DOCUMENTO DE TRABAJO TALLER ARQUITECTURA III GRUPO B ARQTOS: EFRAIN UGARTE SALVA – JOSÉ
ZENDIC ÁVILA ALATRISTA
Contenido
1. LA PROGRAMACIÓN.......................................................................................................................1
1.1. LA PROGRAMACIÓN EN ARQUITECTURA................................................................................2
1.2. LA PROGRAMACIÓN COMPLEJA EN ARQUITECTURA..........................................................2
1
DOCUMENTO DE TRABAJO TALLER ARQUITECTURA III GRUPO B ARQTOS: EFRAIN UGARTE SALVA – JOSÉ
ZENDIC ÁVILA ALATRISTA
1. LA PROGRAMACIÓN
Es un proceso que permite ordenar acciones para conseguir un proyecto. Su
operativización está condicionada a la comprensión de cuatros componentes: atributos,
mecanismo, características y consecuencia.
La programación como atributo corresponde a la acción de programar, lo que supone
estructurar o componer un conjunto de acciones en secuencia para cumplir un objetivo. La
programación en términos de mecanismo implica la realización de una actividad, una función
o un proceso. Un mecanismo asegura la transformación de inputs, y generalmente
desarrolla una trayectoria final output predecible, de acuerdo con el problema que se
pretende resolver.
La programación en términos de características aporta el reconocimiento de aquello
que resulta de la realización de un algoritmo, es decir, el orden, la disposición adecuada de
elementos, el funcionamiento eficaz de algo y que notablemente se diferencia de aquello
que no cumple su finalidad. Finalmente, la programación en términos de consecuencias
significa la experimentación de algo que contribuye con el bienestar y calidad de vida de
manera notable.
1.1. LA PROGRAMACIÓN EN ARQUITECTURA
La programación en arquitectura implica el reconocimiento y disposición de aquellos
conceptos que condicionan su objeto de estudio, es decir, el espacio, en términos de
definición, configuración, expresividad y materialización en un contexto espacio temporal.
Por este motivo la programación en arquitectura se divide en Compleja y Específica. La
programación compleja aborda básicamente la búsqueda de aquellos conceptos que tienen
que ver con la conducta humana colectiva e individual que condiciona al espacio. La
programación específica se refiere a la realización de actividades que permitirán el
ordenamiento de los componentes propios de la arquitectura como espacialidad, red formal,
materialidad y paisaje simultáneo.
1.2. LA PROGRAMACIÓN COMPLEJA EN ARQUITECTURA
PRIMER NIVEL DE PROGRAMACIÓN
La programación compleja se inicia con la discusión sobre lo inherente a la
arquitectura: Proyecto, Conflicto y Escenario, es decir, cuál es la naturaleza del problema a
2
DOCUMENTO DE TRABAJO TALLER ARQUITECTURA III GRUPO B ARQTOS: EFRAIN UGARTE SALVA – JOSÉ
ZENDIC ÁVILA ALATRISTA
resolver y en qué contexto espacio temporal se produce. El conflicto concepto que deslinda
la acción sobre la actitud, conducta o contradicción para evitar los diagnósticos ideológicos.
Fuente: Tesis Doctoral Arq. Efraín Ugarte Salva.
SEGUNDO NIVEL DE PROGRAMACIÓN
En el segundo nivel teórico, se plantea los conceptos de deconstrucción,
hermenéutica, teleología, sistema objetivo, sistema social y estructura disipativa, porque a
partir de este punto cualquier concepto planteado debe tener la capacidad de sortear la
dinámica, vulnerabilidad, variabilidad y riesgo a los que todo sistema societal está expuesto.
ESTRUCTURA
DECONSTRUCCIÓN ESTRUCTURA DISIPATIVA
HERMENEÚTICA TELEOLOGÍA
SISTEMA
Fuente: Tesis Doctoral Arq. Efraín Ugarte Salva.
3
DOCUMENTO DE TRABAJO TALLER ARQUITECTURA III GRUPO B ARQTOS: EFRAIN UGARTE SALVA – JOSÉ
ZENDIC ÁVILA ALATRISTA
TERCER NIVEL DE PROGRAMACIÓN
En el tercer nivel teórico el estudio plantea los conceptos de lugar, entropía,
organización, sociedad y habitabilidad como términos constitutivos de la apuesta teórica de
realidad estructural. La habitabilidad de una sociedad que ocupa un lugar en particular está
condicionada a los niveles de conocimiento que se evidencia por los niveles de organización
para gestionar los niveles de entropía, para gestionar el orden y desorden. La habitabilidad
es un objetivo que se consigue con niveles organizativos de una sociedad, es decir, mayor
organización menor entropía y mayor calidad de vida. Los niveles organizativos son reflejo
del nivel de conocimiento, es decir, a mayor conocimiento mayor capacidad organizativa y
calidad de vida, mejor habitabilidad y capacidad de respuesta al desorden, en general
mejores respuestas para alcanzar niveles de orden.
Sin embargo, se requiere establecer el cometido que tiene el hombre respecto a la
entropía y organización para propiciar la habitabilidad. Es decir, definir la condición y
naturaleza humana son fundamentales en este nivel de propuesta para fijar el cometido; y lo
que la figura es precisamente la relación que existe entre entropía y orden.
SOCIEDAD
E
N M E C A N I S M O S
T
ORDEN ORGANIZACIÓN CONOCIMIENTO
R
P H A B I T A B I L I D A D
Í
A
C A L I D A D D E V I D A
Fuente: Tesis Doctoral Arq. Efraín Ugarte Salva.
