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Movimientos de Rotación y Traslación

El documento presenta un plan de clases sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. Los estudiantes aprenderán estos conceptos a través de modelos y actividades como colorear y pegar planetas, y diagramas que muestran cómo la rotación produce el día y la noche, y cómo la traslación causa las estaciones. Luego evaluarán su comprensión y opinarán sobre la lección.

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El documento presenta un plan de clases sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. Los estudiantes aprenderán estos conceptos a través de modelos y actividades como colorear y pegar planetas, y diagramas que muestran cómo la rotación produce el día y la noche, y cómo la traslación causa las estaciones. Luego evaluarán su comprensión y opinarán sobre la lección.

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Colegio San Carlos de Aragón.

Ciencias Naturales
Tercero básico.

“Aprendemos con excelencia en la confianza y el afecto”

Objetivo: Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus efectos en la
Tierra. (OA12)
Indicadores:
 Describen el movimiento de rotación de la Tierra.
 Explican el día y la noche en base al concepto de rotación.
 Realizan modelos de la rotación del planeta Tierra que expliquen el día y la noche.
 Describen, a partir de modelos, el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol.
 Comparan los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

“El sistema solar y movimientos de la tierra”


Instrucciones:

1.- Vamos a recordar cómo se compone el sistema solar. Primero colorea los planetas presentes en la guía de aprendizaje.
Si no tienes para imprimir puedes dibujarlos y luego recortar para poder pegarlos.

2.- Recorta los planetas, pégalos en una hoja de block o en una cartulina negra simulando el espacio. Puedes guiarte
observando las páginas 30 y 31 del libro ministerial o seguir este ejemplo.
3.- Una vez que tengas pegados los planetas en la hoja de block, recorta y pega las características de cada uno
de ellos pegándolos debajo de su imagen.

Astro más grande del Demora 365 días en dar una Es el segundo planeta
sistema solar vuelta al sol más grande del sistema
(sol) (Tierra) solar.
(Saturno)
Planeta más pequeño del Es el segundo planeta más Demora alrededor de 84
sistema solar. pequeño del sistema solar. años terrestres en dar
(Mercurio) (Marte) una vuelta al sol.
(Urano)
Tercer planeta más Es el planeta más grande del Demora 165 años
pequeño del sistema sistema solar. aproximadamente en dar
solar. (Júpiter) una vuelta alrededor del
(Venus) sol.
(Neptuno)

4.- Colorea. Luego recorta y pega en tu cuaderno.. (Si no puedes imprimir dibújalo en tu cuaderno)

Pinta el dibujo
con color:
*Amarillo: el Sol
y sus rayos
*Rojo: la Tierra
de día
*Negro: la
Tierra de noche

5- Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:


a-¿Alrededor de qué gira la Tierra?
b- ¿Cómo se llama ese movimiento?
c-¿Qué produce ese movimiento?
6- Movimiento de Traslación.
-Colorea los dibujos. Pon el nombre a cada estación del año y el día que comienza. Ejemplo: “Primavera, 21 de
septiembre”.
-Recórtalos y pégalos en tu
cuaderno.
Movimiento de “Traslación”

-Luego colorea, recórtalo y pégalo en tu cuaderno.

Autoevaluación: Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1.- ¿Consideras importante la existencia de otros planetas, explica?


2.- ¿Podrías explicar con tus palabras el movimiento de rotación y
traslación?
3.- ¿Las actividades te parecieron fáciles o difíciles?
4.- ¿Qué actividad fue la que más te gusto? ¿Por qué?

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