República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, Ciencia y Tecnología.
U.P.T.P "Juan de Jesús Montilla"
Acarigua. Edo- Portuguesa
Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC)
Unidad 1
Sección 246
Unidad curricular: Tecnología 1
enero, 2022.
Tecnologías de la Información y la comunicación
Las tecnologías de la información y la comunicación, abreviados como TIC, son
tecnologías que permiten el acceso, producción y tratamiento de información
presentada en distintos códigos (texto, imagen, sonido, video), que permanecen
compuestas por un grupo de sistemas informáticos, dispositivos electrónicos y nuevas
tecnologías desarrolladas para mejorar los estándares de vida y la forma en que los
individuos comparten la información al comunicarse. Asimismo, el objetivo principal
de las TIC es mejorar y dar soporte a los procesos de operación para incrementar la
competitividad, y la productividad de las personas y organizaciones en el tratamiento
de cualquier información.
Uno de los proyectos que originaron lo que hoy en día son las TIC, se conoce como
ARPANET, creado en 1969 a los mediados de la guerra fría en Estados Unidos, una
Red de computadoras que se encargaba de ser un medio de comunicación para enviar
datos militares y demás información a instituciones estatales. Después en inicios de
los 80 's, pasa a llamarse lo que ahora conocemos como internet, una herramienta
fundamental en las TIC. El Internet tuvo un papel importante en la creación y
evolución de tecnologías, por ejemplo, creando el Wi-Fi y a su vez las redes sociales,
y evolucionando los televisores comunes a televisores inteligentes. Las TIC se
desarrollan en base a las necesidades de los seres humanos, por esto es que la
tecnología y la comunicación evolucionan con el paso del tiempo.
Características
● Inmaterialidad: mediante la creación de información transparente que se
traslada de manera instantánea a otros lugares, mediante.
● Interactividad: es el intercambio de información entre individuos mediante
dispositivos tecnológicos.
● Interconexión: es la capacidad de que varias tecnologías funcionen en
conjunto para motivar nuevos instrumentos de comunicación.
● Instantaneidad: las TIC deben realizar un transporte de información de
manera segura y rápida, sin verse afectada por factores como la distancia.
● Digitalización: se refiere a la transmisión de los diferentes tipos de
información en un formato único universal.
● Innovación: las tecnologías están en constante evolución, por lo que siempre
buscan desarrollar nuevas formas de comunicación entre los servidores.
● Diversidad: las TIC cumplen más de un objetivo. Esto es, debido al carácter
evolutivo de las tecnologías, no sólo se centran en el paso de información
entre individuos, sino también en la creación misma de información y a la
comunicación entre personas.
Importancia
Las TIC son esenciales para lograr un verdadero desarrollo sostenible en el mundo.
En la actualidad debido al cambio radical en el mundo causado por la pandemia de
Covid-19, las Tecnologías de Información y Comunicación han habilitado nuevas
formas de ejecutar nuestras labores tanto como trabajadores, docentes, estudiantes,
entre otros. En el ámbito educativo, se observa una forma de aprendizaje interactivo,
mejorando las habilidades de investigación y creación de los estudiantes, a su vez,
provee materiales didácticos y fuentes de información que promueven el desarrollo
estudiantil. Por otra parte, las TIC en el proceso de administración garantizan un
servicio de calidad en la organización, existen programas informáticos que nos
ayudan a llevar la contabilidad, creando modelos de facturas, ayudándonos a
organizar las entradas y salidas de capital, o programando fechas para los pagos y
cobros; y otros que nos ayudan a llevar registros de datos de los empleados, haciendo
más fácil el control de las nóminas y los pagos; bien utilizados permiten a las
empresas producir más cantidad, en menor tiempo y mejor calidad. Permite a las
empresas ser más competitivas en el mercado.
