1ra Guía del 1er
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN DIVERSIFICADA (INED) Bimestre 2022
CASERÍO CHIRUJ, CUBULCO BAJA VERAPAZ
AREA CURRICULAR: Estadística Descriptiva. GRADO: Quinto Bachillerato en Mecánica Automotriz.
DOCENTE: Maria Luisa Xapot Guzmán
FASE INICIAL
CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿Conoce usted de que trata la estadística?
¿Mencione los tipos de estadística que conoce?
FASE INTERMEDIA
¿Cuando empezó la Estadística? Como Ciencia aplicada la Estadística cuenta su edad por
milenios: las sociedades humanas más primitivas enumeraban sus características más relevantes:
familias, utensilios de caza, cabezas de ganado, etc. Ya en el Pentateuco 4 se cita un censo de
personas. No obstante, las referencias arqueológicas e históricas nos proporcionan las primeras
evidencias de recuentos en el censo del emperador Y en la China del año 2.238 a.C. y en
documentos asirios, egipcios y griegos, que preceden a los más cercanos del Imperio Romano, en el
que la preocupación por la actividad censal de los individuos y bienes del Estado tenía una clara
finalidad tributaria y militar. No obstante, el avance general del conocimiento generado a lo largo de
los siglos XVI, XVII y XVIII se refleja en la Estadística desde dos vertientes diferentes como ya
veníamos apuntando.
¿Qué es la Estadística? Es el método de descripción cuantitativa que utiliza el número como soporte
objetivo. Se opone a los métodos de descripción cualitativos, más ricos y matizados en el detalle,
pero limitados por su carácter impreciso y subjetivo. Esta primera definición tiene orígenes históricos
y cada día se encuentra más arraigada en la sociedad actual inmersa en un mundo de cifras, como
consecuencia del concepto popular que existe sobre el término. Hoy día es casi imposible que
cualquier medio de difusión, periódico, radio, televisión, etc. no nos aborde diariamente con cualquier
tipo de información estadística.
Ramas de la estadística: podemos dividir la estadística en dos grandes ramas, dependiendo del uso
que hagamos de ella: Estadística descriptiva, Estadística inferencial.
Estadística descriptiva: es la rama de la estadística que se encarga de reunir datos, organizarlos y
presentarlos de manera que se entiendan. Nos ayuda a aclarar un fenómeno, pues nos lo describe.
Estadística Inferencial: se ocupa de sacar conclusiones más allá del grupo con el que hemos
recogido datos. Es decir, se sacan datos de una muestra y se busca afirmar o conocer lo que pasa en
todo un grupo grande al que llamaremos población.
FASE FINAL
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Lectura subrayada del documento.
Realice un análisis de las ramas de la estadística.
Fecha de recepción miércoles 09 de marzo 2022
Número personal 59787856
Nota debe imprimir las guías.
TRABAJO EN CASA
JUNTOS SALDREMOS ADELANTE
1ra Guía del 1er
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN DIVERSIFICADA (INED) Bimestre 2022
CASERÍO CHIRUJ, CUBULCO BAJA VERAPAZ
AREA CURRICULAR: Expresión Artística. GRADO: Quinto Bachillerato en Mecánica Automotriz.
DOCENTE: Maria Luisa Xapot Guzmán
FASE INICIAL
CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿De que trata la expresión Artística?
¿Que actividades considera usted que se relacionan a expresión artística?
¿Mencione de que manera representaria la expresión artística?
FASE INTERMEDIA
Que es expresión Artística: es necesario el conocimientos, y aclarar los conceptos que sirven de
base o fundamento, para luego darle significado al desarrollo del tema, por lo tanto, es interesante
conocer el punto de vista que define la actividad del arte por la cual se hace posible la aptitud
humana experimentar sentimientos y manifestar signos exteriores para comunicar las emociones por
medio de líneas, colores, imágenes verbales, es decir el medio por el cual una persona o grupo
representa el arte como la fotografía pintura, dibujo, escultura, grabado, poesía y todas las disciplinas
de las artes plásticas, visuales, corporales y escénicas.
Desarrollo del Lenguaje: el uso del idioma, como principal instrumento de comunicación del hombre
ha sido asumido por la educación desde sus orígenes y en la actualidad se reconoce el dinamismo
que tiene, como elemento estructurante y permanente de la formación de hombres y mujeres que
viven inmersos en un mundo en que las comunicaciones marcan el ritmo de la vida cotidiana. Este
subsector propone como imperativo desarrollar al máximo las capacidades comunicativas de los
alumnos, junto con afianzar la conciencia acerca del valor e importancia del lenguaje, comunicación y
literatura, como instrumentos de formación y crecimiento personales, de participación social y de
conocimiento, expresión y recreación del
mundo interior y exterior.
FASE FINAL
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Lectura Subrayada del documento.
Reliace un cartel de los diferentes tipos de lenguaje en expresión artística (imágenes)
Fecha de recepción: miércoles 09 de marzo 2022.
Número personal 59787856
Nota debe imprimir las guías.
TRABAJO EN CASA
JUNTOS SALDREMOS ADELANTE