Plan de Curso Matemática IV Ingeniería -1-

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA: INGENIERÍA/CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

PLAN DE CURSO

NOMBRE: Mat IV INGENIERIA

Código: 735

UNIDADES DE CREDITO: 05

CARRERA: Ingeniería Industrial y de Sistemas

SEMESTRE: CUARTO SEMESTRE

PRELACIONES: MATEMÁTICA III

REQUISITOS: MATEMÁTICA I Y II

AUTOR: Prof. José Ramón Gascón Márquez (UNA)

COMITÉ TÉCNICO: Prof. Belkis Escobar (Coordinadora Área de Matemática)

Prof. Rosa Puerta (Diseño Instruccional)
Prof. Edith Gómez (Diseño Instruccional)

Caracas, Julio 2003

Plan de Curso Matemática IV Ingeniería -2-

II. Fundamentación Plan de Curso Matemática IV

El curso de Matemática IV Ing. (735) es parte de los estudios matemáticos básicos para el estudiante
de Ingeniería. De acuerdo al perfil de nuestro futuro egresado este debe ser “un profesional con un alto
sentido de la ética, analítico, creativo....que utiliza la lógica...En el ejercicio profesional podrá realizar
funciones de implantación...generando soluciones” 1 . El estudio del ciclo de Matemática (I,II,III,IV y
V) en general y de este curso en particular (Matemática IV Ing. (735)) va a contribuir a formar estos
rasgos en el futuro egresado de la UNA. Por otro lado es un curso de gran importancia para el resto de
los estudios de Ingeniería, destacándose su pertinencia en cursos como Inferencia Estadística e
Investigación de Operaciones I y II. Por otro lado, el curso, junto con el resto de estudios matemáticos
ofrecidos por la UNA para las carreras de Ingeniería Industrial y de Sistemas, cubre los contenidos
necesarios para acreditar nuestros estudios matemáticos ante el colegio de Decanos de Ingeniería.

Concebimos al curso de Matemática IV Ing. (735) como un curso de carácter teórico-práctico con
énfasis en la resolución de problemas matemáticos. Estos problemas pueden surgir de situaciones
provenientes de la Física, Economía, Industria, etc. y al interpretarlos correctamente se traducen en el
lenguaje de la matemática. En particular los problemas con varias variables son enfrentados en este
curso y estos problemas son los más frecuentes en la práctica. La matemática nos sirve como el
lenguaje adecuado para describir situaciones y modelar las mismas. Una vez situado nuestro problema
en el contexto matemático el estudiante puede aplicar las herramientas y técnicas matemáticas para
resolver el mismo. Luego la solución de problemas matemáticos y la capacidad de traducir problemas
provenientes de otras áreas al lenguaje matemático debe ser uno de los objetivos primordiales del
curso. Enseñar estas destrezas no es fácil en el marco de la Educación a Distancia por ello se incluyen
gran cantidad de ejemplos y aplicaciones en el “medio maestro”. La existencia de un libro de
problemas, que usa herramientas informáticas, junto con el libro de Texto y la bibliografía
complementaria ayudará al estudiante en desarrollar su habilidad en la solución de problemas.
Por supuesto que la solución de problemas esta condicionada a una adecuada comprensión de los
conceptos y resultados matemáticos descritos en el curso. Por ello se incluye en el texto de la UNA y
la bibliografía complementaria una discusión amplia de las ideas matemáticas y su relación con las
aplicaciones.

1
De acuerdo al nuevo perfil del egresado en Ingeniería Industrial y de sistemas de la UNA(2003)
Plan de Curso Matemática IV Ingeniería -3-

Todas estas razones justifican el carácter fundamental y obligatorio de este curso en la formación de
las características profesionales comunes en el futuro ingeniero egresado de nuestra Universidad.
El material instruccional que el estudiante UNA manejará en este curso consiste en el libro de Texto
de la UNA: Matemática IV Ing. (Vol. I y II) escrito por el Prof. Mauricio Orellana, así como un
problemario con notas introductorias para el uso del software MuPad escrito por el Prof. José Ramón
Gascón Márquez y de diversos recursos del WWW que señalaremos en el diseño instruccional. Por
supuesto que el software MuPad forma parte del material instruccional y en el problemario se
especifica como obtenerlo(es gratuito) e instalarlo en su computador. Entre los recursos de Internet
destacamos la existencia de una página Web académica y un aula virtual del curso de Matemática IV
(Ing.). En la página Web académica, el estudiante encontrara, el plan de curso, el problemario, nuevas
guías de problemas, el programa MuPad, etc. En el aula virtual tendrá la posibilidad de contactar otros
estudiantes de Mat IV, obtener informaciones de último momento, colocar sus preguntas en una
cartelera, etc. También incluimos el software UnaPrueba desarrollado por el Prof. José Ramón
Gascón Márquez, con el mismo el estudiante generará exámenes aleatorios en conjunto con el
problemario. El estudiante podrá ver su progreso y elaborar las pruebas descartando los objetivos ya
manejados por él.
El autor del plan de curso señala como muy conveniente para el estudiante UNA el uso del libro
Cálculo Vectorial de J. Marsden y A. Tromba como material complementario, este libro se encuentra
en la biblioteca de la mayoría de nuestros centros locales y se ajusta casi totalmente al desarrollo del
curso.
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III. Especificaciones Curriculares

Objetivo terminal del curso:

Usar las herramientas del Cálculo Diferencial e Integral de funciones de varias variables para resolver
problemas de matemática e ingeniería.

