Proyecto de
Trabajo::
SUPERHÉROES Y
SUPERHEROÍNAS
EN ACCIÓN
Educación Infantil, 4 años
C.E.I.P “Luis de Góngora”
Almodóvar del Rio (Córdoba)
AUTORA: Ana García Gutiérrez
Curso académico: 2016/2017
Tutora: Mª Cruz León Peralbo
SITUACIÓN
DESENCADENANTE
¿SOBRE QUÉ NOS GUSTARÍA INVESTIGAR?
El Proyecto de Trabajo que se está
llevando a cabo en el aula va llegando
a su fin, los alumnos y alumnas
comienzan a preguntarse sobre que
vamos a investigar y comienzan a
proponer una larga lista de temas.
ELECCIÓN DEL TEMA
En asamblea el alumnado propone los temas sobre los que les gustaría investigar y se realiza
una lista para posteriormente realizar una votación.
ASAMBLEA INICIAL
¿QUÉ SABEMOS DE LOS SUPERHÉROES Y LAS SUPERHEROÍNAS?
Para comenzar el nuevo proyecto comenzamos realizando una asamblea inicial para saber los
conocimientos previos que tienen y pidiendo que lo dibujen y escriban (escritura libre).
CARTAS A LA FAMILIAS
SOLICITAMOS INFORMACIÓN Y AYUDA
ELEGIMOS EL TÍTULO DE
NUESTRO PROYECTO
Se realizan varias
propuestas de títulos
para el proyecto y se
realiza una votación
¿QUÉ QUEREMOS SABER Y HACER ?
Tras hablar sobre lo que
ya conocen, ahora
indagaríamos para
saber que les gustaría
investigar y hacer
durante el proyecto.
Cada alumno y alumna
realiza una pregunta
que posteriormente
escribirá (escritura libre)
y la añadirá a la lista
que hemos realizado en
clase.
SITUACIONES DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
Documentación
Producción
Evaluación
PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Gracias a las aportaciones de las familias y a las pistas que los superhéroes y las superhéroinas nos van
dejando en clase vamos conociendo cada vez más información. Creamos una biblioteca de libros de
superhéroes y superheroínas y también convertimos nuestra clase en una “base” con diferentes espacios.
Además elegimos a expertos y expertas que investiguen acerca de algún aspecto concreto .
Rincón de la biblioteca Rincón de la cocina
PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Rincón del Proyecto
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Una mañana cuando llegamos al cole algo ha ocurrido en nuestra clase…
¡LOS SUPERHÉROES NOS HAN DEJADO UN SUPERMENSAJE!
PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Comenzamos a investigar por el cole y encontramos pistas que nos llevan a los
objetos robados…
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Necesitamos saber como se escribe SUPERHÉROE Y SUPERHEROÍNA y nos ponemos
manos a la obra…
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Ya hemos descubierto que letras tienen y ahora descubrimos que son unas
palabras muy largas… ¿CONTAMOS SUS LETRAS?
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Escribimos las nuevas palabras aprendidas y añadimos a nuestros nombres la
palabra “SUPER”, así podremos convertirnos en verdaderos superhéroes y
superheroínas.
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Nos comunicamos con los superhéroes y las superheroínas con los intercomunicadores y a
través de ellos nos comunican misiones, poderes, etc.
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Volvemos a recibir un mensaje de los superhéroes y superheroínas … esta
vez una caja que contiene un libro que no conocíamos ….
El COMIC
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Preparamos todos los
elementos que un
superhéroe y una
superheroína necesitan…
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Talleres
❖ Taller de
confección
de insignias
y guantes
con la ayuda
de alumnos
y alumnas
mayores del
centro
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Los superhéroes vuelven a dejarnos un mensaje misterio, esta vez una caja con
imanes y unos guantes especiales para la seño y…. COMENZAMOS A INVESTIGAR!!!
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Los polos opuestos
se atraen
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Para ser verdaderos superhéroes y superheroínas tenemos que preparados y en
forma. Cogemos nuestras capas y ¡A ENTRENAR!
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Como buenos superhéroes y superheroínas buscamos peligros en el patio y
cuidamos lo que nos rodea … ¡ALLÁ VAMOS!
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Aprendemos nuevas formas
geométricas y descubrimos
que nuestra mesa es un
hexágono,
¿CUÁNTAS “ESQUINITAS”
TENDRÁ UN HEXÁGONO?
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Realizamos un MENÚ SANO
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Experto en conocer donde viven los superhéroes
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Experto en vehículos de superhéroes
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Experta en comida sana de superhéroes
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Aprendemos el nombre de muchos superhéroes y superheroínas,
algunos también en inglés.
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
En otra de sus
visitas secretas
los superhéroes y
las superheroínas
nos dejaron en la
base una capa
que daba
poderes a los
niños y niñas de
la clase
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Conocemos como es un comic y creamos el nuestro propio
PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Comenzamos a dar forma a nuestro MAPA CONCEPTUAL con
todo lo que hemos aprendido …
PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Algunas de las fichas de nuestro DOSSIER del alumnado
FIESTA FINAL DEL PROYECTO
Hemos aprendido muchas cosas y vamos a celebrarlo conociendo
a los superhéroes, entregándoles sus objetos robados y pasando
un día genial con ellos !!!
FIESTA FINAL DEL PROYECTO