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Informe de Progreso Estudiantil 2021

Este informe resume el progreso académico de un estudiante de secundaria en el 2021. Reporta los niveles de logro alcanzados en cada área curricular y competencia, así como las conclusiones descriptivas de cada una. Finalmente, indica si el estudiante fue promovido de grado.

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Informe de Progreso Estudiantil 2021

Este informe resume el progreso académico de un estudiante de secundaria en el 2021. Reporta los niveles de logro alcanzados en cada área curricular y competencia, así como las conclusiones descriptivas de cada una. Finalmente, indica si el estudiante fue promovido de grado.

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INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2021

DRE: DRE HUANCAVELICA UGEL: UGEL HUANCAVELICA

Código
Nivel: SECUNDARIA 1400340-0
Modular:

Institución educativa: AGROPECUARIO JOSE ENCINAS FRANCO

Grado: Sección: UNICA


Apellidos y nombres del
estudiante:
Código del estudiante: DNI:
Apellidos y nombres del
docente o tutor

Nivel de logro alcanzado


Área Curricular Competencias al finalizar el período Conclusión descriptiva
lectivo

Construye su identidad
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CÍVICA Convive y participa
democráticamente en la búsqueda
del bien común
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el
CIENCIAS SOCIALES
espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los
recursos económicos

Gestiona proyectos de
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
emprendimiento económico o social

Asume una vida saludable

Interactúa a través de sus


EDUCACIÓN FÍSICA
habilidades sociomotrices

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos
COMUNICACIÓN
en su lengua materna
Se comunica oralmente en su
lengua materna
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos

Escribe diversos tipos de textos

CASTELLANO COMO SEGUNDA


Lee diversos tipos de textos escritos
LENGUA

Se comunica oralmente

Escribe diversos tipos de textos en


inglés como lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos
INGLÉS
en inglés como lengua extranjera
Se comunica oralmente en inglés
como lengua extranjera

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de forma,


movimiento y localización
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de gestión de


datos e incertidumbre

Resuelve problemas de regularidad,


equivalencia y cambio

Diseña y construye soluciones


tecnológicas para resolver
problemas de su entorno
Explica el mundo físico basándose
CIENCIA Y TECNOLOGÍA en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo
Indaga mediante métodos científicos
para construir sus conocimientos
Nivel de logro alcanzado
Área Curricular Competencias al finalizar el período Conclusión descriptiva
lectivo
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en
su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.

EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como


persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.

Nivel de logro alcanzado


Competencias transversales al finalizar el período Conclusión descriptiva
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma

Situación al finalizar
el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

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