Sinopsis del contenido:

Con relación a los contenidos el curso corresponde al tema general de Cálculo Diferencial e Integral
de varias variables. En sus primeros cursos en la UNA de matemática el estudiante se enfrento
exitosamente al Cálculo Diferencial e Integral de una variable. En este se supone que la descripción
del modelo matemático depende de una sola cantidad como puede ser el tiempo, la distancia, la masa,
etc. Pero la mayoría de los problemas que enfrentará el futuro Ingeniero dependen de varias
cantidades: son multivariables. De ahí la importancia de adecuar la herramienta del Cálculo a está
situación. El curso empieza describiendo la idea de función de varias variables y los conceptos
fundamentales asociados con la misma: dominio, rango y curvas de nivel. Posteriormente el estudiante
estudiará las ideas básicas del Calculo Diferencial e Integral pero en el contexto de varias variables:
límites y derivadas. La idea de derivada lleva rápidamente al concepto de diferencial el cual tiene
diversas aplicaciones en Ingeniería. La fórmula de Taylor, crucial en las aplicaciones del Cálculo a
diferentes áreas, es revisada a continuación. El análisis del valor óptimo de una función de varias
variables se estudia con detenimiento en la sección correspondiente a máximos y mínimos. En el
mismo se aborda el teorema de multiplicadores de La grange de importancia en las aplicaciones cuando
existen restricciones de algún tipo en la función a estudiar. Las ideas correspondientes al Cálculo
vectorial son revisadas a continuación. Se destaca el concepto de Campo Vectorial y Escalar,
fundamentales en Física, y los operadores aplicados a los mismos: rotacional, divergencia, etc. El
siguiente gran tema a estudiar el Calculo Integral de funciones de varias variables. En el mismo se
desarrollan los conceptos fundamentales de integrales dobles y triples, así como la aplicación de las
mismas en el cálculo de volúmenes, superficies, etc. La idea de integral de línea es estudiada en detalle
y se examinan varias de sus aplicaciones. Los grandes teoremas del cálculo integral (Green -Riemann,
Stokes (rotor), Gauss (divergencia)) son presentados a continuación y damos diversas aplicaciones de
los mismos. Finalmente estudiamos las ecuaciones diferenciales y sus soluciones desde un punto de
vista moderno: pensamos que ellas describen la evolución de un sistema. Estudiaremos básicamente las
Plan de Curso Matemática IV Ingeniería -5-

ecuaciones lineales que son fundamentales en las aplicaciones y algunas ecuaciones solubles por
cuadratura (integrables). Esta sección es de gran importancia por sus aplicaciones.
Estrategias Instruccionales:
Para el logro del objetivo general propuesto el estudiante deberá realizar las lecturas de los diferentes
módulos del libro de texto así como de la bibliografía complementaria. Realizará con seriedad las
actividades de autoevaluación propuestas y en caso de encontrar serias dificultades con alguna sección
recurrirá a su asesor. Una serie de direcciones electrónicas se le señalan al estudiante para que consulte
acerca de diversos tópicos del curso
Estrategias de Evaluación:
La evaluación la dividimos en dos formas complementarias: la evaluación formativa y la sumativa.
La evaluación formativa consiste en los diversos ejercicios realizados por el estudiante para verificar
su comprensión de los temas del curso: test de autoevaluación, uso del problemario y resolución de
ejercicios y problemas del libro de texto. Los resultados de estas actividades le indicarán al estudiante
sus fortalezas y debilidades, así como también las áreas posibles de trabajo con su asesor en el centro
local. El estudiante debe pensar en la evaluación formativa como una preparación a la evaluación
sumativa.
La evaluación sumativa contempla las pruebas parciales e integrales programadas por la Universidad.
Los objetivos a ser evaluados en las mismas se especifican en el Plan de Evaluación del curso y su
fecha varia de acuerdo al calendario establecido por la Universidad cada semestre. Al poder recuperar
los objetivos no logrados en la prueba integral el estudiante debe valorar el papel formativo que tiene
cada prueba parcial.
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IV. ESTRUCTURA DELCURSO

MÓDULO Objetivo del Módulo UNIDAD Objetivo de la Unidad EVALUACIÓN
(N° Y Título) (Enunciado) (N° y Título) (Enunciado)

I.-Funciones de Al finalizar el modulo el estudiante [Link] básicos de El estudiante aplicará los conceptos de La evaluación se
divide en formativa y
varias variables aplicará el concepto de derivada de funciones de varias dominio, rango, curvas de nivel, límite y
sumativa. En la
una función de varias variables en la variables continuidad en la solución de problemas. formativa se contempla
solución de problemas. el uso de los test de
2. Cálculo diferencial de El estudiante aplicará el concepto de autoevaluación y el
uso del problemario.
funciones de varias derivada parcial y total de una función de La sumativa consiste
variables. varias variables en la resolución de en un examen parcial.
problemas.
[Link] y fórmula de El estudiante aplicará la fórmula de Taylor
Taylor y el cálculo de puntos críticos de una
función de varias variables en la
resolución de problemas.
II.-Análisis Al finalizar el modulo el estudiante 1. Campos escalares. El estudiante aplicará el concepto de La evaluación se
divide en formativa y
Vectorial: aplicará el concepto de campo escalar campo escalar en la solución de
sumativa. En la
Campos escalares y vectorial en la solución de problemas. formativa se contempla
y vectoriales. problemas. el uso de los test de
autoevaluación y el
uso del problemario.
2. Campos vectoriales. El estudiante aplicará el concepto de La sumativa consiste
campo vectorial en la solución de en un examen parcial.
problemas.

