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PARTE I: CURSO HISTORIA
01.- Ademas de Gracia y Roma, otras culturas como …. Florecieron también a lo largo de la
cuenca del Mediterraneo. (UNC 1998)
1. Egipcias.
2. Caldeo Asiria.
3. Fenicios y hebreos.
A) 3 y1.
B) 1.
C) 2.
D) 2 y 3.
E) 3.
02. Gobernante ateniensse que establecio la democracia como forma de gobierno en Atenas:
(UNC 2005 I)
A) Licurgo.
B) Solón.
C) Pericles.
D) Esquines.
E) Praxíteles.
03. Cultura oriental de la antigüedad que se desarrollo en Mesopotamia, actual jurisdicción del
país Irak. (UNC 2006 I)
A) Cultura Persa.
B) Cultura Fenicia.
C) Cultura Caldeo Asiria.
D) Cultura Hebrea.
E) Cultura India.
04. El más grande aporte que los romanos dejaron a la humanidad fue: (UNC 2018 II)
A) La igualdad
B) El derecho
C) La Libertad
D) El heroísmo
E) La democracia
05. El principal aporte cultural del pueblo fenicio a la cultura occidental: (UNC 2019 I)
A) El monoteísmo
B) El decálogo
C) El código de Hammurabi
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D) El alfabeto
E) El calendario
06. La civilización Mesopotámica hizo grandes aportes culturales a la humanidad; es así que
desarrollaron las primeras formas de escritura que se practicaba sobre unas tablillas de arcilla
denominada. (UNC 2019 II)
A) Ideográfica
B) Jeroglífica
C) Hierática
D) Demótica
E) Cuneiforme
07. La trascendencia del enfrentamiento entre persas y hélades, conocido como guerras …
enfatiza la identidad de los helenos como hombres libres, radicalmente distintos de un mundo
bárbaro esclavizado. Mantenerse a salvo del despotismo oriental significaba preservar el único
ambiente donde el hombre griego podía desarrollar sus mejores rasgos espirituales y sociales.
(UNC 2020 I)
A) Púnicas
B) Médicas
C) Micénicas
D) Jónicas
E) Lágicas
08. El hecho más significativo de la cultura egipcia de la antigüedad es (UNAC 1995 - II)
A) La majestuosidad de sus grandes construcciones.
B) El conjunto de ritos que practicaban con respecto al rio Nilo.
C) La armonía extraordinaria entre religión y arte que se encuentra en la mayoría de sus
manifestaciones culturales.
D) La veneración que hacían de sus antepasados a través del culto a los muertos.
E) Las grandes canalizaciones.
09. Someter a los niños a ejercicios corporales graduales de salto, carrera, a cabalgar y soportar
los látigos y las fatigas, eran características de la formación pedagógica de (UNAC 2011 - II)
A) Egipto.
B) India.
C) Atenas.
D) Esparta.
E) Roma.
10. La educación espartana estuvo a cargo del gobierno y su fin primordial era formar
excelentes (UNAC 2012 - I)
A) Juristas.
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B) Políticos.
C) Soldados.
D) Artistas.
E) Filósofos.
11. El sistema democrático de gobierno fue creado por los (UNAC 2013 - I)
A) Chinos.
B) Judíos.
C) Griegos.
D) Asirios.
E) Persas.
12. Las Guerras Púnicas le permitieron a Roma consolidar su dominio sobre
(UNAC 2013 - II)
A) Germania.
B) Las colonias del oriente.
C) El océano Atlántico.
D) El Mar Mediterráneo Occidental.
E) Galia.
13. La invención de la brújula es un aporte de los (UNAC 2015 - I)
A) Teutones.
B) Germanos.
C) Árabes.
D) Chinos.
E) Judíos.
14.- Cuál de las siguientes medidas fue una disposición dada por las nuevas leyes que promulgo
en 1542 la Corona Española: (UNC 1999).
A) Prohibir el servicio personal y la esclavitud de indios por parte de los encomenderos españoles.
B) Encomendar un cierto número de indios a un español para que se haga cargo de ellos.
C) La creación de la gobernación de Nueva Castilla.
D) La anulación del virreinato del Perú.
