U i i Católica
Campus Universitario de Asunción - Tel. 334 650 (R.A.) 310 958 C.C. 1718 Asunción, Paraguay
Correo electrónico: ucfcca@[Link]
PROGRAMA DE ASIGNATURA
1. ANTECEDENTES GENERALES
CARRERA : CIENCIAS CONTABLES/ADMINISTRATIVAS/ECONÓMICAS
NOMBRE DE LA ASIGNATURA : CONTABILIDAD BASICA
CURSO : PRIMER CURSO
CODIGO : CCA782
PRERREQUISITOS : INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD
RÉGIMEN : SEMESTRAL
CARÁCTER : OBLIGATORIO
NIVEL : UNIVERSITARIO
HORAS SEMANALES : 4 HORAS
CRÉDITOS Y HORAS TOTALES : 5 Cr. / 72 hs. (4 horas semanales x 18 semanas)
HORAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS : 50 HORAS PRÁCTICAS/ 22 HORAS TEÓRICAS
HORAS TPE* :135/72 HORAS TPE *
FECHA : 2014
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.
Contabilidad Básica: es la asignatura que se desarrolla en el segundo semestre del primer curso con el propósito de que los
estudiantes adquieran las capacidades que les ayuden a la elaboración de los estados financieros básicos de las empresas
considerando el principio de lo devengado y los asientos de ajustes por cierre de ejercicio. Aborda los aspectos conceptuales,
procedimentales e instrumentales del registro de las transacciones.
3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR (COMPETENCIAS DEL PERFIL A LOS QUE CONTRIBUYE LA MATERIA)
Diseña e implementa sistemas contable-administrativos que brinden información veraz, confiable y oportuna para la toma de
decisiones.
Elabora estados financieros e informes destinados a uso interno y externo.
Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas orientadas al mejoramiento de la gestión
profesional y la actualización continua.
Demuestra compromiso con la ética, la calidad y la responsabilidad social.
4. COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR
Compromiso ético
Comunicación
Habilidades interpersonales
5. CAPACIDADES A DESARROLLAR.
Identificar las etapas del ciclo contable y las transacciones características a las mismas .
Preparar Estados Contables respetando las formas de presentación.
Manejar adecuadamente el plan de cuentas contable empresarial para el registro de las [Link]
que generan los cargos y abonos a las cuentas contables.
Conceptualizar el principio de lo devengado e identificarlo en situaciones planteadas.
U i i Católica
Campus Universitario de Asunción - Tel. 334 650 (R.A.) 310 958 C.C. 1718 Asunción, Paraguay
Correo electrónico: ucfcca@[Link]
Analizar las provisiones y ajustes por cierre de ejercicio de un ente y registrarlos en los libros de contabilidad.
Elaborar estados contables ajustados, en función a un plan de cuentas establecido.
6. DESCRIPCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.
UNIDAD I EL CICLO CONTABLE
UNIDAD II ESTADOS CONTABLES BÁSICOS
UNIDAD III PLAN Y MANUAL DE CUENTAS
UNIDAD IV EL PRINCIPIO DE LO DEVENGADO
UNIDAD V LIQUIDACIÓN DEL EJERCICIO
UNIDAD VI EJERCICIOS DE APLICACIÓN
7. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE.
UNIDAD I EL CICLO CONTABLE
Resultados de Aprendizaje Contenidos
Definir el ciclo contable y sus periodos El ciclo contable. Concepto
Periodos del ciclo contable. Iniciación, desarrollo o gestión y de resultado o
Identificar las etapas del ciclo contable, liquidación del ejercicio.
operaciones y registros característicos
de cada una.
Evaluación de la Unidad
Tipo Instrumento Evaluativo Contexto
Formativa Investigación bibliográfica individual
Aprendizaje basado en problemas Extra clase
Sala de clase
UNIDAD II ESTADOS CONTABLES BASICOS
Resultados de Aprendizaje Contenidos
Identificar los Estados Contables Estados Contables. Concepto. Clases. Condiciones que deben reunir. Fines.
Básicos, sus partes y forma de
presentación. Balance General o Estado de Situación Patrimonial. Concepto. Aspectos que
estudia. Importancia. Partes de que consta el Balance General. Formas de
Preparar Estados Contables atendiendo presentación.
las formas de presentación
Estados de Resultados. Concepto. Importancia. Partes. Formas de presentación.
Registrar asientos de cierre, aplicación
de resultados y reapertura de cuentas Cierre de Cuentas. Asientos de liquidación de ejercicio o de regularización.
Aplicación de Resultados. Asiento de Cierre. Reapertura de cuentas
Evaluación de la Unidad
Tipo Instrumento Evaluativo Contexto
Formativa Prueba escrita Sala de clases
Resolución de ejercicios Aula virtual
U i i Católica
Campus Universitario de Asunción - Tel. 334 650 (R.A.) 310 958 C.C. 1718 Asunción, Paraguay
Correo electrónico: ucfcca@[Link]
UNIDAD III PLAN Y MANUAL DE CUENTAS
Resultados de Aprendizaje Contenidos
Definir un plan y un manual de cuentas Plan y Manual de Cuentas. Concepto.
Preparar un manual de cuentas en Desarrollo de un Manual de Cuentas. Función, débito, crédito y saldo de las
base a un plan de cuentas básico. cuentas.
