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Cálculo del Argumento de Vectores

Este documento presenta 23 problemas de vectores que involucran conceptos como componentes de vectores, suma y resta de vectores, producto escalar, producto vectorial, ángulos entre vectores, proyecciones de vectores, tensiones en cables, y distancias a rectas. Los problemas abarcan diversas aplicaciones de vectores en física, como fuerzas, velocidades y posiciones.
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Cálculo del Argumento de Vectores

Este documento presenta 23 problemas de vectores que involucran conceptos como componentes de vectores, suma y resta de vectores, producto escalar, producto vectorial, ángulos entre vectores, proyecciones de vectores, tensiones en cables, y distancias a rectas. Los problemas abarcan diversas aplicaciones de vectores en física, como fuerzas, velocidades y posiciones.
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UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

Problemas de Vectores.

Docentes: Ms. C. Eduardo Cabrera Salvatierra

1. El cilindro hidr´aulico AB de la figura ejerce una fuerza de 20 kN


sobre la caja de un cami´on en el punto B. Calcular las
compo- nentes del vector F˙ en el sistema de coordenadas de la
figura.

2. En el sistema de cables de la figura determinar:

a) Un vector unitario paralelo al cable AC dirigido de A a C.

b) Un vector unitario paralelo al cable BC que vaya de B a C.


c) La distancia entre A y B.

d) ) La suma de los vectores AB + BC + CA

e) El ´area del tri´angulo formado por los tres cables.

3. Determinar el m´odulo y el argumento de la resultante de cuatro vectores que esta´n en el plano


XY cuyos m´odulos son 20, 15, 24 y 18 y que forman respectivamente ´angulos de 10o , 60o , 130o y -
50o con el eje x.

4. Las cuatro fuerzas concurrentes mostradas en la figura


tienen una suma vectorial igual a cero. Si FB = 800N,
FC = 1000N y FD = 900N, calcular el m´odulo de
FA y el ´angulo α.

5. El m´odulo del vector ˙v es 25. La l´ınea vertical AB intersecta el plano XZ en el punto A. El


´angulo entre el eje z y la l´ınea OA es de 60o y el ´angulo entre la l´ınea OA y ˙v es de 45o .
Expresar el vector ˙v en funci´on de sus componentes cartesianas.
6. El vector ˙r mide 222,4 m y esta´ aplicado en el punto O. El
´angulo entre ˙r y el eje x es de 40o y el ´angulo entre ˙r y el eje
y es de 70o . La componente z de ˙r es positiva.
a) Calcular los cosenos directores del vector.
b) Determinar las componentes del vector unitario en la direcci
´on y sentido del vector.
c) Expresar ˙r en funci´on de sus componentes cartesianas.

7. La magnitud de la fuerza es de 444,8N, mientras que la magnitud



del vector ˙r = O˙A es de 304,8mm. Calcular el producto escalar ˙r · F˙
expresando el resultado en unidades del Sistema Internacional:
a) Utilizando la definici´on de producto escalar
b) Utilizando las componentes cartesianas de ˙r y F˙ .

8. El barco O mide las posiciones del barco A y del avi


´on B y obtiene las coordenadas que se muestran.
Calcular el ´angulo entre las visuales OA y OB.
9. El m´odulo del vector ˙v es de 100 m/s. Hallar la
pro- yeccio´n de ˙v sobre la recta AB.

10. La fuerza de la figura tiene una magnitud de 70N.



Calcular las componentes de paralela y normal al

cable OB.

11. Determinar el producto vectorial de los vectores ˙u = −2˙i + ˙j y ˙v = 3˙i − 4˙k, de dos formas:
a) Evaluando el producto vectorial de sus componentes t´ermino a t´ermino.
b) Utilizando el determinante.

12. Dados los vectores ˙a = 3˙i − ˙j + ˙k, ˙b = ˙i + 2˙k y ˙c = 3˙i − 6˙k, calcular:
a) El m´odulo y los cosenos directores del vector ˙a.
b) El producto escalar ˙a · ˙b.
c) El producto vectorial ˙b × ˙c.
d) (˙a × ˙b) · ˙c.
e) El ´area del tri´angulo formado por ˙a y ˙b.
f) El volumen del paralelepipedo de aristas ˙a, ˙b y ˙c.
g) Un vector de m´odulo 5 y normal al plano formado por ˙b y ˙c.
h) La proyeccio´n del vector ˙a en la direcci´on del vector ˙b × ˙c.
i) (˙a × ˙b) × ˙c.

13. Dos vectores ˙a y ˙b tienen origen comu´n en el punto P(2,-1,1) y sus extremos en los puntos A(6,2,1)
y B(3,2,-4). Determinar:
a) El area del tri´angulo PAB.
b) Un vector unitario perpendicular al plano formado por los dos vectores.

14. Un sema´foro de peso de magnitud 1400N esta´ sos-



tenido por cables como muestra la figura. Calcular la
tensio´n T˙AB y T˙AC en cada cable. (NOTA: En
equi- librio, la resultante de todas las fuerzas que
actu´an sobre el sema´foro es nula)

15. Una pequen˜a pesa de 1000N esta´ sujeta al techo


por un sistema de cables sostenidos en los puntos B, C
y D, como muestra la figura. Sabiendo que la pesa
esta´ en equilibrio, siendo por tanto nula la resultante
de todas las fuerzas, calcular las tensiones en los
cables T˙AB , T˙AC y T˙AD .
16. Dados los vectores ˙a, ˙b y ˙c de la figura,
calcular:
a) ˙a + ˙b + ˙c
b) −3˙c + 2˙a − 5˙b
c) Las componentes de un vector p˙ que esta´ en el plano XZ,
tiene de m´odulo 5m y forma con el eje z un ´angulo de 56,31o .
d) El ´angulo que forman los vectores ˙a y ˙b.
e) La proyeccio´n del vector a sobre la recta BD.
f) Los cosenos directores del vector ˙a.
g) Un vector perpendicular al vector ˙a.
h) Un vector unitario perpendicular al plano formado por ˙a y ˙b.
i) El volumen del paralelep´ıpedo formado por ˙a, ˙b y ˙c.
j) Las componentes vectoriales paralela y normal del vector ˙a
sobre la dirección OD.

17. Si el producto vectorial de dos vectores es a x b = 3i -6j + 2k, siendo a = 4 y b = 7. Calcular en producto
escalar a.b

18. Que ángulo forman las fuerzas F(5,9) y P(-3,6)

19. Calcular x para que el vector a = (1,3) sea ortogonal a b = (x,2)

20. Buscar un vector perpendicular al vector A = 3i – 4j y de módulo 10.

21. Dados los vectores a = 7 i+4 j -5k y b = -3i+ k, Calcular: a) el ángulo que formas ambos vectores, b) Los
cosenos directores de los dos vectores. c) Área del paralelogramo formado por ambos vectores.

22. Si el producto escalar de los vectores A y B que están en el plano xy, es de 50 unidades y las magnitudes de
estos vectores son 10 y 8 unidades respectivamente. Cuál es el valor de A x B ?

23. Haciendo uso del producto vectorial expresar el vector unitario normal a la superficie inclinada ABC de la
figura, donde B(0,3.2,0) y C(0,0,4).

24. Hallar la distancia del punto P(4,-1,5) a la línea recta que pasa por los puntos P1(-1,2,0) y P2(1,1,4).

Huaraz, febrero del 2022

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