III.-Cálculo Al finalizar el modulo el estudiante [Link] de línea o El estudiante aplicará los conceptos de La evaluación se
divide en formativa y
Integral de aplicará el concepto de integral de una curvilíneas integral de línea de funciones de varias
sumativa. Entre las
funciones de función de varias variables en la variables en la solución de problemas. formativas se
varias variables solución de problemas. contemplan el uso de
los test de
autoevaluación y el
uso del problemario.
La sumativa consiste
2. Integrales dobles y El estudiante aplicará los conceptos de en un examen parcial.
triples. integral doble y triple de funciones de
varias variables en la solución de
problemas.
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3. El concepto de integral El estudiante aplicará los conceptos de

de superficie y los integral superficie y los teoremas de Green
teoremas fundamentales -Riemann y de la Divergencia en la
del Cálculo. solución de problemas.
IV.-Ecuaciones Al finalizar el modulo el estudiante 1. Ecuaciones diferenciales El estudiante será capaz de resolver La evaluación se
divide en formativa y
Diferenciales aplicará las diversas técnicas de de primer orden y sus ecuaciones diferenciales de primer orden y
sumativa. En la
ecuaciones diferenciales en la aplicaciones. aplicar las mismas en la solución de formativa se contempla
solución de problemas. problemas. el uso de los test de
autoevaluación y el
uso del problemario.
1. Ecuaciones diferenciales El estudiante será capaz de resolver La sumativa consiste
de orden superior y sus ecuaciones diferenciales de orden superior en un examen parcial.
aplicaciones y aplicar las mismas en la solución de
problemas.
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IV. CONTENIDOS Y MATERIAL INSTRUCCIONAL DEL CURSO

MÓDULO UNIDAD CONTENIDOS MATERIAL INSTRUCCIONAL Y DE
(N° Y Título) (N° y Título) APOYO
I.-Funciones de [Link] básicos de El espacio IRn y su geometría. Dominio y Material instruccional :
varias variables funciones de varias rango de funciones de varias variables. Impreso:
variables Curvas de nivel. Límite y continuidad. • Libro de Texto
Aplicaciones. UNA:”Matemática IV
Ingeniería” M. Orellana
2. Cálculo diferencial de La derivada parcial. La diferencial y sus • “Problemario del curso
funciones de varias aplicaciones. La derivada total. Cálculo de con una introducción a
variables. la matriz jacobiana. La regla de la cadena MuPad” Prof. José Ramón
y sus aplicaciones. Derivación implícita. Gascón Márquez
Teoremas de la función inversa y la • “Calculo Vectorial” J.
función implícita. Marsden, Tromba
[Link] y fórmula de Fórmula de Taylor para funciones de Addisson -Wesley
Taylor varias variables. Aplicaciones. Cálculo de Software:
máximos y mínimos. La matriz hessiana y • Programa matemático
sus aplicaciones. Problemas de MuPad
optimización con restricciones: • Programa UnaPrueba
multiplicadores de Lagrange.
II.-Análisis 4. Campos escalares. Definición y motivación física de campo Direcciones electrónicas:
Vectorial: escalar. El gradiente y las curvas de nivel. Una serie de páginas se le señalarán al
Campos escalares El Laplaciano y sus aplicaciones. estudiante de forma que pueda
y vectoriales. aprovechar estos recursos.
5. Campos vectoriales. Los conceptos de divergencia y rotacional
de un campo vectorial. Potenciales
escalares y vectoriales. Campos
conservativos. El operador rotacional y
divergencia en coordenadas curvilíneas.
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MÓDULO UNIDAD CONTENIDOS MATERIAL INSTRUCCIONAL Y DE

(N° Y Título) (N° y Título) APOYO

III.-Cálculo [Link] de línea o El concepto de integral de línea. Diversas Material instruccional :

Integral de curvilíneas aplicaciones: el concepto de trabajo. Impreso:
funciones de Integral de línea de un gradiente y su • Libro de Texto
varias variables interpretación física. UNA:”Matemática IV
Ingeniería” M. Orellana
• “Problemario del curso
con una introducción a
7. Integrales dobles y El concepto de integral doble. Regiones MuPad” Prof. José Ramón
triples. planas de integración y su descripción. Gascón Márquez
Cálculo de áreas y volúmenes. El • “Calculo Vectorial” J.
concepto de integral triple. Coordenadas Marsden, Tromba
polares y cambios generales de Addisson -Wesley
coordenadas en una integral múltiple: el Software:
determinante jacobiano. Aplicaciones. • Programa matemático
MuPad
• Programa UnaPrueba
8. El concepto de integral Definición de integral de superficie. Área
de superficie y los de una superficie. Aplicaciones. Los Direcciones electrónicas:
teoremas fundamentales teoremas de Green -Riemann, de la Una serie de páginas se le señalarán al
del Cálculo. Divergencia y Stokes. Aplicaciones. estudiante de forma que pueda
IV.-Ecuaciones 9. Ecuaciones diferenciales Definición de ecuación diferencial y aprovechar estos recursos.
Diferenciales de primer orden y sus solución de la misma. Ecuaciones de
aplicaciones. primer orden: lineales, exactas,
homogéneas. Aplicaciones.

