UIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍ A
MECÁNICA Y ELÉCTRICA
Competencia comunicativa
Docente: Selene Guadalupe Pinal
Gómez
PIA
Equipo 4
Julio Derek Briones Torres
Aisha Crissel Cruz Rodríguez
Demian Santiago Mendoza Ledesma
Carolina Ruizesparza Moreno
Concepto de un estudiante de IMA
Un ingeniero mecánico administrador se basa en un
sistema de aprendizaje donde, los alumnos
obviamente pueden desarrollar y desempeñarse en
áreas educativas donde desarrollan principalmente
en materias de física y matemáticas.
El IMA es aquel profesional de la ingeniería el cual,
como su nombre lo indica, pertenece al área
administrativa donde principalmente se basa en
definir, desarrollar, manejar y administrar de manera
eficiente los recursos disponibles para el desarrollo e
innovación de productos o procesos de fabricación.
Perfil de Ingreso Perfil de Egreso
Propósito:
Perfil de ingreso Formar profesionistas capacitados para el uso
El aspirante al programa educativo debe adecuado de las tecnologías generadas en todo
cumplir con las siguientes cualidades: el mundo, tanto en el área de la mecánica
• Habilidades para analizar y sintetizar como en la administración; la innovación de
problemas prácticos en un contexto de la tecnologías propias y su adaptación al
vida real. desarrollo de nuevos procesos, productos y
• Hábito del estudio y actitud de interés en servicios, para cubrir la demanda generada por
la aplicación de las matemáticas y el uso de el crecimiento de la industria metal mecánica,
la computadora. Interés por la investigación manufacturera y de servicios; y vincular su
y disposición para el trabajo en equipo. formación académica con el mercado laboral.
Competencias
Generales
Competencias instrumentales
1. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de
decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
2. Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender,
interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.
3. Manejar las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su
transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le
permitan su participación constructiva en la sociedad.
4. Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la
situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
5. Emplear pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan
tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.
6. Utilizar un segundo idioma, preferentemente el inglés, con claridad y corrección para comunicarse en contextos cotidianos,
académicos, profesionales y científicos.
7. Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas
mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.
8. Utilizar los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el
ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.
Competencias personales y de interacción social
9. Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de
integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.
10. Intervenir frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano,
académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
11. Practicar los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás,
paz, respeto a la naturaleza, integridad, comportamiento ético y justicia, en su ámbito personal y profesional para contribuir a
construir una sociedad sustentable.
Competencia integradoras
12. Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensión holística de la realidad para contribuir a superar los retos del
ambiente global interdependiente.
13. Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente.
14. Resolver conflictos personales y sociales, de conformidad a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la
adecuada toma de decisiones.
15. Lograr la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear
mejores condiciones de vida.
Competencias
Especificas
1. Gestionar procesos de producción, manufactura y sistemas de transformadores de energía, utilizando herramientas de
administración y simuladores de gestión de proyectos, para que cumplan con las especificaciones requeridas.
2. Diseñar sistemas de administración del mantenimiento de procesos de producción y manufactura, utilizando técnicas y
metodologías ya establecidas, para garantizar el eficiente funcionamiento y la mejora permanente de la productividad de los
procesos.
3. Gestionar los recursos humanos, técnicos y financieros, utilizando herramientas de administración y simuladores de gestión,
para incrementar la productividad y cumplir con los requerimientos de la calidad.
4. Diseñar elementos de sistemas mecánicos, utilizando herramientas matemáticas y de cómputo, para satisfacer las
especificaciones requeridas.
Estadísticas de cuanto tardan en encontrar trabajo un
egresado
El 61,8% de los egresados de educación superior está vinculado a un trabajo al finalizar sus estudios, mientras que el 15,9%
encontró empleo en menos de tres meses y el 11,7% lo hizo en un semestre.
“En promedio, los jóvenes de 18 a 28 años tardan ocho meses en encontrar trabajo formal. Los bachilleres lo hacen en seis
meses, los técnicos y tecnólogos se emplean en cuatro meses y los profesionales, en 10 meses”.
La reducción en tiempo de búsqueda se relaciona con la contratación de los estudiantes en la misma empresa en que
finalizan sus prácticas.
Por otro lado, un porcentaje importante de los egresados no encuentra empleo en su campo de estudio, el 9% de los
graduados no ejerce su profesión.
