FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
QUÍMICA ANALÍTICA - BIOQUÍMICA
INFORME DE LABORATORIO
PRÁCTICA DE LABORATORIO: Guía N°
Indique el Número de
INDIQUE EL NOMBRE DE LA PRACTICA la Guía
Nombre del Integrante del grupo de laboratorio pepito@[Link] Nota
Nombre del Integrante del grupo de laboratorio mariposa@[Link]
Fecha de realización
Docente:
de la Practica:
1. OBJETIVOS
Corresponde a los objetivos establecidos en la guía de laboratorio.
2. CÁLCULOS Y RESULTADOS (Valor calificación 1.0/5.0)
Reportar todas las observaciones obtenidas en la prá ctica. Escribir los datos de los experimentos
realizados, que abarque todo lo que se recoge u observa durante el transcurso del experimento.
Incluye tablas y/o grá ficas que detallen los resultados obtenidos y que permiten tener una visió n
general de los mismos, con el fin de sacar conclusiones de manera sencilla. Se deben proporcionar
los cá lculos que se utilizaron para la obtenció n e interpretació n de los datos. No es necesario que se
muestre todo el trabajo; un ejemplo de cada cá lculo seguido por una tabla de resultados será
suficiente.
3. ANÁLISIS DE RESULTADOS (Valor calificación 1.5/5.0)
Discutir los resultados obtenidos a partir de los conceptos presentados en el marco teó rico,
conceptos adquiridos en la clase y libros de consulta.
Explicar si estos datos apoyan la hipó tesis. Si no es así, teoriza por qué los resultados son diferentes
y lo que se podría mejorar si el experimento se realizara de nuevo.
4. PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS (Valor calificación 1.0/5.0)
Responder de manera adecuada y suficiente las preguntas que se encuentran en la guía de
laboratorio. Consultar libros especializados en la temá tica de la prá ctica es indispensable.
5. CONCLUSIONES (Valor calificación 1.0/5.0)
1
Indicar de manera argumentada si se cumplieron o no los objetivos de la prá ctica de laboratorio,
teniendo en cuenta los resultados y el aná lisis realizado. No deben ser frases sueltas y/o copiadas
literalmente de los libros o la parte teó rica.
6. BIBLIOGRAFÍA (Valor calificación 0.5/5.0)
Las citas bibliográ ficas empleadas por el docente para la elaboració n de la guía, será n fuente
primaria de consulta para la elaboració n del informe. De igual manera, son el ejemplo para que se
realice la citació n de forma correcta.
Segú n las normas de Vancuver (1)(1), la bibliografía siempre ha de seguir el orden de aparició n de la
referencia en el texto (con nú meros ará bigos entre parentésis). Todas las referencias empiezan con
el nombre de la/s persona/s que firman el trabajo. En el sistema Vancouver (1) se indica así:
Apellido (espacio) Inicial/es del nombre (sin punto). Si hay varios autores se separa cada nombre
(apellido inicial) con comas. Si son má s de 6 firmantes, se escriben los seis primeros nombres
seguido de et. al., esto quiere decir “ y otros” Si no hay autoría, no se escribe nada nada y no hace
falta poner Anó nimo. Se continú a con el título escrito sin comillas, sin cursivas, sin subrayar y en el
idioma del documento original.
- Libros:
Apellido inicial del nombre del autor. Título. Nº. De edició n. Ciudad de edició n: Editorial; añ o de
publicació n.
Ejemplo:
Porter R. Breve historia de la medicina: las personas, la enfermedad y la atenció n sanitaria. Madrid:
Taurus; 2003.
- Capítulos de libros:
Apellido inicial del nombre del autor. Título del capítulo. En: Autor o editor del libro. Título del
libro. Nº de edició n. Lugar de edició n: Editorial; añ o de publicació n. Pagina inicial y final del capítulo
(abreviada)
Ejemplo:
Selander G. Associative strategies. En: Burrage M, Torstendahl R, editors. Professions in therory and
history. Rethinking the study of the professions. London: Sage; 1990. p. 139-50.
- Tesis
(1)(1)
Normas de Vancuver para acotar las referencias bibliográ ficas.[ 9 paginas]. Accesible en :
[Link] Consultada 20
de enero de 2014]
2
Apellidos e inicial del nombre del autor. Titulo [tipo de tesis pregrado, maestria o doctorado.
Ciudad: Universidad; añ o.
Ejemplo:
Muñ iz Garcia J. Estudio transversal de factores dde reisgo cardiovascular en població n infantil el
medio rural gallego (tesis doctoral). Santiago: Universidad de Santiago; 1996.
- Artículos de revistas
Apellido inicial del nombre del autor. Título del artículo. Título de la revista (en forma abreviada).
Añ o de publicació n: volumen (fascículo): pá gina inicial-pagina final (abreviado)
Ejemplo:
Safran D, Rogers WH, Tarlov AR, McHorney CA, Ware JE. Gender differences in medical tratment: the
case of physician-prescribed activity restrictions. [Link] 1997;45(5):711-22.
- Si el artículo aparece en una revista electrónica:
Morse SS. Factors in the emergence of infectious disease. Emerg Infect Dis [edició n
online].1995;1(1):[24 pá ginas]. Accesibel en URL: [Link]
Consultada el 25 de diciembre de 1999.
- Páginas Web
En el caso de que la informació n se encuentra en una pá gina web donde no consta la autoría de la
informació n, se indica el título de la informació n y a continuació n se añ ade, igual que en en ejemplo
anterior, direcció n y fecha de consulta.
Ejemplo
Título de la informació n recogida [nú mero de pantallas o pá ginas, opcional). Accesible en URL:
[Link] Consultada el día, mes y añ o.
Por favor tenga en cuenta que en el caso de los sitios web, no se considerarán referencias a Blogs,
Wikipedia, Rincón del vago, Tus tareas, o sistemas de respuesta como Yahoo Answers. Consultar Google
académico, sitios web gubernamentales (dominio gov) o educativos (dominio edu).
GENERALIDADES ADICIONALES
El texto del informe debe redactarse en forma impersonal con los verbos en tiempo pasado
preferiblemente. La discusió n de resultados puede estar en tiempo presente y pasado.
Las tablas deben ser enumeradas en la secuencia en que ellas aparecen en el informe.
Las tablas, figuras y grá ficas en pá ginas de tamañ o mayor a las demá s se doblan para que no
excedan las dimensiones de la hoja tamañ o carta.
Las tablas llevan nú mero y título. Las columnas van identificadas con el nombre o símbolo de los
datos que se indican y sus unidades.
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A los grá ficos es indispensable asignarles título, ejes de coordenadas debidamente rotulados y si
es necesario leyenda. En cada eje de coordenadas se debe ver con claridad la escala usada y la
variable que se reproduce, con sus unidades.
Los esquemas y figuras deben incluir el título y nú mero. En esquemas con dibujos muy
complicados, compuestos de muchas partes los componentes se deben identificar con nú meros
dentro de círculos y con flechas indicando la parte que les concierne. En el texto se referirá a
estas partes con nombre y nú mero.
Las tablas, grá ficos y esquemas, deben ser independientes del texto, es decir, deben poderse
interpretar fácilmente, sin recurrir al texto.