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UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA

LABORATORIO DE PARASITOLOGÍA

BITÁCORA No. 2: USO Y MANEJO DE ANIMALES DE

LABORATORIO

Profesor
M. en C. Saavedra Vélez Margarita
Virginia
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Bitácora No. 2

BITÁCORA No. 2: USO Y MANEJO DE ANIMALES DE LABORATORIO

FECHA DE REALIZACIÓN Agosto 23, 2021

DURACIÓN 2 Horas y 23 Minutos

OBJETIVO

El estudiante aprenderá cuáles son las medidas generales que se deben tomar en
cuenta para el manejo adecuado (manipulación y cuidado) de los animales de
laboratorio.

OBJETIVOS PARTICULARES

1. El estudiante aplicará los conceptos básicos en farmacología en relación con

los modelos animales.
2. El estudiante se familiarizará con la manipulación de la rata Wistar de
acuerdo con la normatividad vigente.

ACTIVIDADES

En esta práctica la profesora presento los antecedentes de la farmacología con

animales, siendo que antes se experimentaba en humanos en contra de su voluntad
en periodos bélicos como el holocausto; también se definió que era un modelo
animal y sus clasificaciones, También que el uso de animales es altamente regulado
para evitar sufrimiento en vano.

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Bitácora No. 2

DIAGRAMA DE TRABAJO

Práctica #2:Uso
y manejo de Se verán restricciones a Realizar ejercicios de
animales en modelos animales. posología.
laboratorio

Materiales, El profesor planteará el

proyector, lápiz y dilema bioético de usar
libreta. animales.

Expondrá también lo
El profesor expondrá los
que es un modelo
antecedentes a la
animal y sus
farmacología.
clasificaciones.

OBSERVACIONES

No sabía acerca de todo el control llevado a cabo para dar luz verde a las fases de
pruebas de medicamentos en animales, ni en México ni en otras partes del mundo.
Algo que me impresionó fue que los roedores fueran animales tan controlados y
tuviese muchas características importantes para analizar las diferentes pruebas y
distintos aspectos de ella como la ansiedad, la excitación y el miedo. Me sorprendió
bastante como ello repercutía en la fabricación de medicamentos.

Tuve problemas con la posología, debido a que no se me dan muy bien las
matemáticas y me cuesta relacionar magnitudes para sacar dosis adecuadas.
Dentro de mis inquietudes también está que la única vez que manipulé un animal
de laboratorio fue en el laboratorio de Morfofisiología, y no manipulé muy bien a la
ratita. Me preocupa que a pesar de tener los conocimientos teóricos, no pueda lograr
una práctica adecuada para manipular al ratoncito. La clase en general me pareció
de lo más interesante.

SUGERENCIAS

Quizá pedirle a los alumnos que manipulen algo como un globo con maizena a modo
de rata o ratón y practicar la posición de la mano.

CUESTIONARIO

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Bitácora No. 2

1. ¿Qué entendemos por animal de laboratorio? ¿Cuáles son sus

características?

Se define como animal de laboratorio a todo aquel ser vivo no humano, vertebrado
o invertebrado, usado para la experimentación y otros fines científicos; su uso se
basa, fundamentalmente, en la analogía fisiológica con la especie humana.

Sus características son:

o Es engendrado y producido en condiciones controladas.

o Mantenido en un entorno controlado.
o Posee claros antecedentes genéticos y microbiológicos.
o Existe una comprobación sistemática de estos antecedentes.

También es definido como cualquier especie animal que, mantenido bajo

determinadas condiciones controladas es utilizado como instrumento de medida en
experimentación científica, desarrollo tecnológico e innovación, pruebas de
laboratorio y docencia, para la generación de datos, los cuales son utilizados como
información.

2. Investigue los siguientes conceptos:

a. Cepa, bioterio, murino, ciclo luz-oscuridad, dimorfismo sexual, bolo
fecal y vibrisa.