E) Creación de los tributos que debían pagar los indígenas a la corona española.
15.- La guerra de liberación de Manco Inca contra los invasores españoles constituye: (UNC
1998).
A) El movimiento más importante de la nobleza inca.
B) El retiro de las tropas incas a la sierra.
C) Una guerra extremadamente sangrienta y cruel.
D) La gesta precursora del futuro proceso emancipador.
E) El aporte decisivo de los grupos étnicos colaboradores.
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16.- La conquista del Perú trajo un periodo de “Tiempos revueltos”, pues, se vio seguida de un
periodo de guerras civiles entre los conquistadores españoles, y entre estos y la corona española.
Estas guerras se iniciaron con: (UNC 2006-2).
A) Diego de Almagro “El Viejo” y Francisco Pizarro.
B) Diego de Almagro “El Mozo” y Vaca de Castro.
C) Gonzalo Pizarro y Blasco Núñez de Vela.
D) Gonzalo Pizarro y La Gasca.
E) Francisco Hernández Girón y Alonso de Alvarado.
17.- Fueron autoridades en el Virreinato: (UNI 2003-I)
A) El Virrey, La Real Audiencia, el Corregidor y el Gobernador.
B) El Virrey, el Cabildo, el Intendente y el Superintendente.
C) El Virrey, La Real Audiencia, el Cabildo y la Santa Inquisición.
D) El Virrey, la Real Audiencia, el Cabildo, el Corregidor y el Intendente.
E) El Virrey, La Real Audiencia, el Cabildo, la Inquisición y el Intendente.
18.- Durante el primer gobierno del presidente Ramón Castilla se iniciaron los pagos de nuestra
deuda externa e interna; esto fue posible gracias a los ingresos procedentes: (UNMSM 2016-1).
A) De las salitreras del sur.
B) Del ferrocarril central.
C) Del guano de las islas.
D) De ingresos de las aduanas.
E) De la explotación del caucho.
19. El tratado limítrofe de 1929, llamado Rada Gamio – Figueroa Larraín, fue firmado entre Perú
y (CEPRE Callao 2015-I)
A) Bolivia.
B) Brasil.
C) Chile.
D) Colombia
E) Ecuador
20. La promulgación de la ley que estableció la duración de la jornada laboral de 8 horas se dio
durante el gobierno de (UNI 2017-II)
A) Augusto B. Leguía.
B) José Pardo y Barreda.
C) Andrés Avelino Cáceres.
D) Nicolás de Piérola.
E) Juan Velasco Alvarado.
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PARTE II: CURSO GEOGRAFÍA
01.- En Perú existen varias áreas con alta biodiversidad. Dichas áreas, entre otras, se ubican
en las lomas costeras, en las laderas y cabeceras de cuencas de la cordillera de los Andes
y en la Amazonía. En el enfoque del desarrollo sostenible, una actividad básica para
desarrollarse en estas áreas, está relacionada con: (UNC 2020 I)
A) Fomentar la investigación de las áreas biogeográficas incorporando el saber popular
sobre manejo de estos recursos
B) Facilitar la incursión de multinacionales de fármacos para que ellas obtengan patentes
que beneficien a la humanidad.
C) Establecer y consolidar el sector turístico en masa aprovechando la alta demanda de
estos escenarios.
D) Explotar la riqueza de la fauna y flora para fomentar el comercio de especies e
incrementar el desarrollo económico del país.
E) Mantener los bosques, humedales y manglares muy importantes para la reducción de
los efectos de fenómenos extremos como el cambio climático.
02.- Son los plegamientos más bajos de la Cordillera de los Andes, generalmente ubicados en
la costa y cercanos al mar. (UNC 2020 I)
A) Los tablazos
B) Las terrazas fluviales
C) Las depresiones
D) Las estribaciones andinas
E) Las lomas
03.- Los husos horarios son zonas de la superficie terrestre donde los relojes marcan la misma
hora; estos están determinados por: (UNC 2019 II)
A) El eje terrestre y los paralelos
B) La línea ecuatorial y los meridianos
C) Los paralelos y meridianos
D) El meridiano base y los meridianos múltiples
E) La latitud y la longitud
04.- Nuestro planeta tiene forma esferoidal, achatada en los polos, denominada geoide, esto
se debe a: (UNC 2019 I)
A) Que aparecen y desaparecen los barcos en el horizonte.