“Esto lleva a que el joven deserte rápidamente. No por el salario, sino por las funciones que realiza, en el caso de los
profesionales. Los técnicos sí desempeñan tareas relacionadas con lo que estudiaron”.
“Esto lleva a que el joven deserte rápidamente. No por el salario, sino por las funciones que realiza, en el caso de los
profesionales. Los técnicos sí desempeñan tareas relacionadas con lo que estudiaron”.
Estadísticas de las carreras de ingeniería
Se puede apreciar las
diferentes carreras de
ingeniería, así como los
profesionistas ocupados, el
porcentaje de los
profesionistas ocupados que
son hombres y el porcentaje de
los profesionistas ocupados
que son mujeres, apreciando
menor porcentaje de mujeres
profesionistas ocupadas y el
ingreso mensual promedio.
El campo laboral de un ingeniero mecánico administrador se encuentra en distintas áreas de
desarrollo tecnológico. Debido a la formación integral en ciencias básicas que recibe el
estudiante de ingeniería, los conocimientos adquiridos lo hacen acreedor un campo laboral
multidisciplinario que abarca la industria de:
▪ Procesos Químicos
▪ Generación de Energía
▪ Manufactura Automotriz
▪ Consultoría
▪ Laboratorios de Aeronáutica
Campo Laboral ▪ Procesamiento de Alimentos
▪ Investigación
▪ Salud
▪ Industria Marítima y Manufactura
▪ Metal-Mecánico
▪ Refrigeración
▪ Centros de Innovación y Desarrollo
▪ de Productos
▪ Centros de Desarrollo Tecnológico
▪ Bienes de Capital
▪ Consultoría y de Servicio.
El quehacer de un ingeniero mecánico administrador es muy amplio, entre otros destacan:
❖ INGENIERO DEL PRODUCTO O DISEÑO: Consiste en la revisión y elaboración de planos
(dibujos) de cada pieza de una máquina o mecanismo y sus diversos ensambles, así
como la realización de análisis de modos de falla de productos para generar
propuestas de nuevos diseños o el rediseño de productos.
❖ CALIDAD: Analizar la capacidad de los procesos para conocer si se está entregando el
Campo Laboral producto que el cliente requiere.
❖ PRODUCCIÓN: Dirigir al equipo que trabaja en las diferentes líneas de productos de la
empresa, tener contacto estrecho con los grupos de trabajo y ser responsable de la
producción que genera la línea de producción.
❖ COMPRAS: Servir como contacto directo con proveedores para la compra de
materiales que se usarán en la línea de producción. Como gerente o superintendente
de compras, se crea una relación con los proveedores para la mejora de los
componentes
El ingeniero mecánico resuelve problemas de diseño de
piezas fundamentalmente, de la calidad de las mismas, de
diseño de máquinas, de fallas de piezas, de optimización
estructural de máquinas varias, problemas en motores, en
sistemas hidráulicos, ayuda a mejorar procesos de
fabricación de piezas y máquinas a través de su
conocimiento en materiales y tratamientos térmicos.
Por ejemplo, muchos de estos problemas se resuelven a
través de la simulación. Se utilizan ciertos programas (como
Problemáticas SolidWorks) para simular las piezas, crearlas, encajarlas unas
con otras, simular fuerzas, tensiones, ver cómo funcionarán
y solución los mecanismos, antes de crear. Realizas los planos, vistas,
modelas en 3D, y luego las creas con un equipo o las derivas
a otros que lo hagan.
También el ingeniero mecánico aspira a formar parte de
grandes proyectos, crear grandes máquinas por ejemplo
ascensores, grúas, escaleras mecánicas, formar parte de
equipos interdisciplinarios para llevar a cabo obras a gran
escala.
Conclusión
Las ingenierías van creciendo cada vez más ya que el mundo va
teniendo más necesidades y en esta parte entran estos profesionistas,
van haciendo del mundo un lugar mejor con su trabajo. Además de ser
una carrera con buena solvencia económica y demandada tanto por
empresas privadas como públicas, es una carrera que cuenta con un
amplio campo de trabajo y desarrollo, pues con el paso del tiempo y el
avance de la tecnología han surgido nuevas ramas de ingeniería, así
como oportunidades dentro del campo, con enfoques distintos para la
resolución de problemáticas y la evolución de la misma tecnología.