PAE
Universidad ESAN
PROGRAMA DE ALTA ESPECIALIZACIÓN EN BUSINESS
ADMINISTRATION - CUSCO 2018
Curso Obligatorio
Del 28 de noviembre al 12 de diciembre de 2018
DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Asignatura : Contabilidad Gerencial y Costos
Área académica : Contabilidad, Finanzas y Economía
DATOS DEL PROFESOR
Nombre : Guillermo Villa Ortega
Correo electrónico : gvilla@[Link]
I. SUMILLA
La asignatura pertenece al área académica de Contabilidad, Finanzas y
Economía, es de carácter obligatorio, de naturaleza teórico-práctica, y tiene el
propósito de lograr en los participantes, entender con claridad, cómo un sistema
de contabilidad y de costos genera valiosa información en la toma de decisiones.
Se desarrollan cuatro “unidades de aprendizaje”: 1. El Estado de Situación
Financiera (Balance General), 2. Lectura e Interpretación de Estados
Financieros, 3. Los Costos en la Toma de Decisiones, y 4. Presupuestos.
II. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Al finalizar la asignatura, el participante desarrolla la capacidad de
comprensión, interpretación y análisis de la información contable a efectos de
que esté en capacidad de poder estructurar un sistema de información que le
permita tomar decisiones financieras. El curso es en esencia un curso de
Contabilidad aplicativa a los negocios y como tal el insumo necesario para
trabajar los temas de Finanzas corporativas.
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III. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Unidad de aprendizaje I: El Estado de Situación Financiera
(Balance General)
Resultados de aprendizaje de la Unidad:
Al finalizar la unidad de aprendizaje, el estudiante es capaz de identificar e
interpretar en detalle las cuentas del Estado de situación financiera y los
conceptos y valorizaciones de cada una.
Sesiones 1 y 2 El Estado de Situación Financiera: Los Recursos
Contenido:
Detalle y análisis del Activo del Balance.
Lecturas, casos, material de apoyo:
Meigs, R., Williams, J., Haka, S., Bettner, M. (2000). Activos financieros. En
Contabilidad: la base para decisiones gerenciales (pp.267-320) (707p.) (11a
ed). Homewood: Irwin. (C22751)
Horngren, C., Sundem, G., Elliot, J. (2000). Activos de larga vida y
depreciación. En Introducción a la contabilidad financiera (pp.276-317) (626p.)
(7a ed). México, D.F.: Pearson Prentice Hall. (C21336)
Sesión 3 El Estado de Situación Financiera: El Financiamiento
Contenido:
Detalle y análisis del Pasivo y Patrimonio del Balance.
Lecturas, casos, material de apoyo:
Meigs, R., Williams, J., Haka, S., Bettner, M. (2000). Pasivos. En Contabilidad:
la base para decisiones gerenciales (pp.416-466) (707p.) (11a ed). Homewood:
Irwin. (C22753)
Unidad de aprendizaje II: Lectura e Interpretación de Estados
Financieros
Resultados de aprendizaje de la Unidad:
Al finalizar la unidad de aprendizaje, el estudiante es capaz de leer e interpretar
los Estados Financieros de una empresa a partir de indicadores pertinentes.
Sesiones 4 y 5 Lectura y Análisis de Estados Financieros
Contenido:
Marco conceptual y práctico en la lectura e interpretación de los Estados
financieros de una empresa.
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Lecturas, casos, material de apoyo:
Amat, O. (junio, 2015). Como detectar si una empresa maquilla sus cuentas.
Harvard-Deusto Business Review (246) pp. 42-51. (AR55234)
Block, S., Hirt, G., Danielsen, B. (2013). Análisis financiero. En Fundamentos
de administración financiera (pp.48-81) (578p.) (14a ed). México, D.F: Mcgraw-
Hill/Interamericana. (C54271)
Unidad de aprendizaje III: Los Costos en la Toma de Decisiones
Resultados de aprendizaje de la Unidad:
Al finalizar la unidad de aprendizaje, el estudiante es capaz de identificar y
conceptualizar los Costos y su papel en la contabilidad gerencial a partir del
análisis de los costos relevantes para cada decisión particular como apoyo a las
decisiones comerciales y financieras.
Sesión 6 Costos Relevantes
Contenido:
Ejemplos y casos aplicativos sobre el uso de los costos para decisiones
particulares.