B) La sombra que proyecta la tierra en los eclipses.
C) Su movimiento de rotación y a la fuerza de gravedad.
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D) Los viajes alrededor del mundo.
E) Que todos los planetas del Sistema Solar son esféricos.
05.- Aquellos puntos de la Tierra que ocupan el mismo meridiano, pero uno en el norte y otro
en el sur, son denominados: (UNC 2019 I)
A) Latitud
B) Periecos
C) Antípodas
D) Antecos
E) Coordenadas
06.- La población mundial, está viviendo una situación de escasez de agua y se proyecta que,
en el año 2050, esta población afectada crecerá a dos tercios de la población mundial. La
alteración del ciclo del agua implica, en la actualidad, un grave problema ambiental. Esto
se explica por qué: (UNC 2018 II)
A) Cambia la dinámica natural y se hace necesario implantar nuevas tecnologías
B) El ser humano vive en un clima determinado lo cual limita la supervivencia
C) Una gestión no sostenible del agua nos puede enfrentar a una crisis más profunda.
D) El agua es el único recurso que permite el desarrollo de la vida vegetal y animal
E) Una nueva dinámica climática está afectando las actividades socioeconómicas
07.- La mayoría de los ríos del Perú nacen la cordillera de los Andes, que los divide en tres
sistemas hidrográficos, señalar la vertiente cuyos ríos se originan en el flanco occidental
de los Andes: (UNC 2018 I)
A) Vertiente Hidrográfica del Titicaca
B) Vertiente Hidrográfica del Atlántico
C) Vertiente Hidrográfica del Pacífico
D) Vertiente Hidrográfica del Amazonas
E) Vertiente Hidrográfica del Madre de Dios
08.- Arturo es un alumno de primer grado de secundaria y quiere localizar en el globo
terráqueo el país de Ecuador, para ello utiliza las coordenadas geográficas, pero se
encuentra con círculos y semicírculos que miden igual, aB qué se refiere: (UNC 2018 I)
A) Al círculo ecuatorial
B) A los paralelos
C) A los meridianos
D) Al meridiano de Greenwich
E) Al trópico de cáncer
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09.- Según la evolución histórica de la geografía, en qué edad se logró anticipar una geografía
general y especial, destacando la importancia de las relaciones en el espacio y
considerando los aportes de Vespucio, Magallanes, Mercator y Ortelius: (UNC 2017 II)
A) Antigua
B) Media
C) Moderna
D) Contemporánea
E) Posmoderna
10.- Son superficies extensas casi planas situadas en la vertiente oriental de los Andes entre
los 3800 y los 4000 m.s.n.m: (UNC 2017 I)
A) Montañas
B) Nudos
C) Mesetas
D) Valles
E) Cañones
11.- La agricultura intensiva se realiza principalmente en........, y dispone de inversión de
capitales debido a............. (UNMSM 2000)
A) Las pampas altoandinas – la potencialidad del uso de sus suelos
B) Los valles interandinos – las condiciones del clima
C) Las pampas costeras – la gran demanda de la población
D) Los valles longitudinales de la selva – la disponibilidad de agua
E) Las tierras irrigadas de la costa – la rentabilidad de los cultivos
12. ............ es el mineral por el cual se obtiene mayor cantidad de divisas, otro mineral de
gran demanda es el hierro por ser ............. (UNT 2000)
A) El zinc – importante para la producción de acero
B) El estaño – un mineral de gran duración
C) El oro– necesario para las telecomunicaciones
D) El cobre – materia prima básica para la industria pesada
E) La plata – un mineral precioso muy cotizado
13. Con respecto a la pesca artesanal sería correcto afirmar que: (UNMSM 2008)
A) Se realiza principalmente en zona costera antes de las 5 millas marinas
B) Se orienta mayormente al consumo directo
C) Representa el mayor porcentaje dentro de la actividad pesquera
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D) Genera empleo con mano de obra calificada
E) Extrae grandes volúmenes de solo algunas especies
14. El complejo de Bayóvar es importante para el país por: (CEPRE UNMSM 2002)
A) Su yacimiento de hierro.