Brecha digital y social
Las brechas digitales dentro de las TIC funcionan como un instrumento fundamental
en el contexto del desarrollo global y de las tecnologías de información,
comunicación y colaboración en entornos específicos como la educación superior. La
brecha digital es la disparidad que existe entre aquellos que tienen acceso a tecnología
digital y aquellas que no tienen acceso. Por aquellos se hace referencia a personas,
países, áreas geográficas, estratos sociales, instituciones y organizaciones que no
tienen acceso, o un muy restringido al internet y a las Tecnologías de la Información y
la Comunicación. La brecha digital se presenta en distintos escenarios geográficos y
sociales; además, el tamaño de la brecha digital hace notar cuales son los niveles de
desarrollo en una sociedad, si hay más calidad de vida, infraestructuras, accesibilidad
a tecnología y oportunidades de desarrollo social.
Maria Teresa Márquez (2002), plantea que la aparición de las TIC ha transformado la
imagen del mundo. Internet se ha convertido en la TIC y, como consecuencia, hoy en
día se hace difícil imaginar un mundo sin Internet. Cada día se observa
cómo aparecen nuevas formas de exclusión propiciadas por estas tecnologías. La gran
cantidad de información que permiten transferir, gestionar y facilitar está
provocando una gran división entre los afortunados y los no afortunados por estas
tecnologías, entre los usuarios y no usuarios, entre los que saben y no saben
utilizarlas, entre los que pueden y no pueden hacer uso de ellas.
En otro contexto, la definición de brecha social está vinculada a la desigualdad social.
En un extremo se encuentran los individuos con casa propia, oportunidad de estudios
universitarios y acceso a los servicios de salud, por otro extremo se encuentran
individuos que habitan en viviendas precarias, no tienen formación académica y no
tienen oportunidad de tratarse en hospitales o clínicas.
La brecha social se refiere al hecho de que según qué estrato social ocupes, tendrás
una mayor o menor probabilidad de tener acceso a las TIC. El término de brecha
social está vinculado a la diferencia social. Aquel trecho que separa a los dos
conjuntos puede entenderse como una brecha social: el régimen debería intentar cerrar
dicha brecha, perfeccionando las condiciones de vida de los menos favorecidos y
favoreciendo la igualdad. La privatización de los servicios públicos además es
responsable de la citada brecha, puesto que dificulta que personas que no cuentan con
una economía sólida logren entrar a aquellos. También, la repartición injusta de la
tierra así como de la inversión de un territorio es otra de las razones de la vida e
incremento de la brecha social.
Alfabetización Tecnológica
“La alfabetización digital es el proceso de adquisición de los conocimientos
necesarios
para conocer y utilizar adecuadamente las infotecnologías y poder responder
críticamente a los estímulos y exigencias de un entorno informacional cada vez más
complejo, con variedad y multiplicidad de fuentes, medios de comunicación y
servicios” Casado Ortíz (2006: 52)
La alfabetización tecnológica se relaciona con el desarrollo de habilidades que
permite que los individuos resuelvan problemas, propongan soluciones y tomen
decisiones a través de la capacidad para comprender, evaluar, transformar y utilizar
objetos, procesos y sistemas tecnológicos. En este sentido, también es útil para
desarrollar un aprendizaje eficiente y un proceso de innovación educativa que genere
un cambio en las concepciones y métodos pedagógicos. Ésto se traduce a la
modificación del sistema educativo, con el objetivo de planear y adaptar la educación
virtual centrada en nuevas teorías y metodologías ambientadas al nuevo contexto,
fomentar las destrezas socio comunicativa de los sujetos dentro de las comunidades
formativas, crear nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, desarrollar cambios en
el papel del docente, crear nuevas figuras mediadoras del aprendizaje, tutores
virtuales, cambios del proceso y actividades de aprendizaje del alumnado, cambios en
las formas organizativas de las clases, cambios en las modalidades de tutorización,
entre otros. En síntesis, se entiende que alfabetizar significa saber leer y escribir, pero
la tecnología de
alfabetización es saber leer y escribir con una computadora, así como comprender y
utilizar la información para apoyar el aprendizaje, el rendimiento personal personal y
la toma de decisiones en el día a día.