Población de una misma especie,

descendiente de un mismo
Cepa
origen; conservada por medio de
una serie de pasos o cultivos.
Son lugares donde residen
animales que cuentan con
características genéticas y
microbiológicas definidas. En los
Bioterio
bioterios se crían, se mantienen y
se experimenta con animales,
con fines de investigación y/o
docencia.
Los murinos son una subfamilia
de roedores miomorfos
perteneciente a la familia
Murino Muridae, que incluye a los
comúnmente llamados ratones y
ratas del viejo mundo. Incluye al
menos 519 especies.
Es el mayor sincronizador del
Ciclo luz-oscuridad
ritmo circadiano: la luz que entra

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Bitácora No. 2

por nuestra retina le manda una

señal al cerebro que le ordena
controlar la producción de
melatonina, que es la hormona
que induce al sueño,
aumentándola durante la noche y
disminuyéndola durante el día.
Llegados a este punto es
importante hacer hincapié en que
nuestra fisiología no sabe
distinguir si la luz proviene del sol
o es artificial.
Se refiere a las diferencias en el
aspecto físico (tamaño, forma,
ornamentación y órganos de
ofensa y defensa), aparte de los
órganos reproductivos, entre los
Dimorfismo sexual dos sexos de la misma especie.
Algunas personas incluyen
también aquí a las diferencias en
coloración pero éstas van más
apropiadamente bajo
dicromatismo sexual
Es una gran masa de heces
duras y secas que permanece
Bolo fecal atascada en el recto y casi
siempre se ve en pacientes con
estreñimiento prolongado.
Pelo táctil de determinados
Vibrisa mamíferos, especialmente a
modo de bigotes.

3. ¿Bajo qué lineamientos éticos se rige el trabajo con animales de

experimentación a nivel nacional e internacional? Describe las
principales normas, guías o leyes.

Tiene por objeto

NOM-062-ZOO-1999. establecer y uniformar las
Especificaciones especificaciones técnicas
técnicas para la para la producción,
Nivel Nacional
producción, cuidado y cuidado y uso de los
uso de los animales de animales de laboratorio
laboratorio. que deben cumplir las
personas físicas o

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Bitácora No. 2

morales relacionadas en
todos los campos con
este tipo de animales.
Guía para el Cuidado y Guía de Estados Unidos
Uso de los Animales de sobre el cuidado animal
Laboratorio - National de laboratorio traducida al
Research Council español.
La justificación ética para
realizar investigaciones
Guía internacional de
relacionadas con la salud
Principios para
Nivel Internacional en que participen
Investigación Biomédica
animales radica en su
con Uso de Animales -
valor social y científico: la
Consejo Internacional de
perspectiva de generar el
Organizaciones de las
conocimiento y los
Ciencias Médicas
medios necesarios para
(CIOMS)
proteger y promover la
salud de las personas.
Significa:
1. Reemplazar los
experimentos con
animales siempre que
sea posible.
2. Reducir el número de
Concepto 3R
animales necesarios.
3. Refinar las prácticas
científicas, obteniendo
Guía a pesar de ello
resultados
comparables.
El Consejo Canadiense
de Protección de los
Animales de
Canadian Council on
Experimentación publica
Animal Care (CCAC)
guías sobre el uso ético y
el cuidado de los
animales en la ciencia.

4. ¿Qué especies son las más usadas en experimentación farmacológica?

Los roedores, y dentro de ellos, las ratas, ratones, conejos y cobayos.

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5. Realiza esquemas con las técnicas de manipulación correctas para

modelos murinos.

Modelo de ratón

Cosideraciones previas Manejo Inmovilización

Despues de tenerlo sujeto

colocarlo en una zona
Crear un espacio de Debe ser con firmeza,
rugosa de donde se pueda
tranquilidad y orden suavidad y confianza.
sostener. Hacerlo con mano
diestra.

Tomar la piel del dorso

Tomar desde la base de la inmediatamente detras de
No hacer ruido con los
cola, lo más distal posible de las orejas con el índice y el
materiales
la base de la cola. pulgar. No ejercer presión,
pero ser firme.