B) La producción de magnesio.
C) La explotación de carbón.
D) La explotación de los fosfatos.
E) La producción de hematita
15. Señale la respuesta incorrecta: (UNAC 2008)
A) La costa es la región más poblada del Perú.
B) La selva es la región de menor concentración poblacional.
C) La población andina va en constante disminución.
D) La región de mayor emigración es la costa.
E) El poblador andino emigra a la costa y a la selva.
16.- La capa de ozono (O3) en la atmósfera es importante porque: (UNMSM 2000)
A) Mejora las condiciones para la comunicación.
B) Limita el paso de la radiación infrarroja.
C) Impide el paso de aerolitos a la Tierra.
D) Impide el paso de la radiación ultravioleta.
E) Enriquece el aire en la alta atmósfera.
17.- Se denomina efecto invernadero al fenómeno producido por el: (UNMSM 2005)
A) Incremento de la temperatura ambiental debido a la presencia del CO2
(contaminación).
B) Enfriamiento de la Tierra originado por el retroceso glaciar cuaternario.
C) Prolongación del invierno debido a la disminución del ozono.
D) Incremento de la temperatura ambiental debido a la presencia de SO2 (contaminación).
E) Prolongación del invierno debido al enfriamiento del interior de la Tierra.
18. Es aquella zona del planeta donde ocurre el mayor número de seísmos y manifestaciones
volcánicas, por ello es considerada como la zona geológica más activa del planeta: (UNT
2008)
A) Indoatlántica
B) Transasiática
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C) Indogangética
D) Circumpacífica
E) Cresta central del Atlántico
19. ¿Con qué otro nombre son conocidas las cordilleras submarinas? (Torres del Saber)
A) Dorsales meso oceánicas
B) Fosas
C) Rift Valley
D) Fallas verticales
E) Domo
20.- Geomorfología submarina que va de los 0 a – 200 metros, es de suave pendiente y allí se
encuentran importantes recursos para el hombre: (UNMSM 2001)
A) Zócalo o plataforma continental.
B) Fosa.
C) Talud continental.
D) Fondo marino.
E) Llanura abisal.
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PARTE III: CURSO ECONOMÍA
01.- En la Economía Nacional, el intercambio entre los bienes producidos por las empresas y
los factores productivos de los hogares o familias constituye el flujo: (UNC 2020 I)
A) Monetario
B) Nominal
C) Real
D) Productivo
E) De consumo
02.- El proceso productivo es complejo y tiene varias etapas o fases en las que se utilizan
materiales no terminados, para originar productos acabados o terminados, los cuales son
denominados como bienes. (UNC 2020 I)
A) Finales
B) Naturales
C) Escasos
D) Intermedios
E) De consumo
03.- Los factores de la producción fundamentados por Adam Smith son: (UNC 2019 II)
A) Recursos naturales, capital y trabajo
B) Capital, trabajo y tecnología
C) Recursos naturales, capital y conocimiento
D) Conocimientos, recursos naturales y empresario
E) Tecnología, conocimiento y el Estado
04.- El mercado donde se localizan el mercado de trabajo, el mercado de capitales y la
tecnología se denomina: (UNC 2019 II)
A) Mercado de factores de la producción
B) Mercado de bienes y servicios
C) Flujos circulares físicos
D) Flujos circulares monetarios
E) Interrelación entre flujos reales y monetarios
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05.- El programa social del gobierno denominado “Techo Propio”, se orienta principalmente
a la población de bajos ingresos económicos. Es una forma de atender una necesidad. (UNC
2019 I)
A) Social
B) Secundaria
C) General
D) vital
E) Superflua
06.- Las familias consumen diariamente bienes y servicios. A nivel económico la
administración o gestión del presupuesto familiar establece la relación de: (UNC 2019 I)
A) Ingresos bajos
B) Ingresos e impuestos
C) Ingresos y ahorros
D) Entradas y salidas
E) Ingresos y gastos
07.- En la producción, la incorporación de más trabajadores en una fábrica o planta industrial,
cuya cantidad supera a la capacidad instalada, sus rendimientos serán: (UNC 2018 II)
A) Crecientes