10. Ecuaciones Ecuaciones de orden superior. Ecuaciones

diferenciales de orden que se pueden reducir a ecuaciones de
superior y sus aplicaciones primer orden. Ecuación lineal de segundo
orden. Aplicaciones.
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V: DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN DEL CURSO

MÓDULO I: Funciones de varias variables
Objetivo del Módulo:
Al finalizar el modulo el estudiante aplicará el concepto de derivada de una función de varias variables en la solución de
problemas.

MODULO I
UNIDAD N° 1: Conceptos básicos de funciones de varias variables
ESTRATEGIAS DE
CONTENIDOS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN
OBJETIVO
DE UNIDAD
1. 1.1 1.2 Material instruccional : 1.3 En relación a la
El estudiante El espacio IRn y su Impreso: evaluación
aplicará los geometría. • Libro de Texto UNA:”Matemática IV Ingeniería” M. Orellana formativa: el
conceptos de • “Problemario del curso con una introducción a MuPad” estudiante UNA
dominio, rango, Prof. José Ramón Gascón Márquez realizará los
curvas de nivel, • “Calculo Vectorial” J. Marsden, Tromba Addisson -Wesley ejercicios
límite y continuidad Software: propuestos en el
en la solución de • Programa matemático MuPad libro de texto, así
problemas. • Programa Una prueba como los
Direcciones electrónicas: ejercicios de
Una serie de páginas se le señalarán al estudiante de forma que pueda autoevaluación.
aprovechar recursos relacionados con el cálculo de varias variables. Las En el problemario
páginas señaladas incluyen manuales, ejercicios adicionales, libros online encontrará el
etc. material para
1.2 Actividades: armar nuevos test
Dominio y rango de • Lea cuidadosamente el objetivo de aprendizaje de la Unidad 1 para de autoevaluación
funciones de varias conocer lo que debe aprender. similares a los que
variables. Curvas de • Lea la Unidad 1 en el libro de Texto de la UNA y como lectura enfrentará en la
nivel. complementaria el capítulo I del libro de Marsden y Tromba y el evaluación
Capítulo II hasta la sección 2.2 (límites y continuidad) inclusive. sumativa.
En relación a la
• Realiza los ejercicios propuestos y resueltos del libro de Texto a
evaluación sumativa:
medida que avanza en su lectura del material. Identifique posibles
Una serie de
puntos difíciles del texto para trabajar con su asesor.
1.3 problemas se le
• Realiza los test de autoevaluación del libro y use el problemario para
Límite y continuidad. presentarán al
ejercitarse en el objetivo a evaluar en esta unidad. Use el programa
Aplicaciones. estudiante para
MuPad para verificar sus cálculos y resultados, nunca como substituto
evaluar su
de su trabajo.
comprensión del
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material en la prueba
parcial e integral
programadas para esta
Unidad.
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UNIDAD N° 2: Cálculo diferencial de funciones de varias variables

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVO CONTENIDOS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN
DE UNIDAD
2. El estudiante 2.1 2.2 Material instruccional : 2.3 En relación a la
aplicará el La derivada parcial. La Impreso: evaluación formativa: el
concepto de diferencial y sus • Libro de Texto UNA:”Matemática IV Ingeniería” M. Orellana estudiante UNA realizará
derivada parcial y aplicaciones. • “Problemario del curso con una introducción a MuPad” los ejercicios propuestos
total de una función Prof. José Ramón Gascón Márquez en el libro de texto, así
de varias variables • “Calculo Vectorial” J. Marsden, Tromba Addisson -Wesley como los ejercicios de
en la resolución de Software: autoevaluación. En el
problemas. • Programa matemático MuPad problemario encontrará el
La derivada total. • Programa UnaPrueba material para armar
Cálculo de la matriz Direcciones electrónicas: nuevos test de evaluación
jacobiana. • Consulte la página Web académica del curso Matemática IV, en similares a los que
ella encontrará algunas recomendaciones adicionales para el uso enfrentará en la
de MuPad y nuevos ejercicios de está Unidad. evaluación sumativa
Actividades: En relación a la
La regla de la cadena y • Lea cuidadosamente el objetivo de aprendizaje de la Unidad 2 para evaluación sumativa:
sus aplicaciones. conocer lo que debe aprender. Una serie de problemas
Derivación implícita. se le presentarán al
• Lea la Unidad 2 en el libro de Texto de la UNA y como lectura
estudiante para evaluar su
complementaria el capítulo II (secciones 2.3, 2.4, 2.5 y 2.6) del libro de
comprensión del material
Marsden y Tromba.
en la prueba parcial e
• Realiza los ejercicios propuestos y resueltos del libro de Texto a
Teoremas de la función integral programadas para
medida que avanza en su lectura del material. Identifique posibles
inversa y la función esta Unidad.
puntos difíciles del texto para trabajar con su asesor. . Trabaje los
implícita.
problemas de las secciones 2.3, 2.4, 2.5 y 2.6 del libro de Marsden y
Tromba.
• Realiza los test de autoevaluación del libro y use el problemario para
ejercitarse en los diversos objetivos. Use el programa MuPad para
verificar sus cálculos y resultados, nunca como substituto de su
trabajo.
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Unidad 3: Extremos y fórmula de Taylor