Lo más distal del punto

No realizar movimientos medio con los dedos pulgar Tomar suficiente piel para
bruscos e índice, sin ejercer inmovilizar.
demasiada presión.

Darle apoyo en la palma de Evitar aplicar demasiada

No usar perfumes nuestra mano hasta dejarlo tensión en el área del cuello,
en el lugar definitivo. puede provocar la muerte.

Supervisar siempre la
Para las crías se deben
coloración de la piel,
tomar en grupo con la palma
Hablar solo lo necesario muchosa y lengua, vigilar
de la mano, incluyendo un
que no se torne azulado
poco del material del nido.
(cianosis).

Si son crías desde los siete

No levantar a los animales
días, tomarlas
por la punta de la cola
individualmente.

No dejar colgando el animal

sin apoyo
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Modelo de rata

Cosideraciones previas Manejo Inmovilización

Para ratas preñadas

Tomar a la rata con la mano
Crear un espacio de envolveras con una mano
hábil por el tórax de forma
tranquilidad y orden desde el dorso del animal
envolvente.
hasta el vientre.

Para las crías se deben

Colocar los dedos de la mano
No hacer ruido con los tomar en grupo con la palma
para que se inmovilice su
materiales de la mano, incluyendo un
cabeza y patas.
poco del material del nido.

Cuando están cercanas al Las ratas de hasta 150 gr

No realizar movimientos
destete manipularlas cual pueden tomarse con una
bruscos
adultos. sola mano.

Las ratas hembra suelen ser

Para ratas más grandes se
No usar perfumes más agresivas al personal
precisa usar ambas manos.
que desconocen.

Para este caso, la mano libre

da apoyo a los cuartos
Los macho son más
Hablar solo lo necesario traseros del animal,
escurridizos, pero dóciles.
mientras sostiene las patas y
cola.

Proceder con el pinzamiento

No levantar a los animales
de la misma manera que los
por la punta de la cola
ratones.

No dejar colgando el animal

sin apoyo
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Bitácora No. 2

6. Lista diferentes sistemas de marcaje e identificación de sujetos

experimentales.

Físico/Directo Físico/Indirecto Químicos Biológicos

Corte de pelo Libreta Tatuajes Especie
Perforaciones Tarjeta Colorantes Marcas Naturales
Muescas en orejas Aretes Fotografías Sexo
Mutilación Collares Color
Tatuaje eléctrico Pulseras Edad
Chip

BIBLIOGRAFÍA

1. Mourelle AC, Herrero E, Ricca M. Recomendaciones para manipulación y

sujeción de ratas y ratones de laboratorio. Spei Domus. 2013; 9(19): 39-47.
2. Ochoa-Muñoz, Lilia. (2001). NORMA Oficial Mexicana NOM-062-ZOO-1999,
Especificaciones técnicas para la producción, cuidado y uso de los animales
de laboratorio. Recuperado el 3 de Septiembre de 2021 de
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1999_220801.pdf
3. Paredes, Flor, Mendoza, Rosa, Lorenzo, Arturo, Cisneros, Rosario. (2008).
Guía de manejo y cuidado de animales de laboratorio: Ratón. Ministerio de
Salud del Perú. Centro Nacional de Productos Biológicos. Instituto Nacional
de Salud. Recuperado el 3 de Septiembre de 2021 de
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4. Rivera Quijano, F. (2015). Características generales de bioterio de
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6. Romero-Fernández, Wilber, Batista-Castro, Zenia, De Lucca, Marisel,
Ruano, Ana, García-Barceló, María, Rivera-Cervantes, Marta, García-
Rodríguez, Julio, & Sánchez-Mateos, Soledad. (2016). El 1, 2, 3 de la
experimentación con animales de laboratorio. Revista Peruana de Medicina
Experimental y Salud Publica, 33(2), 288-299.
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