Lecturas, casos, material de apoyo:
Horngren, C., Datar, S., Rajan, M. (2012). Introducción a los términos y
propósitos de los costos. En Contabilidad de costos: un enfoque gerencial
(pp.26-61) (669p.) (14a ed). Naucalpan de Juárez: Pearson Educación.
(C32442)
Aguilá, S., Bagur, L., Boned, J. (2010). Reducción de costes: una perspectiva
histórica. Revista de Contabilidad y Dirección, 11 pp. 117-143. (AR66323)
Sesiones 7 y 8 Análisis de Costos y el Modelo del Punto de equilibrio
Contenido:
Explicación del modelo, supuestos y limitaciones y aplicaciones prácticas.
Lecturas, casos, material de apoyo:
Horngren, C., Datar, S., Rajan, M. (2012). Análisis de costo - volumen - utilidad.
En Contabilidad de costos: un enfoque gerencial (pp.62-97) (14a ed). Pearson
education. (C32443)
Sesión 9 Costeo Basado en Actividades
Contenido:
El modelo de las actividades y procesos en el análisis de costos.
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Lecturas, casos, material de apoyo:
Urrutia de Hoyos, I. (julio, 2004). La propuesta de valor y el sistema de costes
ABC: la matriz de valor. Harvard Deusto Finanzas y Contabilidad (60) pp. 4-10.
(AR22719)
La página 7 no contiene información.
Unidad de aprendizaje IV: Presupuestos
Resultados de aprendizaje de la Unidad:
Al finalizar la unidad de aprendizaje, el estudiante es capaz de elaborar y
analizar los resultados de un presupuesto de utilidades y de caja.
Sesión 10 Presupuesto de Utilidad y de Caja
Contenido:
Presupuesto de utilidades y de caja: Rentabilidad versus liquidez.
Lecturas, casos, material de apoyo:
Anthony, R., Govindarajan, V. (2008). Preparación del presupuesto. En
Sistemas de control de gestión (pp.380-424) (12a ed). México D.F.: McGraw
Hill. (C20881)
IV. METODOLOGÍA
El profesor expondrá las notas de clase colgadas previamente en el aula virtual
generando la discusión sobre los conceptos a efectos de que las clases sean
participativas. Se trabajarán ejercicios y casos aplicativos.
V. EVALUACIÓN
Controles de evaluación en clase: 40%
Primer control: Sábado 13/10, Lectura Amat, O. (junio, 2015). Cómo detectar
si una empresa maquilla sus cuentas. Harvard-Deusto Business Review (246)
pp. 42-51. (AR55234)(Ver Sesiones 4 y 5)
Segundo control: Sábado 27/10, Lectura Aguilá, S., Bagur, L., Boned, J. (2010).
Reducción de costes: una perspectiva histórica. Revista de Contabilidad y
Dirección, 11 pp. 117-143. (AR66323)(Ver Sesión 6)
Trabajo Grupal: 60%
Ver el trabajo e instrucciones en el aula virtual del curso.
VI. FUENTES DE INFORMACIÓN
La principal fuente de información se encuentra en las lecturas asignadas, las
que se complementan con las notas de clase y talleres.
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VII. INFORMACIÓN ADICIONAL
Guillermo Villa Ortega
Estudios doctorales en el PAD de la Universidad de Piura (PHD en Gobierno de
Organizaciones). Magíster en Administración, ESAN. Economista, Universidad
Nacional de Piura. Programa de Alta Dirección (PAD), Universidad de Piura.
Experiencia en el sector privado como Gerente en empresa transnacional
Alemana (Bayer Industrial SA) en áreas de Finanzas, Costos y Planeamiento y
Control, Controller para América Latina de empresa Internacional (Illender
Corporation).
Director de Programas Institucionales en ESAN.
Profesor en la Escuela de Negocios de la Universidad de Lima.
Experiencia en el sector Público en Organizaciones Públicas de derecho privado,
(Superintendencia de AFP’s) como Gerente de Administración y Finanzas
durante cuatro años (en su época de formación), (SBS) como Superintendente
de Administración durante tres años y como asesor principal de Alta Dirección
a tiempo completo durante 5 años.
Profesor Afiliado en ESAN Graduated School Of Business en el área de
Contabilidad, Finanzas y Economía. Director de empresas.