LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL
ESPAÑOL EN EDUCACIÓN
SECUNDARIA
SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA LA JORNADA DE
PRÁCTICA DOCENTE
PARA EL 11 – 14 DE ENERO DEL 2022
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 70 PROF REFUGIO
RAMÍREZ MATA
ESTUDIANTE : JOANA LIZETH GOMEZ GONZALEZ
3° SEMESTRE LENGUA MATERNA I
Escuela secundaria técnica N° 70 Prof. Refugio Ramírez mata.
Docente en formación: Joana Lizeth Gomez Gonzalez
Grado y grupo: 1 F
Tutora: Dolores Anais Maldonado esparza.
Localidad e entidad: Altamira, Tamaulipas.
Clave de la institución: 28DTS0070J.
Asignatura: lengua materna I.
Práctica social del lenguaje: Comprensión de textos para adquirir
nuevos
conocimientos.
Contenido: la investigación.
Práctica: 4 sesiones.
Periodo: 11 – 14 de enero.
Aprendizajes esperados:
•Plantea un propósito para emprender una búsqueda en acervos
impresos o digitales.
•Elabora una lista de preguntas sobre lo que desea saber de un
tema.
•Selecciona y lee textos impresos o electrónicos relacionados con
el tema que seleccionó.
•Localiza información pertinente para responder sus preguntas.
•Distingue ideas relevantes de acuerdo con los propósitos de
búsqueda.
•Relaciona la información que se presenta en los recursos
gráficos y la que se expone en el texto.
•Identifica enunciados que introducen información (como las
oraciones temáticas o las definiciones) y enunciados que la
amplían (como las explicaciones y los ejemplos).
•Identifica la elipsis (supresión de palabras) como un recurso de
cohesión.
•Identifica el uso de pronombres y sinónimos como recurso para
evitar la repetición y favorecer la cohesión.
•Identifica las diversas maneras de nombrar una situación, un
objeto, un personaje o una característica.
Justificación:
lEl objetivo principal de este encuentro con las practicas es
crear el profesionalismo y la experiencia para conocer cómo se
trabaja, en primer lugar, en el aula y el de identificar la forma
de trabajar con el grupo del primer grado, grupo “F” de la
escuela secundaria tecnica n.70 refugio ramirez mata. Pues
se pretende conocer las características del trabajo docente, las
necesidades y problemas del trabajo dentro del aula.
DIARIO
1 sesion
Iniciamos presentandonos con el grupo asignado 1 F, las maestras
Danna,Joana y Dalia estaremos con ustedes impartiendoles clases
estas 4 sesiones durante la semana en la materia de español.
vamos comenzar con una actividad para conocernos mejor, entre
ellos se presentaron con los demas compañeros. Despues iicamos
con una actividad la investigacion se cpmpartio el material con el
grupo se compartio el proposito y aprendizaje esperado,agragamos
una introduccion al tema junto con preguntas.
Se les dio un tiempo estimado de 20 min para realizar la actividad
respetando los tiempos establecidos por las maestras, preguntando
al grupo constantemente si hay preguntas sobre la actividad,concluye
la clase les recordamos que el dia miercoles nos volvlemos a conectar
ala videollamada por la plataforma google meet.
2 sesion
Comenzamos la segunda clase con una duracion de 45 min, con la
actividad para iniciar se les hizo un recordatorio de las actividades
enviadas por mediante el grupo de whatsapp las iban a realizar y
mediante google meet retomariamos las actividades para dar una
retroalimentacion y aclararles cualquier duda que haya
surgido,tomando en cuenta las participaciones de cada alumno.
Los estudiantes mostraron interes y empeño alas actividades, la
mayoria de ellos participaban sin temor a equivocarse algunos
comentaban en el chat de la videollamada ya que algunos alumnos
presentaban incovenientes para utilizar su audio, conforme terminaron
sus actividades ellos enviaban las evidencias para evaluar ala tutora
para calificarlos por la plataforma classroom.
Iniciamos con un saludo a los jóvenes mediante el grupo de WhatsApp,
En seguida se les indicara otra actividad y explicaremos su tema.
Buenos días jóvenes nuevamente iniciamos con otra actividad que es
escoger un tema de su agrado y lo investigaran con un mínimo de
media cuartilla y máximo de una, así mismo de ese tema realizaran una
serie de preguntas en base al tema que cada quien de ustedes
eligieron, Les damos su tiempo a los jóvenes.
Un dia antes de reunirnos por meet se les compartio por via
WhatsApp el material con el cual trabajariamos el dia de la reunion se les
dio la indicacion del trabajo a elaborar. En esta actividad cada uno de los
alumnos escoio untema de su interes exponiendolo en la clase y con las
preguntas que realizaron con la informacin de su respectivo tema, cada
alumno participo de manera voluntaria y exponiendo con claridad su
trabajo realizado, una vez que todo el grupo participo se les dio una
retroalimentacion al tema expuesto en la clase y respondiendo sus
dudas para terminar la sesion les proporcionamos un link meidante el
chat para que accedieran a un formulario, aclarando que las actividades
que realizamos en las clases contarian para su evaluacion.
Una vez que finalizaron el formulario las maestras nos despedimos de
los jovenes agradeciendoles su interes y entusiasmo alas [Link]
resultados que se obtuvieron fueron muy positivos en la escuela
secundarialas actividades realizadas por los estudiantes normalistas.
Anexo las siguientes evidencias
fotograficas(material didactico)
CONCLUSION
Los resultados que se obtuvieron
fueron muy positivos
en la escuela secundarialas actividades realizadas por los
estudiantes normalistas.