ESTRATEGIAS DE
OBJETIVO CONTENIDOS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN
DE UNIDAD
3. El estudiante 3.1 3.2 Material instruccional : 3.3 En relación a la
aplicará la fórmula Fórmula de Taylor para Impreso: evaluación formativa: el
de Taylor y el funciones de varias • Libro de Texto UNA:”Matemática IV Ingeniería” M. Orellana estudiante UNA realizará
cálculo de puntos variables. Aplicaciones. • “Problemario del curso con una introducción a MuPad” los ejercicios propuestos
críticos de una Prof. José Ramón Gascón Márquez en el libro de texto, así
función de varias • “Calculo Vectorial” J. Marsden, Tromba Addisson -Wesley como los ejercicios de
variables en la Software: autoevaluación. En el
resolución de • Programa matemático MuPad problemario encontrará el
problemas. • Programa UnaPrueba material para armar
Cálculo de máximos y Direcciones electrónicas: nuevos test de evaluación
mínimos. La matriz • Consulte la página Web académica del curso Matemática IV, similares a los que
hessiana y sus en ella encontrará algunas recomendaciones adicionales para el enfrentará en la
aplicaciones. uso de MuPad y nuevos ejercicios de está Unidad. evaluación sumativa
Actividades: En relación a la
• Lea cuidadosamente el objetivo de aprendizaje de la Unidad 3 para evaluación sumativa:
conocer lo que debe aprender. Una serie de problemas
se le presentarán al
• Lea la Unidad 3 en el libro de Texto de la UNA y como lectura
estudiante para evaluar su
complementaria el capítulo 3 secciones 3.2, 3.3 y 3.4 del libro de
comprensión del material
Marsden y Tromba.
en la prueba parcial e
• Realiza los ejercicios propuestos y resueltos del libro de Texto a
integral programadas para
medida que avanza en su lectura del material. Identifique posibles
esta Unidad.
puntos difíciles del texto para trabajar con su asesor. Trabaje los
Problemas de
problemas de las secciones 3.2, 3.3 y 3.4 del libro de Marsden y
optimización con
Tromba.
restricciones:
multiplicadores de • Realiza os test de autoevaluación del libro y use el problemario para
Lagrange. ejercitarse en los diversos objetivos. Use el programa MuPad para
verificar sus cálculos y resultados, nunca como substituto de su
trabajo.
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MODULO II: Análisis Vectorial: Campos escalares y vectoriales.

UNIDAD N°4: Campos escalares
ESTRATEGIAS DE
OBJETIVO CONTENIDOS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN
DE UNIDAD
4. Al finalizar el 4.1 4.3 Material instruccional : 4.3 En relación a la
modulo el Definición y motivación Impreso: evaluación formativa: el
estudiante aplicará física de campo escalar. • Libro de Texto UNA:”Matemática IV Ingeniería” M. Orellana estudiante UNA realizará
el concepto de • “Problemario del curso con una introducción a MuPad” los ejercicios propuestos
campo escalar y Prof. José Ramón Gascón Márquez en el libro de texto, así
vectorial en la • “Calculo Vectorial” J. Marsden, Tromba Addisson -Wesley como los ejercicios de
solución de Software: autoevaluación. En el
problemas. El gradiente y las • Programa matemático MuPad problemario encontrará el
curvas de nivel. • Programa UnaPrueba material para armar
nuevos test de evaluación
Direcciones electrónicas: similares a los que
• Consulte la página Web académica del curso Matemática IV, en enfrentará en la
ella encontrará algunas recomendaciones adicionales para el uso evaluación sumativa
de MuPad y nuevos ejercicios de está Unidad. En relación a la
Actividades: evaluación sumativa:
El Laplaciano y sus • Lea cuidadosamente el objetivo de aprendizaje de la Unidad 3 para Una serie de problemas
aplicaciones. conocer lo que debe aprender. se le presentarán al
estudiante para evaluar su
• Lea la Unidad 4 en el libro de Texto de la UNA y como lectura
comprensión del material
complementaria el capítulo 2 sección 2.6 del libro de Marsden y
en la prueba parcial e
Tromba.
integral programadas para
• Realiza los ejercicios propuestos y resueltos del libro de Texto a
esta Unidad.
medida que avanza en su lectura del material. Identifique posibles
puntos difíciles del texto para trabajar con su asesor.
• Realiza los test de autoevaluación del libro y use el problemario para
ejercitarse en los diversos objetivos. Use el programa MuPad para
verificar sus cálculos y resultados, nunca como substituto de su
trabajo.
Plan de Curso Matemática IV Ingeniería - 15 -

MODULO II: Análisis Vectorial: Campos escalares y vectoriales.

