículo 4 de la Ley 1562 de

2012, “Es enfermedad laboral la contraída como resultado de la exposición a factores de riesgo
inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha visto obligado a
trabajar. El Gobierno Nacional, determinará, en forma periódica, las enfermedades que se
consideran como laborales y en los casos en que una enfermedad no figure en la tabla de
enfermedades laborales, pero se demuestre la relación de causalidad con los factores de riesgo
ocupacionales será reconocida como enfermedad laboral, conforme lo establecido en las normas
legales vigentes.”

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

 GLOSARIO MINERO (AGENCIA NACIONAL DE MINERIA).

 [Link]
 [Link]
%C3%B3n+del+SG-SST+[Link] (Guía técnica de implementación del SG-SST para la
pequeña minería)
 [Link]
[Link]
 [Link] (Factores de riesgos en
minas bajo tierra)

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) CESAR RAMÍREZ LÓPEZ INSTRUCTOR CEDRUM 23/03/2020

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor RODOLFO INSTRUCTOR CENTRO 28/05/2020

(es) ANTONIO CORREA AGROEMPRESARIAL Actualización
MONROY Y MINERO y ajustes
GFPI-F-135 V01

RODOLFO INSTRUCTOR CENTRO 8/10/2020 Actualización

ANTONIO CORREA AGROEMPRESARIAL
MONROY Y MINERO y ajustes

RODOLFO INSTRUCTOR CENTRO 19/01/2021

ANTONIO CORREA AGROEMPRESARIAL Actualización
MONROY Y MINERO y ajustes

RODOLFO INSTRUCTOR CENTRO 2/03/2021

ANTONIO CORREA AGROEMPRESARIAL Actualización
MONROY Y MINERO y ajustes

GFPI-F-135 V01