UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO
GUIA DE PRACTICA DEL CURSO DE
ECOLOGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE
PRÁCTICA N° 4
TEMA : PÉRDIDA Y FRAGMENTACIÓN DE HABITAT
ESCUELA PROFESIONAL : SOCIOLOGIA
: Choquehuanca Serpa Royer Emerson
Choquemamani Cama Yandy Yarissa
GRUPO: 5
Coila Belizario Ruth Fiorela
NOMBRES Y APELLIDOS
Colque Yucra Angelica Belén
Cora Arias Pablo Imanol
I. INTRODUCCIÓN
La fragmentación de hábitat es un proceso de cambios ambientales importante para la
evolución y la biología de la conservación. Usualmente es definida como aquel proceso
en el cual una gran extensión de hábitat es transformada en un número de fragmentos
(parches) más pequeños que se encuentran aislados entre sí por una matriz con
propiedades diferentes a la del hábitat original.
El paisaje se fragmenta de forma progresiva, aumentando el contacto entre los parches y
la matriz. Dado que los límites entre ambos no son tajantes, en las regiones de contacto
se establece una transición denominada borde cuya extensión estará determinada
principalmente por las propiedades de la matriz.
En consecuencia, la proporción de hábitat que permanece relativamente intacta es una
función compleja entre la forma y el tamaño de los fragmentos (parches), y la naturaleza
de la matriz.
La pérdida y fragmentación del hábitat de hábitat constituye la principal amenaza a la
diversidad biológica. La transformación del entorno ha sido una consecuencia de la
actividad humana desde muy temprano en nuestra historia.
La disminución del área de diferentes ecosistemas ha significado la pérdida directa o la
degradación del hábitat de múltiples especies. La principal causa de esta disminución
durante los últimos siglos ha sido el cambio en el uso del suelo para el desarrollo de
actividades agropecuarias, forestales, industriales y de expansión urbana. Por otro lado,
la ocurrencia de desastres de origen natural o antrópico, también constituye una causa de
pérdida de hábitat. Un claro ejemplo de esto es la ocurrencia de incendios forestales, los
que principalmente son de origen antrópico y van en aumento en la actualidad.
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II. OBJETIVO
1. Analizar las consecuencias de la pérdida y fragmentación de hábitats.
2. Plantear posibles soluciones sobre la pérdida y fragmentación del hábitat.
III. MATERIALES Y MÉTODOS
2.1 Material:
Cuaderno de apuntes
Útiles de escritorio.
Revistas y libros de Ecología
2.2 Metodología:
Cada grupo analizará las consecuencias de la fragmentación del hábitat del bosque
primario de cedros silvestres (Ilustración 1).
Ilustración 1. Fragmentación del hábitat.
a) Análisis de las consecuencias de la perdida y fragmentación del hábitat.
Se observa perdida de grandes hectáreas lo cual es evidente que al
ocasionarse este hecho hubo perdida de flora y fauna de los seres que
habitaban en estas zonas afectadas.
b) Plantee posibles soluciones sobre la pérdida y fragmentación del hábitat
Educación y Conciencia Ambiental.
Restauración de los entornos naturales.
Enseñar la importancia de la biodiversidad
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Explotación racional y conservación de los recursos naturales.
Detener e invertir la degradación de las tierras y bosques.
IV. RESULTADOS
La deforestación por el ser humano está afectando en equilibrio de los ecosistemas y por
eso hay que tomar en cuenta posibles soluciones sobre la perdida de los ecosistemas y la
fragmentación de los mismos lo cual esta afectando a diversas especies.
V. CONCLUSIONES
1. Es importante aprender a convivir con las especies que habitan en diferentes
partes ya que ellos aportan para el equilibrio ecológico y al verse obligados a salir
de su habitad nos afecta a todos ocasionando el desequilibrio ecológico y grandes
perdidas de tierras y afectado la flora.
2. La pérdida de hábitat y la fragmentación tienen efectos con respecto a las
relaciones entre poblaciones de la misma especie, porque se generan cambios en la
biología, comportamiento, alteraciones del rango vital, la fenología o interrupción
en los patrones de distribución y dispersión entre otros factores de cada especie en
particular.
VI. CUESTIONARIO
1. ¿Qué es fragmentación del hábitat?
La fragmentación de hábitat es un proceso de cambios ambientales que
afecta la evolución y la biología de una especie. Usualmente es definida
como aquel proceso en el cual una gran extensión de hábitat es
transformada en un número de parches o teselas más pequeños que se
encuentran aislados entre sí por una matriz con propiedades diferentes a la
del hábitat original.
2. ¿Cómo podemos mitigar la fragmentación del hábitat?
Educación Ambiental.
Ordenamiento territorial.
Buen manejo sostenible de las tierras.
Prohibir el ingreso de personas.
3. ¿Cuándo ocurre la fragmentación del hábitat?
Fragmentación de hábitats es el resultado de tres procesos de alteración
paisajística: la pérdida progresiva de superficie de habitad original, la
subdivisión creciente del habitad remanente, y el incremento de la relación
perímetro/superficie en dicho habitad.
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4. ¿Cuál es la diferencia entre perdida y fragmentación del hábitat?
La pérdida de habitad es la reducción de tamaño del habitad se pierde
extensas hectáreas de tierra y puede producir o no la fragmentación de esta,
en cambio en la fragmentación del habitad se pierde hectáreas de tierras y
estas se subdividen a más pequeñas tierras y aisladas unas de otras y en
ambos casos se puede llegar a perder diversas especies.
5. ¿Qué es el efecto borde?
Los efectos de borde son el grado de contraste, densidad y diversidad de
vida que existe en la zona de transición (límite) entre las comunidades de
plantas adyacentes. También significa cambios repentinos en las
condiciones ambientales, como el tipo de suelo, la topografía o las
condiciones del microclima.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Alcázar, F. R. (2017). Ocol, Comunidad de Taulia Molinopampa, Bosque de Palmeras
Andinas. In Ana S. Dunin Borkowski (Ed.), Bosques y cambio climático en el Perú (pp.
99–107). Lima: Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energías Renovables
(INTE-PUCP)
Amacher, G. S., Koskela, E., & Ollikainen, M. (2009). Deforestation and land use under
insecure property rights. Environment and Development Economics, 14(3), 281–303.
[Link]