UNIDAD N°5: Campos vectoriales
ESTRATEGIAS DE
OBJETIVO CONTENIDOS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN
DE UNIDAD
5. Al finalizar el 5.1 5.2 Material instruccional : 5.3 En relación a la
modulo el Los conceptos de Impreso: evaluación formativa: el
estudiante aplicará divergencia y rotacional • Libro de Texto UNA:”Matemática IV Ingeniería” M. Orellana estudiante UNA realizará
el concepto de de un campo vectorial. • “Problemario del curso con una introducción a MuPad” los ejercicios propuestos
campo escalar y Prof. José Ramón Gascón Márquez en el libro de texto, así
vectorial en la • “Calculo Vectorial” J. Marsden, Tromba Addisson -Wesley como los ejercicios de
solución de Software: autoevaluación. En el
problemas. Potenciales escalares y • Programa matemático MuPad problemario encontrará el
vectoriales. Campos • Programa UnaPrueba material para armar
conservativos. nuevos test de evaluación
Direcciones electrónicas: similares a los que
• Consulte la página Web académica del curso Matemática IV, en enfrentará en la
ella encontrará algunas recomendaciones adicionales para el uso evaluación sumativa
de MuPad y nuevos ejercicios de está Unidad. En relación a la
Actividades: evaluación sumativa:
El operador rotacional • Lea cuidadosamente el objetivo de aprendizaje de la Unidad 3 para Una serie de problemas
y divergencia en conocer lo que debe aprender. se le presentarán al
coordenadas estudiante para evaluar su
• Lea la Unidad 5 en el libro de Texto de la UNA y como lectura
curvilíneas. comprensión del material
complementaria el capítulo 4 secciones 4.3 y 4.4 del libro de Marsden
en la prueba parcial e
y Tromba.
integral programadas para
• Realiza los ejercicios propuestos y resueltos del libro de Texto a
esta Unidad.
medida que avanza en su lectura del material. Identifique posibles
puntos difíciles del texto para trabajar con su asesor.
• Realiza los test de autoevaluación del libro y use el problemario para
ejercitarse en los diversos objetivos. Use el programa MuPad para
verificar sus cálculos y resultados, nunca como substituto de su
trabajo.
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MODULO III: Cálculo Integral de funciones de varias variables

UNIDAD N° 6: Integrales de línea o curvilíneas
ESTRATEGIAS DE
OBJETIVO CONTENIDOS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN
DE UNIDAD
6. El estudiante 6.1 6.2 Material instruccional : 5.3 En relación a la
aplicará los El concepto de integral Impreso: evaluación formativa: el
conceptos de de línea. Diversas • Libro de Texto UNA:”Matemática IV Ingeniería” M. Orellana estudiante UNA realizará
integral de línea de aplicaciones: el • “Problemario del curso con una introducción a MuPad” los ejercicios propuestos
funciones de varias concepto de trabajo. Prof. José Ramón Gascón Márquez en el libro de texto, así
variables en la • “Calculo Vectorial” J. Marsden, Tromba Addisson -Wesley como los ejercicios de
solución de Software: autoevaluación. En el
problemas. • Programa matemático MuPad problemario encontrará el
• Programa UnaPrueba material para armar
nuevos test de evaluación
Direcciones electrónicas: similares a los que
Integral de línea de un • Consulte la página Web académica del curso Matemática IV, en enfrentará en la
gradiente y su ella encontrará algunas recomendaciones adicionales para el uso evaluación sumativa
interpretación física. de MuPad y nuevos ejercicios de está Unidad. En relación a la
Actividades: evaluación sumativa:
• Lea cuidadosamente el objetivo de aprendizaje de la Unidad 1 (Modulo Una serie de problemas
III) para conocer lo que debe aprender. se le presentarán al
estudiante para evaluar su
• Lea la Unidad 5 en el libro de Texto de la UNA y como lectura
comprensión del material
complementaria el capítulo 7 secciones 7.1 y 7.2 del libro de Marsden
en la prueba parcial e
y Tromba.
integral programadas para
• Realiza los ejercicios propuestos y resueltos del libro de Texto a
esta Unidad.
medida que avanza en su lectura del material. Identifique posibles
puntos difíciles del texto para trabajar con su asesor.
• Realiza los test de autoevaluación del libro y use el problemario para
ejercitarse en los diversos objetivos. Use el programa MuPad para
verificar sus cálculos y resultados, nunca como substituto de su
trabajo.
Plan de Curso Matemática IV Ingeniería - 17 -