B) Constantes
C) A escala
D) Decrecientes
E) Profesionales
08.- La característica por la cual una necesidad humana puede ser satisfecha por diferentes
bienes o servicios, se define como: (UNC 2018 II)
A) Simultaneidad
B) Sustitución
C) Saturación
D) Complementariedad
E) Continuidad
09.- La ciencia y la tecnología avanzan, generando la modernización en la producción de
bienes y servicios, cada vez más novedosos y baratos; ¿qué tipo de necesidades se generan
en las personas? (UNC 2018 II)
A) Suntuarias
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B) Limitadas
C) Complementarias
D) Ilimitadas
E) Primarias
10.- Bloque económico que define como el agrupamiento de varios países de una región para
promover modelos de integración económica e impulsar el desarrollo. ¿Cuál es el bloque
económico al que está integrado el Perú? (UNC 2018 I)
A) Acuerdo de Libre Comercio de América del Norte (NAFTA en inglés)
B) Comunidad Andina de Naciones (CAN)
C) Mercado Común Centroamericano (MCCA)
D) Mercado Común del Sur (MERCOSUR)
E) Comunidad del Caribe (CARICOM)
11.- El proceso económico donde se determina los precios de los distintos bienes y servicios se
denomina (UNC 2018 I)
A) Distribución
B) Consumo
C) Circulación
D) Producción
E) Inversión
12.- Denominación asignada a las monedas utilizadas en los negocios internacionales: (UNFV
2005)
A) Derecho especiales de giro
B) Drawback
C) Dumping
D) Divisa
E) Incoterns
13.- El Perú es un país ubicado en el mercado mundial como una economía:
(CEPREUNMSM 2003)
A) Exportadoras de bienes industriales
B) Primaria exportadora
C) Importadora de servicios
D) Exportadora de mano de obra calificada
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E) De total autarquía
14.- La operación entre valor de uso y de cambio fue un problema difícil de entender para los
economistas clásicos. Así, según Adam Smith, un bien con elevado valor de cambio, pero bajo
valor de uso sería: (UNFV 2005)
A) El agua.
B) El arroz.
C) La vivienda.
D) El diamante.
E) El pescado.
15.- El enunciado central de ............... indica que al disminuir el precio de un bien, la cantidad
demandada del mismo aumentará. (CEPREUNMSM 20011)
A) La ley de la oferta
B) La ley de Gossen
C) La ley de la demanda
D) La ley de la productividad marginal decreciente
E) La ley de la oferta y la demanda
16.- Las pocas empresas propietarias de las estaciones de grifos en nuestro país, según las
estructuras de mercado conocidas, pueden ser consideradas como: (UNMSM 1998)
A) Monopolio.
B) Mercado competitivo.
C) Monopsonio.
D) Mercado informal.
E) Oligopolio.
17.- La condición fundamental para el intercambio directo es: (UNMSM 2004)
A) El uso de dinero.
B) La coincidencia de necesidades simultaneas.
C) El excedente productivo.
D) La existencia de mercado.
E) La existencia de comerciantes.
18.- Una característica fundamental para considerar a un bien como fungible es: (UNMSM
2016)
A) Su uso no implica la exclusión de otras personas.
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B) Su valor de cambio tiende a ser nulo.
C) Suelen ser transformados pasando a ser parte de un nuevo bien.
D) El bien va extinguiéndose a medida que se usa.
E) Al aumentar el ingreso del consumidor son consumidos en menor cantidad.
19.- Es un hecho de fácil contrastación que todo individuo experimenta diferentes tipos de
necesidades, existen algunas que al no ser satisfechas de manera prolongada podrían generar
problemas fisiológicos e incluso generar la muerte de la persona. Indique cuáles de las
siguientes no se vinculan con dicha idea. (UNT 2012)
A) Alimentación
B) Sueño
C) Estudio
D) Vestido
E) Respiración
20.- “El deseo decrece en la medida en que se satisface la necesidad”, corresponde a una de
las características de las necesidades. (UNMSM 2001)
A) Varían en intensidad
B) Son concurrentes
C) Limitadas en capacidad
D) Varían en intensidad
E) Son complementarias
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