4
DOCUMENTO DE TRABAJO TALLER ARQUITECTURA III GRUPO B ARQTOS: EFRAIN UGARTE SALVA – JOSÉ
ZENDIC ÁVILA ALATRISTA
Sí el algoritmo de la figura anterior se cumpliera es obvio que las condiciones de
habitabilidad serían inmejorables; de hecho, las evidencias muestran todo lo contrario. El
cuarto nivel teórico cumple ese objetivo porque deslinda la ocurrencia de las tipologías
societales como consecuencia de las distopias en la condición y naturaleza humanas. El
estudio ha demostrado que históricamente se han presentado avances tecnológicos
notables que han marcado el desarrollo de los grupos humanos como consecuencia de su
modulación o no.
CUARTO NIVEL DE PROGRAMACIÓN
La globalización de la tecnología ha generado disfuncionalidades al interior de las
sociedades que se traducen en distopias como el consumismo, por ejemplo. En este sentido
la figura muestra algo importante que se refiere a la simultaneidad y transicionalidad que hoy
se experimenta en los grupos humanos, es decir, historiográficamente se el estudio mostró
cierta linealidad en la ocurrencia de estas distopias; sin embargo, lo valioso de este es
reconocer la simultaneidad de estas y en el periodo de transición en el que hallan.
L A S O C I E D A D C O N T E M P O R Á N E A
T I P O L O G Í A S S O C I E T A L E S
Fuente: Tesis Doctoral Arq. Efraín Ugarte Salva.
El estudio ha demostrado que históricamente el hombre ha huido a la
responsabilidad de educarse permanentemente, de organizarse y como consecuencia de
5
DOCUMENTO DE TRABAJO TALLER ARQUITECTURA III GRUPO B ARQTOS: EFRAIN UGARTE SALVA – JOSÉ
ZENDIC ÁVILA ALATRISTA
ello negarse la habitabilidad para sí y para los demás. Renunciar a esta impronta implica
dejar al azar la existencia humana. Eso explica el deterioro al que ha llegado la sociedad en
términos de depredación del planeta y crisis de valores. Como consecuencias de ello el
estudio propone tipologías societales que caracterizan las disfuncionalidades de la sociedad
que son las que condicionan la presencia de enfermedades y se deja que los sistemas de
salud con su anacronismo sucumban a la demanda de atención de salud sobre todo de
enfermedades crónico-degenerativas.
QUINTO NIVEL DE PROGRAMACIÓN
Entonces, la ocurrencia de distopías societales no supone linealidad en su
presencia. El estudio ha demostrado que fenómenos como la normalización de las personas
han ocurrido en sociedades europeas desde finales del siglo XIX y que en Latinoamérica se
halla en plena vigencia. Y como consecuencia de ello, el estudio plantea que para
comprender estos fenómenos se tiene que hacer desde el concepto de transición, es decir,
bajo esa premisa Latinoamérica viene atravesando por un gran periodo de transición
caracterizado por una simultaneidad que permite hallar sociedades con transiciones rápidas
como Chile, México, Argentina, y Uruguay; sociedades con transiciones moderadas como
Perú y Colombia; sociedades con transiciones lentas como Bolivia, Ecuador y Venezuela. Lo
que diferencia una de otra transición es la modulación del protagonismo o no de la
tecnología en la sociedad porque eso condiciona como determinantes sociales el perfil
epidemiológico, el nivel de afectación de la enfermedad y la manera de organizar el servicio
de atención sanitaria de un país. Este conjunto de productos configura parte del quinto nivel
teórico.
6
DOCUMENTO DE TRABAJO TALLER ARQUITECTURA III GRUPO B ARQTOS: EFRAIN UGARTE SALVA – JOSÉ
ZENDIC ÁVILA ALATRISTA
TECNOLÓGICOS - GLOBALIZACIÓN
MODULACIÓN DE LOS AVANCES
Fuente: Tesis Doctoral Arq. Efraín Ugarte Salva.
La transición societal así descrita y aplicada como fundamento del proyecto
implica la relación con los procesos de educación y eficiencia.
SEXTO NIVEL DE PROGRAMACIÓN
COMPETIVIDAD
TRANSICIÓN SOCIETAL
PRODUCTIVIDAD
La celeridad o no de la transición pone en riesgo la competividad y productividad
de una sociedad, en general, la calidad de vida y habitabilidad. En este divortium aquarum,
el tema de educación cobra renombre en virtud de ser factor importante de la productividad
de un país, por ende, de la competitividad de este. “El eje del desarrollo de los países está
7
DOCUMENTO DE TRABAJO TALLER ARQUITECTURA III GRUPO B ARQTOS: EFRAIN UGARTE SALVA – JOSÉ
ZENDIC ÁVILA ALATRISTA
en las personas competitivas” (D´Alessio, 2015, p. 15). El fundamento de desarrollo de una
nación debería centrarse en aquellas que tienen una vida educada, ejercen la ciudadanía
con identidad y valores, y operan de manera productiva. Ergo, un país es competitivo si
tiene asegurados educación y salud de calidad.
Son personas competitivas aquellas que tienen una vida saludable, responden
como ciudadanos responsables con identidad y valores, y operan de manera
productiva. Por ende, un país es competitivo si tiene asegurados desde los
cimientos más básicos una salud y una educación de calidad para sus
ciudadanos” (D´Alessio, 2015, p. 15).