MODULO III: Cálculo Integral de funciones de varias variables

UNIDAD N°7: Integrales dobles y triples.
ESTRATEGIAS DE
OBJETIVO CONTENIDOS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN
DE UNIDAD
7. El estudiante 7.1 7.2 Material instruccional : 7.3 En relación a la
aplicará los El concepto de integral Impreso: evaluación formativa: el
conceptos de doble. Regiones planas • Libro de Texto UNA:”Matemática IV Ingeniería” M. Orellana estudiante UNA realizará
integral doble y de integración y su • “Problemario del curso con una introducción a MuPad” los ejercicios propuestos
triple de funciones descripción. Prof. José Ramón Gascón Márquez en el libro de texto, así
de varias variables • “Calculo Vectorial” J. Marsden, Tromba Addisson -Wesley como los ejercicios de
en la solución de Software: autoevaluación. En el
problemas. • Programa matemático MuPad problemario encontrará el
Cálculo de áreas y • Programa UnaPrueba material para armar
volúmenes. nuevos test de evaluación
Direcciones electrónicas: similares a los que
• Consulte la página Web académica del curso Matemática IV, en enfrentará en la
ella encontrará algunas recomendaciones adicionales para el uso evaluación sumativa
El concepto de integral de MuPad y nuevos ejercicios de está Unidad. En relación a la
triple. Actividades: evaluación sumativa:
• Lea cuidadosamente el objetivo de aprendizaje de la Unidad 7 (Modulo Una serie de problemas
III) para conocer lo que debe aprender. se le presentarán al
estudiante para evaluar su
• Lea la Unidad de aprendizaje 7 en el libro de Texto de la UNA y como
comprensión del material
lectura complementaria el capítulo 5 del libro de Marsden y Tromba.
en la prueba parcial e
• Realiza los ejercicios propuestos y resueltos del libro de Texto a
Coordenadas polares y integral programadas para
medida que avanza en su lectura del material. Identifique posibles
cambios generales de esta Unidad.
puntos difíciles del texto para trabajar con su asesor.
coordenadas en una
integral múltiple: el • Realiza los test de autoevaluación del libro y use el problemario para
determinante jacobiano. ejercitarse en los diversos objetivos. Use el programa MuPad para
verificar sus cálculos y resultados, nunca como substituto de su
trabajo.

Aplicaciones.
Plan de Curso Matemática IV Ingeniería - 18 -

MODULO III: Cálculo Integral de funciones de varias variables

UNIDAD N°8: El concepto de integral de superficie y los teoremas fundamentales del Cálculo.
ESTRATEGIAS DE
OBJETIVO CONTENIDOS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN
DE UNIDAD
8. El estudiante 8.1 8.2 Material instruccional : 8.3 En relación a la
aplicará los Definición de integral de Impreso: evaluación formativa: el
conceptos de superficie. Área de una • Libro de Texto UNA:”Matemática IV Ingeniería” M. Orellana
estudiante UNA realizará
integral superficie y superficie. Aplicaciones. • “Problemario del curso con una introducción a MuPad” los ejercicios propuestos
los teoremas de Prof. José Ramón Gascón Márquez en el libro de texto, así
Green -Riemann y • “Calculo Vectorial” J. Marsden, Tromba Addisson -Wesley como los ejercicios de
de la Divergencia Software: autoevaluación. En el
en la solución de • Programa matemático MuPad problemario encontrará el
problemas. • Programa UnaPrueba material para armar
nuevos test de evaluación
Direcciones electrónicas: similares a los que
• Consulte la página Web académica del curso Matemática IV, en enfrentará en la
ella encontrará algunas recomendaciones adicionales para el uso evaluación sumativa
de MuPad y nuevos ejercicios de está Unidad. En relación a la
Los teoremas de Green Actividades: evaluación sumativa:
-Riemann, de la • Lea cuidadosamente el objetivo de aprendizaje de la Unidad 8 (Modulo Una serie de problemas
Divergencia y Stokes. III) para conocer lo que debe aprender. se le presentarán al
estudiante para evaluar su
• Lea la Unidad de aprendizaje 8 en el libro de Texto de la UNA y como
comprensión del material
lectura complementaria el capítulo 8 hasta la sección 8.5 del libro de
en la prueba parcial e
Marsden y Tromba.
integral programadas para
• Realiza los ejercicios propuestos y resueltos del libro de Texto a
esta Unidad.
medida que avanza en su lectura del material. Identifique posibles
puntos difíciles del texto para trabajar con su asesor.
• Realiza los test de autoevaluación del libro y use el problemario para
ejercitarse en los diversos objetivos. Use el programa MuPad para
verificar sus cálculos y resultados, nunca como substituto de su
trabajo.
Aplicaciones.
Plan de Curso Matemática IV Ingeniería - 19 -

MODULO IV: Ecuaciones Diferenciales

UNIDAD N°9: Ecuaciones diferenciales de primer orden y sus aplicaciones.
ESTRATEGIAS DE
OBJETIVO CONTENIDOS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN
DE UNIDAD
9. 9.1 9.2 Material instruccional : 9.3 En relación a la
El estudiante será Definición de ecuación Impreso: evaluación formativa: el
capaz de resolver diferencial y solución de • Libro de Texto UNA:”Matemática IV Ingeniería” M. Orellana estudiante UNA realizará
ecuaciones la misma. • “Problemario del curso con una introducción a MuPad” los ejercicios propuestos
diferenciales de Prof. José Ramón Gascón Márquez en el libro de texto, así
primer orden y • “Calculo Vectorial” J. Marsden, Tromba Addisson -Wesley como los ejercicios de
aplicar las mismas Software: autoevaluación. En el
en la solución de • Programa matemático MuPad problemario encontrará el
problemas • Programa UnaPrueba material para armar
nuevos test de evaluación
Ecuaciones de primer Direcciones electrónicas: similares a los que
orden: lineales, exactas, • Consulte la página Web académica del curso Matemática IV, en enfrentará en la
homogéneas. ella encontrará algunas recomendaciones adicionales para el uso evaluación sumativa
de MuPad y nuevos ejercicios de está Unidad. En relación a la
Actividades: evaluación sumativa:
• Lea cuidadosamente el objetivo de aprendizaje de la Unidad 9 para Una serie de problemas
conocer lo que debe aprender. se le presentarán al
estudiante para evaluar su
• Lea la Unidad de aprendizaje 9 en el libro de Texto de la UNA.
comprensión del material
• Realiza los ejercicios propuestos y resueltos del libro de Texto a
en la prueba parcial e
medida que avanza en su lectura del material. Identifique posibles
Aplicaciones integral programadas para
puntos difíciles del texto para trabajar con su asesor.
esta Unidad.
• Realiza los test de autoevaluación del libro y use el problemario para
ejercitarse en los diversos objetivos. Use el programa MuPad para
verificar sus cálculos y resultados, nunca como substituto de su
trabajo.
Plan de Curso Matemática IV Ingeniería - 20 -