Evaluación de la Unidad
Tipo Instrumento Evaluativo Contexto
Formativa Trabajo práctico Sala de clase y extra clase
UNIDAD IV EL PRINCIPIO DE LO DEVENGADO
Resultados de Aprendizaje Contenidos
Conceptualizar el principio de lo El Principio de lo Devengado. Concepto General de Devengado.
devengado y el criterio de lo percibido, Principio de Devengado y Criterio de Percibido.
diferenciar y aplicar a casos prácticos. Ejercicios de Aplicación.
.
Evaluación de la Unidad
Tipo Instrumento Evaluativo Contexto
Formativa Prueba escrita Sala de clase
Resolución de ejercicios
UNIDAD V LIQUIDACIÓN DEL EJERCICIO ECONOMICO
Resultados de Aprendizaje Contenidos
Registrar asientos de ajuste y Comprobación de los Registros Contables.
provisiones en base a situaciones Punteo de Libros.
planteadas. Balance de Comprobación.
Asientos de Ajustes. Concepto. Principales causas que dan lugar a los Asientos de
Preparar Balance de Comprobación Ajustes.
ajustado Formas de los principales casos de Asientos de Ajustes.
Arqueo de Caja.
Conciliación Bancaria.
Rendición de Caja Chica.
Depuración de Créditos. Previsión para cuentas incobrables.
Recuento y Valuación de Bienes de Cambios.
Revalúo y Depreciación de Bienes de Uso. Venta y Baja de Activo Fijo
U i i Católica
Campus Universitario de Asunción - Tel. 334 650 (R.A.) 310 958 C.C. 1718 Asunción, Paraguay
Correo electrónico: ucfcca@[Link]
Amortización de Intangibles.
Amortización de Cargos Diferidos
Provisiones.
Gastos Anticipados
Utilidades Diferidas.
Evaluación de la Unidad
Tipo Instrumento Evaluativo Contexto
Formativa Trabajo individual escrito Extra clase
Sumativa Pruebas escritas Sala de clases
UNIDAD VI EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Resultados de Aprendizaje Contenidos
Un borrador de operaciones sueltas, con situaciones que deriven en la aplicación del
Aplicar el principio de devengamiento y principio de lo devengado, para contabilizar en el libro diario, poniendo énfasis en que
realizar asientos de ajustes. el alumno redacte los asientos con todos los elementos.
Registrar asientos de cierre y reapertura A partir de un balance de saldos (desordenado) que el alumno lo ordene, con el
de cuentas. objetivo de perfeccionar el manejo de las cuentas utilizadas en el curso.
Preparación de Estados Financieros A partir de un balance de saldos, un planteamiento de ajustes a través del libro diario,
ajustados. con las mismas exigencias indicadas en los puntos anteriores. Se recomienda que el
número de ajustes permita que el ejercicio se pueda terminar en una clase y si fuera
examen, que permita la conclusión del ejercicio sin exceder de un tiempo máximo de
120 (ciento veinte) minutos.
El propósito fundamental de la parte práctica es demostrar cómo y cuándo deben
imputarse los resultados y las variaciones patrimoniales.
Evaluación de la Unidad
Tipo Instrumento Evaluativo Contexto
Formativa Trabajo individual Escrito. Un ejercicio Extra clase
Sumativa completo, desde el inventario de apertura, Sala de clases
libro Diario (asiento de apertura, gestión,
liquidación, cierre, y reapertura.), libro Mayor,
Balance de Comprobación, Balance de
situación: Balance General y Estado de
Resultado, y el Inventario de cierre del
ejercicio.
Pruebas escritas
U i i Católica
Campus Universitario de Asunción - Tel. 334 650 (R.A.) 310 958 C.C. 1718 Asunción, Paraguay
Correo electrónico: ucfcca@[Link]
8. METODOLOGÍA
Se utilizará la metodología participativa, estimulando al razonamiento, la investigación y la capacidad de análisis
crítico, como una forma de internalizar saberes y procedimientos propios conducentes a la resolución de casos que
implican registraciones contables y elaboración de informaciones financieras básicas.
Para el desarrollo de las clases se contará con material escrito y digital para la resolución de planteamientos y
apoyo tecnológico. En cada sesión se motivará a la activa participación de los alumnos, mediante una diversidad de
casos vinculados a realidades operativas de las empresas con el propósito de desarrollar habilidades de
comprensión y aplicación de los temas tratados. El método de casos, para la aplicación de las capacidades será el
eje metodológico principal en este curso.
9. EVALUACIÓN
Se evaluará el proceso del aprendizaje, contemplando capacidades, habilidades y actitudes. Se considerarán
exámenes parciales, trabajos individuales y grupales, participación activa en clase.
Evaluaciones Ponderación
Ponderación del proceso evaluativo
La evaluación será continua. Los
procesos tendrán una ponderación En el proceso, se evaluarán los
de 60% y el examen final 40% aspectos conceptuales, Conocimiento 15
procedimentales y actitudinales
60% Procedimientos 30
Actitudes 15
10. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
CONTABILIDAD BASICA / Dr. Paulino Aguayo Caballero. 2° edición - Revisada y Corregida. IMPASA. 2012.
Asunción – Paraguay.
CONTABILIDAD BÁSICA / Enrique Fowler Newton / Ediciones Macchi.
MANUAL DE CONTABILIDAD I / Dr. Andrés Hermosilla. Librotex 2012. Asunción – Paraguay