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2K vistas2 páginasExamen Certificados de Profesionalidad
Este documento presenta 10 preguntas de examen sobre certificados de profesionalidad. Los certificados de profesionalidad se consideran parte de las políticas activas de empleo. Cada certificado se publica como una orden ministerial en el Boletín Oficial del Estado. El perfil profesional de un certificado se refiere a la ocupación a la que hace referencia. La unidad mínima acreditable para obtener un certificado es la unidad de competencia.
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Este documento presenta 10 preguntas de examen sobre certificados de profesionalidad. Los certificados de profesionalidad se consideran parte de las políticas activas de empleo. Cada certificado se publica como una orden ministerial en el Boletín Oficial del Estado. El perfil profesional de un certificado se refiere a la ocupación a la que hace referencia. La unidad mínima acreditable para obtener un certificado es la unidad de competencia.
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EXAMEN TEMA 2:
1.- Los Certificados de Profesionalidad pueden considerarse elementos dentro de…
a) Las políticas activas de empleo
b) Las políticas pasivas de empleo
c) Las políticas coyunturales de empleo
d) Los acuerdos entre empresas privadas y el Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte.
2.- Cada Certificado de Profesionalidad se publica en el Boletín Oficial del Estado
como:
a) Real Decreto
b) Ley Orgánica
c) Orden legislativa
d) Orden ministerial
3.- Cuando se dice que el perfil profesional de un certificado de profesionalidad
constituye el referente ocupacional del Certificado en cuestión, hacemos referencia a…:
a) Los destinatarios de la formación
b) La ocupación a la que hace referencia
c) Los contenidos a los que se enfrenta el participante
d) La duración asociada a esta formación
4.- ¿Cuál es la Unidad mínima acreditable para obtener un certificado de
profesionalidad?
a) La unidad de conocimientos
b) La unidad de competencia
c) Los criterios de evaluación
d) La unidad formativa
5.- Las prescripciones sobre la formación (Perfil formativo) y experiencia profesional
(Perfil profesional) necesaria para impartir formación de certificados de
profesionalidad:
a) Sólo hace referencia a la formación presencial.
b) Deben cumplirse tanto en formación presencial como en teleformación.
c) Son de obligado cumplimiento sólo en lo referente a la experiencia profesional.
d) Deben cumplirse en formación presencial pero en teleformación los formadores
han de acreditar una formación de al menos 500 horas en utilización de TIC.
6.- Los requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento para impartir
módulos de un Certificado de Profesionalidad están definidos en…:
a) El centro que los imparta será el que determine esos requisitos.
b) Las disposiciones legales que establezca cada comunidad autónoma al respecto.
c) El Real Decreto que regule cada Certificado de Profesionalidad en cuestión.
d) El Real Decreto 34/2008, de 18 de Enero.
7.- Señale cuáles de los siguientes centros o entidades tienen capacidad por sí mismos
para expedir certificado de profesionalidad (Puede señalar más de una opción)
a) El Servicio Público de Empleo Estatal
b) Los órganos competentes de las Comunidades Autónomas.
c) Los ayuntamientos con más de 50000 habitantes
d) El centro de formación donde se ha impartido el Certificado
e) El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
8.- Tanto en el caso de realizar un certificado de profesionalidad en modalidad
presencial o en teleformación, la prueba de evaluación modular se hará:
a) En la modalidad que se desarrolle el estudio de los contenidos
b) En modalidad presencial siempre
c) En modalidad teleformación siempre.
d) Será el centro acreditado el que elija la modalidad de realización de esa prueba.
9.- Si en una programación didáctica las capacidades indican qué aprender, ¿qué indican
las estrategias metodológicas?
a) El cómo hacerlo
b) Cuándo hacerlo
c) Dónde hacerlo
d) Con cuanto tiempo de antelación hay que hacerlo.
10.- Indique, de entre los siguientes, qué procedimientos de carácter general, son
comunes a los procesos de evaluación de la calidad de la formación impartida (Puede
señalar más de una opción)
a) Identificación de las evidencias del aprendizaje
b) Análisis cuantitativo y cualitativo del grado de consecución de dichos objetivos
c) Análisis de los cuestionarios de satisfacción que han sido realizados por los
alumnos a lo largo de la acción formativa.
d) Mejorar las prestaciones del equipo informáticos del participante.
e) Mejora económica de las becas de formación destinadas a colectivos en paro.