MODULO IV: Ecuaciones Diferenciales

UNIDAD N°10: Ecuaciones diferenciales de orden superior y sus aplicaciones
ESTRATEGIAS DE
OBJETIVO CONTENIDOS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN
DE UNIDAD
10. 10.1 10.2 Material instruccional : 10.3 En relación a la
El estudiante será Ecuaciones de orden Impreso: evaluación formativa: el
capaz de resolver superior. • Libro de Texto UNA:”Matemática IV Ingeniería” M. Orellana estudiante UNA realizará
ecuaciones • “Problemario del curso con una introducción a MuPad” los ejercicios propuestos
diferenciales de Prof. José Ramón Gascón Márquez en el libro de texto, así
orden superior y • “Calculo Vectorial” J. Marsden, Tromba Addisson -Wesley como los ejercicios de
aplicar las mismas Software: autoevaluación. En el
en la solución de • Programa matemático MuPad problemario encontrará el
problemas. • Programa UnaPrueba material para armar
Ecuaciones que se nuevos test de evaluación
pueden reducir a Direcciones electrónicas: similares a los que
ecuaciones de primer • Consulte la página Web académica del curso Matemática IV, en enfrentará en la
orden. ella encontrará algunas recomendaciones adicionales para el uso evaluación sumativa
de MuPad y nuevos ejercicios de está Unidad. En relación a la
Actividades: evaluación sumativa:
• Lea cuidadosamente el objetivo de aprendizaje de la Unidad 10 para Una serie de problemas
Ecuación lineal de conocer lo que debe aprender. se le presentarán al
segundo orden. estudiante para evaluar su
• Lea la Unidad de aprendizaje 10 en el libro de Texto de la UNA.
Aplicaciones comprensión del material
• Realiza los ejercicios propuestos y resueltos del libro de Texto a
en la prueba parcial e
medida que avanza en su lectura del material. Identifique posibles
integral programadas para
puntos difíciles del texto para trabajar con su asesor.
esta Unidad.
• Realiza los test de autoevaluación del libro y use el problemario para
ejercitarse en los diversos objetivos. Use el programa MuPad para
verificar sus cálculos y resultados, nunca como substituto de su
trabajo.
Plan de Curso Matemática IV Ingeniería - 21 -

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL
MATERIAL IMPRESO COMENTARIO

1. Libro de Texto UNA:”Matemática IV Libro fundamental para el desarrollo del curso, contiene un gran número de ejercicios y dibujos asi
Ingeniería”, Vol. I,II. M. Orellana como una buena exposición desde el punto de vista matemático de de los resultados. Un buen numero
de interpretaciones geométricas y físicas ayudan a motivar y aclarar los resultados.

2. “Cálculo Vectorial”, J. Marsden y Un gran libro de Cálculo con muchos dibujos y explicaciones geométricas de los diferentes resultados.
Tromba Addison-Wesley-Longman El desarrollo del libro sigue muy de cerca el contenido del curso Mat. IV Ing.(735) con un nivel
Cuarta edición 1998 matemático similar. Un gran número de buenos problemas(con la solución de todos los impares)ayuda
al estudiante a evaluar su comprensión del material. Es el libro indicado para complementar el texto de
la UNA.
3. “Problemario del curso con una Recopilación de problemas, muchos de ellos incluidos de los exámenes de semestres anteriores.
introducción a MuPad” Prof. José Contiene una introducción al uso del software MuPad y su aplicación en la verificación del trabajo
Ramón Gascón Márquez 2003 previo del estudiante. Estamos escribiendo la solución y respuesta de un buen número de problemas.

4. “Cálculo”,Vol. II. Larson, Hoestler y Otro buen libro del mercado que puede ayudar a los estudiantes a comprender algunos conceptos. No
Edwards. McGraw Hill Sexta Edición tiene el mismo nivel matemático que el libro de la UNA o del Marsden-Tromba. La presencia de notas
1999 históricas y de proyectos de trabajo lo hacen ameno. Es recomendable como material complementario.

5. “MuPad Tutorial”. J. Gerhard, W. Un excelente manual del software MuPad escrito por parte del equipo de programadores del mismo, los
Oevel, F. Postel, S. Wehmeier. cuales laboran en la Universidad de Paderborn. Si el estudiante instala el programa, en su versión 2.5 o
Springer Verlag 2000 superior, el libro esta incluido dentro de la ayuda del programa.