REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
U.P.T.P “JUAN DE JESUS MONTILLA”
PNF EN ELECTRIDICAD
Ensay
o
Sobre
ESTUDIANTE:
OLIVERA MOSQUERA JAIVER MOISES
SECCION 016
Dada la complejidad de las demandas de la sociedad hacia la educación
universitaria, las instituciones deben crecer con diversidad, flexibilidad y articulación.
Esto es de suma importancia para garantizar el acceso y permanencia en condiciones
equitativas y con calidad para todos y todas, contribuyendo al alcance de la suprema
felicidad social.
En consecuencia, en el PNF en electricidad se desarrollan proyectos que se
nutren de la participación activa de las comunidades y de diferentes áreas de
conocimiento y que son aplicables a las distintas realidades del entorno. Dicho
programa está fundamentado en la formación integral que conjuga lo humano y lo
ético con lo científico–tecnológico; se caracteriza por una educación para el
desarrollo endógeno, la gestión de la economía social, la responsabilidad con lo
público, la soberanía alimentaria, la equidad en el acceso a bienes y servicios, el
reconocimiento de la condición humana, la construcción de una nueva ciudadanía y la
vinculación socio comunal.
En este sentido, los productos, servicios y la creación intelectual están
orientados a la generación, transformación y comunicación de conocimiento
científico, tecnológico y humanístico, mediante la conformación de comunidades de
conocimiento, materializadas con el desarrollo de nuevos modelos de producción
cónsonos con los lineamientos de desarrollo del país.
Por otra parte, la difusión de estos modelos, lleva a la producción de
publicaciones, artículos en revistas científicas, folletos, libros, documentales,
videoconferencias instrumentadas con las tecnologías de la información y, en
consecuencia, a la independencia literaria, donde participen activamente todos los
actores del proceso, al igual que el reconocimiento y la acreditación de experiencias
en distintos ámbitos.
En otro orden de ideas, el sistema de apoyo al desempeño estudiantil garantiza
que los participantes del programa alcancen el bienestar integral, incorporando la
acción cooperativa de participantes, profesores y demás miembros de la comunidad,
promoviendo su desarrollo e integración socio-laboral-comunitaria. En este sentido se
promueve la organización y participación en el diseño, ejecución y difusión de
acciones, planes y proyectos de atención, protección y desempeño estudiantil que
contribuyan al desarrollo del participante como ser humano, ciudadano y profesional.
En tal sentido, el PNF en electricidad está vinculado estrechamente con los
planes y proyectos de desarrollo de la nación, de la región, del estado, del municipio,
de las localidades, comprometido con ese desarrollo y generando conocimiento, a
través de la formación y creación intelectual vinculada con las necesidades reales de
la nueva realidad económica, social, política de Venezuela, con visión integracionista
y colaborativa con el espacio latinoamericano y caribeño.
Cabe destacar que el perfil profesional del PNF en electricidad, está
caracterizado por su alta sensibilidad social, conciencia socio histórico, vocación
comunitaria, valoración ética del trabajo, así como también está Consciente de sus
deberes y derechos consagrados en la Constitución Nacional. Con una formación
académica caracterizada por actitud permanente hacia la investigación, actitud
proactiva hacia la innovación en el área tecnológica.
Ahora bien, los profesionales en electricidad están capacitados para alcanzar
el desarrollo personal y comunitario a través de la creación de fuentes de empleo
(dignificación ética del trabajo), microempresas, cooperativas, etc., orientadas a los
sectores agroalimentario, manufacturero, industrias básicas, petroleras, siderúrgicas y
al sector servicios, destinados a satisfacer las necesidades del sector eléctrico en el
área de formación de personal experto; formación de cuadros orientados a la docencia
técnica; emprendedores, microempresarios y cooperativistas de la economía
venezolana; generación y transmisión de energía eléctrica; aprovechamiento de las
fuentes de energías alternas para producir energía eléctrica segura; distribución y
canalizaciones de instalaciones eléctricas, residenciales, industriales y rurales; diseño,
montaje y mantenimiento de sistemas de transporte de propulsión eléctrica (sistemas
ferroviarios, metro, etc.); democratizar el conocimiento de la electricidad por medio
del desarrollo de una política educativa en ese campo.
En cuanto al campo de trabajo podemos ingresar a las empresas de
generación, transmisión y distribución de la energía eléctrica; empresas que fabrican
equipos eléctricos, máquinas eléctricas, industriales y equipos electrónicos; oficinas
de investigación y proyectos en el área de mediciones eléctricas, transmisión,
transformación y consumo de la energía eléctrica. Diseño y ejecución de proyectos
eléctricos para edificaciones residenciales e industriales.
A manera de conclusión los PNF en electricidad garantizan una estructura
curricular común que se adapta a las necesidades de cada entorno específico y a las
potencialidades y vocaciones de cada institución. Podemos decir que los participantes
en el Programa Nacional de Formación en Electricidad, una vez finalizado el primer
año del Programa, tendrá que haber adquirido o desarrollado, al menos, las siguientes
competencias: Capacidad de manejar adecuadamente las herramientas para trabajos
básicos de electricidad. Identificar los elementos de una instalación eléctrica básica,
utilizar vocabulario eléctrico básico y normas de seguridad eléctrica elementales.
Identificar los elementos de una instalación eléctrica residencial, realiza instalaciones
eléctricas residenciales básicas, utiliza vocabulario eléctrico y normas de seguridad
eléctrica. Ejecutar instalaciones eléctricas de comunicaciones residenciales, realiza
mantenimiento a electrodomésticos de baja complejidad y rebobinado de motores de
potencia fraccionaria y rebobinado de transformadores de baja potencia Utilizar
equipos de computación en tareas inherentes a la carrera, como procesamientos de
textos, uso de hoja de cálculo, búsqueda de información en internet, presentaciones
digitales.